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Journées Portes Ouvertes 2025 - Les Compagnons du Devoir et du Tour de France

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Les Compagnons du Devoir et du Tour de France

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Journées Portes Ouvertes 2024 - Les Compagnons du Devoir et du Tour de France

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Venez rencontrer les Compagnons du Devoir pour découvrir leur modèle de formation en alternance lors des journées portes ouvertes 2024.

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Les métiers de la restauration collective

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Les métiers de la restauration collective

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Un jour un métier : Les métiers de la filière restauration collective

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Un chef d'OEUVRE EN CAP PRODUCTION ET SERVICE EN RESTAURATION

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Métiers du transport et de la logistique

Bac Pro Organisation du transport de marchandises

Les métiers du transport logistique

BTS Gestion des transports et de la logistique associée

Bac proLogistique

CAP Opérateur/opératrice logistique

Les diplômes possibles

Les métiers de la Gestion Administrative, du Transport des marchandises et de la Logistique sont regroupés dans une même famille.

La famille de métiers GA-TL

Lycée Francois CevertEcully CAP - BAC PRO

Lycée Privé Saint EnnemondSaint-ChamondCAP

Lycée privé Notre DameVillefranche sur Saône BAC PRO

Lycée Alfred de MussetVilleurbeanne CAP - BAC PRO

Lycée Pirvé Saint JosephLyon CAP- BAC PRO

Lycée Privé Les Monts du LyonnaisChazelles-sur-Lyon BAC PRO

Lycée Claude LeboisSaint-ChamondBAC PRO

Lycée Gabriel VoisinBourg-en-Bresse CAP - BAC PRO - BTS

Lycée PirivéJeanne d'ArcCessy BAC PRO

Lycée Alexandre Bérard Ambérieu-en-Bugey CAP - BAC PRO

Les établissements scolaires de formation

Le centre de formation continue de l'académie de Lyon (GRETA)

La formation initialecorrespond au cursus de formation suivi au lycée à la suite du collège.Le jeune a un statut d'élève lycéen.

La formation en apprentissagecombine la formation au centre de formation en apprentissage et le travail en entreprise.La rémunération est variable et dépend de l'âge de l'apprenti

Choisir un lycée proposant la formation

Des modalités de formations variées

Apprendre la conduite de chariot

Une plaforme de déchargement

Un entreprot extérieur

Un magasin

Apprendre la logistique sur un plateau technique

Garantir la qualité de l'opération de transport

Préparer les documents de transports

Choisir un mode de transport adapté et planifier le transport

Prendre en compte la demande de transport d'un client

Apprendre l'organisation du transport de marchandises

Partir pour étudier, se former en entreprise, se confronter aux langues étrangères, rencontrer et échanger avec d'autres citoyens européens se révèle très bénéfique et très formateur !

Au LP Gabriel Voisin à Bourg en Bresse

Au LP Alfred de Musset à Villeurbanne

Plusieurs établissements sont engagés dans des projets ERASMUS pour permettre aux élèves de réaliser une mobilité à l'étranger

Travailler dans un contexte international

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Métiers du transport et de la logistique Bac Pro Organisation du transport de marchandises Les métiers du transport logistique BTS Gestion des transports et de la logistique associée Bac proLogistique CAP Opérateur/opératrice logistique Les diplômes possibles Les métiers de la Gestion Administrative, du Transport des marchandises et de la Logistique sont regroupés dans une même famille.

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Un jour un métier : Les métiers de la filière para-

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Des filières d'avenir

Start

Hôtellerie Restauration

La semaine de la voie professionnelle

Une région gastronomique riche

Quelques chiffres

Les mini stages

Les actions du moment

Le chef d'oeuvre

La famille des métiers

Etablissements de formations

Formation dans l'académie

Sommaire

LaÏcité et HR

BP

MC

BAC PRO

CAP

Formations dans l'académie

+ info

Capitale mondiale de la gastronomie, la ville de Lyon et sa région sont renommées pour leur cuisine traditionnelle réputée dans le monde entier. La cuisine lyonnaise tire depuis toujours le meilleur parti des produits régionaux des alentours : volailles de Bresse et élevage du Charolais, gibiers de la Dombes, poissons des lacs savoyards, légumes et fruits de la Drôme, de l'Ardèche et du Forez, vins de Bourgogne, du Beaujolais et de la vallée du Rhône... Au XIXe siècle, les cuisinières de la bourgeoisie, surnommées les " mères " lyonnaises, ouvrent leur propre restaurant donnant naissance à des traditions culinaires toujours d'actualité. En 1935, le gastronome Curnonsky n'hésite pas à qualifier la ville de Lyon de "capitale mondiale de la gastronomie".

Une région gastronomique riche

La 2de professionnelle métiers de l'hôtellerie-restauration regroupe les métiers concernés par trois grandes compétences professionnelles communes aux deux spécialités de baccalauréat professionnel : cuisine ; commercialisation et services en restauration. Les élèves choisissent de continuer en cuisine ou en service à la fin de la seconde.

+ info

.À la fin du collège, les élèves n'ont, le plus souvent, qu'une représentation approximative et parfois même erronée de la formation dans laquelle ils s'engagent et du métier vers lequel elle conduit. L'organisation de la classe de 2de par familles de métiers permet à tous les élèves d'acquérir les premières compétences professionnelles utiles dans un secteur, de se professionnaliser et d'affirmer progressivement leurs choix..

Famille des métiers de l'hôtellerie restauration

+ info

Depuis 3 ans, la formation professionnelle évolue et fixe un cap ambitieux pour le lycée professionnel en engageant les élèves et apprentis dans des parcours , véritables tremplins vers une insertion professionnelle immédiate ou une poursuite d'études réussie.Différents leviers sont proposés dont la mise en oeuvre du chef d'oeuvre. Il s'agit d'une démarche de réalisation très concrète qui s'appuie sur les compétences transversales et professionnelles travaillées dans sa spécialité par l'élève ou l'apprenti. Il est l'aboutissement d'un projet pluridisciplinaire qui peut être de type individuel ou collaboratif

Transformation de la voie proet chef d'oeuvre

Mini stages : Afin de découvrir les formations en lycée professionnel, les élèves de 3ème peuvent réaliser un mini stage (intégration dans une classe pendant une journée) dans l'établissement de leur choix. Pour plus de renseignements, il faut en parler au professeur principal du collège de l'élève et/ou contacter le lycée ciblé.

Répartis sur toutes les filières ; Cuisine, restaurant et hébergement.

L'apprentissage est en nette augmentation.

de bons résultats aux examens.

Une filière qui recrute

Envion 2200 élèves et apprentis.

Des poursuites d'étude pour tous

40 000 projets de recrutement sur la totalité de la région Rhône Alpes (dont 14 000 en Savoie et Haute Savoie et 9000 dans la Loire, Ain et Rhône)

+ info

Poursuite d'étude courte en mention complémentaire ou longue en BTS. Mais également des possibilités en licence professionnelle et en Master.

