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El sujeto social como sujeto interdependiente

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El sujeto social como sujeto interdependiente

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En la Fundación ‘Por amor a ti’, mi lugar está en contribuir a promover la lectura y escritura en los niños y niñas de esta organización social, para generar el desarrollo de las habilidades cognitivas y al aumento de la comprensión lectora, el análisis y la interpretación puesto que la lectura y la escritura son competencias básicas de aprendizaje que posibilitan un mejor desempeño personal y académico a los niños en situación de vulnerabilidad teniendo en cuenta que Ibagué es una ciudad que lucha contra la pobreza, inequidad social y la exclusión, las cuales son acciones que perpetúan la problemática. Con esta acción doy paso a una de las leyes de la naturaleza denominada: “Interdependencia” colaborando con ella e influyendo sobre los demás, en este caso con los niños, apropiando  las prácticas del lenguaje vinculadas con diferentes ámbitos de aprendizaje, generando estrategias en las que los participantes logren una conexión con la lectura, para ello, utilizamos el cuento herramienta de este proceso para que Los niños y niñas generen un mayor gusto por la lectura y escritura y el fortalecimiento de las habilidades cognitivas. El aporte que dimos para fomentar la lectura en los niños va más allá de las calificaciones académicas o del cumplimiento de ciertos estándares educativos, buscamos formar ciudadanos del mundo, individuos que puedan comprender diversas culturas, perspectivas y argumentos de manera efectiva, además, cada vez que un niño lee un libro está desarrollando habilidades que le serán útiles en todos los aspectos de la vida, desde las relaciones interpersonales hasta la toma de decisiones y así mismo en un futuro ellos ayudaran a otros niños generando interdependencia.

Juan Ovalle ID 832363

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El sujetó social como sujeto interdependiente. 

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El sujetó social como sujeto interdependiente. 

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En éste proyecto de formación, mi lugar está directamente en el actuar social, donde soy un agente que toma acción con base a la empatía y el compromiso para abordar esos seres humanos que viven en problemáticas de alta vulnerabilidad de la fundación “Por amor a ti”. Para esa parte de mi habitualidad dedicada al ejercicio académico, desarrollo acciones para transformar esta realidad, dando mi tiempo y energía en las actividades lúdico formativas. A través de las dinámicas y juegos, ayudo a promover el aprendizaje y la expresión creativa, sembrando así semillas de empoderamiento en esos niños.

A mi modo de ver, las actitudes que más perpetúan esas problemáticas sociales, es la indiferencia y la falta de conciencia, por eso se debe erradicar la apatía y promover la sensibilización hacía cambios positivos y más sostenibles. En mi proceso de participación activa en éste proyecto formativo, he aportado significativamente a la organización a través de las actividades de lecto-escritura, ya que por medio de éstas no solo se contribuye en aportes formativos de conocimientos académicos, sino que también se crean ambientes positivos de alegría y juego, que ayudan a contrarrestar los impactos negativos de la inestabilidad social en la que viven.

ID911505 Marlen Yineth Manrique Duarte.

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El sujeto social como sujeto interdependiente.

El proyecto social de formación me permitió experimentar momentos únicos con los niños de la fundación (por amor a ti), una experiencia que nunca antes había tenido, me ayudo a tener mas empatía con los demás y saber que siempre podemos servir a una comunidad que se encuentre vulnerable, por medio de este proyecto le brinde a todos los niños un poco de mis conocimientos sobre la lectura y hábitos que se pueden implantar para poder tener mas amor por la lectura.

Mi postura ante esta problemática en el proyecto fue mas que todo el incentivar a los niños a que leyeran, que no temieran al momento de hacerlo y que todos comenzamos de la misma manera ayudando así a crear el habito de la lectura permitiéndoles nuevos conocimientos para el aprendizaje.

