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Hallo ihr Lieben,
danke nochmal für das wunderschöne Jahr mit euch!! :)

Anbei lade ich jetzt den Fragebogen hoch von dem ich euch gestern erzählt habe. Bitte schickt ihn mir dann wieder zurück oder ihr bringt ihn mit in die Schule. Ihr könnt ihn einfach im Lehrerzimmer abgeben!

Antworten bitte ehrlich :) es gibt kein falsch oder richtig. Tausend Dank für eure Unterstützung.

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Ein Jahr ist vergangen, ein ziemlich verrücktes wenn ihr mich fragt! Bald seid ihr die Klasse 6e.. klingt ganz schön erwachsen. Ich freue mich auf jeden fall gemeinsam mit euch in das nächste Schuljahr zu starten.
Ihr bekommte heute die letzten Aufgaben von mir auf :) ich hoffe ich höre ein paar Jubel Schreie. Wir sehen uns in der letzten Woche noch einemal in Mathe, ich freue mich. Eure Fr Fecher

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Pflanzen habe verschiedene Techniken zur Vermehrung entwickelt. Die folgenden habt ihr in dem Film vom Arbeitsauftrag 3 schon gesehen. Gerne könnt ihr euch diesen nochmal anschauen um die Aufgaben zu lösen.

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Danke an alle die mir ihre Ergebnisse zum Thema Bienensterben geschickt haben! Wirkliche tolle Ergebnisse :)
Ich werde im Laufe der Woche noch ein Video mit der Ergebnissen erstellen und hier hochladen, dann könnt ihr eure Ergebnisse vergleichen.

Für diese Woche ist jedoch mal eine Pause geplant.

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Am Montag haben viele danach gefragt: wie baue ich ein Insektenhotel! Hier gibt es verschiedene Möglichkeiten. Gerne könnt ihr auch beim NABU nochmal direkt auf der Seite suchen :) Hier gibt es viele schöne Ideen. Danke an Jonas, der es raus gesucht hat!!

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Hallo ihr Lieben, heute machen wir das etwas anders wie sonst: klickt bitte hier auf das BILD. Dann kommt ihr auch eine neue Padlet Seite. Die Aufgaben solltet ihr bitte bis zum Dienstag nächste Woche erledigt haben. Viel Spaß bei den Videos :)

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Ihr wart nun das erste mal wieder in der Schule.. unglaublich! Daher machen wir diese Woche eine Pause. Es wird erst nächste Woche wieder Arbeitsaufträge geben. Ich habe ein kleines Gewächshäuschen für euch daheim stehen. Schaut mal in die Bilder rein :) Liebste Grüße Fr Fecher

P.S: Das Bild wurde letzte Woche Dienstag aufgenommen (12.05.20)

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Und dieses Foto habe ich heute gemacht( 18.05.20)

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Eine kleine Quiz Frage habe ich trotzdem ;) diese beantwortet ihr einfach unten in den Kommentaren. Wie heißen die Blätter mit der Nr1) und wie die der Nr2)?

Ich bin gespannt!!

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Hey du, ja du. Ich hoffe dir geht es gut! Wir haben nun die dritte Woche OHNE Unterricht... ihr habt schon so viel gearbeitet, dass ich dachte, ihr braucht etwas Pause. Daher kommen jetzt erst meine neuen Aufträge für Euch. Natürlich habt ihr auch länger Zeit: bis zum 17.05  Bei Fragen könnt ihr mich wie immer per Mail erreichen oder per „Teams“. Liebste Grüße eure Frau Fecher

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Können nur Insekten Blüten bestäuben? Das schauen wir und heute genauer an. 

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Können nur Insekten Blüten bestäuben? Das schauen wir und heute genauer an. 

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Wir haben bisher immer über die Befruchtung von Samen in der Blüte gesprochen und die Entwicklung zu einer Frucht betrachtet. Aber die Bestäubung haben wir noch nicht ganz genau angeschaut.
Dafür liest du bitte den folgenden Text " Die Blüten werden bestäubt - aber immer von Insekten?". Markiere dir im Text beim lesen die wichtigsten Wörter. Pass auf, dass danach nicht der ganze Text markiert ist ;)

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Wenn du den Text gelesen hast, geht es hier weiter...

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Wenn du den Text gelesen hast, geht es hier weiter...

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Wenn der Text für dich nicht ausreichend war, kannst du in deinem Bio Buch auch die S. 28-29 lesen.
Ich hoffe die Bilder haben dir bei den vielen Arten geholfen, sie besser zu unterscheiden. Hier habe ich ein Video für dich. Lehn dich zurück und genieße. In dem Video gibt es einige Wiederholungen, aber auch neue Erkenntnisse die du im Text kennen gelernt hast. Im Anschluss an den Film gibt es ein paar Fragen zu beantworten, vielleicht schaust du den Film zwei mal. Das ist dir überlassen. Viel Spaß

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Bitte lege einen Eintrag für dein Heft an:
Fragen zum Film "Fortpflanzungsstrategien von Blütenpflanzen"

1. Kann jedes Insekt jede beliebige Blüte bestäuben?
2. Erkläre was der Wiesensalbei sich besonderes ausgedacht hat, um seine Pollen zu verteilen.
3. Woran kann ich beim spazieren guterkennen ob eine Pflanze vom Wind oder von Insekten bestäubt wird? Nenne 1 Merkmal.
4. Am Ende des Films wird von verschiedenen Verbreitungsstrategien erzählt. Z.B von Früchten die "locken" oder andere die "fliegen" können. Nenne 3 Stück.

