# data[].attributes.headline
2.Груг не хочет покидать пещеру, потому что это лишает семью безопасности 

# data[].attributes.subject
2.Груг не хочет покидать пещеру, потому что это лишает семью безопасности 

# data[].attributes.body
1. Они приносят пищу в трейлер и собирая пищу готовятся к зиме

2. Они привыкли жить в пещере и там кажется безопаснее

3. Я не поняла про огонь

# data[].attributes.body
1. Какие инструменты были использованы

2. Страх и ответственность

3. Расширило возможности

# data[].attributes.headline
Мы может узнать то, чт

# data[].attributes.body
Мы может узнать то, что первобытные люди жили родовым племенем в пещерах

# data[].attributes.headline
Древние люди. 

# data[].attributes.subject
Древние люди. 

# data[].attributes.body
Мне было очень интересно слушать вас

# data[].attributes.headline
Мугаева Лиана 5 б класс 

# data[].attributes.subject
Мугаева Лиана 5 б класс 

# data[].attributes.body
1)Мы проходили много всего интересного-Как появился первый человек,почему люди начали заниматься земледелием и скотоводство,почему древние цивилизации развивались в долинах рек вот эти всё темы которые мы проходили.

2)Я узнала как  появился первый человек,я узнала про палеолит.

3)Мне было тяжело делать сор,соч,почему люди начали заниматься скотоводством земледелием.Мне было легко узнать как появился первый человек.

4)Мне нужно поработать над своими ошибками по сору сочу.

# data[].attributes.headline
Алиев Кадыр 5б

# data[].attributes.subject
Алиев Кадыр 5б

# data[].attributes.body
1)мы прошли каменный век(палеолит,мезолит,неолит,энеолит)как и зачем люди занимались скотоводство, земледелие, собирательство
2)я узнал как люди менялись,умели делать что то полезное .как появился первый человек,как люди пытались выжить.3)было легко проходить тему как появился человек и их название
4)нечего

# data[].attributes.headline
Каминский Марк 5 б

# data[].attributes.subject
Каминский Марк 5 б

# data[].attributes.body
1)Что я узнал🤔
Я узнал про мезолит палеолит и т.д
2)Мне было тежало делать что-то из пластилина но понравилось рисовать тотемное животное.
3)Я должен поработать над своей ленью например мне всегда лень писать ЭС.

# data[].attributes.headline
Д.Сайора 5Б Всемирная история

# data[].attributes.subject
Д.Сайора 5Б Всемирная история

# data[].attributes.body
Мне нравится этот урок ещё мне нравится История 💜Казахстана и Всемирная история эти два урока💛 меня очень 💚заинтересовали особенно Всемирная история этот💙 урок научил меня всему например. Колесницы и империи это тема мне понравилось 🧡больше всего а особенно 🤍корабли эти теми самые интересные для меня тема которая мне не понравилась это древний Египет🤎 особенно. Зачем фараон Хатшепсут отправляла❤️ корабли на землю Пунт 🖤мне надо пройти повторно тему древний Египет я узнала что древние люди были земледельцы🌎⭐мне нравится наш учитель 💜🧑‍💼👩🏼‍🏫. на ведёт очень приятно,и интересно,и познавательно уроки мне нравится этот придет и учитель 💜🤎🖤🤍👩🏼‍🏫♥️💚💙🧡💛😍🥰

# data[].attributes.headline
Балышева Варвара „5 Б”

# data[].attributes.subject
Балышева Варвара „5 Б”

# data[].attributes.body
1)Я узнала почему люди начали заниматься земледелием и скотоводством ✨✨✨
2)моя любимая тема: почему древние цивилизации развивались в долинах рек🌱🌱🌱🌱🌱🌱
3)мне была трудна тема :почему древний египет называли чёрная земля 🍄🍄🍄

# data[].attributes.headline
Болатова Альмира 

# data[].attributes.subject
Болатова Альмира 

# data[].attributes.body
Что мы прошли?📛
Цевелизации речных долин,и от охотников собирательства и земледелия .
Что я узнала?💫
Я узнала почему древние люди писали на камнях и на стенах пещеры.
Что было легко/тяжело?🌹
Мне было тяжело узнать как появился первый человек,а легко было узнать как люди начали заниматься скотоводством или земледелием .
Над чем мне нужна поработать?🎃
Мне нужно понять как появились древние люди и кого они хотели присвоить себе что бы воспитать

