# data[].attributes.body
Los seres humanos somos seres sociales por naturaleza y el lenguaje nos sirve para comunicarnos en cualquiera de sus formas (oral o escrito).

Como seres sociales y ya que al nacer estamos inmersos en una comunidad, estas desean que quienes los integran seamos conocedores y aprendices de la lengua o idioma que representa a la comunidad y la cultura del pueblo.

En el documental podemos observar y analizar el cómo los bebés en primeros días y meses de vida, su primer lenguaje de comunicación con su madre es a través del llanto, ya que con este se identifican diferentes necesidades que requiere el niño como lo es alimentación, cambio de pañal, dolor, malestar, falta de cariño, compañía, etc.

De esta manera se da a conocer las primeras pautas de la comunicación y del dialogo, con su conexión directa e inicial que es mamá - hijo (a), de esta manera va creciendo y va desarrollando su balbuceo, imita sonidos, luego palabras hasta que es capaz de entender y acatar ordenes sencillas.

# data[].attributes.body
"El juego es una actividad fundamental para el desarrollo y el aprendizaje de los niños, al inicio son simples movimientos corporales que, poco a poco, se van ampliando y haciendo más complejos para introducir otros elementos."
https://www.unkilodeayuda.org.mx/importancia-del-juego-en-el-desarrollo-infantil/#:~:text=El%20juego%20es%20una%20actividad,complejos%20para%20introducir%20otros%20elementos.

Además de eso, es un proceso cognitivo, social y de desarrollo físico, que incentiva el querer transmitir valores culturales a través de destrezas motoras que facilitan las relaciones interpersonales con su entorno inmediato.

En el documental se observa como los niños van adaptándose a su entorno, su interacción ahora es directamente con otros niños de su misma edad y/o mayores que ellos, aquí se van desarrollando cognitiva y físicamente a través del juego.

Se hace el análisis de los niños de Japón y Estados Unidos, quienes cuentan con infinidad de recursos (juguetes, tecnología, clases de estimulación , salen a pasear, interactúan con su entorno), lo cual hace que estos tengan acciones mas avanzadas permitiéndoles un desarrollo integral en el que sus capacidades cognitivas, físicas, de desarrollo y crecimiento, se ven involucradas.

Por el contrario, el bebé de Ponijao, no tiene juguetes, realiza sus actividades motoras con objetos y animales que se encuentra en su entorno, se relaciona con otros bebés, hace sus primeros gateos en el suelo, con tierra, piedras, explora por sus propios medios el entorno que lo rodea, lo que le permite adquirir mayores destrezas motoras por lo que la fortaleza en sus huesos, articulaciones y condiciones físicas se intensifican.

Ahora, un caso particular es el del niño Mongolia, quien su madre lo sobreprotege y es por eso que su desarrollo es mas lento, puesto que lo condiciona a unas situaciones en las que no puede mover si no sus brazos, se la permanece acostado, envuelto en trapos, cuando quiere iniciar con su gateo lo controla y supervisa, al dejarlo solo en casa el niño puede interactuar solamente con lo que esta a su alcance, puesto que lo deja amarrado con una cuerda, lo cual dificulta su desarrollo físico - motor, por que se halla prohibido a desarrollar cualquier actividad normal, que a su corta edad ya podría haberlo hecho.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El juego es una actividad fundamental para el desarrollo y el aprendizaje de los niños, al inicio son simples movimientos corporales que, poco a poco, se van ampliando y haciendo más complejos para introducir otros elementos. Con el tiempo, el juego permite al niño desarrollar su imaginación, explorar su medio ambiente, expresar su visión del mundo, desarrollar su creatividad y desarrollar habilidades socioemocionales entre pares y adultos.

De esta forma, el juego contribuye a su maduración psicomotriz, cognitiva y física además afirma el vínculo afectivo con sus padres y favorece la socialización. Por lo que, el juego es uno de los medios con mayor impacto en los niños para desarrollar nuevas habilidades y conceptos a través de su propia experiencia.