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Dieses Video hilft euch dabei die Vorgänge besser zu verstehen und erklärt die Begriffe Bestäubung und Befruchtung.

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Ihr Lieben, ich habe festgestellt,dass einigen das AB mit den Spaltöffnungen und dem Wassertransport in den Pflanzen schwer gefallen ist. Kein Problem ! Ich habe ein Erklärvideo erstellt. Schaut es euch erstmal an. Aufgaben gibt es erst wieder nächste Woche. Liebste Grüße Fr Fecher

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1. Arbeitsaufträge für die Woche 20.04-24.04.2020:Die etwas andere Unterrichtsstunde.. 

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1. Arbeitsaufträge für die Woche 20.04-24.04.2020:Die etwas andere Unterrichtsstunde.. 

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Viele von Euch haben mir wirklich tolle Ergebnisse ihrer Arbeiten zurürck geschickt! Vielen Dank an euch. Ich hoffe dass ihr trotz der "Lockdown" Regeln das tolle Wetter der letzten Wochen genießen konntet und ihr nicht zu viele Aufgaben auf hattet.

Erst einmal habe ich ein kleines Quiz für euch über die ABs vor den Ferien. Viel Spaß :D Einfach hier unten auf das Feld drücken.

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Vielen fällt die Vorstellung des Aufbaus einer Blüte noch etwas schwer. Hier seht ihr ein Bild, dass euch vielleicht hilft es besser zu verstehen. Gerne kommentieren ;)

Das Bild ist aus dem Schulbuch „Blickpunkt Biologie“

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Teil 2- 2. Woche - Von der Bestäubung zur Befruchtung

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Teil 2- 2. Woche - Von der Bestäubung zur Befruchtung

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Für diese Woche habe ich etwas entspannteres dabei! Ein Leporello- yippi.
Ich finde ihr habt die letzten Wochen super gearbeitet.
Das AB ist von K. Lindemann.

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Teil 3 - 2. Woche - Von der Blüte zur Frucht

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Teil 3 - 2. Woche - Von der Blüte zur Frucht

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Überprüfe dein Wissen!
Bitte Schreibe die Sätze in dein Heft mit der Überschrift " Von der Blüte zu Frucht". Wenn du möchtest kannst du entsprechende Bilder dazu malen oder ausdrucken.

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Es gehen immer ein Bild und Textbaustein zusammen. Finde die Paare und ziehe sie mit der Maus zueinander.

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Teil 1: - 2. Woche- ein Spiel zum Thema Aufbau und Funktion der Pflanzen

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Teil 1: - 2. Woche- ein Spiel zum Thema Aufbau und Funktion der Pflanzen

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Teste dein Wissen!! Schicke mir ein Screenshot von deinem Ergebnis mit den andere Aufträgen zu. Viel Spaß!! :)

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1. Arbeitsaufträge für die Woche 20.04-24.04.2020: Weiter geht's- Bestäubung und Befruchtung - wie kommt es eigentlich zum Apfel?

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1. Arbeitsaufträge für die Woche 20.04-24.04.2020: Weiter geht's- Bestäubung und Befruchtung - wie kommt es eigentlich zum Apfel?

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~Hier ist ein Fehlerteufel am Werk gewesen: in der ersten Aufgabe bitte zwei Begriffe streichen: Staubblatt/Stempel ~

So, jetzt hast du vieles wiederholt was wir bisher schon gelernt haben. Jetzt wollen wir uns mal anschauen wie es eigentlich zu einem Apfel kommt.
Dazu bearbeitest du erstmal das AB Bestäubung und Befruchtung. Dabei helfen dir die Abbildungen auf den S. 30 + 31 in deinem Biologie Buch.

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Jonas hat uns schonmal gezeigt wie das Leporello aussehen kann :) Vielen Dank an dich

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1. Arbeitsaufträge für die Woche 20.04-24.04.2020: Kuddelmuddel

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1. Arbeitsaufträge für die Woche 20.04-24.04.2020: Kuddelmuddel

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Bringe die Bilder wieder in die richtige Reihenfolge. Beschrifte sie dafür von 1 bis 5.

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Hier die Lösung für alle die die Zusatzaufgabe auf dem AB 14 „Wie ist die Ackersenfblüte aufgebaut?“ Nr 2 bearbeitet haben.

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Hier die Lösung für alle die die Zusatzaufgabe auf dem AB 14 „Wie ist die Ackersenfblüte aufgebaut?“ Nr 2 bearbeitet haben.