# data[].attributes.headline
Здравствуйте, дети! 

# data[].attributes.body
Здравствуйте, дети! Сегодня мы продолжим изучать нашу прекрасную планету, а именно ее материк - Северную Америку.

# data[].attributes.body
Для начала убедитесь все ли у вас готово к уроку и не будет ли вас что-то отвлекать или мешать, задайте учителю интересующие вопросы перед началом новой темы

# data[].attributes.headline
Давайте вспомним

# data[].attributes.subject
Давайте вспомним

# data[].attributes.body
1. Что такое материк ?
2.Какие материки уже изучили?
3.Что относится к северным материкам? 4.Частью какого древнего материка являются северные материки?
5. Для чего нужно знать ГП материка?

# data[].attributes.headline
Начинаем путешествие по Северной Америке

# data[].attributes.subject
Начинаем путешествие по Северной Америке

# data[].attributes.body
Активизация учащихся к работе по вопросам: Что будем изучать на уроке? Что представляете когда слышите «Северная Америка». С чем или с кем у вас ассоциируется этот материк. Что бы хотели узнать о материке?

# data[].attributes.headline
Просмотр видео

# data[].attributes.subject
Просмотр видео

# data[].attributes.body
Детям предоставляется возможность самостоятельно изучить некоторые аспекты темы через просмотр видео.
Предложить детям запомнить как можно больше интересных фактов о материке, а затем назвать их.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лана Репина - Учимся Дома

# data[].attributes.attachment_link.title
География 7кл. §40 "Северная Америка: образ материка"

# data[].attributes.headline
Работа с физической картой материка

# data[].attributes.subject
Работа с физической картой материка

# data[].attributes.body
Детям предлагается сделать выводы о гп материка на основе данных из атласа

# data[].attributes.headline
Постановка вопросов для воспроизведения изученного материала.

# data[].attributes.subject
Постановка вопросов для воспроизведения изученного материала.

# data[].attributes.body
1.Найдите на карте материка географические объекты названные в честь мореплавателей и путешественников. 2.Какие факторы определяют различия в природе материка? 3.Какой вклад в изучение материка внесли испанцы? 4. Что означает название Лабрадор?

# data[].attributes.headline
Подведение итогов пр

# data[].attributes.body
Подведение итогов практической работы. Анализ знаний и умений школьников. Постановка вопросов для совместного диалога: Что знали, а что узнали на уроке; что вас удивило и т.д. Итоги урока.

# data[].attributes.body
Детям задаются доклады в парах на интересные темы о Северной Америке