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Riccardo Bombieri
Spiega come i giochi possano aiutare nel ambito scolastico

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Insegnare Dante Alighieri attraverso il gioco ‘Minecraft Education’: “ecco come abbiamo fatto”. L’esperienza dell’ISIS della Bassa Friulana - Orizzonte Scuola Notizie

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Inviato dal Dirigente Scolastico Maria Elisabetta Giannuzzi - L’ISIS della BASSA FRIULANA ha sperimentato l’uso didattico del videogioco Minecraft ha inizio nel corso dell’anno scolastico 2020 – 2021, in occasione del settecentesimo anniversario della morte di Dante Alighieri.

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Riccardo Bombieri
Spiega in Breve chi sono i maranza

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Giovani che si muovono in gruppo con lo scopo di importunare turisti, passanti e coetanei per le strade. Un fenomeno sociale che, partito dai social, si sta diffondendo ovunque nel Paese, tra le polemiche di chi li teme e chi li prende in giro

Importunare passanti, turisti e coetanei per le strade delle città. Questo lo scopo dei "maranza", gruppi di ragazzi, sempre più diffusi in tutta Italia, che consumano estorsioni, minacce e aggressioni. Si tratta di un fenomeno sociale nato dai social media, in particolare dalla piattaforma TikTok, che ha iniziato a farsi conoscere all'inizio della scorsa estate. La prima volta che l'Italia ha dato rilevanza alle loro azioni era giugno 2022: una maxi rissa tra migliaia di giovani sulla spiaggia di Castelnuovo del Garda aveva costretto la polizia a intervenire in tenuta antisommossa. I ragazzi si erano dati appuntamento tramite TikTok per quello che doveva essere un raduno di musica trap poi sfociato in una caotica lite.

L'esempio di Riccione

Durante tutti i mesi estivi i maranza sono diventati sempre più noti e le loro azioni hanno coinvolto diverse aree del Paese. Famoso il caso di Riccione: la città della costa adriatica è stata invasa da questi gruppi di ragazzi che per settimane hanno portato scompiglio importunando cittadini, turisti e prendendo di mira specialmente giovani minorenni. Sono stati tanti anche i personaggi dello spettacolo che, di passaggio da Riccione, hanno criticato il livello di sicurezza località romagnola. Il fenomeno tuttavia non si è fermato. Nonostante gli appelli di cittadini e turisti spaventati, l'opinione dei social si divide in merito ai maranza: da una parte il giudizio negativo di chi vede le azioni di questi gruppi come atti vandalici, dall'altra la presa in giro di chi ironizza sul loro aspetto e loro modi di fare.

Chi sono

Il termine "maranza" non è una novità. La parola esiste da sempre in quanto parte dello slang giovanile milanese: viene attribuito ai classici ragazzi di strada che vanno in giro in comitive numerose, provengono dalle periferie cittadine e si atteggiano a bulli. Le loro azioni vandaliche hanno lo scopo di creare confusione in modo caotico e volgare. Sono ben identificabili per il loro stile grezzo, "tamarro": capelli arruffati, tuta in acetato di marca (solitamente contraffatta), borsello a tracolla e maglie delle squadre di calcio. Look completato da collane e orologi vistosi. Questo loro stile opinabile porta i maranza a essere presi in giro sui social media ma da bulletti a gruppo di delinquenti il confine è breve.

Tecnologia

TikTok, la classifica dei 10 account con più follower al mondo. FOTO

Da ieri il 22enne Khaby Lame è il nuovo re di Tiktok. Il ragazzo, senegalese di nascita ma in Italia da quando ha un anno, con i suoi 143,3 milioni di follower ha superato anche la ballerina e creator americana Charli D'Amelio. Ragazzi di età e provenienza diversa che, con i loro video di pochi secondi, hanno conquistato l'universo dei social. Ecco la classifica dei 10 account più seguiti al mondo

Con 143,3 milioni di follower (il numero è in costante crescita) Khaby Lame è diventato il tiktoker più seguito al mondo. Il 22enne, senegalese di nascita ma in Italia da quando ha un anno, ha superato anche Charli D'Amelio, ballerina e creator americana. La fortuna di Khaby è iniziata nel 2020, nel pieno periodo della pandemia. Era stato licenziato dalla fabbrica in cui lavorava a Chivasso. Con i suoi video di pochi secondi, semplici e originali, è riuscito a conquistare un pubblico molto più vasto di quanto lui stesso si sarebbe aspettato

Charli D'Amelio è la ballerina e creator americana che a lungo ha detenuto il primato di regina di TikTok. Charli, classe 2004, ha 142,4 milioni di follower

Bella Poarch è una cantante filippino-americana. Con i suoi 90,2 milioni di follower occupa il terzo posto del podio nella classifica dei profili più seguiti di TikTok

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Chi sono i maranza, fenomeno nato su TikTok che si diffonde in Italia

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Giovani che si muovono in gruppo con lo scopo di importunare turisti, passanti e coetanei per le strade. Un fenomeno sociale che, partito dai social, si sta diffondendo ovunque nel Paese, tra le polemiche di chi li teme e chi li prende in giro Importunare passanti, turisti e coetanei per le strade delle città.

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Riccardo Bombieri
Questo articolo dichiara la dipendenza ai social network nei giovani

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Nel 2021 4,2 miliardi di esseri umani, più della metà della popolazione mondiale, navigavano sui social network. Ma cosa sappiamo circa l'impatto di queste reti digitali sulla salute mentale dei giovani?

Le correlazioni tra uso dei social network e salute mentale sono oggetto di forte attenzione da parte dei ricercatori, sulla base di una letteratura scientifica sempre più prolifica.

In diversi studi è stata trovata un'associazione significativa tra uso massiccio dei social network e problemi psicologici. Questi comprendono ansia, sintomi depressivi, stress o, nei casi più lievi, una semplice riduzione del benessere soggettivo e dell' autostima.

La depressione da Facebook esiste davvero?

A causa di una elevata coincidenza tra disturbi dell'umore e uso dei social network, i ricercatori hanno identificato un disturbo chiamato "depressione da Facebook". Così come riferisce Margot Morgiève, psicologa clinica, in occasione della giornata inaugurale del congresso della Società Francese di Pediatria (1-3 giugno 2022, Lille).

Ma gli studi su queste problematiche portano a presupporre che gli effetti dei social sulla salute mentale non sono tanto legati ai social network stessi ma all'uso distorto che ne facciamo.

L'uso problematico dei social network

Esistono tre tipologie principali di uso distorto dei social network.

Confronto sociale

La prima è quella legata al confronto sociale, ovvero alla tendenza spontanea degli esseri sociali a confrontarsi con individui che appaiono in possesso di più forte attrattiva.

Ciò induce molti utenti a evidenziare e valorizzare gli aspetti positivi della loro vita, presentandosi come sicuri di sé, equilibrati e soddisfatti.

Ma chi ha la sensazione di non poter raggiungere quegli standard di positività può percepirsi in modo negativo, così da sminuire la propria autostima e favorire l'insorgenza di sintomi depressivi.

Dipendenza da social network

Il secondo problema relativo ai social è la loro propensione a promuovere comportamenti di dipendenza, compreso il timore di perdersi qualche notizia importante. Con la tendenza quindi a promuovere i feed delle notizie, ovverosia l'aggiornamento permanente di un elenco di notizie personalizzato.

I principali sintomi dello sviluppo di una condizione di dipendenza sono rappresentati da:

la tolleranza: nelle persone dipendenti dai social network si osserva una crescente sensazione di assoluta necessità a rimanere connessi, per un periodo di tempo sempre maggiore per raggiungere il medesimo livello di piacere;

l'astinenza: qualora venga proibito l'utilizzo dei social network, le persone mostrano tipicamente segni di impazienza, disagio o irritabilità per il solo fatto di non poter accedere ai loro account social;

il conflitto: i contatti relazionali di tipo virtuale diventano l'interesse primario ed entrano in competizione con qualunque altra attività: hobby, sport, studio, lavoro, ecc.

Da segnalare poi un fenomeno nuovo chiamato "Fear of Missing Out" (FoMO), cresciuto a dismisura nell'era dei social.

In pratica è la paura di "non esserci", di venir tagliati fuori dagli eventi organizzati dagli amici se non connessi ai social. Con la conseguenza di creare ulteriore compulsione ad essere continuamente collegati in rete.

Uso sostitutivo

L'uso "sostitutivo" è il passo successivo al precedente: si verifica quando il tempo trascorso nell'ambiente "online" si sostituisce quasi del tutto a quello trascorso "offline".

In questa categoria di utenti talvolta si segnalano sensazioni di solitudine per la consapevolezza della mancanza di connessioni intime.

Il linguaggio digitale dell'angoscia

I primi lavori che utilizzano l'intelligenza artificiale e l'apprendimento automatico tendono a mostrare che esiste anche un "linguaggio digitale della sofferenza".