Los niños invierten gran parte de su tiempo en jugar, el tipo de juego se modifica y adapta a la edad y a las preferencias de cada niño, pero más que un medio de diversión, es una actividad de enseñanza motivadora para los menores. Por ejemplo, a partir de los dos años de edad, el niño empieza con una nueva etapa de juego, debido a que en este momento se comunica con mayor fluidez, está ampliando su vocabulario y cuenta con mayor dominio sobre su cuerpo (motricidad gruesa y fina), lo cual, lo lleva a buscar nuevas experiencias y compañeros de juego.

Posterior, al momento de la incorporación a la escuela, el juego forma parte de la escuela y del hogar, y es cuando a través del juego, los niños imitan la realidad, representando lo que han vivido o desean vivir, permitiéndose exteriorizar sus emociones como alegrías, tristezas, frustraciones, etc.

Para facilitar el juego se puede hacer uso de materiales como cajas de cartón, bloques de madera o plástico, y tapaderas, los cuales, pueden irse adaptando de acuerdo al crecimiento y formación de capacidades de los niños.

Como padres es importante fomentar y ser partícipes en las actividades de juego con los niños, debido al papel fundamental que tiene en el desarrollo de los pequeños así como por la importancia que ejerce en el fortalecimiento del lazo afectivo entre padres e hijos.

Contribución del juego en las capacidades de los niños:

Físicas: permite diferentes movimientos que los ejercita y ayuda a su coordinación psicomotriz, contribuye a disminuyen el riesgo de sobrepeso y obesidad, y les permite dormir mejor durante la noche.
Desarrollo sensorial y mental: es favorecida por la discriminación de formas, tamaños, colores, olores, texturas, etc.
Afectivas: al experimentar sus emociones como sorpresa, alegría, expectación, etc.
Creatividad e imaginación: es parte innata del juego, permite su desarrollo y fortalecimiento.
Formación de hábitos de cooperación. al interactuar con pares favorece un vínculo afectivo y vínculos de cooperación.
Conocimiento del cuerpo. en los bebés y niños pequeños, el juego es una herramienta para conocer su cuerpo y su entorno.

# data[].attributes.attachment_link.title
IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL - Un Kilo de Ayuda

# data[].attributes.attachment_link.description
El juego es una actividad fundamental para el desarrollo y el aprendizaje de los niños, al inicio son simples movimientos corporales que, poco a poco, se van ampliando y haciendo más complejos para introducir otros elementos.

# data[].attributes.body
"Las costumbres son formas de comportamiento particular que asume toda una comunidad y que la distinguen de otras comunidades; como: sus danzas, fiestas, comidas, idioma o artesanía.
Esta costumbres se van transmitiendo de una generación a otra, ya sea en forma de tradición oral o representativa, como instituciones en forma de reglas no escritas. Con el tiempo, estas costumbres se convierten en tradiciones."
https://es.wikipedia.org/wiki/Costumbre

El documental inicia con las costumbres que lleva cada una de las mujeres en el embarazo y en el parto, vemos como una de las madres asiste habitualmente a monitoreos, controles mensuales y cuando ocurre el parto se dirige al hospital; otra lo hace en el suelo de la cabaña y lo que hace después de esto, es cubrirse sus piernas, cuerpo y cabeza, durante los primeros meses.

La lactancia materna, es otra de las costumbres, una de las mujeres le brinda a su niño lactancia prolongada y exclusiva, mientras que la otra opta por extraerse la leche por medio de una maquina y almacenarla para luego proporcionársela.

El aseo para los padres de los niños, se realiza de acuerdo a lo que este al alcance de ellos, una lo realiza con la lengua limpiándole los ojos, le corta el cabello con cuchillo y le lava la cara con la leche de su pecho, por el contrario el otro niño se baña junto con su padre placenteramente.