+ info

Quelques chiffres

Réseau des GRETA présent sur toute l'académie

https://www1.ac-lyon.fr/greta/
Rhône

Ain

Loire

Etablissements de formation

Visite de monsieur Olivier DUGRIP, recteur de la région Rhône Alpes et recteur de Lyon

Les actions du moment

Concours pro interne

HELENE BOUCHER VENISSIEUX

Visite de Davy Tissot au lycée Hélène Boucher

Saint exupery Valserhône

Opération Food Truck en partenariat avec l'académie de Grenoble

LA VIDAUDE - ST genis laval

Les actions du moment

Remise des diplomes en présence de monsieur BOIVIN Florent, meilleur ouvrier de France 2011

Classe de bac pro, repas caritatif au profit de l'association "les amis de Rémi" en collaboration avec les disciples d'Escoffier international

La classe de terminale bac pro de service pour un repas gastronomique au Chateaux de Bouthéon

LYCEE DU HAUT FOREZ - VERRIERES EN FOREZ

Participation de la classe de 1ère bac pro à la préparation de 800 repas pour la fête de la Fourme et des Côtes du Forez

Visite de monsieur Olivier DUGRIP, recteur de la région Rhône Alpes et recteur de Lyon

Les actions du moment

Travaux pratiques avec Régis MARCON

LPH HOTELIER SAINT CHAMOND

Salon des produits de l'agriculture paysanne

Saint exupery Valserhône

Opération Food Truck en partenariat avec l'académie de Grenoble

Les actions du moment

Petit déjeuner

TP déplacé au Campanille à Dardilly

Présentation des vins du Sud Ouest

Lycée François Rabelais & GRETA/CFA HRA - Dardilly

Erasmus Day en Italie

Service aux entrtiens de Valpré

Participation des élèves au salon du SIRHA

Lycee JEHANNE DE FRANCELYON

Les actions du moment

Lycee D'aiguerandeBELLEVILLE EN BEAUJOLAIS

Concours des 10 crus du Beaujolais

Déjeuner caritatif pour soutenir le Téléthon

Lycee LE RENOUVEAU SAINT GENEST LERPT

Les actions du moment

Lycee renee cassinrive de gier

Découverte des différentes saveurs avec les élèves de CE1 de l'école Prugnat à Rive de Gier

La semaine des lycées professionnels se déroule chaque année au mois de décembre. L'objectif est de valoriser cette voie d'excellence en apportant un éclairage sur les filières favorisant l'insertion professionnelle, les campus des métiers et des qualifications et les nouveaux dispositifs tels que la co-intervention et le chef-d'œuvre

La semaine des lycées professionnels

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Des filières d'avenir Start Hôtellerie Restauration La semaine de la voie professionnelle Une région gastronomique riche Quelques chiffres Les mini stages Les actions du moment Le chef d'oeuvre La famille des métiers Etablissements de formations Formation dans l'académie Sommaire LaÏcité et HR BP MC BAC PRO CAP Formations dans l'académie + info Capitale mondiale de la gastronomie, la ville de Lyon et sa région sont renommées pour leur cuisine traditionnelle réputée dans le monde entier.

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Collectif - Académie de Lyon

Start

La voie professionnelle

à la découverte de la filière Gestion Administrative

Témoignages de tuteurs

idées reçues sur la filière

atouts du bac pro agora

portraits d'élèves

présentation de la filière

Présentation de la filière

Les métiers de la Gestion Administrative, du Transport des marchandises et de la Logistique sont regroupés dans une même famille.

La Famille des Métiers GA TL

Les qualités incontournables qui sont développées tout au long du parcours en bac pro AGOrA .

+ INFO

+ INFO

+ INFO

Le numérique est au coeur des métiers de la filière de la gestion administrative.

Les compétences transversales

Le numérique en bac pro AGOrA

7 épisodes pour tenter de vous convaincre...

Idées reçues sur la voie professionnelle

filière de la Gestion Administrative

mène à des métiers d'avenir ?

par apprentissage uniquement ?

7.

6.

pas d'études longues ?

que des métiers manuels...

pour les filles !

pour les mauvais élèves...

voie de garage...

5.

4.

3.

2.

1.

Nathalie Frisot

Promocash

Stéphanie Dumont

Palluet Frères

Christophe Pion

Crit Interim

Témoignages de tuteurs

Témoignage Crit

Témoignage Palluet Frères

Témoignage Promocash

Assistante juridique

Flor'Eva

Adjointe Administrative

Mailys

Conseillère Voyage

Léandra

Responsable Achats et Logistique

Fabien

Assistante Expertise automobile

Sabrina

Gestionnaire de paie

Mathilde

Beauty consultant

Sheerazade

Conseiller bancaire

Arthur

portraits

+ INFO

+ TÉMOIGNAGES

+ INFO

+ INFO

Les élèves de bac pro AGOrA en espace professionnel : Laura, Jessym et d'autres expliquent leur façon de travailler.

simulateur administratif

ATOUTS

langues vivantes

Les langues vivantes sont travaillées dans un contexte professionnel. L'apprentissage est donc plus concret pour les élèves de Bac Pro AGOrA.

La Mini-Entreprise® est un projet concret et collectif dans lequel un groupe de jeunes expérimente l'entrepreneuriat de façon ludique et professionnelle. Entreprendre Pour Apprendre encadre la Mini-Entreprise® au sein des établissements scolaires volontaires.

mini entreprise

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Présentation de la voie professionnelle filière Gestion Administrative

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CAP AccOMPAGNANT EDUCATIF PETITE ENFANCE (AEPE)

FILIERE SANITAIRE ET SOCIALE

+info

BAC ACCOMPAGNEMENT SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE (ASSP)

BAC PRO ANIMATION ENFANCE-PERSONNES AGEES (AEPA)

MC AIDE A DOMICILE

CAP AGENT TECHNIQUE EN MILIEU FAMILIAL ET COLLECTIF (ATMFC)

Diplome d'Etat aide soignante et auxiliaire puericulture

Domicile

Structure

Métier Animation enfance et personnes âgées from Canopé production ARA on Vimeo.

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Un jour un métier : Les métiers de la filière sanitaire et sociale

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CAP AccOMPAGNANT EDUCATIF PETITE ENFANCE (AEPE) FILIERE SANITAIRE ET SOCIALE +info BAC ACCOMPAGNEMENT SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE (ASSP) BAC PRO ANIMATION ENFANCE-PERSONNES AGEES (AEPA) MC AIDE A DOMICILE CAP AGENT TECHNIQUE EN MILIEU FAMILIAL ET COLLECTIF (ATMFC) Diplome d'Etat aide soignante et auxiliaire puericulture Domicile Structure Métier Animation enfance et personnes âgées from Canopé production ARA on Vimeo.

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CAP ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE

FAMILLE BEAUTE BIEN-ETRE

BP ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE

+info

BAC PRO ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE

BP COIFFURE

BAC PRO METIERS DE LA COIFFUREBAC PRO PERRUQUIER POSTICHEUR

MC COIFURE COUPE COULEUR

CAP METIERS DE LA COIFFURE

BTS METIERS DE LA COIFFURE

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Un jour un métier : Famille des métiers Beauté et bien être

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CAP ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE FAMILLE BEAUTE BIEN-ETRE BP ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE +info BAC PRO ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE BP COIFFURE BAC PRO METIERS DE LA COIFFUREBAC PRO PERRUQUIER POSTICHEUR MC COIFURE COUPE COULEUR CAP METIERS DE LA COIFFURE BTS METIERS DE LA COIFFURE

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Start

Métiers de la sécurité

BP Agent technique prévention-sécurité

BTS Management opérationnel de la sécurité

Les métiers de la sécurité

Les diplômes possibles

Bac proMétiers de la sécurité

CAPAgent de sécurité

La formation initiale correspond au cursus de formation suivi au lycée à la suite du parcours au collège. Le statut du jeune est celui d'un élève lycéen.

La formation en alternance, combine la formation à l'école et le travail en entreprise. Le jeune a le statut de salarié.La rémunération est variable et dépend de l'âge de l'apprenti. C'est un pourcentage du smic en vigueur.