Ciò non riguarda solo i temi, come il riferire odio per sé stessi o sensazioni di solitudine, fino anche a fantasie di autolesionismo, ma anche la struttura stessa della lingua, caratterizzata da un maggiore utilizzo del pronome "io" e dei sostantivi e un uso ridotto dei verbi. Tale stile espressivo può essere correlato ad un più elevato livello di difficoltà emotiva.

Secondo alcuni autori, rientra in questo contesto anche il vaguebooking. Questo è definito come lo scrivere sui social un messaggio intenzionalmente vago, di non facile interpretazione per chi lo legge. E' quindi fatto apposta per invitare i lettori a chiedere all'autore qualche altra informazione.

Questa forma espressiva può comunicare, con il suo stile allusivo e di "non detto", una atmosfera di indefinita malinconia che spesso sottende una forma di richiesta di aiuto a fronte di pensieri di tipo depressivo.

Parimenti si ritiene che esista anche un linguaggio visivo dell' angoscia, come la tendenza all'uso dei filtri bianco e nero su Instagram.

A quali rischi e pericoli espone il Web?

È paradossale come delle piattaforme nate per facilitare la condivisione e la connessione tra le persone possano portare all'effetto opposto.

I rischi e i pericoli degli ambienti digitali sono numerosi. L'esplicito riferimento ad atti di suicidio rimane una eventualità rara, ma tutti ricordano il fenomeno, nel 2015, della cosiddetta " Blue Whale Challenge ". Un elenco di 50 sfide o "regole" che andavano dalla più innocua alla più drammatica: la 50° era un esplicito invito al suicidio.

Ma come possono avere diffusione richieste di questo tipo?

Alla base di tutto c'è la tendenza adolescenziale, tipica dell'età, al conformismo: in concreto, ad accettare in modo acritico ciò che gli altri propongono e a imitare ciò che gli altri coetanei fanno.

La rete ha dato un potente rinforzo al conformismo, perché la diffusione di un comportamento diventa rapidamente una moda che coinvolge un gran numero di persone, passando dal mondo virtuale a quello reale.

Il rischio online più comune affrontato dagli adolescenti è il cyber bullismo, definito come un insieme di azioni aggressive, di una singola persona o di un gruppo, realizzate mediante strumenti elettronici (sms, foto, video, email, ecc), il cui obiettivo e quello di provocare danni ad un coetaneo incapace di difendersi.

Altri pericoli

Altro pericolo pervasivo è il sexting, cioè l'invio, la ricezione e/o la trasmissione di fotografie, messaggi, immagini sessualmente esplicite, con potenziali conseguenze abbastanza gravi.

Tali immagini, anche se inviate in origine a una ristretta cerchia di persone, in seguito si possono diffondere in modo incontrollabile e creare problemi seri alla persona ritratta.

Da segnalare anche il trolling fenomeno che consiste nella pubblicazione di contenuti provocatori, con la conseguenza di innescare un conflitto o causare angoscia.

Ma possiamo invece trovare aiuto sui social network?

L'aumento di "connessione", può portare anche ad effetti positivi per le persone che hanno problemi di tipo psicologico?

La sensazione di essere collegati a qualcosa di significativo fuori di sé, determina in realtà anche molti vantaggi. Rafforzando il sentimento di appartenenza sociale, promuove il benessere soggettivo e migliora la qualità della vita.

Se prendiamo l'esempio di Facebook e della sua funzione "compleanno", è stato dimostrato che maggiore è il numero di amici di Facebook, più gli individui si percepiscono come connessi a una comunità.

È anche probabile che molti giovani si rivolgano all'ambiente digitale per una ricerca di aiuto, condividendo con altri le proprie esperienze o cercando informazioni di carattere medico e psicologico.

Accesso alle cure

In tal modo i social network possono favorire l'accesso alle cure, elemento questo di grande rilevanza in particolare nel campo della salute mentale in età adolescenziale, dove si incontrano solitamente due tipi di barriere:

strutturali: i servizi preposti sono spesso troppo costosi, difficili da raggiungere e richiedono lunghe attese;

personali: in questo ambito si strutturano vari meccanismi, per esempio il fenomeno della negazione del bisogno di aiuto per una errata sensazione di autosufficienza, o al contrario la sensazione dell'impossibilità di essere aiutati, il timore di preoccupare i propri cari, la vergogna per la propria condizione e quindi il sospetto di essere oggetto di stigmatizzazione, ecc.

I social network consentono di superare alcuni di questi ostacoli alla ricerca di aiuto grazie alla loro onnidisponibilità spaziale che permette di sopperire ai problemi di mobilità o alle disparità territoriali, e garantisce discrezione e libertà di utilizzo riducendo le inibizioni.

Se la vita 'offline' tace (i giovani di solito non parlano dei loro pensieri malinconici), la vita 'online' può contribuire a superare certe inibizioni offrendo strumenti per comunicare, relazionarsi e condividere le esperienze.

Il Web offre quindi nuove possibilità agli adolescenti di esprimersi e anche i professionisti della salute devono adeguarsi a familiarizzare con il mondo digitale per intercettare questa crescente domanda di aiuto, offrendo innovativi canali di comunicazione e supporto.

Bibliografia

Congrès des sociétés françaises de pédiatrie (SFP, 1-3 juin 2022, Lille)

Woods, H. C. and Scott, H. (2016). Social media use in adolescence is associated with poor sleep quality, anxiety, depression and low self-esteem. Journal of Adolescence, 51, pp. 41-49

Kross E, Verduyn P, Demiralp E et al, Facebook Use Predicts Declines in Subjective Well-Being in Young Adults. PLOS ONE; August 2013 | Volume 8 | Issue 8 | e69841

Lamblin M, Murawski C, Whittle S, Fornito A. Social connectedness, mental health and the adolescent brain. Neurosci Biobehav Rev. 2017 Sep; 80:57-68.

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Social network: la salute mentale degli adolescenti è in pericolo? - IPSICO, Firenze

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Nel 2021 4,2 miliardi di esseri umani, più della metà della popolazione mondiale, navigavano sui social network. Ma cosa sappiamo circa l'impatto di queste reti digitali sulla salute mentale dei giovani? Le correlazioni tra uso dei social network e salute mentale sono oggetto di forte attenzione da parte dei ricercatori, sulla base di una letteratura scientifica sempre più prolifica.

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Benedetti Luca

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La Piazza | Notizie, Politica, Economia, Cultura e Società dalla Provincia di Rimini e Pesaro-Urbino

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I giovani di oggi leggono poco... - La Piazza | Notizie, Politica, Economia, Cultura e Società dalla Provincia di Rimini e Pesaro-Urbino

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Sempre con il cellulare in mano la maggior parte dei ragazzi di oggi legge pochi libri, quando invece la lettura è fondamentale per imparare a scrivere e ad

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Benedetti Luca

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ROMA - Ancora oggi nell'Unione Europea gli incidenti stradali nella fascia d'età 18-24 anni causano nel 64% dei casi la morte del guidatore o del passeggero al suo fianco, rispetto al 44% nella popolazione complessiva. È quanto emerge dal rapporto DEKRA sulla sicurezza stradale 2022 'Mobilità dei giovani', incentrato sui giovani neopatentati e presentato questa mattina a Roma nella Sala Zuccari del Senato. Un tema che appare sempre più centrale, considerato che a livello mondiale gli incidenti stradali rappresentano la prima causa di morte tra i giovani di età compresa tra i 5 e i 29 anni.

In Italia, inoltre, secondo l'ultima stima preliminare Istat relativa al periodo gennaio-giugno 2022, rispetto allo stesso periodo del 2021, i dati indicano che si sono verificati 81.437 incidenti stradali con lesioni a persone (+24,7%), l e vittime sono state 1.450 (+15,3%) e i feriti 108.996 (+25,7%). Ma nuove prospettive arrivano dai veicoli di nuova generazione, che sono connessi e digitali e quindi risultano essere maggiormente sostenibili. A volte, però, anch'essi sono usati senza un'adeguata consapevolezza e formazione rispetto ai rischi, anche fisici, derivanti da un impiego non completamente informato di tali mezzi.

'Mi piacerebbe convocare un tavolo prima della fine di quest'anno, per un aggiornamento del Codice della strada, coinvolgendo anche il ministero dell'Istruzione, gli Enti locali e i rappresentanti dei Comuni- ha detto Matteo Salvini, ministro delle Infrastrutture e dei Trasporti- Ritengo fondamentale portare l'educazione stradale sui banchi di scuola, istruire i ragazzi fin da giovanissimi sul rispetto delle regole e sulla sicurezza. La prevenzione è la prima arma. Poi c'è l'aspetto repressivo, pure fondamentale, sul quale bisogna intervenire: le sanzioni economiche sono un deterrente, ma credo che vadano rivisti anche i termini temporali. La revoca a vita della possibilità di guidare credo possa e debba essere considerata, nei casi più gravi. Trovo, infine, interessante l' ipotesi di una patente graduale in cui la persona è aggiornata, accompagnata e informata. Senza dimenticare che occorre rendere più sicura la mobilità sulle due ruote, in particolare imponendo l'uso del casco e la targa sui monopattini per consentire l'identificazione del mezzo'.

