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Pauta de evaluación Taller de integración 2 Radovic et al

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Relación teoría de la evolución y catástrofes

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Relación teoría de la evolución y catástrofes

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La relación entre cada uno es que la evolución va de la mano con las catástrofes que se generan en el planeta. Esto porque los seres se van adaptando a los cambios en su entorno, y van sobreviviendo los que logran hacerlo (adaptarse a los cambios en su entorno que muchas veces son catástrofes generadas en el planeta) dándose la selección natural.

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¿Qué tan importante es que un gen domine a otro o no?

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¿Qué tan importante es que un gen domine a otro o no?

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HITO:
Gracias a observar guisantes lisos y guisantes rugosos, se descubrió como unos genes predominan sobre otros.

EXPERIMENTO:
El embudo en sí mismo representa el producto de un gen, Embudos de boca ancha representa alta actividad metabólica y de boca estrecha baja actividad metabólica. El agua representa las moléculas precursoras a la formación de un pigmento. Es así como el embudo más estrecho delimita el flujo de agua hacia abajo . Es decir si el embudo más estrecho fuera el gen rojo/blanco el rendimiento total de la formación de un pigmento será una función de la actividad de esa enzima, es decir los cambios en ese gen controlan la variación del color de la flor.

OBSERVACIONES:
El resultado de la variación de cualquier gen está bajo la influencia de la composición genética global del individuo.

BENEFICIOS PARA LA SOCIEDAD:
Hoy, con el estudio de la genética se puede avanzar en la ingeniería genética, en donde podemos analizar si es que nuestros futuros hijos tendrán alguna anomalía o no y prevenir ante cualquier cosa.

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¿Hasta que nivel nuestro ADN nos define como las personas que somos hoy en día?

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¿Hasta que nivel nuestro ADN nos define como las personas que somos hoy en día?

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HITO:
Mientras más corta sea una unidad genética, mayores serán  sus posibilidades de supervivencia.
EXPERIMENTO:
Se consideran las unidades geneticas para su estudio.
Si se considera un unidad genética extensa, existe un 50% de posibilidades de que esta unidad sea dividida en cada meiosis. Si esta abarca sólo el 1% de la longitud del cromosoma, tiene sólo el 1% de posibilidades de ser dividido en cualquiera de las divisiones meióticas.

OBSERVACIONES:
Para Dawkins, toda la evolución es el resultado de un prolongado combate entre genes egoístas. Los genes pueden persistir, en forma de copias, mientras que los organismos y grupos van y vienen. Aunque organismos como los nuestros son parte importante del mundo vivo, no somos unidades de selección y cualquier cosa que evolucione no lo hace en nuestro beneficio evolutivo, sino en beneficio de nuestros genes.

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¿Cuál será la próxima catástrofe mundial que haga desaparecer a la mayoría de los seres vivientes en la tierra?

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¿Cuál será la próxima catástrofe mundial que haga desaparecer a la mayoría de los seres vivientes en la tierra?

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HITO:
Decubrimiento del Límite KT que define el límite entre el período cretácico (dinosaurios) y terciario (mamíferos).

EXPERIMENTO:
Se busca conocer en cuánto tiempo se había producido la extinción masiva, se encuentran restos fósiles en los afloramientos de la costa del golfo de Vizcaya.

OBSERVACIONES:
Se encuentran registros fósiles que entregan información de la extinción masiva del período cretácico, se establece que la extinción fue brusca  en términos geológicos.

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¿Somos, realmente, monos como dice Darwin? ¿O ya salimos de ese espectro y nos podríamos considerar otra especie?

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¿Somos, realmente, monos como dice Darwin? ¿O ya salimos de ese espectro y nos podríamos considerar otra especie?

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HITO:
Transición de fase mental.
Se descubrió q hace 150 mil años miles de importantes estructuras y funciones cerebrales se desarrollaron increíblemente  dando al ser humano nuevas capacidades especiales que lo hace destacar entre las especies.

EXPERIMENTO:
Para ver en qué medida las personas se diferencian de los primates en la relación a la transmisión de conocimientos culturales: Niños de entre 3 y 4 años y chimpancés jóvenes tenían que pescar una recompensa armando un puzzle. Solo los participantes humanos trabajaban de forma cooperativa, se daban indicaciones entre ellos.

OBSERVACIONES:
La inteligencia humana se interpreta como una ventaja selectiva propia de Homo sapiens. La inclinación a relacionarse y organizarse influyó más en la evolución del humano que la inteligencia.

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Tal como decía Darwin: "la descendencia es con modificación". De esta forma, mientras que las catástrofes y cambios en el entorno ocurren, la genética se va modificando.
Un ejemplo puede ser el como en el futuro se estima que los humanos nos vamos a hacer mas aptos al calor debido al calentamiento global (catástrofe) --> De esta forma nuestros genes cambiarían a partir de los cambios en nuestro entorno.

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Gracias al estudio de la genética pudimos ver más a fondo y descubrir al ADN. El cual nos hace distintos unos de otros y nos hace ser quienes somos, todo de la mano al contexto en el que vivimos.
Así, la genética también nos abre camino a descubrir a los cromosomas, los alelos y todos aquellos elementos que componen a nuestro cuerpo.