Choisir un lycée proposant les diplômes des métiers de la sécurité

Le centre de formation continue publique de l'académie de lyon (GRETA)

Des modalités de formation variées

Lycée privé Le Marais-Sainte ThérèseSaint-Etienne (CAP et bac pro)

Lycée privé la FavoriteSainte-Foy-Lès-Lyon (CAP et bac pro)

Lycée Camus-SermenazRillieux-la-Pape (CAP, bac pro, et BTS)

Lycée Fernand Forest Saint-Priest (CAP et bac pro)

Lycée Joseph-Marie CarriatBourg-en-Bresse (CAP et bac pro)

Lycée privé Arago-Saint AnneRoanne (CAP)

Où se former ?

Simuler des interventions de secours à personne

Les cours théroriques en CAP agent de sécurité...

Un laboratoire du feu dans un lycée

Apprendre au lycée...

Apprendre l'entretien de sa tenue professionnelle

Présenter le métier lors concours photos

Participer au congrés national des sapeurs pompiers

Apprendre les gestes qui sauvent

Se former au groupement de gendarmerie départementale de l'Ain

Apprendre au lycée...

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Start Métiers de la sécurité BP Agent technique prévention-sécurité BTS Management opérationnel de la sécurité Les métiers de la sécurité Les diplômes possibles Bac proMétiers de la sécurité CAPAgent de sécurité La formation initiale correspond au cursus de formation suivi au lycée à la suite du parcours au collège.

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https://www.mondial-metiers.com/

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Moi, mon avenir est un outil précieux pour apprendre à connaître tes forces et explorer divers métiers

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Moi, mon avenir est un outil précieux pour apprendre à connaître tes forces et explorer divers métiers

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Moi, mon avenir est un outil précieux pour apprendre à connaître tes forces et explorer divers métiers qui y font appel et qui pourraient te plaire. Tu as envie d’essayer? Réponds simplement aux 64 questions suivantes (cela te prendra 15 minutes). À partir des réponses que tu auras données, Moi, mon…

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Le kiosque en ligne - Accueil Kiosque en ligne

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L'abonnement au KIOSQUE EN LIGNE permet d'accéder, à tout moment et sur tout support à toutes les collections de l'Onisep.

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Atlas : un outil Onisep pour les professionnels en orientation scolaire

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Une appli gratuite: wilbi app. Grâce aux vidéos format story et aux informations sur les métiers, vos élèves découvrent le monde du travail et le ou les métiers qui peuvent les intéresser.

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Rencontres école - parents : tisser un lien de confiance

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L'élève s'informe des possibilités de formation et des voies d'accès aux divers champs professionnels qui s'offrent à lui après le collège. Le parcours Avenir organise la découverte par l'élève de la complexité de toute activité professionnelle, des savoirs et de l'expérience qu'elle requiert.

En classe de 6ème et en 5ème, l'orientation est travaillée dans le cadre des enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI), à savoir l'EPI " découverte monde professionnel ". L'ensemble des membres de l'équipe pédagogique, en coordination avec les professeurs documentalistes et les psychologues de l'éducation nationale contribuent à la découverte des métiers, en faisant le lien avec les enseignements disciplinaires.

En classe de 4ème, un volume de 12 heures annuelles est prévu dans l'emploi du temps des élèves pour l'accompagnement au choix de l'orientation. Il permet notamment de découvrir les voies de formation, notamment après la 3ème.

L'année de 3ème

En classe de 3ème, un volume de 36 heures annuelles est prévu dans l'emploi du temps des élèves pour l'accompagnement au choix de l'orientation. Il permet aux élèves de préparer leur choix d'orientation après la 3ème.

Le stage d'observation est un temps fort dans la construction du projet de l'élève.

Quelques sites ressources pour le stage de troisième :

la page dédiée du site education.gouv.fr : Élèves et parents d'élèves, employeur ou professionnel de l'éducation : des informations et ressources sont mises à votre disposition pour vous accompagner dans l'organisation et le suivi du stage de 3e

https://www.monstagedetroisieme.fr/ : Trouvez votre stage parmi une grande quantité d'offres de qualité, dédiées aux élèves scolarisés en REP/REP+.

https://www.viensvoirmontaf.fr/ : Un réseau ultra bienveillant de professionnels qui proposent des stages d'une semaine aux élèves sans piston. Ceux dont les parents n'ont pas de carnet d'adresses, pas de réseau.

https://stages-college.loire.fr/s3e/ Avec cette plateforme, le Département de la Loire veut mettre en relation les structures ligériennes volontaires et les jeunes à la recherche d'un stage. Une initiative qui s'inscrit pleinement dans le Plan Jeunes de la collectivité, dont l'un des objectifs principaux est d'accompagner les collégiens vers leur vie professionnelle.

L'apprentissage : un flyer destiné aux collégiens

Le calendrier de l'orientation et de l'affectation au palier 3ème
Cliquez sur l'image pour télécharger le document.
Après le collège : guides des formations proposées dans l'académie de Lyon

Deux documents permettent d'avoir toutes les informations nécessaires pour l'orientation en classe de troisième.

1. Le Guide national de l'Onisep "En classe de troisième, préparer son orientation" 2022

(cliquez sur l'image pour télécharger le guide)

Au sommaire de ce guide :

- Préparer son orientation en classe de 3ème : Panorama des étapes clés de l'orientation de la classe de 3e et des interlocuteurs présents pour vous accompagner, schéma des formations après la 3e.

- Choisir la voie professionnelle : Toutes les informations pour préparer un CAP, un bac professionnel... et apprendre un métier en passant progressivement de l'école au monde du travail. Des formations qui permettent parfois aussi de poursuivre ses études.

- Choisir la voie générale et technologique : Toutes les informations pour préparer en 3 ans un bac général ou technologique qui ouvrira les portes de l'enseignement supérieur.

- Zoom sur les élèves en situation de handicap

- Questions / réponses

2. Le guide "Après la 3e" d'Auvergne-Rhône-Alpes Orientation pour connaître la liste des établissements et des formations de l'académie

Auvergne-Rhône-Alpes Orientation conçoit et réalise les guides " Après le bac " et " Après la 3e " dans le cadre du transfert d'une partie des missions de l'Onisep aux Régions. Ces guides sont conçus pour accompagner les élèves et les familles dans les choix d'orientation. Ils informent sur les métiers et secteurs d'activité de la région et sur les parcours de formation permettant d'y accéder.

(cliquez sur l'image pour télécharger le guide)

La classe de 3ème prépa métiers

La classe de 3ème " prépa métiers ", anciennement appelée " 3ème prépa-pro ", s'adresse tout particulièrement à des élèves volontaires qui souhaitent découvrir puis explorer plusieurs métiers pour construire leur projet d'orientation vers la voie professionnelle ou par l'apprentissage.

L'emploi du temps de la classe comporte :

23 heures hebdomadaires d'enseignements disciplinaires ;

2 heures hebdomadaires de consolidation en français et en mathématiques ;

180 heures annuelles consacrées à la découverte professionnelle des métiers et des formations professionnelles.

À l'issue de la classe de troisième " prépa-métiers ", les élèves participent à la même procédure d'orientation et d'affectation que les autres élèves. L'accès aux formations professionnelles de ces élèves est favorisé par une bonification dans le traitement de leur demande d'affectation vers la voie professionnelle.

La poursuite d'études se fait, le plus souvent, vers une seconde professionnelle ou vers l'apprentissage, rien ne leur interdit la poursuite d'études vers la voie générale ou technologique.

Procédure d'entrée en 3ème prépa métiers

Les élèves volontaires en fin de classe de quatrième souhaitant entrer dans une troisième " prépa métiers ", avec l'accord de leurs représentants légaux, effectueront une demande auprès du chef d'établissement d'origine. Chaque année, des circulaires définissent les modalités de candidature et d'admission en 3ème prépa métiers.