CAR SHARING E STANDARD DI SICUREZZA

L'obiettivo di DEKRA è quello di migliorare il livello dei servizi a beneficio della popolazione nelle città, evitando di intasare strade e piazze di mezzi non controllati e mal gestiti. Da tempo, infatti, il possesso di un'auto come status symbol non ha più l'importanza che rivestiva in passato, oggi valgono molto di più la connettività e la flessibilità di un mezzo. In tal senso, secondo un sondaggio condotto in Germania da Forsa, su incarico di DEKRA, nell'autunno 2021, tra i giovani nella fascia d'età 18-24 anni, il 42% utilizza più volte alla settimana anche i mezzi di trasporto pubblici come bus e treno. Inoltre, i l 32% sale più volte alla settimana in sella alla classica bicicletta o alla pedelec. Questa tendenza risulta accentuata soprattutto nelle aree urbane, da una parte per la disponibilità di offerte di car sharing, noleggio di scooter elettrici e servizi di trasporto pubblico locale, dall'altra anche in ragione della scarsità di parcheggi.

Secondo Toni Purcaro, presidente DEKRA Italia e head of DEKRA Region Central East Europe & Middle East, 'la considerazione del veicolo è sempre più legata al concetto di mobilità, che include tutti i mezzi necessari a finalizzare uno spostamento dal luogo di origine a quello di destinazione. In tale contesto va inquadrata questa edizione del Rapporto. I giovani possono essere attori protagonisti della sostenibilità e diventare ambasciatori della sicurezza sulle strade. Le nuove generazioni sono native digitali, organizzano le loro attività usando piattaforme che li connettono al resto del mondo e vivono la mobilità come servizio. La sicurezza stradale, quindi, si manifesta nel comportamento di chi guida, nella sicurezza del mezzo e delle sue connessioni, nella infrastruttura 'intelligente' e, prima ancora, in buono stato. I veicoli, ovvero auto, moto, scooter, biciclette, monopattini, superato il concetto di possesso, passano da un utilizzatore all'altro, per cui il loro stato d'uso, per garantirne la sicurezza, necessita di una verifica costante e non solo periodica'.

'Ringrazio DEKRA poiché credo che con il loro aiuto si possa raggiungere un risultato importante. Il tema dell'incidentalità è particolarmente drammatico- ha commentato Galeazzo Bignami, viceministro delle Infrastrutture e dei Trasporti - Credo, innanzitutto, che il richiamo alla disciplina dei giovani sia molto corretto. È fondamentale, inoltre, intervenire sul piano infrastrutturale per garantire una maggiore sicurezza stradale, a partire dalla realizzazione delle smart city e favorendo l'uso delle nuove tecnologie. Occorre, infine, agire sul piano della deterrenza prevedendo un meccanismo di proporzionalità delle sanzioni rispetto al reddito'.

L'EDUCAZIONE STRADALE

L'educazione stradale e sociale delle nuove generazioni, insieme al consolidamento del sistema valoriale di sicurezza e sostenibilità, sono i focus point su cui è necessario un coinvolgimento congiunto di famiglie, scuole, enti territoriali e aziende coinvolte. Dal Rapporto DEKRA 2022 emerge l'importanza di supportare il processo di maturità dei teenagers alla guida rendendoli consapevoli dei rischi nel loro lifestyle quotidiano, al fine di formare utenti ragionevoli e responsabili delle nuove strade, anche attraverso la condivisione di best practices. In tal senso, vengono identificati come fattori nocivi overconfidence, droga-alcool, smartphone, corse illegali, scarsa esperienza alla guida.

L'OBIETTIVO: ZERO MORTI SULLE STRADE

Ogni anno DEKRA realizza 28 milioni di revisioni nel mondo e testa con i suoi laboratori indipendenti gli standard di sicurezza fisica e digitale di tutti i veicoli, quelli di nuova generazione e circolanti. Le campagne di sensibilizzazione alla guida in sicurezza partono dai più piccoli e via via fino al conseguimento della patente e oltre, attraverso collaborazioni con tutte le Istituzioni a vario titolo coinvolte per garantire la sicurezza sulle strade, nei luoghi di lavoro e nelle case. La Vision Zero, ossia zero morti sulle strade, è un obiettivo condiviso e raggiungibile.

Secondo Gian Carlo Blangiardo, presidente Istat, 'la funzione della statistica è quella di monitorare un fenomeno importante con interesse, di mettere in evidenza l'evoluzione e dare dati di conforto. Abbiamo di fronte un grande problema rispetto alla sicurezza stradale. Se è vero che il tema esiste ed è importante, bisogna guardare il bicchiere mezzo pieno rispetto a quelle che sono le vittime e i feriti in merito alla classe d'età dei giovani. Se andiamo a vedere i dati statistici le cose sono progressivamente migliorate, vuol dire che un cambiamento sta avvenendo e ci auguriamo che si proceda in questa direzione'.

'Registro con particolare attenzione il dato relativo alla mortalità dei giovani, da cui bisogna partire- ha dichiarato Francesco Paolo Sisto, Viceministro della Giustizia- L'esame di preparazione alla guida dovrebbe avere una finalità dissuasoria rispetto all'uso dei telefonini, considerando soprattutto la pratica. La repressione, da sola, non aiuta poiché la sanzione arriva sempre troppo tardi. La fase preventiva e formativa è essenziale per andare verso la Vision Zero'.

Per Filiberto Mastrapasqua, direttore del Servizio Polizia Stradale, 'le sanzioni più frequentemente erogate sulla base dei dati recenti riguardano l'eccesso di velocità, la mancanza di cinture di sicurezza allacciate, auricolare o vivavoce. In particolare, le distrazioni sfuggono ai dati percentuali anche se sappiamo benissimo che quella da cellulare è una tra le più importanti cause di incidenti. È fondamentale, pertanto, intervenire sul fattore umano investendo sull'aspetto culturale di chi si mette alla guida, soprattutto formando i più giovani'.

Eugenio Patanè, assessore ai Trasporti e alla Mobilità Roma Capitale, ha rilevato che 'se consideriamo la sicurezza stradale come una materia a sé stante sbagliamo approccio. Occorre una visione complessiva sulla mobilità all'interno delle nostre città. Bisogna lavorare sulla diminuzione del traffico privato e della proprietà di autovetture attraverso maggiori investimenti sullo sharing'. Hanno preso parte all'evento anche: Roberto Mastrangelo, Responsabile Gestione Rete Anas, Alfonso Celotto, Capo di Gabinetto del Ministero per le Riforme istituzionali e Luigi Di Matteo, Dirigente Aci.

Le notizie del sito Dire sono utilizzabili e riproducibili, a condizione di citare espressamente la fonte Agenzia DIRE e l'indirizzo www.dire.it

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Nel 2022 aumentano gli incidenti stradali, sono la prima causa di morte tra i giovani

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ROMA - Ancora oggi nell'Unione Europea gli incidenti stradali nella fascia d'età 18-24 anni causano nel 64% dei casi la morte del guidatore o del passeggero al suo fianco, rispetto al 44% nella popolazione complessiva. È quanto emerge dal rapporto DEKRA sulla sicurezza stradale 2022 'Mobilità dei giovani', incentrato sui giovani neopatentati e presentato questa mattina a Roma nella Sala Zuccari del Senato.

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Benedetti Luca
In questo articolo si parla degli adolescenti e delle dipendenza da sostanze.

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" In casa nessuno ha mai fatto uso di sostanze e lui dovrebbe sapere quanto è pericoloso... allora perché lo fa? "

" Come faccio ad accorgermene?"

" Nel suo gruppo di amici ci sono ragazzi che usano sostanze... mio figlio saprà resistere?"

" Come posso intervenire? "

" Ci ha fatto delle domande sulle sostanze.... Cosa dobbiamo fare?"
"Ci ha chiesto se noi da giovani abbiamo avuto qualche esperienza con le sostanze.... Cosa dobbiamo rispondere?"
Queste sono le domande che, più frequentemente emergono da parte di genitori che si trovano a camminare insieme ai loro figli preadolescenti ed adolescenti nel campo minato dell'uso di sostanze e delle dipendenze.

L'argomento è fra i più spinosi ed insidiosi, spesso non si sa cosa dire e come dirlo ed anche i ragazzi, pur ostentando la sicurezza e padronanza tipiche di questa fase del ciclo vitale, anche su questo tema, sono spesso combattuti fra curiosità, voglia di trasgredire, sperimentare e tanta tanta paura.

