# data[].attributes.attachment_link.title
Bachinger - Lesekompetenz und Leseunterricht

# data[].attributes.headline
Engere Zusammenarbeit zwischen Schule und Erwachsenenbildung wäre notwendig. Vor allem auch im Hinblick auf die Erreichung von Zielgruppen (beispielsweise Eltern mit Basisbildungsbedarf). 

# data[].attributes.subject
Engere Zusammenarbeit zwischen Schule und Erwachsenenbildung wäre notwendig. Vor allem auch im Hinblick auf die Erreichung von Zielgruppen (beispielsweise Eltern mit Basisbildungsbedarf). 

# data[].attributes.headline
Die Programme Basisbildung und IEB sollten fixe und gesicherte Bestandteile der Bildungslandschaft sein und nicht wie bisher projektfinanziert (mehr Sicherheit für Mitarbeiter:innen sowie mehr Gestaltungsfreiheit für Entwicklung). 

# data[].attributes.subject
Die Programme Basisbildung und IEB sollten fixe und gesicherte Bestandteile der Bildungslandschaft sein und nicht wie bisher projektfinanziert (mehr Sicherheit für Mitarbeiter:innen sowie mehr Gestaltungsfreiheit für Entwicklung). 

# data[].attributes.attachment_link.title
Angebote des Buchereiverbandes O sterreichs zur Leseförderung

# data[].attributes.headline
Fachdidaktische Perspektiven bezogen auf Lesen und Schreiben in Schule und Erwachsenenbildung sowie (für weitere Veranstaltung) bezogen auf Didaktik der Mathematik in Schule und EB

# data[].attributes.subject
Fachdidaktische Perspektiven bezogen auf Lesen und Schreiben in Schule und Erwachsenenbildung sowie (für weitere Veranstaltung) bezogen auf Didaktik der Mathematik in Schule und EB

# data[].attributes.headline
Lesemotivation für BMHS und Abendschulen

# data[].attributes.subject
Lesemotivation für BMHS und Abendschulen

# data[].attributes.body
Gibt es Strategien, wie man ältere Schüler v.a. an BMHS und den entsprechenden Abendschulen zum Lesen motivieren kann? Welche Lektüre ist empfehlenswert? Wie kann man die Lektüre aufbereiten?

# data[].attributes.body
Burgenländisches Leseförderkonzept

# data[].attributes.headline
Austausch mit Unterrichtenden  aus den Pflichtschulbereich war sehr interessant.

# data[].attributes.subject
Austausch mit Unterrichtenden  aus den Pflichtschulbereich war sehr interessant.

# data[].attributes.body
als BB-Trainerin hätte ich sehr gern eine oder mehrere Weiterbildungen zum oben genannten Thema. Wie kann ich sicher und differenziert diese Schwächen und beeinträchrigungen bei Erwachsenen erkennen?