Un entretien personnalisé fondé sur la motivation et sur le bilan des acquis de l'élève, aura lieu avec le professeur principal et éventuellement d'autres membres de l'équipe éducative. Cet entretien permet à l'élève et à sa famille de faire le point sur la construction de son projet d'orientation.

Circulaire admission en prépa métiers 2022

L'ensemble des documents (circulaire, annexes 1 et 2, note technique) sont disponibles sur l'intranet de l'académie.

Les DSDEN diffuseront également les circulaires départementales.
Affectation des élèves :

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Découvrir les métiers et préparer son orientation après la 3ème

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L'élève s'informe des possibilités de formation et des voies d'accès aux divers champs professionnels qui s'offrent à lui après le collège. Le parcours Avenir organise la découverte par l'élève de la complexité de toute activité professionnelle, des savoirs et de l'expérience qu'elle requiert.

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Ce premier stage en entreprise est obligatoire pour les élèves de troisième. C'est un stage d'observation dont l'objectif est de vous aider à confirmer ou pas un choix d'orientation et surtout, il s'agit d'une première prise de contact avec le monde de l'entreprise. Lors de votre stage de 3ème, vous partez à la découverte du milieu professionnel et de son environnement.

Léo veut être pompier professionnel. Au collège, il a fait son stage de 3ème dans une caserne, c'est la confirmation de sa passion ! Myriam, elle, rêve d'être coiffeuse. Elle fait son stage de découverte dans un salon de coiffure mais réalise que ce métier ne lui plaît pas. Elle va donc s'orienter vers un autre domaine.

Choisissez un secteur professionnel qui vous plait

La vente ? L'informatique ? La santé ? L'artisanat ? A 14 ou 15 ans, il n'est pas facile de se décider. Mais vous pouvez essayer de trouver un secteur qui vous plaît : découvrir, par exemple, comment travaillent un boulanger, un coiffeur, un gérant de magasin, un.e journaliste, un éducateur ou éducatrice dans une crèche...

Quand vous avez votre petite idée, faites la liste des entreprises près de chez vous (mais aussi des crèches, des écoles, ou même la Mairie...) qui pourraient vous accueillir.

Stage de 3ème : une association pour vous aider à trouver votre stage

Quels papiers vous faut-il ?

Avant de vous attaquer à la recherche de l'entreprise où faire votre stage de troisième, il faut avoir préparé votre CV et votre lettre de motivation. Ils peuvent vous être demandés.

Votre professeur principal va-t-il vous aider ?

Au collège, votre professeur principal peut vous aider à écrire votre lettre ou la relire et vous accompagner dans votre recherche d'une entreprise d'accueil.

Qui d'autre peut vous aider à trouver votre stage de 3ème ?

Prenez un moment pour noter sur une feuille les noms de toutes les personnes qui pourraient vous aider à trouver l'entreprise qui vous accueillera. Un parent, une tante, un voisin, le père d'un copain... Autour de vous, de nombreuses personnes travaillent dans des entreprises.

Vous pouvez leur demander le nom de la personne qui s'occupe du recrutement des stagiaires dans leur entreprise et si vous pouvez écrire ou téléphoner de leur part. Vous ajoutez alors dans la première phrase de votre lettre de motivation : " Je vous écris de la part de Madame Brigitte Bergot, qui travaille dans votre entreprise au service... "

Vous pouvez aussi donner directement à ce contact un dossier de candidature avec votre CV et votre lettre de motivation. Votre connaissance en parlera directement au service du personnel.

Comment contacter les entreprises ?

Passer à l'entreprise ? Téléphoner ? Envoyer son dossier ? Il n'y a pas vraiment de règle.

Si certaines entreprises sont proches de chez vous, si vous avez envie de faire votre stage de 3ème dans un magasin, pourquoi ne pas aller les voir directement ?

Présentez-vous, soyez souriant et donnez votre dossier (CV et lettre) à la personne qui s'occupe du recrutement ou au responsable du magasin. Il faut être sûr que votre dossier ne sera pas oublié sur le bureau de l'accueil.

Vous pouvez aussi contacter par téléphone les entreprises pour leur demander si elles accueillent des stagiaires. Vous avez le trac ? Voir notre article "conseils pour téléphoner". Si la réponse est positive, demandez à la personne qui vous répond la marche à suivre et le nom de la personne à qui envoyer votre candidature.

Et pensez bien à dire qu'il s'agit du stage de 3e d'observation : vous avez une convention de stage. Voir notre article " convention de stage"

Trouvez votre stage de 3ème : vos parents peuvent-ils le faire pour vous ?

Ce n'est pas la solution idéale. Mais vous êtes encore très jeune, et c'est vrai que ce n'est pas évident de contacter des entreprises. Vous pouvez demander à vos parents ou à une connaissance de laisser un petit message sur le réseau social professionnel LinkedIn.

Si vous avez un trac terrible pour téléphoner, un parent peut le faire pour vous. Mais restez à côté, mettez le téléphone sur haut-parleur pour entendre la conversation. C'est comme cela que vous apprendrez. Et bientôt, vous finirez par vous lancer vous-même !

CIDJ © CIDJ
Article mis à jour le 12-07-2019 / créé le 21-07-2017

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Trouvez votre stage de découverte de 3ème

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Vous hésitez et ne savez pas où faire votre stage de 3ème d'une semaine ? Un magasin de votre quartier ? L'entreprise d'un de vos parents ? Que choisir ? Pas de panique, allez vers ce qui vous plaît le plus !

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Je prépare mon stage d'observation en milieu professionnel de 3°

La lettre de motivation :à quoi ça sert ?

Quelques conseils pour écrire ma lettre de motivation

J'écris ma lettre de motivation

Pourquoi rédiger un CV ?

Je rédige mon CV

Quelques conseils pour me présenter auprès d'une entreprise : par courrier, par mail, par téléphone, en face-à-face

Les professeur.e.s principaux.ales du collège Bourran - Mérignac / Mon Parcours Avenir en classe de 4°

La lettre de motivation :à quoi ça sert ?

Même si tu ne passeras que quelques jours dans l'organisme ou l'entreprise qui t'accueillera, le responsable du service a besoin d'être sûr que tu es motivé(e) pour le stage et que tu ne te contenteras pas de t'asseoir dans un coin en attendant que le temps passe...Alors, à moins que tu puisses directement présenter tes motivations en rencontrant l'employeur, tu devras lui expliquer par écrit les raisons pour lesquelles tu souhaites candidater dans son organisme ou entreprise :c'est ce que l'on appelle la " lettre de motivation ".

Quelques conseils pourécrire ma lettre de motivation

Écris ta lettre de motivation sur ordinateur de préférence ou à la main, en t'inspirant des modèles proposés par ton/ta professeur.e principal.e.Rédige un texte court, aéré, bien présenté, qui tient sur une seule pageau formatportrait (à la verticale).Utilise une police d'écriture "classique" (times new roman - arial - american writer - verdana) mais surtout pas fantaisiste !Attention à ne pas faire de fautes d'orthographe !Pense aux majuscules en début de phrase et pour les noms propres.N'oublie pas demodifier ta lettre pour chaque envoi : coordonnées de l'organisme, nom du destinataire, date, etc.Saute une ligne entre tes coordonnées, l'objet et la date; entre chaque paragraphe et avant ta signature.

J'écris ma lettre de motivation

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Pourquoi rédiger un CV ?

Ton CV (curriculum vitae) est un document détaillant ton parcours personnel, scolaire (et dans quelques années tu ajouteras ton parcours professionnel) : il décrit ce que tu as fait, ce que tu fais, ce que tu sais faire, ce que tu aimes faire.Une fois que tu l'auras créé, tu devras l'utiliser pour toutes tes recherches de stage, et plus tard pour tes recherches d'emploi.Tu le feras évoluer tout au long de ta vie !