I genitori

Come sempre i genitori devono saper essere "equilibristi dallo stomaco forte". Possono essere travolti da un flusso di informazioni e di pensieri che oscillano tra la sottovalutazione e banalizzazione del fenomeno e la sua drammatizzazione, rimanendo incerti su quale sia la loro funzione su questo terreno. Trovarsi di fronte alla scoperta che un figlio fa uso di sostanze è un'esperienza disarmante, che mette in discussione e rischia di intaccare un equilibrio già fragile come è quello del rapporto con un figlio adolescente. La reazione che avranno i genitori e gli adulti di riferimento di fronte ad un ragazzo che fa uso di sostanze, è uno degli elementi che influenzeranno l'evolversi della situazione. Drammatizzare, terrorizzare o minimizzare non risultano atteggiamenti funzional i e fanno apparire gli adulti, agli occhi dell'adolescente, poco competenti e non sufficientemente strutturati e affidabili (cose già messe fortemente in discussione durante questo delicato periodo della vita del singolo e della famiglia).

L'equilibrio sta nella verità, nel dato di realtà e nell'apertura al dialogo su qualsiasi argomento

E' opportuno, in questo caso, che i genitori si documentino cercando di acquisire maggiori conoscenze su cosa sono le sostanze, come agiscono, cosa provocano, quali sono le conseguenze di uso ed abuso, in modo da potersi relazionare in modo credibile rispetto ad un campo tanto delicato. Sono azioni, queste, che possono anche essere fatte insieme ai propri figli per aiutarli a comprendere i rischi connessi all'uso e abuso di sostanze, rendendoli così consapevoli. In questo modo si favorirà la comunicazione, restando d isponibili all'ascolto e al dialogo aperto su questi temi. Nel flusso comunicativo all'interno del nucleo sarebbe opportuno che queste tematiche non venissero affrontate nell'emergenza ma già da diverso tempo prima (in modo adeguato alla capacità di comprensione dei figli nelle diverse fasce d'età). Il messaggio deve essere " Con noi puoi parlare di ogni cosa. Ci siamo e affronteremo qualunque cosa insieme. Se commetti un errore puoi venire da noi". Da ciò deriva la necessità di non assumere un atteggiamento intimidatorio, ma di parlare chiaramente del fatto che la dipendenza è una malattia e come tale va affrontata e curata, quindi astenendosi da giudizi moralistici (può succedere a chiunque).Questa maggiore apertura renderà anche più facile notare eventuali cambiamenti nei comportamenti al fine di cogliere eventuali segnali di rischio.

Questi compiti vengono espletati all'interno del nucleo familiare, ma qualora lo si ritenesse necessario, va condiviso con i ragazzi che si dispone anche di risorse esterne pubbliche e private dove operano professionisti a cui ci si può rivolgere.

Definizioni

Nel 1967 l'OMS definisce che "droga è ogni sostanza naturale o artificiale in grado di modificare la psicologia e l'attività mentale degli esseri umani" questi effetti vengono detti psicoattivi cioè in grado di alterare gli equilibri dei diversi, ma interconnessi, livelli si cui può rappresentarsi il nostro essere.

Il livello biologico...

poiché le droghe interferiscono con i processi biochimici finalizzati al mantenimento delle condizioni normali dell'organismo e agiscono sui meccanismi delle funzioni cerebrali interferendo sugli eventi biologici che sono alla base delle normali attività delle cellule nervose ovvero la trasmissione e l'elaborazione di impulsi nervosi.

Il livello psicologico...

poiché le droghe compromettono gli equilibri psicologici e quindi la capacità di adattamento dell'individuo e la possibilità che esso ha di far fronte a situazioni di disagio intrapsichico, ambientale o interpersonale.

Il livello sociale...

poiché le droghe condizionano la possibilità di inserimento sociale dell'individuo da un lato minando le sue capacità adattative e dall'altro determinando, spesso, una reazione di emarginazione da parte del tessuto sociale.

Fare uso di sostanze

E' possibile distinguere tra quattro differenti modalità con cui un individuo può utilizzare la sostanza: si parla di che può essere voluttuario, ludico, ricreativo e sociale. In questo caso anche se la sostanza ha un elevato potenziale tossicomanico può essere assunta senza che questo comporti lo sviluppo di una effettiva dipendenza. Quando la relazione soggetto - sostanza comporta problemi in relazione al fatto che l'assunzione diventa per il soggetto, più importante di altri aspetti della sua vita (lavoro, scuola, famiglia, ecc..), del rispetto di divieti e di norme si parla di Si parla, invece, di dipendenza quando viene esperita la necessità di assumere la sostanza per compensare o equilibrare un'alterazione del funzionamento dell'individuo causata dall'assunzione della sostanza stessa. Infine si parla di quando la modalità di assunzione della sostanza amplifica sempre di più il senso di squilibrio dell'individuo. Gli effetti euforizzanti della sostanza esaltano sempre più le sensazioni di piacere ed il soggetto sente il desiderio sempre più forte di intensificarle, riducendo sempre più la dilazione temporale tra le assunzioni.

La dipendenza

Viene definita "una condizione patologica, correlata a un'alterazione del sistema della gratificazione, caratterizzata da craving (stato soggettivo di forte desiderio compulsivo per gli effetti precedentemente provati con la droga) e da una notevole restrizione delle modalità e dei mezzi con cui il soggetto si procura piacere. La dipendenza è intesa come patologia della relazione: tra soggetto dipendente ed oggetto della dipendenza si sviluppa una relazione affettiva ed emotiva, basata sulle forti sensazioni di vita che la sostanza può dare". Può essere fisica quando l'organismo diventa dipendenza dalla sostanza, ossia quando aumenta la soglia di tolleranza alla sostanza e necessita quindi di aumentare la dose per avere gli stessi effetti. Smettere porta a manifestare i sintomi di astinenza. La dipendenza psicologica si può presentare da sola o associata a quella fisica. Si ha quando il desiderio di fare uso della sostanza prende il sopravvento e non se ne può fare a meno.

Le droghe

In questa sede non ci soffermeremo sulle singole sostanze (per il cui approfondimento si rimanda al sito del Ministero della Salute www.salute.gov.it ed al sito www.carabinieri.it alla sezione "Le principali droghe") ma accenneremo solo alle più frequentemente utilizzate e conosciute dai ragazzi.

Sulla base degli effetti sul Sistema Nervoso Centrale le sostanze sono raggruppate in 4 grandi classi:

1. Droghe deprimenti: oppiacei (eroina, codeina, morfina, oppio), alcol, barbiturici, benzodiazepine

2. Droghe stimolanti: cocaina, anfetamine, ecstasy, nicotina

3. Droghe del viaggio o dispercettive: THC, LSD, mescalina

4. Anestetici dissociativi: ketamina

A queste vanno aggiunte le Smart Drugs: sostanze psicoattive legali in grado di migliorare apprendimento e memoria che si trovano sotto varie forme (gli adolescenti italiani sono secondo in Europa per il loro consumo). Agiscono sui neurotrasmettitori modificandone i livelli e concentrazioni nel cervello alterando la capacità di concentrazione, memoria, abilità di calcolo, creatività e umore.

Le nuove droghe

L'attenzione va rivolta anche alle cosiddette "Nuove droghe". Fra queste quelle maggiormente utilizzate sono:

- anfetamine, sostanze empatogene che favoriscono cioè l'empatia o lo scambio sociale, o entactogene che permettono, cioè, di guardare dentro sé stessi. A livello neurobiologico agiscono aumentando la presenza di serotonina nelle terminazioni sinaptiche, provocando una serie di effetti e sensazioni euforizzanti e stimolanti; aumentando capacità di autoanalisi e di introspezione, in relazione alle quali il consumatore si sente particolarmente loquace, euforico, comunicativo; non facendo avvertire sensazioni di fame e sete, ma solo una generica sensazione di benessere. Danno dipendenza psicologica. Sono decine le nuove droghe oggi immesse sul mercato con nomi sempre diversi. Una vasta gamma di pasticche dai diversi colori, polverine o liquidi, che possono essere prodotti di sintesi (più di 500 sostanze chimiche) o sostanze naturali psicotrope estratte da piante o animali (circa 200). Il termine nuovo è legato non solo alla sostanza, ma anche alle sue modalità di consumo, che diventano collettive e fortemente dipendenti dal contesto in cui vengono assunte.

- sostanze allucinogene e psichedeliche (LSD, mescalina, Ketamina, Psilocina, ecc..). determinano un'alterazione dello stato di coscienza, della percezione spazio - temporale, perdita del concetto di individualità, con senso di espansione della mente ed euforia.

LSD ha effetti molto variabili

Si dividono essenzialmente nel "good trip" e nel "bad trip". Il consumatore esperisce labilità comportamentale ed emotiva, aumento dell'espansione della coscienza con disorientamento spazio temporale, con alternanza di fasi euforiche e stati di prostrazione. La sua assunzione provoca allucinazioni, disturbi deliranti, disturbi dell'umore, anche diversi giorni dopo una singola assunzione. Un uso prolungato provoca difficoltà di memoria, turbe comportamentali, ansia e depressione fino all'allontanamento dalla vita sociale, anche mesi dopo la cessazione dell'uso.

