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El presente puede mejorar. te invito a que consultes mi programa

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Consiste en utilizar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje las herramientas digitales, para ser mas atractivo el conocimiento para los alumnos, dejando de lado el proceso cotidiano de la impartición de clases.

De ahí que anexo para su consulta el aprendizaje obtenido durante el curso de Recurso sociocognitivo de cultura digital, mediante la presentación de una infografía muy atractiva

Mi programa aula/escuela/comunidad consiste en lo siguiente:

Se carece de internet en el plantel con un funcionamiento aceptable: por consecuencia prevalece la falta de implementación de herramientas tecnológicas en el mismo.

En un futuro visualizo al plantel con internet funcionando al 100%, donde la distancia de la comunidad en donde se ubica plantel no sea ya un impedimento para ello, logrando así que los alumnos no solo conozcan de herramientas tecnológicas como ha sido hasta el momento; sino que las apliquen en su formación educativa. Meta de aprendizaje: Interactúa de acuerdo a su contexto a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, conocimiento y aprendizajes digitales, para ampliar su conocimiento y vincularse con su entorno.

El impacto que se espera obtener con la instalación fija de internet en el plantel y la implementación de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes se visualizara a través de la solución de problemas cotidianos de la comunidad, proponiendo alternativas innovadora y atractivas a través del uso de estas herramientas tecnológicas, debido a que con el conocimiento obtenido de los alumnos sobre ellas, diseñaran y aplicaran lo aprendido en el aula, Generando así en los estudiantes la concientización del uso de herramientas digitales en la actualidad y los beneficios que tendrán en su proceso educativo. El propósito es que puedan hacer uso de los recursos tecnológicos (TICCAD, entre otras) para seleccionar, procesar, analizar y sistematizar la información dentro de un marco normativo y de seguridad, y fomentarlo en el entorno que los rodea.

Para su consulta a fondo anexo archivo.

Como conclusión: El programa aula/escuela/comunidad tiene como propósito lograr resultados satisfactores conectando las necesidades y posibilidades del presente con los alcances y retos hacia el futuro.

Esperando sus apreciables comentarios quedo a sus ordenes.

¿ Que opinas de mi programa?

¿Qué propuestas harías al mismo si tuvieses la misma situación?

¿Consideras relevante este programa ? fundamenta tu opinión

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Observo el presente para cambiar el futuro

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Mi proyecto educativo " Cambiar la enseñanza tradicional por el uso de las nuevas herramientas digitales" Consiste en utilizar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje las herramientas digitales, para ser mas atractivo el conocimiento para los alumnos, dejando de lado el proceso cotidiano de la impartición de clases.

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Los invito a mi BLOG: Apps para un aprendizaje sin fin. Lili Rodríguez

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Los invito a mi BLOG: Apps para un aprendizaje sin fin. Lili Rodríguez

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Descubreme

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Comparto mi Blogger Compañeros sobre Estrategia Didáctica Propuesta, Adolfo Pintor Jimenez

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Comparto mi Blogger Compañeros sobre Estrategia Didáctica Propuesta, Adolfo Pintor Jimenez

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https://cruz271104.blogspot.com/2022/10/estrategia-didactica-propuesta.html

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Buenas noches compeños comparto mi blog sobre herramientas digitales

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Buenas noches compeños comparto mi blog sobre herramientas digitales

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L a revolución de la educación no significa extinguir a la educacion tradicional Por el contrario, el propósito de los nuevos modelos de educación, es complementar y brindar eficiencia a los parámetros educativos ya existentes. Las herramientas digitales para la educación llegan para hacerle frente al miedo al cambio y beneficiar al proceso educativo.

Estas se han presentado como una solucion tecnológica ante la alta demanda de tareas y procesos que a diario vemos en empresas, pyems, startups, emprendimientos o para quienes trabajan con freelancers.

