# data[].attributes.headline
גמישות וחיזוק באמונה בעת מלחמה

# data[].attributes.subject
גמישות וחיזוק באמונה בעת מלחמה

# data[].attributes.headline
שימוש בגוגל MEET

# data[].attributes.subject
שימוש בגוגל MEET

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ליאת ונגרובסקי

# data[].attributes.attachment_link.title
שימוש בגוגל מיט  הדרכה מרחוק- ליאת ונגרובסקי

# data[].attributes.headline
קלפי שיח מצב בטחוני

# data[].attributes.subject
קלפי שיח מצב בטחוני

# data[].attributes.headline
שיעור חינוך חרבות ברזל

# data[].attributes.subject
שיעור חינוך חרבות ברזל

# data[].attributes.attachment_link.title
לוד - חרבות ברזל - שיעור זום .pdf

# data[].attributes.headline
מודל התמודדות בשעת משבר

# data[].attributes.subject
מודל התמודדות בשעת משבר

# data[].attributes.attachment_link.title
מודל גשר מאחד.pdf

# data[].attributes.headline
שיח בנושא נאום ביידן

# data[].attributes.subject
שיח בנושא נאום ביידן

# data[].attributes.attachment_link.title
נאום ביידן - למעגלי שיח.pdf

# data[].attributes.headline
פעילות למפגש פתיחה בבוקר

# data[].attributes.subject
פעילות למפגש פתיחה בבוקר

# data[].attributes.attachment_link.title
פתיחות בוקר טוב לזום.pdf

# data[].attributes.headline
רעיונות למשחוק שיעורים מקוונים - טל מזור

# data[].attributes.subject
רעיונות למשחוק שיעורים מקוונים - טל מזור

# data[].attributes.attachment_link.title
טל מזור - זומזומיה - רעיונות להוראה מרחוק.pdf

# data[].attributes.headline
שאלות שיח בעקבות המלחמה

# data[].attributes.subject
שאלות שיח בעקבות המלחמה

# data[].attributes.attachment_link.title
לוד - חרבות ברזל - שיעור זום .pdf

# data[].attributes.headline
שאלות בוקר טוב

# data[].attributes.subject
שאלות בוקר טוב

# data[].attributes.attachment_link.title
בוקר טוב .pdf

# data[].attributes.headline
מאגר משחקים חברתיים הפגתיים

# data[].attributes.subject
מאגר משחקים חברתיים הפגתיים

# data[].attributes.attachment_link.title
רגע של שיתוף - ריכוז כלים לשיח רגשי חברתי ערכי.pdf

# data[].attributes.headline
איך מדברים עם התלמידים נוכח אתגרי השעה?

# data[].attributes.subject
איך מדברים עם התלמידים נוכח אתגרי השעה?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
הגיע זמן חינוך

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
הידיעה על הזוועה שמתחוללת בדרום תפסה אותי בבית הכנסת, רגע לפני הקפות שמחת תורה. הרגשתי שאני חי בתוך חלום רע. שזה לא יכול להיות. מה אמרתם? מחבלים של החמאס השתלטו על יישובים שלמים בדרום? השתגעתם או מה? אנחנו מדברים על המעצמה החזקה במזרח התיכון או על רפובליקת בננות? מה נהיה?

קרוע בתוכי, מבולבל ומתוסכל לא הבנתי איך אני אמור לקיים עכשיו שיחת זום עם הכיתה. למי בכלל יש ראש לזום עכשיו? תנו לי לצפות בשקט ביונית לוי ואוהד חמו, מה קשור עכשיו תלמידים?

אבל אז נזכרתי בחבר שלי שהיה מחנך ב-11 בספטמבר. הוא אמר לי שדווקא אז, בתאריך הזה, בחוויה הזו שבה העולם המערבי הבין שמה שהיה כבר לא יהיה, הוא הבין שזו שעתו הגדולה של החינוך. במקום לקרוא ולשנן טקסטים שהתלמידים לא תמיד מתחברים אליהם, במקום לדקלם כל מיני משפטים במתמטיקה שקשורים לסינוס וקוסינוס, הגיע הזמן לדבר עם התלמידים האלו על החיים ועל הדברים החשובים שאנחנו נוהגים לקחת כמובנים מאליהם.