Mescalina e Ketamina

Tra gli allucinogeni naturali citiamo la Mescalina che si ricava dalla pianta Peyotl; la Salvia Divinorum che danno allucinazioni visive, aumentata concentrazione, trance, stato confusionale. Appare importante ricordare anche la droga dissociativa Ketamina: un depressore del sistema nervoso centrale usato anche come anestetico in veterinaria che sull'uomo provoca esperienze dissociative tra mente e corpo, euforia, allucinazioni, alterazione della percezione del proprio corpo.

Sembra, infine, importante sottolineare come i ragazzi abbiano libero accesso a farmaci normalmente utilizzati nelle nostre case e all'alcol. Si tratta di due sostanze legali, che sono disponibili direttamente in quasi tutte le case e che sono socialmente accettate.

L'alcol

In riferimento all'alcol, i ragazzi sono continuamente esposti a messaggi pubblicitari che rinforzano l'idea che "bere in compagnia può rendere migliore una serata o comunque aiutare la socializzazione; da quando sono piccoli l'alcol viene normalmente utilizzato spesso durante i pasti dai genitori e dalle altre figure adulte che li circondano e sottovalutandone completamente i rischi, interpretano questa sostanza come un ottimo disinibente nei rapporti sociali nonché un elemento aggregativo e dimostrativo di capacità di controllo. Anche in questo caso è importante che ne conoscano gli effetti: fino a 20 anni nell'organismo non sono ancora presenti alcuni enzimi epatici (alcool deidrogenasi) che servono per la metabolizzazione dell'alcol, cioè l'etanolo non viene scomposto in sostanze più tollerabili. I rischi sono anche di deficit cognitivo e principalmente di memoria che può determinare un calo del rendimento già nell'arco di pochi mesi. L'alcol interferisce sensibilmente nel processo evolutivo del cervello rendendolo meno elastico e, dunque, nell'adulto meno adattabile e maggiormente esposto a contrarre patologie. Infine, l'alcol è la sostanza che più di tutte funge da ingresso all'uso e abuso di altre sostanze e resta la maggiore causa di incidenti stradali con conseguenti traumi irreversibili o decessi.

I dati

La relazione europea del 2018 sull'uso di droghe basato sulle informazioni fornite all'EMCDDA (Osservatorio Europeo delle Droghe e delle Tossicodipendenze) dagli stati membri dell'UE evidenzia come l'Europa sembri attraversare una fase particolarmente dinamica, sia dal punto di vista dell'offerta che della domanda di sostanze psicotrope. I dati disponibili suggeriscono che la disponibilità di stupefacenti è sempre più elevata e in alcune aree persino in aumento. Attualmente il consumo di droga in Europa interessa un numero di sostanze sempre più vasto rispetto al passato. Fra i consumatori di stupefacenti è maggiormente diffusa la poliassunzione ed i modelli individuali di consumo vanno da quello sperimentale a quello abituale, fino alla dipendenza. La cannabis è ancora la sostanza più consumata. Molti indicatori segnalano l'aumento dell'uso di cocaina. Tra le nuove sostanze psicoattive la Spice è la sostanza più diffusa: sono sostanze che imitano gli effetti di cannabis, ecstasy o allucinogeni.

Viene altresì stimato come ogni anno compaiano fra le 100 e le 120 nuove droghe.

<<...l'inizio è precoce ed è in forte aumento l'utilizzo in fase di età sempre più giovane>>

L'Autorità garante per l'infanzia e l'adolescenza in una segnalazione inviata al Governo afferma "sono sempre più numerosi i giovanissimi che fanno uso di sostanze stupefacenti e alcoliche. Come testimoniato dalla comunità scientifica, l'inizio è precoce ed è in forte aumento l'utilizzo in fase di età sempre più giovane".

Le età di inizio variano a seconda delle sostanze:

fra i 10 e i 15 anni alcol e tabacco

fra i 12 e i 13 anni inalanti

fra i 15 e i 17 anni hashish e marijuana

fra i 17 e i 25 anni eroina ed ecstasy

Nella Relazione annuale 2018 al Parlamento sullo stato delle tossicodipendenze in Italia, curata dal Dipartimento per le politiche antidroga, emerge come la cannabis rimane la sostanza illegale più utilizzata nella vita dagli studenti tra i 15 e i 19 anni, seguita, nell'ordine, dalle nuove sostanze psicoattive: spice, cocaina, stimolanti, allucinogeni ed eroina.

Gli adolescenti e la dipendenza da sostanze

Una persona assume droga per evitare una condizione fisica o mentale indesiderata. La droga, qualsiasi essa sia, interferisce non solo sulla fisiologia dell'organismo, ma anche e soprattutto sulla mente che registra la sensazione piacevole data dalla droga, associandola al momento in cui è stata assunta. Quindi sarà la mente stessa ad indurre la persona a nuove assunzioni ogni volta che dovrà affrontare situazioni simili a quella registrata, seguendo un meccanismo inconscio di stimolo-risposta. Questo è l'inizio della dipendenza.

L'adolescenza non è solo uno spazio di transizione psicologica, ma va compresa anche dal punto di vista neurobiologico: dai 13 ai 25 anni all'incirca il cervello si modella e assume la struttura adulta, acquisendo le competenze cognitive, relazionali ed affettive che resteranno sostanzialmente stabili nel resto della vita. Ecco perché gli adolescenti sono le persone maggiormente esposte all'incontro con le sostanze e al rischio di dipendenza.

Inoltre, gli adolescenti che hanno scarsa fiducia nelle proprie capacità e possibilità e non si sentono in grado di rispondere alle richieste esterne possono soffrire cronicamente di disforia e tensione emotiva, che possono esercitare effetti negativi sia a livello cognitivo che nelle relazioni interpersonali. Questi ragazzi possono ricorrere all'uso di sostanze per migliorare le loro performance in tutti i campi. C'è una condizione di vulnerabilità narcisistica che i parenti e il sistema sociale di riferimento tendono a descrivere come permalosità esagerata, associata a vissuti di vergogna, umiliazione e mortificazione, più che colpa, legati anche ad aspettative disattese proprie e dell'ambiente.

L'utilizzo di una droga rimanda sempre ad un assetto perverso perché viene individuato un oggetto sostitutivo: questo oggetto deve essere sempre presente, sempre disponibile e quindi proteggere dalle angosce di separazione, ma non può essere interiorizzato. Esso resta in superficie, procurando sensazione, non emozioni.

(Jeammet, 1992)

Non tutti gli adolescenti che usano sostanze diventano effettivamente dipendenti, ma spesso sono in cerca di una autoterapia soprattutto per contrastare il senso di disagio emotivo e sociale, cercando seppur in maniera illusoria di stare meglio, una sorta di anestesia del dolore e del senso di vulnerabilità interiore.

Per la maggior parte dei ragazzi il consumo di sostanze si colloca in una fase del loro ciclo di crescita e si esaurisce nel passaggio alla fase adulta (consumo transitorio). Una minima parte resta intrappolata in una dinamica di abuso e dipendenza (consumo identitario e autoterapeutico).

Alla base c'è un'illusione di onnipotenza

L'adolescente vive la droga come se non fosse tale; utilizza la sostanza ma sdrammatizza sulle conseguenze possibili, non si ritiene in alcun modo tossicodipendente. La sostanza è una via per sperimentare, per trasgredire. Usa la sostanza come se potesse essere l'unico modo per provare benessere. Alla base c'è un'illusione di onnipotenza: l'adolescente si sente potente, in grado di gestire le situazioni in cui si trova ed in particolare quelle che lo mettono a disagio. La sostanza viene usata come rituale di iniziazione per entrare in un gruppo o più genericamente per integrarsi. Oppure diviene un mezzo per piacersi di più, per sentirsi se stessi. Oppure ancora come "sistema relazionale sostitutivo" che consente di gestire un po' meglio le proprie difficoltà interne e relazionali, di allontanare anche se transitoriamente i propri nodi problematici lasciando che la propria vita relazionale trascorra in modo apparentemente normale e di regolare le proprie emozioni. O, ancora, come facilitatore dei rapporti sessuali, aumentando le prestazioni, rendendo i rapporti sessuali più intensi, audaci e disinibiti. O infine, come mezzo per interrompere la noia che a volte pervade, cercando una stimolazione chimica (ed esterna al sé) della voglia e ricerca di novità e curiosità. Non si tratta, quindi solo dell'esigenza di stordirsi e dello sballo, ma spesso l'uso della droga rappresenta un maldestro tentativo di automedicazione per fronteggiare un profondo disagio emotivo e per migliorare l'adattamento sociale.

La scelta della sostanza avviene in base alla finalità che vogliono raggiungere e in base alla compensazione che mettono in atto. L'assunzione di sostanze può essere considerata come una finzione concreta poiché viene offerta al ragazzo una "reale percezione fittizia " del mondo: è, cioè, una percezione effimera che dura il tempo dell'effetto della sostanza e che finisce e scompare quando l'effetto cessa, per lasciare posto al malessere e spesso ai vissuti down correlati alle sostanze. Si parla di finzione perché il ragazzo sa bene che le sensazioni gradevoli sono dovute alle sostanze stesse ma si comporta "come se" queste sensazioni fossero reali.