# data[].attributes.headline
Байназарова Диана 5"Б,,

# data[].attributes.subject
Байназарова Диана 5"Б,,

# data[].attributes.body
Что я узнала за четверть?
1. Я узнала что люди перешли от охотников-собирателей до земледельцев и скотоводов. Ещё я узнала как появился первый человек, почему стены ласко были разрисованы, почему люди строили дома в долине рек.
2. Мне понравилась тема про речные долины  потому что её было легко запомнить.
3. Мне было сложно запомнить последовательность(названия) древних людей: австралопитек, питекантроп, синантроп, неандерталец, кроманьонец.

# data[].attributes.headline
Азимов Инсар 5 Б

# data[].attributes.subject
Азимов Инсар 5 Б

# data[].attributes.body
1.Мы прошли про Древних людей и что было до нашей эры
2. Я узнал что делали люди раньше и что до нашей эры
3. Была легкая тема Жизнь древнейших людей, было тежолая тема Андроновская культура и бегазы Дандыбаевская культура
4. Над темой Андроновская культуры.

# data[].attributes.headline
Алмас Армакаев 5Б 

# data[].attributes.subject
Алмас Армакаев 5Б 

# data[].attributes.body
1. Древний Египет, почему стены Ласко разрисованы древними людьми как появился первый человек, Цивилизации речных Долин, почему древние цивилизации развивались в долинах рек,почему Египет называли черная земля
2.я узнал о речных долинах и оригациях  почему люди начали заниматься скотоводством каким было первое искусство о разных нарисованных сценах охоты и как люди рисовали животных почему Египет называли черная земля
3.легко было о скотоводстве и земледелии тяжело было про речные Долины
4.над всем чтобы всё закрепить и что то понять до конца

# data[].attributes.headline
Бейсенбаева Арина 

# data[].attributes.subject
Бейсенбаева Арина 

# data[].attributes.body
Мы прошли что было в древнем мире и что было в разных странах древнего Египта древниего Китая древней Индии

Я узнала как все было в древнем мире

Нечего не было трудно только совсем чут чуть

Мне надо пороботать над тем чтобы не отвлекаться на уроке

# data[].attributes.headline
Женисханов Шахруз 5„Б“

# data[].attributes.subject
Женисханов Шахруз 5„Б“

# data[].attributes.body
1.Древний египет,как появился первый человек,почему стены пещеры ласко были изрисованы,
2.Я узнал о древних людях,о пещере ласко.
3.Легко была большая часть, а тяжело древний египет
4.Не отвлекаться на уроке

# data[].attributes.headline
Искандаров Хамза

# data[].attributes.subject
Искандаров Хамза

# data[].attributes.body
о древних людях
о цевелизациях речных долин
древние люди
о земледилиях и скотоводством

# data[].attributes.headline
искандаров хамза 5 б 

# data[].attributes.subject
искандаров хамза 5 б 

# data[].attributes.body
здравствуйте

# data[].attributes.headline
Всё пройденое за четверть

# data[].attributes.subject
Всё пройденое за четверть

# data[].attributes.body
●Климов Никита Николаевич
●Мы прошли Палеолит, Мезалит, Эниолит и ещё какой-то который я не запомнил :З( лучшее про Чин-гис-хана)
●Мне понравился тема про города около рек ^~^(мне понравилось провидение этих уроков типо там нам в играх показывали и т.д)
●Мне не одна тема не показалась сложной вот так то.
●Одноклассникам я желаю не быдь как Шах и Азрет 🐒
● Себе желаю работу на которой не надо работать но надо а может и не надо но а так наверное не надо;)

# data[].attributes.headline
Мугаева Лиана 5 б класс 

# data[].attributes.subject
Мугаева Лиана 5 б класс 

# data[].attributes.body
1)Мы проходили каменый век,бронзовый век,жизнь древних людей,ботайская культура!!!

2)Я узнала что жизнь древних людей была сложной они боролись за существование в суровых природных условиях. А ещё я узнала что они защищали друг друга в опасных ситуациях а ещё я поняла что такое  энэолит, мезолит,палеолит!!!