"העברתי להם הרבה שיעורים," הוא אמר לי, "לדעתי עשרות שעות. אבל את השיעורים על מגדלי התאומים אני יודע שהם יזכרו עד נשימתם האחרונה."

ובחזרה אליי. ניסיתי לחשוב איך אני יכול לחבר את התלמידים שלי למצב. לשם כך החלטתי לבנות את השיעור שלי בארבעה שלבים:

שלב ראשון: הרבה יותר חשוב ממה לומר, הוא מה לא לומר

התלמידים אינם אמורים להיחשף לכל הזוועות שרצות בטיקטוק וברשתות החברתיות. יש הורים שסיפרו לילדים שלהם יותר בפירוט ויש כאלו בפחות. הכלל הוא מאוד פשוט: אם יש ספק, אין ספק. ולכן כשהיה לי ספק בנוגע לפרט מידע שאני לא בטוח אם ההורים שלהם רוצים שאחשוף אותו בפניהם, פשוט ויתרתי. דיברתי באופן כללי על האירוע. על זה שישראל במצב מלחמה. עם נוער וכיתות גבוהות יותר אני מניח שאפשר לחשוף אותם למספרים ולדבר איתם ביותר פירוט.

שלב שני: אוורור רגשות

הרבה יותר חשוב בעיניי ממערכים מובנים זה בעיקר לתת לתלמידות ולתלמידים את היכולת להשמיע ולשתף. מעבר למטרות הלימודיות של הזום, יש לו בימים אלו מטרת על מאוד ברורה: להפוך לקבוצת תמיכה.

תנו לתלמידים לדבר ולהחליף חוויות. תנו להם את התחושה שיש מישהו שבאמת מקשיב ושומע אותם. רק אחרי שווידאתם שכולם שיתפו ופרקו וסיפרו, אז אתם יכולים לקחת את המושכות ולהתחיל ולהפוך את המפגש למשהו יותר מובנה או להשתמש באחד ממערכי השיעורי הרבים שקיימים באתרים של משרד החינוך.

תנו לתלמידים לדבר ולהחליף חוויות. תנו להם את התחושה שיש מישהו שבאמת מקשיב ושומע אותם.
שלב שלישי: להכניס את האקטואליה לכיתה

מתי בפעם האחרונה יצא לכם לדבר עם התלמידים שלכם על הדברים החשובים של החיים? במהלך שנת הלימודים יש לנו סילבוס מובנה של תוכנית לימודים מדויקת מאוד שאנחנו צריכים להעביר. כמעט ללא יוצא מן הכלל, כל שיעור ושיעור 'צבוע' בחומר מיוחד שנבחר לכיתה. גם שעת חברה, שכביכול אמורה להיות אלסטית יותר, בדרך כלל צבועה בשביל מערכי לימוד מיוחדים שנכתבו על ידי השפ"י (אגף השירות הפסיכולוגי).

למי יש זמן לפתח שיחת עומק על סדרי העדיפויות שיש לנו בחיים? על הדברים שהם כל כך לא מובנים מאליהם שהפכנו אותם למובנים מאליהם?

אנשים רוקדים במסיבת טבע, וברגע הבא מוצאים להורג ונטבחים. מה אנחנו באמת יודעים על החיים האלו? על הארעיות שלהם? על כך שהם כל כך יקרים כי אף אחד לא יכול להבטיח לנו שום דבר? זה הזמן (אני מדבר עכשיו בעיקר על הכיתות הגבוהות. הפנייה ובניית השיעור לכיתות היסודי צריכה להיות הרבה יותר מדויקת ומחושבת כדי לא ליצור נזק) לקחת את מציאות החיים הסוריאליסטית הזו ולעבד באמצעותה את היומיום הטריוויאלי שמשום מה נראה לנו מובן מאליו. אבל אלוהים, כמה שהוא לא...

האם אתם מעריכים את העובדה שאתם ישנים בבית שלכם, עם השמיכה והכרית שלכם, ומתעוררים במדינה שלכם? האם אמרתם תודה על זה?