Sono state evidenziate due tipologie di tratti personologici di adolescenti maggiormente vulnerabili all'abuso e dipendenza da sostanze:

1. ragazzi impulsivi, irritabili e inosservanti alle regole: sono più disponibili ad abusare di sostanze stupefacenti i ragazzi che mostrano propensione alla ricerca di novità, basso evitamento del danno, bassa autodeterminazione e bassa cooperatività

2. ragazzi con forte tendenza all'evitamento e all'ansia sociale: hanno vissuto in un ambiente iperprotettivo e in adolescenza provano notevole ansia al confronto col mondo esterno e cercano una soluzione per mediare l'impatto diretto con le relazioni interpersonali

Tra i fattori coinvolti, un ruolo fondamentale è svolto dal livello di consapevolezza e dall'atteggiamento che i ragazzi hanno nei confronti dell'uso di sostanze. Molte ricerche hanno evidenziato come comportamenti quali bere alcolici e fumare vengano percepiti dagli adolescenti come gesti emancipatori, che avvicinino al mondo degli adulti, portando i ragazzi che li mettono in atto ad assumere un ruolo di leader tra i coetanei.

Come detto in precedenza, gli adulti di riferimento, primi fra tutti i genitori, dovrebbero essere in grado di lasciare una strada aperta al dialogo, nel rispetto di tempi e modalità dei ragazzi, per permettere loro di essere contenuti ed accolti nell'espressione di eventuali disagi (personali e sociali) senza timori di paternali o giudizi. I ragazzi spesso non riescono a decifrare il loro mondo interiore e cercano modi semplici e immediati per mettere a tacere sensazioni sgradevoli; genitori presenti, aperti e in equilibrio possono rappresentare il primo argine alla "tempesta emotiva" ed affiancarli in questo compito così complesso.

Dott.ssa Francesca Ancidei Psicologa dell'età evolutiva, Psicoterapeuta sistemico - relazionale e familiare, Terapeuta EMDR

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Gli adolescenti e le sostanze: uso, abuso e dipendenza

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"In casa nessuno ha mai fatto uso di sostanze e lui dovrebbe sapere quanto è pericoloso... allora perché lo fa?" "Come faccio ad accorgermene?" "Nel suo gruppo di amici ci sono ragazzi che usano sostanze... mio figlio saprà resistere?" "Come posso intervenire?" "Ci ha fatto delle domande sulle sostanze....

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Benedetti Luca
In questo articolo si parla dell'aumento dell'utilizzo dei dispositivi elettronici

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Ascolta la versione audio dell'articolo

Da quando è scoppiata l'emergenza pandemica, escluso l'impegno per la Dad, il tempo trascorso da bambini e adolescenti davanti ai device tecnologici è aumentato del 67% (+ 48% nel nord ovest; + 71% nel nord est; + 71% al centro; + 74% al sud; + 76% nelle isole). L'87% dei genitori ha riscontrato effetti negativi sui ragazzi e il 52% ha segnalato la perdita del contatto fisico con gli altri.

A livello territoriale i giovani delle isole hanno maggiormente risentito dell'aumento di utilizzo di device, addirittura il 94% degli intervistati ne ha riscontrato gli effetti negativi. Il 77%, però, riconosce che l'uso dei device ha compensato la mancanza di relazioni aiutando i figli ad affrontare la chiusura forzata e mantenere così delle relazioni sociali. In controtendenza il 40% dei genitori ha evidenziato che ha trascorso tanto tempo insieme ai figli, dialogando molto. Sono alcuni dei dati dell'indagine realizzata dall'Istituto Piepoli sul tema: "Cyber-risk e pandemia", per il Moige (Movimento Italiano Genitori) interpellando i genitori sull'utilizzo del digitale da parte dei minori durante il periodo dell'emergenza covid.

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L'iniziativa del Moige

In occasione del Safer Internet Day 2022, Antonio Affinita, direttore generale del Moige ha dato il via oggi, in collegamento con oltre 50 istituti scolastici, alla VI edizione del progetto "Giovani Ambasciatori per la cittadinanza digitale contro bullismo e cyber risk", promosso in collaborazione con Polizia di Stato, e con ''Un nodo blu'' del Miur, Anci (Associazione Nazionale Comuni Italiani).

La campagna sul cyberbullismo

La campagna sul cyberbullismo ed altri pericoli del web ha coinvolto finora 587.500 genitori, 325.000 studenti e 11.500 docenti sulle tematiche del bullismo e della sicurezza web. Inoltre, è stata creata una rete nazionale di oltre 1.200 scuole e 5.500 "Giovani ambasciatori", ragazzi scelti dai docenti per le loro particolari attitudini e sensibilità e formati per "formare" i loro coetanei.

Le scuole coinvolte

L'iniziativa, quest'anno, coinvolgerà ulteriori 250 scuole primarie e secondarie di I e II grado in circa 200 comuni di tutta Italia, 62.500 studenti, 1.250 Giovani Ambasciatori, 1.250 docenti formati tramite piattaforma online e incontri a scuola e 125.000 genitori degli studenti informati attraverso il materiale didattico dedicato. I 250 plessi scolastici riceveranno kit didattici e formazione su spazio web con contenuti redatti dalla task di psicologi e pedagogisti esperti del Moige.

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Covid, aumentato del 67% il tempo trascorso dai ragazzi davanti a computer e cellulari

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Ascolta la versione audio dell'articolo Da quando è scoppiata l'emergenza pandemica, escluso l'impegno per la Dad, il tempo trascorso da bambini e adolescenti davanti ai device tecnologici è aumentato del 67% (+ 48% nel nord ovest; + 71% nel nord est; + 71% al centro; + 74% al sud; + 76% nelle isole).

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Pietro Ceschi
negli ultimi anni si sono fatte sentire i giovani tramite semplici proteste e manifestazioni in piazza ma quello che sta succedendo nell'ultimo periodo per quanto nobile il gesto di cercare di sensibilizzare le persone sull'aumento dell'inquinamento sta portando grandi disagi allo spostamento pubblico

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Lontani dalla Capitale per un anno. A non poter tornare a Roma gli attivisti per l'ambiente di Ultima Generazione protagonisti anche questa settimana di alcuni blocchi stradali su strade e superstrade della Città Eterna. E' stato il questore di Roma ad emettere 11 fogli di via obbligatori nei confronti di altrettanti ambientalisti che nei giorni scorsi, in 4 punti dell'Urbe, hanno inscenato, senza darne avviso, dei blocchi stradali.

I primi due episodi sono avvenuti il 12 ottobre scorso sulla via Salaria ed in viale Marco Polo; il terzo il 17 ottobre sul grande raccordo anulare, all'altezza della Nomentana/Casal Monastero e l'ultimo, avvenuto mercoledì mattina, sempre sul grande raccordo anulare, nella zona dell'Ardeatina,.

In tutti e 4 gli episodi i blocchi sono stati rimossi dalla polizia di Stato in pochissimo tempo e gli attivisti sono stati identificati dai distretti e dai commissariati competenti per territorio.

Gli stessi uffici di polizia hanno poi interessato la divisione anticrimine della questura che ha avviato un'istruttoria al termine della quale, per 11 delle persone identificate, è stato applicato il "foglio di via obbligatorio" con divieto di ritorno nel comune di Roma, ovvero la misura di prevenzione con la quale il questore vieta al destinatario di far ritorno nel comune per un determinato periodo di tempo. I provvedimenti, il cui periodo di applicazione va dai 6 mesi ad un anno, sono stati prontamente notificati.

Le ragioni della protesta

Blocchi stradali di questa settimana che ne seguono altri avvenuti nel corso di questo 2022 e dello scorso anno, a partire dalla settimana in cui si tenne il G20 a Roma, con gli ambientalisti che diedero vita ad altre iniziative. A spiegare le motivazioni delle loro azioni i ragazzi e le ragazze di Ultima Generazione: "Pensare che a 10 km da dove abito sono morte 13 persone per un'alluvione mi dà la forza di stare qui. A casa mia, a Senigallia, quasi non pioveva e in un'ora sono morte 13 persone. Dopo di questo, farei di tutto", le parole di Maria Letizia Ruello, ricercatrice in scienze e tecnologie dei materiali presso l'università Politecnica delle Marche che ha perso parte al blocco attuato sul grande raccordo anulare nella mattinata del 19 ottobre".

Obiettivo degli ambientalisti: "Portare all'attenzione dei politici e della cittadinanza la richiesta di interrompere gli investimenti in combustibili fossili e di accelerare sulle rinnovabili".

"C'è un collasso ecologico-climatico in corso. I nostri politici non se ne stanno occupando. Anzi, i governi ci stanno portando al genocidio. Chi si occupa di tutti noi? Venite qua con noi, ora, per chiedere azioni immediate sul tema! Vogliamo parlarne, dobbiamo parlarne oggi, ora, in questo momento. Se continueremo a non farlo sarà troppo tardi. Dobbiamo parlarne ogni giorno. Mi rifiuto di essere complice di questa inazione e passiva in questo momento storico", afferma Chloè Bertini.