Comparamos las situaciones de los niños y de acuerdo a las costumbres de acuerdo a las situaciones en las que cada niño nace, por ejemplo uno de ellos muerde huesos, juega con animales y lame a los perros, bebé agua no potable, gatea entre los demás animales (vacas y cabras), el otro recibe clases de estimulación temprana, juega con sus padres, ojea libros pedagógicos y didácticos.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Colaboradores de los proyectos Wikimedia

# data[].attributes.attachment_link.title
Costumbre - Wikipedia, la enciclopedia libre

# data[].attributes.body
"La socialización infantil se ha entendido como el proceso a través del cual los niños aprenden una serie de elementos como las creencias, comportamientos y sentimientos de acuerdo con el rol que desempeñan en su cultura, entendiendo rol como la expectativa que se espera del niño según su posición dentro del grupo social. En otras palabras, este proceso «se refiere a las maneras como los niños llegan a ser miembros competentes social y culturalmente al interior del grupo social en que viven"

https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-41152011000200004#:~:text=La%20socializaci%C3%B3n%20infantil%20se%20ha,su%20posici%C3%B3n%20dentro%20del%20grupo

Este proceso se lleva a cabo en todos los niños, observamos que mientras unos niños comparten y socializan con otros niños y padres de familia en el parque, centros comerciales; el otro niño va en compañía de su madre, otras mujeres, bebés, niños y niñas de diferentes edades, se dirige hasta el rio en busca de agua.

El niño que más atrasado se ve, a comparación de los demás, es el de Mongolia, pues no comparte no más que con su hermano y una niña que lo visita regularmente y tampoco comparte con sus padres.

Estas acciones nos dejan como aprendizaje que a pesar de que los bebés compartan en su vida cotidiana con personas de su misma edad, sexo, cultura, por el hecho de nacer y crecer en diferentes familias, los niños adoptan la cultura, costumbres y tradiciones con las que tienen mayor contacto directo y en su vida cotidiana, por lo que estos son los que determinan su manera distinta de socializar respecto a su entorno.

# data[].attributes.body
"El término entorno social se refiere a la forma en que un ambiente de clase influye o apoya las interacciones que ocurren entre los niños pequeños, los maestros y los miembros de la familia."
https://iris.peabody.vanderbilt.edu/module/env-spanish/cresource/q1/p03/#:~:text=El%20t%C3%A9rmino%20entorno%20social%20se,los%20miembros%20de%20la%20familia.

Es realmente importante comparar los entornos en lo que se encuentran los niños, pues dos de ellos están acostumbrados al ruido de la ciudad y su interacción con los animales es casi nula, uno lo hace por medio del zoológico y a otro se le da a conocer los animales por medio de sonidos y libros que le lee su madre.

Esto influye directamente en su vida social, pues el vivir en ciudades grandes hace que se experimenten nuevas cosas que los llevan más allá, además su contacto directo con las tecnologías hacen que su educación emocional y social sea diferente.

Los otros dos sí tienen relación estrecha tanto con la naturaleza y por ende con los animales, ya que los encuentran fácilmente ya sea en su casa o en su entorno inmediato, los niños observan todas y cada una de las acciones que realiza su madre y las personas que los rodean, es decir en un futuro pueden adoptar la realización de prendas de vestir cosidas y como estas viven lejos de la civilización su idioma, habilidades, vestimenta y exploración de la naturaleza es distinta, pues desde pequeños han tenido como referencias el trabajo en el campo y sus quehaceres del hogar.

# data[].attributes.attachment_link.description
El término entorno social se refiere a la forma en que un ambiente de clase influye o apoya las interacciones que ocurren entre los niños pequeños, los maestros y los miembros de la familia.