Je rédige mon CV

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Je pense à mettre une photo d'identitérécente et sérieuse.J'éviteles photos avec les lunettes de soleilou en mode "selfie" avec mes ami.e.s.

Ici, j'indique un titre pour mon CV.J'y note ma situation actuelle et la raison pour laquelle je présente mon CV pour que le destinataire comprenne ma demande au premier regard.

Dans cette rubrique je cite des petits boulots (garde d'enfants par exemple), d'autres stages que j'aurais faits et mes expériences de bénévolat (je suis membre du CVC ou délégué "écologie", j'aide des associations...).Si je n'ai aucune expérience à indiquer, alors je supprimecette rubrique de mon CV..

Dans cette rubrique je valorise ce que je fais en dehors du collège.Je peux insister sur les éléments qui sont en relation avec l'organisme / l'entreprise auxquels je présente mon CV et sans mentir !Par exemple: pour une boulangerie-pâtisserie, je peux indiquer que je pâtisse régulièrement et que j'ai déjà participé à des concours amateurs.

Quelques conseils pour me présenterauprès d'une entreprise...

par courrier, par mail

en face-à-face

par téléphone

Tu peux téléphoner :

soit pour proposer ta candidature et obtenir un rendez-vous (entretien en face-à-face)soit pour savoir si l'organisme a bien reçu ta candidature que tu asdéjà envoyée par courrier ou par mail.En effet, si au bout d'une à deux semaines, tu n'as pas été contacté(e), téléphone pour savoir si l'organisme a bien reçu ta candidature et s'il peut te donner une réponse.N'hésite pas à demander, là aussi, un rendez-vous.

Il est important :

de bien préparer le déroulement de l'appel,d'organiser ton espace pour être dans les meilleures conditionsd'avoir sous la main des informations sur l'organisme, ton agenda et ton tableau de suivi des contactset de te préparer pour " avoir le sourire au téléphone " (cela s'entend un sourire !).

dans l'idéal, l'organisme qui envisagera de t'accueillir en stage te proposera un rendez-vous afin de tester tes motivations. relis le CV et la lettre de motivation que tu as envoyés ou déposés, car ils pourront servir de base de discussion lors de l'entretiensois capable d'expliquer ce que tu as mis en avant dans ton CV et dans ta lettreréponds aux questions que l'on pourrait te poser : tes points forts ? tes points faibles ? tes qualités ? tes résultats scolaires ? ton projet professionnel ? Sache parler de toi!pense aux questions que tu poseras sur le déroulement de ton stage : les activités, les horaires, les personnes que tu vas rencontrer, etc.

Prépare-toi !

Les règles d'or :

Sois ponctuel(le)exprime-toi de façon clairesoigne ta présentation.pense à choisir une tenue correcte, dans laquelle tu te sens bien.

Tu rédiges un courrier :

vérifie l'adresse et le destinataire de l'organisme qui va t'accueillirsinon, adresse ton courrier au service DRH (Directeur des Ressources Humaines)

Tu rédiges un mail :

vérifie l'adresse mail et le destinataire de l'organisme qui va t'accueillirsinon, adresse ton mail au service DRH (Directeur des Ressources Humaines)écris un petit message avec les formules de politesse, des majuscules et un langage courant/soutenu mais pas familierpense à joindre ton CV et ta lettre de motivation en pièces jointes.tes documents doivent être au format PDF

Madame XXXXXX, Monsieur XXXXXX,Par ce mail, je sollicite auprès de votre entreprise / organisme un stage d'observation en milieu professionnel.Futur.e élève de 3°, je vous envoie une candidature spontanée.Veuillez trouver en pièces jointes mon CV et ma lettre de motivation.Dans l'attente de votre réponse, je vous prie d'agréer, Madame XXXXXX, Monsieur XXXXXX, mes salutations distinguées.NOM PrénomTéléphoneEmail

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LETTRE_DE_MOTIVATION_CV_STAGE_3° by SUARD SANDIE on Genially

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Je prépare mon stage d'observation en milieu professionnel de 3° La lettre de motivation :à quoi ça sert ? Quelques conseils pour écrire ma lettre de motivation J'écris ma lettre de motivation Pourquoi rédiger un CV ?

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https://www.onisep.fr/Cap-vers-l-emploi#Stages-en-entreprises

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Découvre tes centres d'intérêts et les métiers qui y correspondent

Publication : 23 mai 2022

Collégiens, choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Collégiens, choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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https://www.onisep.fr/Media/Regions/Hauts-de-France/Nord-Pas-de-Calais/Multimedia/Quiz-de-positionnement/Quiz-Quels-metiers-pour-moi

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Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Testez vos connaissances sur les métiers, les études, la voie pro, l'apprentissage, les secteurs professionnels ou l’égalité filles-garçons avec nos quiz. Pour vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourrez vous épanouir, nous vous proposons le quiz "Quels métiers selon mes goûts".

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La seule consigne à respecter est de répondre aux questions le plus honnêtement possible, très simplement, à ton idée, comme tu es réellement et sans chercher à coller à un profil idéal.

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Mid'Adozz Questionnaire RIASEC pour adolescent

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Pour construire mon projet professionnel, la première étape est d'identifier mes centres d'intérêt pour découvrir les métiers correspondants.

Plusieurs méthodes s'offrent à moi :

J'identifie les activités qui me correspondent grâce au bilan de mes expériences personnelles et/ou professionnelles et recherche les métiers associés à mes centres d'intérêts. Pour m'aider, le " passeport d'orientation, de formation et de compétences " m'est accessible sur le site www.moncompteformation.gouv.fr (je crée mon compte). J'ai aussi la possibilité d'utiliser les outils mis à ma disposition dans mon espace www.moncompteactivite.gouv.fr et sur Oriane.info ;

Je fais appel à un professionnel de l'orientation qui me fera bénéficier de ses techniques et outils spécifiques pour m'aider à exprimer et/ou affiner mon projet :

Un conseiller Pôle Emploi (ou un conseiller CAP Emploi, si je suis en situation de handicap) est un interlocuteur privilégié. Il pourra analyser avec moi mes attentes, mes objectifs et leur faisabilité mais également l'état du marché du travail dans les domaines qui m'intéressent.

Je peux contacter un conseiller en évolution professionnelle : pour trouver le conseiller correspondant à ma branche d'activité, je me rends sur le site www.mon-cep.org ;

Je peux aussi m'adresser à un conseiller spécialisé en bilan de compétences pour une analyse approfondie de mes expériences, de mon parcours et de mes aspirations menant à la feuille de route des étapes de réalisation de mon projet.

Jusqu'à 25 ans, je peux être suivi par un conseiller Mission Locale pour profiter d'un accompagnement personnalisé vers l'emploi et la qualification professionnelle.

Enfin, quel que soit mon profil, je peux m'adresser à un Psy-EN (psychologue de l'Education Nationale) au Centre d'Information et d'Orientation (CIO) de mon secteur. Je consulte la carte "Trouver un lieu d'orientation" ;

Les questionnaires d'intérêt permettent de mieux cibler, de hiérarchiser et de mettre en correspondance mes souhaits avec des idées de métiers, quels que soient les niveaux d'études et les secteurs professionnels envisagés. Il est possible de passer un questionnaire d'intérêt avec un conseiller Pôle emploi, Mission Locale ou Psy-EN, ou lors d'un bilan de compétences et également en ligne sur ce portail.

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Pour construire mon projet professionnel, la première étape est d'identifier mes centres d'intérêt pour découvrir les métiers correspondants. Plusieurs méthodes s'offrent à moi : J'identifie les activités qui me correspondent grâce au bilan de mes expériences personnelles et/ou professionnelles et recherche les métiers associés à mes centres d'intérêts.