3)Мне было легко узнать что такое камменый век. Мне было тяжело писать ессе,конспект!!!

4)Я должна поработать над ошибками по сору сочу!!!

# data[].attributes.headline
Зубкарёва Амалия 5б

# data[].attributes.subject
Зубкарёва Амалия 5б

# data[].attributes.body
1 мы прошли Бойтайскую культуру
2 я узнала как жили древние люди
3 мне было легко жизнь древних людей тяжело неолите полеолит мезолит энеолит
4 над внемателиность на уроке

# data[].attributes.headline
Искандаров хамза

# data[].attributes.subject
Искандаров хамза

# data[].attributes.body
1 мезолит орудия труда мед
2 орудия труда
3. Тяжело было тема про медь
4. Над мезолитом неолитом энеолит

# data[].attributes.body
Мы прошли много интересного например жизнь древних людей 🙂🌲
Ещё мы прошли какими они пользовались оружие 🏹🗡️⚔️ мы прошли много интересного.Мы прошли мезолит палеолит неолит мне очень нравится история Казахстана и Всемирная история эти два урока очень интересные я узнала что раньше была медь и серебро я узнала что древние люди строили реки и мосты мне было легко орудие труда найденные на территории Казахстана а трудно мезолит палеолит неолит я должна поработать над Ботайской культурой. Мне нравится этот урок и учител лучший😍🥰🤩🥳🌹❤️❤️❤️❤️❤️🧡🧡💛💚💚💚💙💜💜🤎🖤🖤🤍🤍

# data[].attributes.headline
Балышыва Варвара ,,5 Б“

# data[].attributes.subject
Балышыва Варвара ,,5 Б“

# data[].attributes.body
1)Мы прошли все виды каменого века ✨✨✨
2)я узнала что такое каменный век и
Ботайская культура ☘️☘️🌱🌱
3)всё было понятно и легко 🍄🍄🍄
4)я все поняла ✨✨✨

# data[].attributes.headline
Палахова Екатерина 5Бкласс

# data[].attributes.subject
Палахова Екатерина 5Бкласс

# data[].attributes.body
1) Каменный век,мезолит,неолит,энеолит,палеолит,о жизни древнейших людей,ботайскую культуру,древние наскальные рисунки Казахстана.
2) я узнала всё что мы проходили: мезолит, энеолит и т.д
3) было сложно изучить ботайскую культуру,например стоянки и т.д
4) Мне нужно поработать над всем по чуть чуть, потому что я забываю.

# data[].attributes.headline
Усеинова Айша 5"Б"

# data[].attributes.subject
Усеинова Айша 5"Б"

# data[].attributes.body
1. Батайскую культуру, древних людей, эпохи на территории Казахстан, и .тд.
2. Как жили древние люди.
3. Было немного тежало в некоторых темах.
4. Я должна пороподать над своими ошибками. Вот и всё

# data[].attributes.headline
Байназарова Диана 5"Б

# data[].attributes.subject
Байназарова Диана 5"Б

# data[].attributes.body
1. Что мы прошли?
Мы прошли эпоху палеолита, мезолита, неолита и энеолита.
2. Что я узнала?
Я узнала что есть, 4 эпохи: палеолит-древне каменный век, мезолит-средне каменный век, неолит-новокаменный век, энеолит- медно-каменный век.
3. Всё было легко
4 Я всё поняла, работать не над чем не надо.

# data[].attributes.headline
Азимов Инсар 5 "Б„

# data[].attributes.subject
Азимов Инсар 5 "Б„

# data[].attributes.body
1.Мы прошли про Древних людей и что было до нашей эры
2. Я узнал что делали люди раньше и что до нашей эры
3. Была легкая тема Жизнь древнейших людей, было тежолая тема Андроновская культура и бегазы Дандыбаевская культура
4. Над темой Андроновская культуры.

