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Rojas Gómez Asariel.
Secada Guerrero Enrique.
Trejo Olvera Jimena.
Ventura Ulloa Estrella Guadalupe.
Vilchis Esquivel Verónica.

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El estado y su maquinaria de dominación ideológica

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El estado y su maquinaria de dominación ideológica

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El estado es manejado sobre decisiones políticas puestas por altos funcionarios públicos a través de un monopolio. Estas desiciones con fines políticos, traen en detrimento al sistema educativo.

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Trás la idea nacionalista del México del siglo XlX. La élite estatal, Benito Juárez; tenía la idea de construir una nación homogénea y destruir "los muros culturales". Otra idea era, combatir los dogmas y formar la conciencia del ciudadano.

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El individuo liberal tenía que ser racional, secular, ilustrado e impregnado de espíritu emprendedor y con el afán de progreso.

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* Creación de Escuelas Normales, de Educación Preparatoria, Escuela Nacional de Artes y Oficios y las Universidad Nacional de México (hoy UNAM).
* Hay un solo libro de historia escrito por el entonces Secretario de Educación Pública: Justo Sierra) para homogenizar la enseñanza de la historia nacional.

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Video sobre la educación durante el Porfiriato.

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Video sobre la educación durante el Porfiriato.

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Educación pública y gobiernos revolucionarios

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Educación pública y gobiernos revolucionarios

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Herederos de los liberales del siglo XIX, los revolucionarios tenian la convicción de crear la nación mediante la educación, creian que el estado debería el monopolio de organizar y estructurar la conciencia nacional. Coincidian que para que el proyecto liberal funcionará, era necesario que los grupos subalternos vieran reflejados algunos de sus elementos culturales e identitarios en los discursos, proyectos y acciones gubernamentales, por tal motivo su proyecto estaba dotado de "tintes indigenistas

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La educación socialista y el populismo revolucionario

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La educación socialista y el populismo revolucionario

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Colorido Ilustrado Ciencia Información Póster

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Enlace a presentación de la educación socialista

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Enlace a presentación de la educación socialista

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Desarrollo estabilizador "el milagro mexicano" de 1940

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Desarrollo estabilizador "el milagro mexicano" de 1940

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El milagro mexicano es caracterizado por un alza sostenida en la modernización e industrialización del país durante el sexenio de Manuel Ávila Camacho de 1940 a 1946 y el de Miguel Alemán Valdés de 1946 a 1952.

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La educación pública y el desarrollo estabilizador

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La educación pública y el desarrollo estabilizador

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1943. Jaime Torres Bodet como Secretario de Educación en el sexenio de Manuel Ávila Camacho.

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 Se aplicó esta entrevista a dicha maestra con la intención de análizar los cambios que se han presentado en el sistema educativo.

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Análisis de una entrevista sobre el sistema educativo 

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Análisis de una entrevista sobre el sistema educativo 

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El paso de la escuela a lo largo de los años.

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El paso de la escuela a lo largo de los años.

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El Gran Juicio a la Educación Actual... Algo Esta Mal

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Gómez, H. (2016). La invención del mexicano en la educación pública. Revista Latinoamericana de Educación, Vol. 8, No. 1, 173-190.