יש לנו כאן כל מיני נקודות למחשבה שדורשות עיבוד והטמעה, נקודות שב"סתם יום רגיל" יהיה לנו הרבה יותר קשה לגעת בהן, וכרגע אפשר וצריך לנצל את פתיחת הלב שיש לתלמידים נוכח המאורעות שמתרחשים במדינת ישראל.

שלב רביעי: מה עושים אחרי הזום?

בסוף השיעור, ובכלל לאורך כל היום, רצוי לשמור על קשר תמידי ויומיומי עם התלמידים. חשוב לזכור שיש תלמידים שלא יגיעו לזום מפני שהם עדיין בטראומה מתקופת הקורונה. יש כאלו שסתם לא מוצאים את עצמם. לשם כך כדאי להצטייד ברשימה שמית של כלל תלמידי בית הספר, לעבור אחד אחד ולשלוח באופן פרטני הודעות ווטסאפ קצרות כמו למשל: "היי, איך את.ה מרגיש.ה? האם את.ה צריכ.ה ממני משהו?"

קרוב לוודאי שהתלמידים לא יבקשו את העזרה שלכם, ובכל זאת, הפנייה הקטנה הזו תיתן להם את התחושה שהם לא לבד. שיש מישהו שדורש בשלומם ופונה אליהם. תאמינו לי שדווקא עכשיו התלמידים כל כך צריכים את זה. אם תרצו להגדיל ולעשות, תוכלו גם לפנות להורים ולשלוח להם הודעות ווטסאפ קצרות כמו ששלחתם לתלמידים. אם אתם מגלים שיש תלמיד.ה שקצת קשה לו/לה, תמיד אפשר להזמין אותם למפגש זום אישי של רבע שעה. מבחינתכן.ם מדובר בהשקעה זמן נסבלת; מבחינתם זה יוכל להיות עולם ומלואו.

תשתדלו לשדר לתלמידים את התקווה והאופטימיות, הגם שלא תמיד אנחנו מרגישים אותה במאה אחוז. אפשר להתעכב על מה שאמר הפילוסוף הצרפתי ז'אן פול סרטר: "אינני יכול לשפוט את העם היהודי על פי הכללים המקובלים של ההיסטוריה האנושית. העם היהודי הוא משהו מעבר לזמן." אנחנו ננצח! ידענו דברים קשים ותמיד התאוששנו. אנחנו עם הנצח. וכדאי שעד שאנחנו מטמיעים את המסרים הללו בתלמידות ובתלמידים שלנו, נטמיע אותם בנו.

# data[].attributes.attachment_link.title
שיעור לחיים: איך מדברים עם התלמידים נוכח אתגרי השעה?

# data[].attributes.attachment_link.description
המחנך אבינועם הרש משתף בהמלצותיו כיצד לנהל שיח משמעותי עם התלמידים על המצב הקשה, האם להכניס את האקטואליה לכיתה ועל החשיבות בתקשורת פתוחה גם מחוץ לשיעורים