Las actitudes que mas perpetúan en la problemática son la falta de compromiso quizás de los padres de estos niños ya que si se creara un habito desde la casa se mitigaría un poco la falta de amor por la lectura.

El aporte que di con la comunidad fue de tiempo y creatividad, para que se llevaran a cabo las actividades que promovieran el desarrollo lector en los niños, ayudando a mitigar un poco el problema social que la comunidad vive día a día.

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El sujeto social como sujeto interdependiente 

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El sujeto social como sujeto interdependiente 

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Este proyecto de formación me ha enseñado muchas cosas enriquecedoras, para mi formación académica y sobre todo para mi vida, ya que he aportado y contribuido al desarrollo de los niños, incentivándolos a ver el mundo de una manera diferente, de sacarlos un poco de zona de confort.

Dentro del programa de formación les enseñamos varias cosas, que van hacer un complemento para su vida, ya que les enseñamos a muchos niños el significado de trabajar en equipo, de aprender e incentivarlos a leer bajo diferentes actividades, que fueron muy enriquecedoras para su desarrollo social. Debemos de tener en cuenta que es una población con muchas problemáticas sociales donde las oportunidades son muy escasas y sobre todo en el ambiente en el que se encuentran y se enfrentan día a día.

El aporte más importante que pudimos brindarles a ellos fue el de querer aprender a leer y que vieran la importancia de hacerlo bajos varias actividades y que aprendieran a trabaja en equipo, de que todos tenemos las capacidades tanto físicas como mentales para hacerlo, también que no hay limitaciones a la hora de querer aprender. Esto es muy importante para ellos, ya que son niños muy chicos y que pueden aprender con mucha facilidad.

Dana Yisel Rojas Alvis

ID 905351

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El sujeto social como sujeto interdependiente

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El sujeto social como sujeto interdependiente

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Mi lugar en la fundación esta basado en la ayuda, orientación y promoción de la lectura y escritura en los niños y niñas, por medios lúdicos, didácticos, imágenes, cuentos, libros, videos, juegos etc.

Las actitudes que perpetúan el problema a mi modo de ver se trata de a indiferencia, el desinterés y la poca empatía de las personas, padres y/o comunidad en general, la poca participación y ayuda para este tipo de comunidad en estado de vulnerabilidad.

El aporte de la organización es fundamental ya que no solo se centra en las habilidades académicas y lectoras, si no que también cuentan con la ayuda alimenticia, psicológica y psicosocial para los niños, niñas y adolescentes de la comunidad.

Erika Mendez

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Los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes y conectados, está en las buenas prácticas y acciones que tenemos en el transcurso de la vida cotidiana, puesto que las acciones de un individuo o grupo benefician a los demás. Es decir, existe un beneficio mutuo para todos los implicados, en nuestro caso el fomento de la lectura y escritura en los niños es crucial para el desarrollo integral de los niños como seres humanos interconectados, teniendo en cuenta que aparte del desarrollo cognitivo que generarán, les proporciona herramientas para enfrentarse al mundo con confianza, con valores y empatía hacia los demás. La educación y el cuidado de los niños son fundamentales para garantizar un futuro brillante para todos por esto, los niños deben tener más implicación en la vida social y esto debe empezar en la familia y en la escuela y así el resultado serán personas activas, menos violentas y más respetuosas con su entorno lo cual será un beneficio para la sociedad en general.

Las acciones que podemos generar para la construcción de una nueva humanidad, es intervenir contra la inequidad social y la exclusión que es la problemática que hemos evidenciado en nuestro curso de responsabilidad social, donde todos los niños sin importar sus características socioeconómicas tengan educación para crear un mejor desempeño personal, académico y social, garantizando un mejor futuro para ellos, es por esto que tomamos acciones para transformar esta realidad con actividades lúdico formativas para promover la lectura y la escritura en los niños y desarrollar sus habilidades cognitivas las cuales les serán de base para que tengan un mejor desempeño profesional en su futuro.