Le richieste del movimento ai politici sono sempre le stesse e restano ancora in attesa di risposte: "interrompere immediatamente la riapertura delle centrali a carbone dismesse e cancellare il progetto di nuove trivellazioni per la ricerca ed estrazione di gas naturale; procedere a un incremento di energia solare ed eolica di almeno 20 GW nell'anno corrente, e creare migliaia di nuovi posti di lavoro nell'energia rinnovabile, aiutando gli operai dell'industria fossile a trovare impiego in mansioni più sostenibili".

"Finora un impegno concreto è stato preso solo da Europa Verde - concludono gli attivisti di Ultima Generazione - che ha firmato un accordo per portare in Parlamento le richieste di Ultima Generazione e tradurle in disegno di legge entro un mese dall'insediamento del nuovo Governo".

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Blocchi stradali degli attivisti per l'ambiente: emessi 11 fogli di via obbligatori

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Lontani dalla Capitale per un anno. A non poter tornare a Roma gli attivisti per l'ambiente di Ultima Generazione protagonisti anche questa settimana di alcuni blocchi stradali su strade e superstrade della Città Eterna.

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Pietro Ceschi
In questo articolo si parla di una delle dipendenze più espansa tra i giovani, la dipendenza da smartphone

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Due interi mesi all'anno. Tanto è il tempo che i giovani passano con la faccia rivolta allo smartphone. Il 79% di ragazzi e ragazze tra gli 11 e i 18 anni lo attiva anche 120 volte, dedicando più di quattro ore al giorno, 120 ore al mese. A restituire questi numeri è un questionario sulla dipendenza digitale proposto agli oltre duemila adolescenti che l'associazione no-profit Movimento Etico Digitale ha incontrato durante i recenti appuntamenti nelle scuole di tutta Italia sui rischi della vita online. "Ma il Covid sta peggiorando ancora la situazione", spiega Gregorio Ceccone, formatore e referente dell'Osservatorio scientifico dell'associazione. "Dopo il lockdown sono aumentati i genitori che ci segnalano la preferenza dei figli per le relazioni online e la tendenza all'isolamento. Serve il dialogo, e alcune buone pratiche da introdurre in famiglia".

È vero, con le restrizioni dovute al Covid e la didattica a distanza, smartphone e social network hanno permesso ai giovani di rimanere in contatto e di sentirsi meno soli. Ma non senza un prezzo da pagare, a partire dalla parcellizzazione dell'attenzione legata all'utilizzo dello strumento, che abbassa la soglia della concentrazione e porta disturbi del sonno. "E molti non staccano nemmeno di notte. Ci sono giovani che dormono in diretta streaming, per permettere ai follower di "dormire con loro"", racconta Ceccone. Ma c'è di peggio. Sempre più spesso l'eccessivo attaccamento è smascherato da episodi di aggressività quando viene sottratto lo strumento. O dal sacrificio di altre attività, che man mano vengono abbandonate. "Segnali preliminari di un isolamento che i social network favoriscono, offrendo una relazionalità semplice, meno faticosa e molto più diretta ed estesa", chiarisce il coordinatore dei volontari che portano l' educazione civica digitale nelle scuole, iniziativa che l'associazione invita a sostenere attraverso una campagna di crowdfunding. "Negli interventi formativi che organizziamo abbiamo incontrato 35mila studenti e più di 15mila adulti", racconta Ceccone. Che insiste sul dialogo all'interno delle famiglie: "Dobbiamo sviluppare consapevolezza e nuove competenze per aiutare i nostri figli: l'apprendimento autonomo di questi strumenti è sbagliato". E rischioso: "Salta la palestra empatica tipica dell'adolescenza, in cui confrontarsi e scontrarsi per sviluppare una relazionalità matura", continua Ceccone. Le conseguenze? "Devo spiegare ai ragazzi che a un colloquio di lavoro dovranno stringere una mano per presentarsi e guardare negli occhi l'interlocutore, perché per loro non è scontato e molti esprimono disagio alla sola idea"

" Supereroi fragili", è la definizione che usa Ceccone. In un mondo illusorio dove fuggire dalla pressione sociale e dalle aspettative dei genitori, della scuola, dei modelli che vengono loro proposti. Quelli che decidono di trasformare le pareti di casa in una gabbia li chiamano hikikomori. È il nome di un fenomeno inizialmente emerso in Giappone e in crescita in tutto l'occidente. "L'impatto della pandemia sugli isolati sociali volontari rischia di rivelarsi molto negativo, con un sostanziale aumento dei casi e un aggravarsi di quelli già esistenti", ha scritto recentemente il presidente dell'associazione Hikikomori Italia, lo psicologo Marco Crepaldi. E allora, magari approfittando dello smartworking e della didattica a distanza che moltiplicano per tutti le ore tra le mura di casa, "è tempo di attivare il dialogo tra genitori e figli sull'utilizzo dei social e dello smartphone", rilancia Ceccone, conscio che per i più sarebbe la prima volta. "Una ragazza di seconda media mi ha raccontato di aver neutralizzato da sola un malintenzionato che l'aveva contattata su Instagram. Poi ha aggiunto che ero il primo adulto con cui ne parlava, per paura di spaventare i genitori o magari di essere punita". Ceccone avverte: "Un atteggiamento allarmato può allontanare i figli, meglio costruire insieme una strategia e darsi delle regole di utilizzo, costruite sul dialogo e valide per tutti".

Che fare se i nostri figli passano più di due ore al giorno in Rete? "Parlare con loro, domandare cosa fanno durante quelle ore, quali piattaforme usano, tenendo conto delle loro opinioni con sincera curiosità", è la risposta del formatore del Movimento Etico Digitale. Ma non basta. "Gli stessi smartphone ci offrono strumenti per tenere il conto del tempo di utilizzo e per impostare dei limiti", spiega Ceccone, e suggerisce di disabilitare subito tutte le notifiche. Terza regola? Il " digital detox, che consiste nel creare momenti e definire spazi in cui non dobbiamo essere connessi". E avverte: "Anche noi adulti siamo pieni di abitudini digitali, a volte cattive e dure a morire. Se vogliamo che funzioni, dobbiamo metterle in discussione"

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Smartphone, il Covid peggiora la dipendenza dei giovanissimi. "Dal lockdown aumentate le segnalazioni. Alcuni dormono in streaming" - Il Fatto Quotidiano

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Due interi mesi all'anno. Tanto è il tempo che i giovani passano con la faccia rivolta allo smartphone. Il 79% di ragazzi e ragazze tra gli 11 e i 18 anni lo attiva anche 120 volte, dedicando più di quattro ore al giorno, 120 ore al mese.

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Pietro Ceschi
Durante uno dei momenti più delicati di questo nuovo millennio i ragazzi piuttosto che vaccinarsi si ritrovano in massa in luoghi piccoli per contagiarsi ed entrare in possesso del green pass

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Proliferano gli appuntamenti "clandestini" di chi non vuole il vaccino ma vuole la certificazione. Gli esperti: è come giocare alla roulette russa

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Covid party per contagiarsi e avere il Green pass. E c'è chi è disposto a pagare - Cronaca

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Proliferano gli appuntamenti "clandestini" di chi non vuole il vaccino ma vuole la certificazione. Gli esperti: è come giocare alla roulette russa Potrebbe interessarti anche Il modo più facile per rimanere sempre aggiornati REGISTRATI Hai già un account?

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-Pietro Ceschi
In questo fatto di cronaca si parla dell'aumento di suicidi fra i giovani di oggi

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Durante la pandemia, il suicidio è diventato la seconda causa di morte tra i giovani compresi tra i 15 e i 24 anni. In aumento, a causa della situazione di incertezza e dei lockdown, anche i fenomeni di stress e autolesionismo. L'ospedale pediatrico Bambin Gesù di Roma cerca di far fronte all'emergenza e lancia, in collaborazione con alcune Asl de Lazio, un servizio dedicato ad hoc, proprio in occasione della Giornata mondiale contro i comportamenti suicidari e a rischio.

Costituisce solo l' 1,5% di tutte le cause di morte, ma secondo l' Organizzazione mondiale della sanità il rischio di suicidio riguarda 11 persone ogni 100 mila abitanti. Spesso è connesso a disturbi d'umore o alla presentazione di una depressione grave, soprattutto nella fascia d'età compresa tra i 12 e i 26 anni. Bambini e ragazzi - per la delicatezza della fase evolutiva - sembrano essere particolarmente esposti e il Covid non ha migliorato la situazione. Le misure restrittive hanno avuto infatti effetti molto significativi sulla loro salute mentale: in Europa un adolescente su 5 quest'anno ha messo in pratica comportamenti autolesivi. Mentre in Italia, solo al Bambin Gesù, il numero di richieste d'aiuto e consulenze specialistiche per ferite autoinflitte o ideazione e tentativo di suicidio è quasi raddoppiato. Allo stesso modo il numero di ricoverati: sono infatti passati dal 17% del totale dei giovani - nel gennaio 2020 - al 45% all'inizio del 2021. La tendenza sembra però in crescita già da qualche anno.