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Fiches métiers Onisep: métiers par secteur/métiers selon mes goûts

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Fiches métiers Onisep: métiers par secteur/métiers selon mes goûts

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https://www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers

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Quels sont les métiers qui recrutent en 2022 ? Consultez la liste des métiers classés par secteurs...

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Session 2024 : calendrier des épreuves du diplôme national du brevet

Épreuves écrites communes

Les épreuves écrites du diplôme national du brevet communes à tous les candidats auront lieu les lundi 1er et mardi 2 juillet 2024 pour la session normale et les jeudi 19 et vendredi 20 septembre 2024 pour la session de remplacement.

Épreuve écrite spécifique

L'épreuve de langue vivante étrangère spécifique aux candidats individuels se tiendra le mardi 2 juillet 2024 (après-midi) pour la session normale et le vendredi 20 septembre 2024 (après-midi) pour la session de remplacement.

Épreuves orales spécifiques destinées aux candidats des sections internationales de collège et des établissements franco-allemands

En application de la note de service n° 2012-105 du 5 juillet 2012 relative à la définition des épreuves conduisant à l'obtention de la mention "internationale" ou "franco-allemande" au diplôme national du brevet, chaque chef d'établissement concerné déterminera, sous l'autorité du recteur d'académie, le calendrier de passation de ces épreuves en s'efforçant de retenir la période faisant suite au conseil de classe du troisième trimestre.
Consulter le calendrier des examens de la session 2024
Objectifs et socle commun

Délivré par un jury, le brevet est un diplôme qui atteste les connaissances et compétences acquises en fin de collège.

L'attribution du brevet ne conditionne pas l'accès à une classe supérieure en fin de troisième.

Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire. Il rassemble l'ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d'individu et de futur citoyen.
Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Quelles sont les épreuves du brevet ?

Le brevet en bref
L'évaluation du socle commun représente 400 points.
La maîtrise de chacune des huit composantes du socle commun est appréciée lors du conseil de classe du 3e trimestre de la classe de 3e :

Maîtrise insuffisante (10 points)

Maîtrise fragile (25 points)

Maîtrise satisfaisante (40 points)

Très bonne maîtrise (50 points)

Les épreuves de l'examen représentent 400 points.

Sont évalués sur 100 points :

le français

les mathématiques

Sont évaluées sur 50 points :

l'histoire-géographie

les sciences (physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, technologie)

L'épreuve orale est évaluée sur 100 points

Des points supplémentaires sont accordés aux candidats ayant suivi un enseignement facultatif selon le niveau qu'ils ont acquis à la fin du cycle 4 au regard des objectifs d'apprentissage de cet enseignement :

10 points si les objectifs d'apprentissage du cycle sont atteints

20 points si les objectifs d'apprentissage du cycle sont dépassés

L'élève est reçu s'il cumule 400 points sur les 800.
Selon le total des points obtenu, les élèves peuvent se voir attribuer des mentions : "assez bien", "bien" ou "très bien". Les mentions "bien" et "très bien" permettent, sous certaines conditions, de bénéficier de bourses au mérite. Il obtient la mention :

assez bien s'il cumule plus de 480 points

bien s'il cumule plus de 560 points

très bien s'il cumule plus de 640 points

Pour les candidats scolaires, l'obtention du diplôme national du brevet (DNB) repose sur l'évaluation du socle commun et cinq épreuves obligatoires passées en fin du cycle 4 (classe de troisième).

Une épreuve orale

L'épreuve orale porte sur un projet mené en histoire des arts ou dans le cadre d'un EPI ou de l'un des parcours éducatifs : elle permet notamment d'évaluer la qualité de l'expression orale.

L'épreuve orale peut se dérouler selon deux modalités :

soit, via un entretien individuel de 15 minutes (5 minutes d'exposé et 10 minutes d'entretien).

soit, via un entretien collectif de 25 minutes (10 minutes d'exposé et 15 minutes d'entretien).

Les candidats individuels ne passent pas d'épreuve orale.

Quatre épreuves écrites

Les épreuves écrites portent sur :

le français (3h) : à partir d'un extrait de texte littéraire et éventuellement d'une image, évaluation des compétences linguistiques (grammaire - dont réécriture-, lexique...) et des compétences de compréhension et d'interprétation + dictée + rédaction

les mathématiques (2h) : exercices, dont certains assortis de tableaux ou de schémas, et dont un exercice d'informatique

l'histoire et géographie (2h) : analyse et compréhension de documents + utilisation des repères historiques et géographiques + mobilisation des compétences de l'enseignement moral et civique

les sciences (1h) (2 disciplines sur les 3) : physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, technologie

En option

Un enseignement facultatif (latin, grec, langues et cultures européennes, langue et culture régionale, découverte professionnelle...) suivi par le candidat peut lui rapporter un bonus de 10 ou 20 points.

Afficher la transcription

Modalités d'attribution

Le diplôme national du brevet comporte deux séries : la série générale et la série professionnelle.

Les candidats des classes de troisième de collège se présentent en série générale.

Les candidats qui bénéficient de dispositifs particuliers ("3e prépa-pro", Segpa, ULIS, UPE2A, DIMA et, éventuellement sur dérogation du recteur, élèves bénéficiant de l'une des modalités spécifiques d'accompagnement pédagogique définies par l'article D. 332-6 du code de l'éducation ou élèves en situation de handicap) ont le choix de se présenter à la série générale ou à la série professionnelle.

Ces candidats ont le statut de "candidats scolaires", à l'exception des élèves des dispositifs DIMA qui se présentent comme "candidats individuels".

Candidats individuels

Sont concernés :

les élèves scolarisés au-delà de la classe de troisième

les élèves de troisième de l'enseignement privé hors contrat

les candidats suivant une instruction dans leur famille

les adultes non inscrits à une préparation au brevet dans un établissement

Élèves en situation de handicap

Tous les élèves en situation de handicap peuvent bénéficier d'aménagements selon les dispositions prévues par la circulaire du 3 août 2015 relative aux aménagements des examens et concours de l'enseignement scolaire pour les candidats présentant un handicap.

Sections internationales

Une organisation particulière est prévue pour les élèves des sections internationales et des établissements franco-allemands :

les mêmes épreuves écrites que les autres candidats

une épreuve orale en langue française, passée en établissement comme les autres candidats

deux épreuves orales passées au sein de leur établissement et portant l'une sur la langue de la section ou l'allemand pour les établissements franco-allemands, l'autre sur la discipline non linguistique.

Sections bilingues français-langue régionale

Les candidats des sections bilingues français-langue régionale ont la possibilité de composer en français ou en langue régionale, lors de l'épreuve d'histoire-géographie-enseignement moral et civique.

Enseignement agricole

Les candidats des classes de troisième de l'enseignement agricole se présentent à la série professionnelle du diplôme national du brevet.

Une cérémonie républicaine de remise des brevets

Une cérémonie républicaine de remise des diplômes du brevet est organisée à chaque rentrée pour les lauréats dans leur collège.

Les académies, en lien avec les établissements scolaires et les élus du territoire - maires, conseillers départementaux, etc.- organisent chaque année, une remise officielle des diplômes obtenus l'année précédente.

Cette cérémonie rassemble la communauté éducative et les élus autour des élèves qui achèvent leur parcours scolaire commun. Elle permet de dire le rôle essentiel de l'école dans la République et de féliciter les élèves qui ont obtenu leur premier diplôme. Elle donne à voir aux élèves qui les suivent au collège des modèles de réussite.