# data[].attributes.headline
Procesos mediante los cuales el niño y la niña reproduce y crea la cultura.

# data[].attributes.subject
Procesos mediante los cuales el niño y la niña reproduce y crea la cultura.

# data[].attributes.body
El documental "Bebés" 2010, dirigido por Thomas Balmés, evidencia el inicio de vida de cuatro bebés que se sitúan a lo largo del mundo, en el se expresa desde su nacimiento, lo cual le otorga una nacionalidad y por ende, desde ese momento, características físicas que los hacen únicos e inigualables, sus nombres son: Ponijao (Opowoo, Namibia), Hattie( San Francisco, Estados Unidos), Bayar (Bayanchandman, Mongolia) y Mari (Tokio, Japón)

# data[].attributes.body
https://www.unkilodeayuda.org.mx/importancia-del-juego-en-el-desarrollo-infantil/#:~:text=El%20juego%20es%20una%20actividad,complejos%20para%20introducir%20otros%20elementos
https://www.unkilodeayuda.org.mx/importancia-del-juego-en-el-desarrollo-infantil/#:~:text=El%20juego%20es%20una%20actividad,complejos%20para%20introducir%20otros%20elementos
https://es.wikipedia.org/wiki/Costumbre
https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-41152011000200004#:~:text=La%20socializaci%C3%B3n%20infantil%20se%20ha,su%20posici%C3%B3n%20dentro%20del%20grupo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El juego es una actividad fundamental para el desarrollo y el aprendizaje de los niños, al inicio son simples movimientos corporales que, poco a poco, se van ampliando y haciendo más complejos para introducir otros elementos. Con el tiempo, el juego permite al niño desarrollar su imaginación, explorar su medio ambiente, expresar su visión del mundo, desarrollar su creatividad y desarrollar habilidades socioemocionales entre pares y adultos.

De esta forma, el juego contribuye a su maduración psicomotriz, cognitiva y física además afirma el vínculo afectivo con sus padres y favorece la socialización. Por lo que, el juego es uno de los medios con mayor impacto en los niños para desarrollar nuevas habilidades y conceptos a través de su propia experiencia.

Los niños invierten gran parte de su tiempo en jugar, el tipo de juego se modifica y adapta a la edad y a las preferencias de cada niño, pero más que un medio de diversión, es una actividad de enseñanza motivadora para los menores. Por ejemplo, a partir de los dos años de edad, el niño empieza con una nueva etapa de juego, debido a que en este momento se comunica con mayor fluidez, está ampliando su vocabulario y cuenta con mayor dominio sobre su cuerpo (motricidad gruesa y fina), lo cual, lo lleva a buscar nuevas experiencias y compañeros de juego.

Posterior, al momento de la incorporación a la escuela, el juego forma parte de la escuela y del hogar, y es cuando a través del juego, los niños imitan la realidad, representando lo que han vivido o desean vivir, permitiéndose exteriorizar sus emociones como alegrías, tristezas, frustraciones, etc.

Para facilitar el juego se puede hacer uso de materiales como cajas de cartón, bloques de madera o plástico, y tapaderas, los cuales, pueden irse adaptando de acuerdo al crecimiento y formación de capacidades de los niños.

Como padres es importante fomentar y ser partícipes en las actividades de juego con los niños, debido al papel fundamental que tiene en el desarrollo de los pequeños así como por la importancia que ejerce en el fortalecimiento del lazo afectivo entre padres e hijos.

Contribución del juego en las capacidades de los niños:

Físicas: permite diferentes movimientos que los ejercita y ayuda a su coordinación psicomotriz, contribuye a disminuyen el riesgo de sobrepeso y obesidad, y les permite dormir mejor durante la noche.
Desarrollo sensorial y mental: es favorecida por la discriminación de formas, tamaños, colores, olores, texturas, etc.
Afectivas: al experimentar sus emociones como sorpresa, alegría, expectación, etc.
Creatividad e imaginación: es parte innata del juego, permite su desarrollo y fortalecimiento.
Formación de hábitos de cooperación. al interactuar con pares favorece un vínculo afectivo y vínculos de cooperación.
Conocimiento del cuerpo. en los bebés y niños pequeños, el juego es una herramienta para conocer su cuerpo y su entorno.

# data[].attributes.attachment_link.title
IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL - Un Kilo de Ayuda

# data[].attributes.attachment_link.description
El juego es una actividad fundamental para el desarrollo y el aprendizaje de los niños, al inicio son simples movimientos corporales que, poco a poco, se van ampliando y haciendo más complejos para introducir otros elementos.