# data[].attributes.headline
Болатова Альмира 

# data[].attributes.subject
Болатова Альмира 

# data[].attributes.body
Что мы прошли?
Мы прошли что такое мезолит,неолит, и палеолит.
Чтоя узнал?
Я узнала из чего были сделаны инструменты первобытных людей
Что было легко/тяжело?
Легко- понять древние века,из чего производили инструменты.
Над чем я должна поработать?
Мне нужно запоминать темы,не отвлекаться и нбыть внемательней на уроках

# data[].attributes.headline
     Дурсунов Азрет    1.энолит,мезолит,неолит,каменный век,бронзу

# data[].attributes.subject
     Дурсунов Азрет    1.энолит,мезолит,неолит,каменный век,бронзу

# data[].attributes.body
2.как из камня и из глины делали орудии труда

3.легко:орудии, тяжело:мезолит

4.по всей темы истории которые прошли

# data[].attributes.headline
Женисханов Шахруз 5„Б“

# data[].attributes.subject
Женисханов Шахруз 5„Б“

# data[].attributes.body
1.Каменный век,бронзовый век, ботайская культура.
2.Я узнал как жили древние люди,как они строили дома, охотились.
3.Мне было большая часть легко,а тяжело было про древний Египет.
4.Я поработаю над древним Египтом.

# data[].attributes.headline
Бейсенбаева Арина 

# data[].attributes.subject
Бейсенбаева Арина 

# data[].attributes.body
1)жизнь древних людей
2)как жыли древние люди
3)легко было почти все совсем немного тяжело было проходить ботайскую культуру
4)я должна пороботать над ботайской культурой и всем по немногу

# data[].attributes.headline
Дурсунов Азрет

# data[].attributes.subject
Дурсунов Азрет

# data[].attributes.body
1.неолит,энолит,мезолит,каменный век
2.о орудии труда и как люди делали орудии и камня

# data[].attributes.body
Неоллит энеолит мезолит2. Они делали орудия из камня 3. Было легко 4. Я понял как добивались ресурсы в древнем веке, но  я мала понял эту тему.

# data[].attributes.headline
Каменный век

# data[].attributes.subject
Каменный век

# data[].attributes.headline
ДУРСУНОВ АЗРЕТ

# data[].attributes.subject
ДУРСУНОВ АЗРЕТ

# data[].attributes.body
1.мезолит,неолит,энолит

# data[].attributes.headline
Чинара Шаймарданова 

# data[].attributes.subject
Чинара Шаймарданова 

# data[].attributes.headline
Армакаев Алмас 5Б 

# data[].attributes.subject
Армакаев Алмас 5Б 

# data[].attributes.body
1. каменный век бронзовый век
2.я узнал как люди делали орудие труда ка они из затачивали и рубили. Узнал век палеотлита мезолита неолит  ещё изменения в хозяйстве и совершенствование орудий труда про ботайскую культуру приручения животных, почему люди начали заниматься земледелием и т.д
3.легко была ботайская культура а сложная древний Египет
4.над древнем египтом и вообщем все повторить всё что прошли

# data[].attributes.headline
Бейсенбаева Арина 

# data[].attributes.subject
Бейсенбаева Арина 

# data[].attributes.headline
Дурсунов Азрет

# data[].attributes.subject
Дурсунов Азрет

# data[].attributes.headline
Гирка Илона 5А

# data[].attributes.subject
Гирка Илона 5А

# data[].attributes.body
1.что мы прошли?☘️
Мы прошли многое например,мезолит,неолит,каменный век,энеолит,✨
2.Что я узнал?💓
Я узнала что такое ботайская культура👑
3.Что было тяжело/легко?🏵️
Было тяжело понять многие темы т.к очень часто болею
была лёгкая тема „каменный век“🦴
4.Над чем я должна поработать?🌻
Можно пороботать с названиями инструментов(я их плохо знаю)🔥

# data[].attributes.headline
Гончаренко Маргарита 

# data[].attributes.subject
Гончаренко Маргарита 

# data[].attributes.body
1.что мы прошли?
Мы прошли неолит ,каменный век ,бронзовый век .🥀
2.что я узнал?
Я узнала что такое неолит ,энеолит, также я узнала что такое ботайская культура .🌹
3.что было легко / тяжело ?🚀
Мне было тяжело узнать что такое🎁 энеолит и неолит а самое лёгкое это ботайская культура и занятие🌐 древних людей. 🌻
4.над чем я должна / должен поработать ?
Мне кажется мне нужно поработать над темой что такое энеолит и неолит 🍁