Ressources et annales du brevet

Pour approfondir et se préparer au maximum avant les épreuves du DNB, des sujets zéros et des annales sont disponibles sur Éduscol.

Textes de références
Aménagements des examens et concours pour les candidats présentant un handicap

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Le diplôme national du brevet évalue les connaissances et les compétences acquises à la fin du collège. Il est équilibré entre évaluation du socle (contrôle continu) et épreuves finales. Chaque discipline évaluée fait l'objet d'une épreuve distincte, sauf en sciences (deux disciplines), et d'une épreuve orale pour les candidats scolaires.

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Le Certificat de Formation Générale (CFG)

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Le Certificat de Formation Générale (CFG)

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Qui peut se présenter au certificat de formation générale ?

les élèves dans leur dernière année de scolarité obligatoire

les adultes

Sont plus particulièrement concernés :

les élèves de troisième d'insertion et de troisième des enseignements généraux et professionnels adaptés (SEGPA de collège et EREA)

les jeunes ou adultes ayant suivi une action de formation en alternance dans un dispositif d'insertion sociale et professionnelle ou une formation continue

Quelles connaissances sont validées ?

Le certificat de formation générale garantit l'acquisition de connaissances de base dans trois domaines généraux de formation : français, mathématiques, vie sociale et professionnelle.

Comment est attribué le diplôme ?

Les élèves de troisième d'insertion et de quatrième année des SEGPA et des EREA passent :

un contrôle en cours de formation en français et mathématiques

une épreuve orale de 20 minutes : un entretien à partir du dossier élaboré à l'issue du stage en entreprise et éventuellement d'un dossier facultatif

Les jeunes et adultes ayant été formés en alternance passent un entretien de 30 minutes à partir du dossier élaboré au cours de la formation

Les candidats individuels passent :

deux épreuves écrites d'une heure en français et mathématiques

une épreuve orale de 20 minutes

Comment est organisé l'examen ?

Les inspecteurs d'académie, directeurs académiques des services de l'Éducation nationale :

enregistrent les candidatures

fixent les dates des sessions

organisent l'examen

délivrent les diplômes

Ressources

Sites à consulter

Diplome.gouv.fr

Dans le but de répondre à la forte demande d'attestations de diplôme égarées et de simplifier les démarches des usagers, le ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse, et le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche et de l'innovation ont mis à disposition une nouvelle démarche en ligne : diplome.gouv.fr. Ce service délivre des attestations numériques certifiées et permettra à des tiers de vérifier l'authenticité d'un diplôme.
diplome.gouv.fr
Éduscol
Le certificat de formation générale
Textes de référence

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Le certificat de formation générale (C.F.G.) valide des acquis dans des domaines de connaissances générales, notamment pour les élèves des enseignements généraux et professionnels adaptés et de troisième d'insertion.

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Le site de référence des jeunes à la recherche d'une orientation en alternance. Le contrat d'apprentissage, le salaire, la formation en CFA, les emplois en alternance. Plein de conseils pratiques et des solutions à vos questions sur l'alternance.

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Le guide régional " Destination apprentissage " comprend 5 parties :

Quels métiers possibles en apprentissage ?

L'apprentissage c'est quoi ?

Et, en pratique ?

Comment trouver mon employeur ?

J'ai fini mon contrat et après ?

En fonction de l'avancement de la construction de votre projet professionnel, il est possible de démarrer à l'étape de votre choix.

" Destination apprentissage " recense de très nombreuses ressources disponibles dans la région et propose des témoignages d'apprentis. Des QR codes permettent d'y accéder très facilement.

Le guide est diffusé en février 2022 aux professionnels de l'orientation accueillant les publics jeunes ainsi qu'aux partenaires d'Auvergne-Rhône-Alpes Orientation.

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Guide " Destination apprentissage " - Auvergne-Rhône-Alpes Orientation

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Le guide Destination Apprentissage s'adresse aux 16 à 29 ans. Il valorise cette voie de formation, véritable tremplin pour l'emploi.

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Pour qui ?

En principe, le contrat d'apprentissage est ouvert aux jeunes âgés de 16 à 29 ans révolus.

Quelles conditions ?

les jeunes âgés de 15 ans peuvent signer un contrat d'apprentissage s'ils ont terminé leur classe de 3e ;

les jeunes de 14 ans qui auront 15 ans entre la rentrée scolaire et le 31 décembre peuvent débuter leur formation en apprentissage sous statut scolaire en lycée professionnel ou en CFA (centre de formation d'apprentis) à condition qu'ils aient terminé l'enseignement de la 3e. Ils pourront signer un contrat d'apprentissage une fois qu'ils auront 15 ans.

À 15 ans, il est également possible de découvrir la voie professionnelle et l'apprentissage en intégrant une classe de 3 e prépa-métiers, sous statut scolaire.

La limite d'âge peut être repoussée à 34 ans révolus :

si un apprenti signe un nouveau contrat d'apprentissage menant à un niveau de diplôme supérieur à celui déjà obtenu ;

si son précédent contrat d'apprentissage a été rompu pour des raisons indépendantes de sa volonté (cessation d'activité de l'employeur, faute de l'employeur, intervention de l'inspection de l'apprentissage) ou suite à une inaptitude physique et temporaire constatée par le médecin du travail.

Dans ces 2 cas, il ne doit pas s'écouler plus d'1 an entre les 2 contrats.

si l'apprenti est reconnu travailleur handicapé ;

s'il est un sportif de haut niveau ;

si l'apprenti envisage de créer ou reprendre une entreprise supposant l'obtention d'un diplôme (par exemple, les dispositifs d'aide comme l'Acre, le Nacre ou le Cape).

Quelle durée de contrat ?

La durée du contrat de travail dépend du nombre d'années pour obtenir le diplôme visé. Le contrat d'apprentissage peut être conclu pour une durée limitée qui varie de 6 mois à 3 ans (4 ans pour les personnes handicapées) ou en CDI (contrat à durée indéterminée). Dans ce cas, le jeune effectue son apprentissage au début du contrat qui se poursuit en CDI (sauf si le contrat mentionne une période d'essai).

Le contrat, qu'il soit à durée limitée ou à durée indéterminée, comprend une période d'essai pendant laquelle il peut être rompu, soit par l'employeur, soit par l'apprenti.

Après cette période, l'apprenti peut prendre l'initiative de rompre le contrat, avec ou sans l'accord de l'employeur.

À noter : La rupture anticipée d'un contrat d'apprentissage fait l'objet d'un document écrit.

Le contrat peut être prolongé, d'un an maximum avec le même employeur ou un nouveau contrat peut être signé avec un autre employeur.

En cas de difficultés pour trouver un employeur

Si l'apprenti ne trouve pas d'entreprise, il peut commencer sa formation en CFA sous le statut de stagiaire de la formation professionnelle. Il a jusqu'à 3 mois après le début des cours pour signer un contrat avec un employeur, avec l'aide de son CFA.

Quelles entreprises ?

Toutes les entreprises du secteur privé, y compris les associations et les entreprises de travail temporaire, peuvent accueillir des jeunes en contrat d'apprentissage. L'apprentissage est aussi possible dans la fonction publique.

Le contrat d'apprentissage dans la fonction publique

Le contrat d'apprentissage est un contrat de droit privé à durée limitée. Il ne permet pas aux apprentis d'envisager une embauche dans les services publics, mais d'acquérir des compétences et un savoir-faire. Si l'apprenti souhaite devenir fonctionnaire, il doit passer un concours d'accès à la fonction publique.

Quelques domaines dans lesquels les apprentis sont recrutés : big data et statistiques, informatique, juridique, logistique, maintenance, mécanique, réseaux et intelligence artificielle, ressources humaines, restauration, etc.