I dati raccolti dal più importante ospedale pediatrico di Roma, tra il 2011 e il 2018, segnalano un aumento delle consulenze neuropsichiatriche - effettuate in urgenza da specialisti dell'infanzia e dell'adolescenza - di ben 20 volte. A preoccupare sono in particolare i giovani tra i 10 e i 18 anni. Le relazioni coi coetanei interrotte e la sospensione e rimoludazione della quotidianità hanno causato un raddoppio nel numero di comportamenti a rischio durante il 2020 e il 2021. Nel primo hanno di pandemia, ad aprile, il 61% delle consulenze neuropsichiatriche ha riguardato fenomeni di ideazione e tentativi suicidari. Nel 2019 erano solo il 36% delle totali. Il dato però è peggiorato ulteriormente a gennaio 2021: rispetto allo stesso mese dell'anno precedente - quando l'intenzione concreta apparteneva al 39% dei giovani monitorati - la percentuale è arrivata al 63%. Come conseguenza sono aumentati anche i ricoveri legati al problema: sono infatti passati dal 17% nel gennaio 2020 al 45% del totale nel gennaio 2021. Molti poi - circa il 52% - sono stati causati da lesioni da taglio. Nel 2020 se ne segnalavano soltanto per il 29% dell'anno precedente.

Assistenza e prevenzione diventano quindi le parole d'ordine per combattere un problema sempre più diffuso. L'identificazione precoce, l'accuratezza nelle diagnosi e il trattamento integrato della depressione - avvertono gli esperti - aiuta notevolmente a ridurre il rischio di suicidio in età evolutiva. Il servizio offerto dal Bambin Gesù tenta di agire per tempo con i ragazzi che arrivano al Pronto Soccorso. L'obiettivo è identificare e trattare il disagio, attraverso un approccio farmacologico, ma soprattutto psicoterapeutico. "Questo modello - sottolinea Stefano Vicari, responsabile di Neuropsichiatria dell'Infanzia e dell'Adolescenza del Bambino Gesù - permette uno stretto monitoraggio dei ragazzi e delle loro famiglie - coinvolte a loro volta nelle sedute con i professionisti - nella fase acuta, per ridurre il rischio di ripetuti comportamenti autolesivi, difficoltà gestionali per le famiglie e sovraccarico dei servizi ospedalieri . Per le consulenze psicologiche urgenti, l'ospedale ha predisposto una linea telefonica attiva tutti i giorni 24 ore su 24.
Se hai bisogno di aiuto o conosci qualcuno che potrebbe averne bisogno, ricordati che esiste Telefono amico Italia (0223272327), un servizio di ascolto attivo ogni giorno dalle 10 alle 24 da contattare in caso di solitudine, angoscia, tristezza, sconforto e rabbia. Per ricevere aiuto si può chiamare anche il 112, numero unico di emergenza. O contattare i volontari della onlus Samaritans allo 0677208977 (operativi tutti i giorni dalle ore 13 alle 22).

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"Col Covid raddoppiati i ricoveri per suicidio e autolesionismo tra i 15 e i 24 anni": al Bambin Gesù un servizio di assistenza e prevenzione - Il Fatto Quotidiano

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Durante la pandemia, il suicidio è diventato la seconda causa di morte tra i giovani compresi tra i 15 e i 24 anni. In aumento, a causa della situazione di incertezza e dei lockdown, anche i fenomeni di stress e autolesionismo. L'ospedale pediatrico Bambin Gesù di Roma cerca di far fronte all'emergenza e lancia, in [...]

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Benedetti Luca

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L'abuso di bevande alcoliche è ancora troppo sottovalutato, nonostante sia estremamente diffuso e comporti conseguenze gravissime sulla salute.
I numeri relativi ai giovani che consumano alcol sono decisamente preoccupanti e lo confermano anche i dati di una recente ricerca dell'Istituto Toniolo, pubblicata all'interno del volume " La condizione giovanile in Italia. Rapporto Giovani 2019" ( https://www.istitutotoniolo.it/la-condizione-giovanile-in-italia-rapporto-giovani-2019/) .

Lo studio evidenzia come l'87,6% dei giovani, tra i 18 e i 35 anni, consumi in media 5,3 drink alla settimana, con i maschi che bevono più delle femmine. Un profilo preoccupante, soprattutto se si pensa al fenomeno sempre più diffuso del binge drinking (abbuffate alcoliche), ossia l'assunzione di elevate quantità di alcolici, concentrata in brevissimi periodi di tempo. Si tratta di un'abitudine che coinvolge almeno il 20% dei giovani, soprattutto nei fine settimana.

L'eccessivo consumo di bevande alcoliche è una tendenza che si acquisisce ormai sin dall'adolescenza: dalla ricerca è emerso, infatti, che 1 ragazzo su 3 inizia a bere dall'età di 15-16 anni.

Abusano di alcol sin da giovanissimi

Il problema è che i ragazzi non solo si avvicinano all'alcol sempre più precocemente, ma ne abusano già a partire dagli 11-12 anni: è ciò che viene confermato anche dalle nostre ricerche. Secondo i dati dell' Osservatorio Nazionale Adolescenza, infatti, nella fascia d'età compresa tra gli 11 e i 13 anni, il 36% dichiara di aver assunto bevande alcoliche e 1 su 10 si è già ubriacato. Tra i ragazzi più grandi i numeri salgono notevolmente poiché è il 55%, dai 14 ai 19 anni, a bere alcolici.

Per quanto riguarda il binge drinking, parliamo del 24% degli adolescenti italiani che arrivano a fare le abbuffate alcoliche, con maggiore frequenza durante le feste, le vacanze estive o il fine settimana. I ragazzi, infatti, avendo più tempo a disposizione, vivono questi momenti come un'evasione dai loro problemi e sentendosi svincolati dai doveri della loro quotidianità, si sentono in diritto di fare tutto e di andare oltre.

Giovanissimi sempre più attratti dall'alcol: tra inconsapevolezza e bisogno di evadere

Perché lo fanno e quali sono gli effetti?

La messa in atto di comportamenti a rischio in questa fase della crescita non è certo una novità, rappresenta anche un tentativo di andare contro le regole, staccarsi da quei modelli imposti dagli adulti che iniziano a stare stretti, per ricercare una propria autonomia e identità.

Bere o fumare diventano un segno, per tanti di loro, di omologazione sociale e anche social, visto che spesso queste attività vengono condivise sui propri profili social per testimoniare ciò che è stato fatto, alla ricerca di approvazione e riconoscimento.

Non bisogna dimenticare però che l'abuso di alcol, in una fase di sviluppo delicata come l'adolescenza, può avere effetti devastanti, portando a complicanze gravi e danni irreversibili fino, in alcuni casi, alla morte, considerando che spesso i ragazzi mischiano gli alcolici con energy drink, farmaci e droghe per amplificare gli effetti e raggiungere più rapidamente lo sballo.

Il rischio maggiore, infatti, è quello di mettere in atto determinati comportamenti estremamente nocivi per la salute, senza avere piena consapevolezza delle conseguenze delle proprie azioni.

Come si può intervenire?

Certamente bisognerebbe fare prevenzione a partire dalle scuole primarie, informando i bambini in maniera più sistematica sui danni e sull'impatto degli alcolici sulla salute: nel momento in cui le conseguenze non sono immediate ma a lungo termine, i ragazzi fanno ancora più fatica a prendere consapevolezza del problema e ad avvertirlo come un pericolo reale.

Non avendo una maturità e un'autonomia psichica, quando abusano delle sostanze alcoliche lo fanno in maniera irresponsabile, completamente in balìa dell'inconsapevolezza e degli eventi.

Per tale ragione, c'è un bisogno enorme di responsabilizzarli, sin da quando sono piccoli, evitando di fare paternali o parlare unicamente in termini allarmistici.
Il concetto di limite si costruisce in una fase precoce e deve essere interiorizzato gradualmente, in modo tale che crescendo i figli siano in grado di tutelarsi autonomamente e sappiano dire no quando si accorgono che si sta esagerando, anche quando il gruppo fa delle cose che non si dovrebbero fare.
Sempre più alcol tra gli adolescenti: perché e cosa devono fare i genitori?

Redazione AdoleScienza

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Abbuffate alcoliche: un problema sottovalutato, ma sempre più diffuso tra i giovani

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L'abuso di bevande alcoliche è ancora troppo sottovalutato, nonostante sia estremamente diffuso e comporti conseguenze gravissime sulla salute. I numeri relativi ai giovani che consumano alcol sono decisamente preoccupanti e lo confermano anche i dati di una recente ricerca dell'Istituto Toniolo, pubblicata all'interno del volume "La condizione giovanile in Italia.

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