7 BENEFICIOS DE LAS HERRAMIENTA DIGITALES

Perminten ahorrar tiempo de manera grupal e individual.

Aumentan y mejoran la productividad.

Es más fácil buscar información, contenidos y recursos.

Agilizan procesos( herramientas de automatización).

Promueven interaccies y conexión de personas.

Comparten información en tiempo real sobre cualquier estrategia implementada.

FACTORES CLAVE EN HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA EDUCACION

Son programas de software . Esto significa que ellas se encuentran alojadas en un ordenador o en un servidor en la nube. Aunque algunas pueden ser usadas en modo offline, para alcanzar su máximo rendimiento, se debe hacer uso de ellas en un dispositivo conectado a internet.

Son también herramientas didáctica s. Ellas permiten la optimización del tiempo, el aumento de los niveles de atención del alumno, la distribución de material eficiente y la creación de ambientes de aprendizaje adecuados, entre otros.

Pueden ser pagas o gratuitas . En muchas ocasiones, funcionan con un modelo híbrido o de suscripción. Este modelo permite que los usuarios tengan acceso a ciertas funciones de forma gratuita. Aún así, para acceder completamente se debe pagar.

SISTEMAS DE GESTION DE APRENIZAJE

Moodle es la segunda plataforma más usada en todo el mundo, solo detrás de Blackboard, que se usa en Universidades y es de pago. A su vez, es un Entorno Virtual de Aprendizaje de código abierto, gratuito, que permite crear cursos online, gestionar aulas virtuales y hacer un seguimiento de las calificaciones a lo largo del curso con informes y gráficas del rendimiento académico de cada alumno.

Chamilo mejora a Moodle en que su interfaz es más visual, sencilla y, además, personalizable. Es gratuita porque forma parte de la Asociación Chamilo, organización sin ánimo de lucro. Esta LMS es como un campus virtual porque, una vez te registras, puedes acceder a cursos de muchas instituciones educativas. Es muy completo; de hecho, se llama Chamilo, que en inglés significa camaleón, porque la plataforma se adapta a cualquier proyecto educativo.
ARCHIVAR DOCUMENTOS
Google Drive

Esta herramienta digital educativa es el servicio gratuito de almacenamiento de Google creado en 2006. Google Drive guarda, archiva y distribuye documentos. Incorpora un editor de textos perfecto para el trabajo cooperativo.

Es un servicio de alojamiento de archivos creado en 2007 por alumnos del MIT. Tiene menos espacio de almacenamiento que Google Drive, pero es más rápido porque, al ser de pago, tiene menos usuarios. Igual que Google Drive, permite Intercambiar archivos con otras personas mediante carpetas compartidas para trabajar en equipo.

Es un programa intuitivo, sencillo y gratuito de diseño de presentaciones, mapas, infografías, imágenes y vídeos para exposiciones dinámicas. Permite usar plantillas, reutilizar diseños antiguos, convertir archivos de power point y conectar estos contenidos con Google Classroom y Zoom.

Este es otro programa gratuito de diseño de presentaciones, mapas, infografías, imágenes, vídeos y juegos para exposiciones. Permite usar plantillas, reutilizar diseños antiguos y se diferencia de Prezi en que permite crear juegos.
GAMIFICAR EL APRENDIZAJE
Celebriti Edu

Esta herramienta digital educativa es una plataforma muy sencilla para calificar a los alumnos a través de juegos. Estos juegos sirven para evaluar a los alumnos con avatares, retos e insignias. Por último, permite hacer un seguimiento personalizado de las calificaciones .A partir de 100 alumnos, la subscripción $494.00por alumno cada año. Es gratis para el equipo docente y ofrece la opción de que el alumno juego en verano de manera gratuita.

ClassDojo es una web y app gratuita, muy sencilla y se diferencia de Celebriti Edu en que está pensada para niños pequeños y permite acceso a familias. Permite gamificar el aula asignando insignias positivas y negativas, notificar a las familias en tiempo real sobre el comportamiento de sus hijos y crear informes individuales y del grupo de alumnos.

FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS

Kahoot es una app gratuita de quiz y concursos de preguntas y respuestas. Los docentes pueden crear quizzes, compartirlos con los alumnos y jugar en clase proyectando el juego en la pantalla. Es una herramienta digital educativa muy usada al terminar unidades o trimestres, y para medir la asistencia de los alumnos a clase.

Esta app basa el aprendizaje en la participación e interacción continua. Evalúa a los alumnos a través de juegos, quizzes, space races (cuestionarios con límite de tiempo) y rankings de resultados. Es gratuita para 50 estudiantes.

Para apreder mas sobre la participación de los alumnos con una herramienta interactiva en clase te invito a ver un video sobre KAHOOT

https://www.youtube.com/watch?v=0p97nyYgOf4

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L a revolución de la educación no significa extinguir a la educacion tradicional Por el contrario, el propósito de los nuevos modelos de educación, es complementar y brindar eficiencia a los parámetros educativos ya existentes. Las herramientas digitales para la educación llegan para hacerle frente al miedo al cambio y beneficiar al proceso educativo.

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Comparto vinculo de mi blog, Lorena Paredes Vazquez 

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Comparto vinculo de mi blog, Lorena Paredes Vazquez 

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https://pipm-lore-paredes.blogspot.com/2022/10/conozcamos-que-es-la-nube.html

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El termino nube se ha utilizado como metáfora de Internet, y tiene su origen en el dibujo de nubes que se utilizaba, en un primer momento, para presentar una red telefónica. Posteriormente, comenzó a usarse para representar a Internet "en los diagramas de redes de ordenadores como una abstracción de una infraestructura" (Celaya, 2017).

Si bien no hay una definición aceptada, puede entenderse a la nube como "un conjunto de hardware y software, almacenamiento, servicios e interfaces que facilitan la entrada de la información como un servicio" (Joyanes, s.f.)

Considerando la información, te pido realices una aportación para el tema, plasmando una característica de la nube.

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El termino nube se ha utilizado como metáfora de Internet, y tiene su origen en el dibujo de nubes que se utilizaba, en un primer momento, para presentar una red telefónica. Posteriormente, comenzó a usarse para representar a Internet "en los diagramas de redes de ordenadores como una abstracción de una infraestructura" (Celaya, 2017).

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Estimados compañeros , comparto : Blog Adilene García. Les agradecería mucho sus comentarios. Saludos.

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Estimados compañeros , comparto : Blog Adilene García. Les agradecería mucho sus comentarios. Saludos.

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https://adilenecultureando.blogspot.com/2022/10/seguridad-digital.html

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De acuerdo con cifras del INEGI (2022), en México existen 84.1 millones de usuarios de Internet, de los cuales el 30.2 % (25.4 millones) ...

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Los navegadores son Software que permiten acceder a internet, visitar páginas web, ver contenidos multimedia, enlazar sitios, imprimir contenidos de las páginas, por mencionar algunas de las grandes utilidades de un navegador. ¿Existe un espacio para navegar apropiado para las y los jóvenes? Dentro de los navegadores existen opciones de configuración, que permite una navegación más segura de los jóvenes, mostrando páginas más amigables, seguras, adaptadas a ellos, permitiendo búsquedas y navegaciones más seguras en el océano de navegación. Estos programas llamados Navegadores, nos facilitan las lecturas de los códigos html, códigos que forman parte de las páginas web, algunos de los usuarios utilizan el copy paste en pequeños fragmentos de páginas, esto con la finalidad de formar su propia página, empleando una de las opciones que brindan los navegadores. Los motores de búsqueda o también conocidos como buscadores, son sistemas algorítmicos que buscan archivos almacenados

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Los navegadores y Buscadores ¿Herramienta o Arma?