Mobilité européenne et internationale

Un contrat d'apprentissage peut être effectué en partie à l'étranger pendant 1 an maximum. Dans ce cas, le contrat doit être exécuté en France durant au moins 6 mois avant de pouvoir être en partie réalisé à l'étranger.

Quel temps de travail ?

Les lois, les règles de l'entreprise et la convention collective en matière de conditions de travail s'appliquent aux apprentis comme à tout salarié ; le plus souvent la règle est de 35h par semaine en moyenne. Le temps de formation en CFA (centre de formation d'apprentis) est compris dans le temps de travail. Certains secteurs d'activité comme l'hôtellerie, le bâtiment, les spectacles ont des dispositions spécifiques. Des protections particulières sont appliquées aux jeunes de moins de 18 ans.

Le rythme de l'alternance

Le rythme de l'alternance est variable et dépend du niveau et du diplôme préparé. Il peut être de 2 jours en CFA et 3 jours en entreprise ; 1 semaine en CFA et 3 semaines en entreprise ; 2 semaines ou 1 mois en CFA et 2 semaines ou 1 mois en entreprise...

Quel salaire ?

Le salaire dépend de l' âge et de l' année d'apprentissage. Il ne baisse pas lorsque l'apprenti enchaîne plusieurs contrats d'apprentissage. Les revenus ne sont pas imposables (y compris lorsque l'apprenti est rattaché au foyer fiscal de ses parents), dans la limite du SMIC ou du SMC (salaire minimum conventionnel de l'emploi occupé). Dans certaines conditions, ceux-ci continuent à percevoir les allocations familiales jusqu'à ce que l'apprenti atteigne l'âge de 20 ans.

Rémunération des apprentis en contrat d'apprentissage

Pour les contrats conclus depuis avril 2020 :

Pour calculer le montant de votre rémunération, rendez-vous sur le simulateur du portail de l'alternance.

Quels droits et quelles obligations ?

Les droits de l'apprenti sont les mêmesque les salariés de l'entreprise : congés payés (5 semaines au minimum), protection maladie, maternité, accidents du travail...

Les obligations de l'apprenti : respecter le règlement intérieur de l'entreprise, effectuer les tâches confiées par l'employeur ; en contrepartie, celui-ci rémunère le jeune et prend en charge sa formation. Sous conditions de suivre les cours avec assiduité et se présenter aux examens.

De son côté, l' employeur est tenu de désigner un maître d'apprentissage, chargé de suivre le jeune, de l'évaluer, et d'effectuer des bilans à chaque fin de période en entreprise

Un entretien d'évaluation

Un entretien d'évaluation portant sur le déroulement de la formation est organisé dans les 2 mois qui suivent la conclusion du contrat. Il peut conduire à aménager le déroulement de la formation.

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Ouvert aux jeunes de 16 à 29 ans, le contrat d'apprentissage est un contrat de travail. Il permet de se former en alternance, en découvrant le monde du travail tout en préparant un diplôme reconnu par l'État. Un moyen d'insertion professionnelle qui a fait ses preuves.

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L'entrée au Lycée Général et Technologique

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L'entrée au Lycée Général et Technologique

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Découvrez en vidéo, des métiers, des parcours et des formations. La plate-forme de l’Onisep propose plus de 2000 films courts pour les élèves, les parents et les équipes éducatives.

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Horaires et programme

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en vidéo

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Retrouvez toutes les vidéos sur les Formations, métiers, secteurs... sur ONISEP TV 

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Retrouvez toutes les vidéos sur les Formations, métiers, secteurs... sur ONISEP TV 

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Exemple: je recherche des vidéos sur les bac pro, je sélectionne la rubrique "études", puis "formations", puis "filières", puis "bac professionnels"

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Découvrez en vidéo, des métiers, des parcours et des formations. La plate-forme de l'Onisep propose plus de 2000 films courts pour les élèves, les parents et les équipes éducatives.

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https://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Au-lycee-au-CFA#Au-lycee-general-et-technologique

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La 2ᵈᵉ pro est organisée par familles de métiers dans la plupart des domaines, chacune d’entre elles regroupe plusieurs spécialités du bac pro. L'objectif est de donner le temps et les connaissances nécessaires aux élèves pour choisir un métier.

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Presque toutes les formations peuvent se faire sous statut scolaire ou en apprentissage. Mais comment choisir entre les deux ? En apprentissage, on est salarié : paye, contrat de travail, collègues : un bon moyen de découvrir le monde du travail et de gagner son propre argent. Mais il faut s'adapter à un rythme soutenu. En scolaire, on est souvent présent en établissement de formation, ce qui laisse plus de temps pour étudier et préparer les examens.

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Pose-toi la question ! Apprentissage ou Scolaire ?

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Presque toutes les formations peuvent se faire sous statut scolaire ou en apprentissage. Mais comment choisir entre les deux ? En apprentissage, on est salarié : paye, contrat de travail, collègues : un bon moyen de découvrir le monde du travail et de gagner son propre argent.

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en vidéo

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http://www.nouvelle-voiepro.fr/

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Secteur d'intervention du CIO

Zone et établissements d'intervention du CIO Voir en plein écran Les Psychologues de l'Education Nationale, interviennent dans les établissements (...)

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CIO de Saint-Chamond - [CIO de Saint-Chamond]

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Secteur d'intervention du CIO Zone et établissements d'intervention du CIO Voir en plein écran Les Psychologues de l'Education Nationale, interviennent dans les établissements (...)

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Une permanence est proposée au collège par Mme Marie-pierre RONCHARD,  Psychologue de l'Education Nationale
Les RDV se prennent auprès de MmeLAU-FAT, au CDI.
Elle est disponible les lundis après-midi, jeudis après-midi et le vendredi journée.

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Mon Orientation en ligne - Service d’aide personnalisé à l’orientation

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Orientation scolaire gratuite et personnalisée par téléphone, mèl et tchat

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Le guide après la 3e 2022 est en ligne !

# data[].attributes.subject
Le guide après la 3e 2022 est en ligne !

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Il sera distribué prochainement aux élèves de 3e.

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L'Onisep collecte et traite l'offre de formation en temps plein sur l'ensemble du territoire national. Il met à disposition d'Auvergne-Rhône-Alpes Orientation les données sur les établissements et les formations de la région qui sont publiées dans les guides " Après la 3e ". Auvergne-Rhône-Alpes Orientation ne référence aucune formation et s'appuie pour ce faire sur l'expertise de l'Onisep. La délégation régionale de l'Onisep et les services d'information et d'orientation du Rectorat apportent également leur appui pour garantir la fiabilité des informations sur l'orientation et faciliter la diffusion des guides dans les établissements.

Via Compétences collecte et traite l'offre de formation en apprentissage sur l'ensemble du territoire régional. Il met à disposition d'Auvergne-Rhône-Alpes Orientation les données sur les établissements et les formations de la région qui sont publiées dans les guides " Après la 3e ". Via compétences développe également depuis de nombreuses années une expertise sur l'analyse des métiers, de la formation et de l'emploi en région et conçoit des produits d'information en la matière. Auvergne-Rhône-Alpes Orientation s'appuie sur cette expertise afin de proposer aux élèves des informations leur permettant de mieux connaître leur région en termes d'attractivité, d'emploi et de secteurs d'activité. Ces contenus sont un complément indispensable à l'information sur les formations dans une phase de découverte ou à l'heure des choix d'orientation.

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Guide " Après la 3e " - Académie de Lyon - Auvergne-Rhône-Alpes Orientation

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L'offre de formation proposée sous statut scolaire, en apprentissage, enseignement à distance et en alternance des établissements publics et privés sous contrat de l'académie de Lyon.

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L'information pour l'orientation

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