# data[].attributes.headline
Сатыбай Амина 5а

# data[].attributes.subject
Сатыбай Амина 5а

# data[].attributes.body
1. Мы прошли разные эпохи каменного века
2. Я узнала какие бывают эпохи, какие бывают орудия труда,  какие люди были до н.э., стоянка Ботай, новых археологов, жилища ботайцев
3. Было не очень легко и не очень тяжело
4. Я должна повторить все пройденные темы потому что я не много забываю

# data[].attributes.headline
Что мы прошли?

# data[].attributes.subject
Что мы прошли?

# data[].attributes.body
Мы прошли разные века какими были люди до н.э как они строили дома и какие орудия труда у них были

# data[].attributes.headline
Кудайберген Айлана 

# data[].attributes.subject
Кудайберген Айлана 

# data[].attributes.body
1.Мы прошли Ботайскую культура
2. Я узнала как жили люди в древние времена до н.э
3.было все легко,но запомнить энеолит ,неолит и т.д
4.я должна поработать запомнить энеолит и неолит не могу запомнить (

# data[].attributes.headline
Илияс Инабат  5А класс 

# data[].attributes.subject
Илияс Инабат  5А класс 

# data[].attributes.headline
Илияс Инабат 5а класс

# data[].attributes.subject
Илияс Инабат 5а класс

# data[].attributes.headline
Ахмедов Алихан 5А

# data[].attributes.subject
Ахмедов Алихан 5А

# data[].attributes.headline
Тилова Амина 5а

# data[].attributes.subject
Тилова Амина 5а

# data[].attributes.headline
Першанова Имана 5А 

# data[].attributes.subject
Першанова Имана 5А 

# data[].attributes.headline
Першанова Имана &nbs

# data[].attributes.body
Першанова Имана  5 А

# data[].attributes.attachment_caption
Ботайская культура

# data[].attributes.headline
Сергей Субботин

# data[].attributes.subject
Сергей Субботин

# data[].attributes.body
При Энеолите изготовляли бронзу

# data[].attributes.body
Швецова Даяна Владимировна.                   1) ботайскую культуру и неолит,Палеолит ,мезолит и жизнь древних людей
2)я узнала о неолитической революции
И изменение в хозяйстве совершенствование орудий труда
3)мне было как то сложно делать конспекты и домашние задания а легко было строить дома в Майнкрафте
4)я пожелаю всем моим одноклассникам желаю чтобы учились на отлично и у всех были мега ящики в бравле АХАХХ

# data[].attributes.headline
Федотов Дэвид 

# data[].attributes.subject
Федотов Дэвид 

# data[].attributes.body
Мы прошли ботайскую культуру
Бота́йская культура — археологическая культура энеолита, существовавшая в 3700—3100 годах до н. э. на севере Казахстана. Названа по селу Ботай. Открыто около 20 поселений вдоль степных рек Иманбурлык, Терсаккан, Тобол, Тургай, Убаган, Чаглинка.  мы прошли энеолит-эпоха в развитии человечества, переходный период от неолита к бронзовому веку я узнал что такое мезолит-Мезоли́т, средний каменный век — период между палеолитом и неолитом. Термин «эпипалеолит» обычно используется для описания мезолитических культур за пределами Северной Европы

Мне было тяжело проходить чёрные земли

Я должен пороботать над чёрназёмам .

# data[].attributes.headline
Тимур чучуй 

# data[].attributes.subject
Тимур чучуй 

# data[].attributes.headline
Миргиястинова Айсулу 5"в"

# data[].attributes.subject
Миргиястинова Айсулу 5"в"

# data[].attributes.headline
Сабитов Давлет

# data[].attributes.subject
Сабитов Давлет

# data[].attributes.headline
Сабитов давлет

# data[].attributes.subject
Сабитов давлет

# data[].attributes.headline
Сабитов Давлет

# data[].attributes.subject
Сабитов Давлет