# data[].attributes.body
z.B.: Thema "Freundschaft"... Was ist das überhaupt

# data[].attributes.body
Definitionen entwickeln

sich dem nähern was damit gemeint ist

# data[].attributes.headline
einüben, zu sagen was ich denke - ohne "richtig" und "falsch"

# data[].attributes.subject
einüben, zu sagen was ich denke - ohne "richtig" und "falsch"

# data[].attributes.body
Persönlichkeitsentwicklung

# data[].attributes.body
Man kann mit allen Alterstufen philosophieren... Kiga bis ins hohe Alter

# data[].attributes.headline
über mich und meine Gedanken sprechen können

# data[].attributes.subject
über mich und meine Gedanken sprechen können

# data[].attributes.body
Kurzfilme, Audio, Bilderbücher...

# data[].attributes.body
Es kann je nach Bedarf an Anfang-Mitte- Ende einer Einhet eingesetzt werden

# data[].attributes.body
Die Gesprächsführung an SuS übertragen

# data[].attributes.body
ganz frei an Bedürfnissen der Kinder orientiert oder gelenkt/gesteuert zielorientiert

# data[].attributes.body
unterschiedliche Meinungen dürfen stehen bleiben, ohne dass eine "richtig" sein muss.

# data[].attributes.body
SuS lernen, dass sie etwas sagen dürfen, ohne gewertet zu werden.

# data[].attributes.body
Sprachfähigkeit, Horizonterweiterung, Dialogfähigkeit, Partizipation, Selbstwirksamkeit, Perspektivübernahme, Emphatie, Selbst- und Fremdwahrnehmung, Selbsterkenntnis, Toleranz und Offenheit für die Vielfalt

# data[].attributes.body
Kinder spüren, was gut ist.

# data[].attributes.headline
Eigene Sichtweisen hinterfragen oder festigen 

# data[].attributes.subject
Eigene Sichtweisen hinterfragen oder festigen 

# data[].attributes.body
Es gibt es doch, das Unterrichtsgespräch

# data[].attributes.headline
Zugang zu Themen, die man sonst ablehnen würde 

# data[].attributes.subject
Zugang zu Themen, die man sonst ablehnen würde 