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Los navegadores son Software que permiten acceder a internet, visitar páginas web, ver contenidos multimedia, enlazar sitios, imprimir contenidos de las páginas, por mencionar algunas de las grandes utilidades de un navegador. ¿Existe un espacio para navegar apropiado para las y los jóvenes?

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Gabriela Barajas Andrade,
Gracias anticipadas

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En todos los espacios en los cuales compartimos ideas, pensamientos, sentimientos y emociones dejamos plasmados nuestra huella reflejo de nuestra esencia, de tal manera que es vital desarrollar buenas y mejores prácticas de los contenidos que comunicamos en el espacio digital.

En nuestra vida cotidiana realizamos una serie de actividades que van vinculadas a nuestros intereses, gustos, habilidades, emociones, pensamientos, aptitudes, valores y actitudes por mencionar algunos factores que determinan nuestra personalidad y por ende, nuestras características personales las cuales nos permiten adaptarnos y desarrollarnos en los diferentes entornos o comunidades a las que pertenecemos; sin embargo, la gran incógnita que los adolescentes, jóvenes y adultos nos cuestionamos es:

Actualmente con el uso constante de la tecnología, el ser humano comparte espacios y un cúmulo de información sobre sí mismo y las comunidades a las que pertenece, de tal manera, que forma su "Identidad Digital", dependiendo de los contenidos que consulta, comparte y crea; el lenguaje que emplea, así como, las alianzas digitales que establece partiendo de ¿a quién sigue?, o bien ¿quiénes lo siguen?

Las acciones anteriores requieren que las personas usen de manera más consciente las herramientas y medios de comunicación fortaleciendo sus prácticas sociales y culturales con un sentido de responsabilidad, respeto y ética.

En resumen, la identidad digital se define como el conjunto de características propias de una persona que la distinguen de las demás (Secretaria de Educación Pública [SEP],s.f., p.18) asumiendo su YO desde su propia experiencia y trayectoria en el mundo digital y creando su reputación en el ciberespacio.

Analiza el impacto de tus publicaciones y reflexiona: ¿Cómo has construido tu identidad digital a partir de tu experiencia en Internet?

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En todos los espacios en los cuales compartimos ideas, pensamientos, sentimientos y emociones dejamos plasmados nuestra huella reflejo de nuestra esencia, de tal manera que es vital desarrollar buenas y mejores prácticas de los contenidos que comunicamos en el espacio digital.

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Para ver  el contenido ingresa al siguiente  enlace:
http://yurivelmar.blogspot.com/2022/10/recurso-sociocognitivo-de-cultura.html

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El uso de la tecnología se ha vuelto tan cotidiano y a la vez tan indispensable que ni nos damos cuenta, las usamos desde los procesos de comunicación, comercio, divulgación, entretenimiento y en estos últimos años como un recurso valioso al.ser un soporte para la educación a razón de la pandemia.

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Recurso Sociocognitivo de Cultura Digital

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El uso de la tecnología se ha vuelto tan cotidiano y a la vez tan indispensable que ni nos damos cuenta, las usamos desde los procesos de comunicación, comercio, divulgación, entretenimiento y en estos últimos años como un recurso valioso al.ser un soporte para la educación a razón de la pandemia.

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EduBlog - Creatividad Digital - Alan Tonatiuh 

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EduBlog - Creatividad Digital - Alan Tonatiuh 

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https://creatividaddigital2022.blogspot.com/2022/10/creatividad-digital.html

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Saludos compañeros del Diplomado en el Recurso Sociocognitivo de Cultura Digital. Comparto el siguientee post correspondiente al uso del bl...

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Comparto link de mi blog Miguel Ángel de la Cruz Gorocica

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Comparto link de mi blog Miguel Ángel de la Cruz Gorocica

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La cultura digital puede ser definida como el conjunto de prácticas, costumbres y formas de interacción social que se llevan a cabo a part...