# data[].attributes.headline
תלקיט לשיפור מצב הרוח - ורד בנדיקט

# data[].attributes.subject
תלקיט לשיפור מצב הרוח - ורד בנדיקט

# data[].attributes.headline
פעילות ידע ואקטואליה

# data[].attributes.subject
פעילות ידע ואקטואליה

# data[].attributes.attachment_link.title
חרבות ברזל - מידע ואקטואליה.pdf

# data[].attributes.headline
גוגל מיט -בעיות ופתרונות

# data[].attributes.subject
גוגל מיט -בעיות ופתרונות

# data[].attributes.headline
פעילות בעקבות השיר אור גדול של אמיר דדון

# data[].attributes.subject
פעילות בעקבות השיר אור גדול של אמיר דדון

# data[].attributes.attachment_link.title
לוד - אור גדול - אמיר דדון.pdf

# data[].attributes.headline
בוקר טוב - אמוג'יס

# data[].attributes.subject
בוקר טוב - אמוג'יס

# data[].attributes.attachment_link.title
פתיח פרצופים יפעת.pdf

# data[].attributes.headline
יחידת הוראה בנושא מעורבות חברתית ועזרה הדדית - חרבות ברזל

# data[].attributes.subject
יחידת הוראה בנושא מעורבות חברתית ועזרה הדדית - חרבות ברזל

# data[].attributes.headline
מה מטעין אותי?

# data[].attributes.subject
מה מטעין אותי?

# data[].attributes.attachment_link.title
pdfמה מטעין אותי.pdf

# data[].attributes.headline
אמת או חובה - מקוון

# data[].attributes.subject
אמת או חובה - מקוון

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
דנה נמיר פימה

# data[].attributes.attachment_link.title
 אמת או חובה

# data[].attributes.headline
ניתן לשלוח את השיר בקבוצת הכיתה ולפתוח באמצעותו סבב "מה נשמע" כשכל אחד מהמשתתפים מספר מי/מה מהווה עבורו ענף להיאחז בו בימים אלו.

# data[].attributes.subject
ניתן לשלוח את השיר בקבוצת הכיתה ולפתוח באמצעותו סבב "מה נשמע" כשכל אחד מהמשתתפים מספר מי/מה מהווה עבורו ענף להיאחז בו בימים אלו.

# data[].attributes.headline
פותחים/סוגרים מפגש באופטימיות. כל אחד ממלא את "מיכל האנרגיות" של הכיתה במילה טובה המתחילה באות שבה מתחיל שמו הפרטי/ שם משפחתו. אין לחזור על אותה מילה פעמיים.

# data[].attributes.subject
פותחים/סוגרים מפגש באופטימיות. כל אחד ממלא את "מיכל האנרגיות" של הכיתה במילה טובה המתחילה באות שבה מתחיל שמו הפרטי/ שם משפחתו. אין לחזור על אותה מילה פעמיים.

# data[].attributes.headline
כוח על + היום שאחרי

# data[].attributes.subject
כוח על + היום שאחרי

# data[].attributes.body
עפילות זו מתאימה לסבב פתיחה/סגירה במהלך מפגש כיתתית
איזה כוח על היית רוצה שיהיה לך בימים אלו?
"הייתי מבקשת רק את היכולת להציץ טיפה קדימה..." איך לדעתך ייראה העולם שלנו ביום שאחרי המלחמה?

# data[].attributes.headline
קרה או לא קרה? משחוק שאלות בהיסטוריה

# data[].attributes.subject
קרה או לא קרה? משחוק שאלות בהיסטוריה

# data[].attributes.attachment_link.title
קרה או לא קרה- אירועים בהיסטוריה של מדינת ישראל

# data[].attributes.headline
פותחים את היום בלמידה מרחוק

# data[].attributes.subject
פותחים את היום בלמידה מרחוק

# data[].attributes.attachment_link.title
מתחילים את היום שרית לסט.pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
יוצאים לבית קפה.pdf

# data[].attributes.headline
מאגר משחקי הכרות, גיבוש, העמקת קשר,למידה וחוויה דרך הזום

# data[].attributes.subject
מאגר משחקי הכרות, גיבוש, העמקת קשר,למידה וחוויה דרך הזום

# data[].attributes.attachment_link.title
דרך הזום- דרך כפר.pdf

# data[].attributes.headline
שיח וכתיבה לימי המלחמה

# data[].attributes.subject
שיח וכתיבה לימי המלחמה

# data[].attributes.attachment_link.title
פעילות שיח וכתיבה לימים מאתגרים.pdf

# data[].attributes.headline
בשורות טובות - פעילות מונחית שיר

# data[].attributes.subject
בשורות טובות - פעילות מונחית שיר

# data[].attributes.attachment_link.title
לוד -  בשורות טובות - חנן בן ארי.pdf

# data[].attributes.headline
שומרים על החיוך

# data[].attributes.subject
שומרים על החיוך

# data[].attributes.attachment_link.title
פתיח חיוכים יפעת.pptx

# data[].attributes.attachment_link.title
אופק - סביבות למידה, ספרי לימוד, תכנים דיגיטליים, כלים ואתרים | מטח

# data[].attributes.attachment_link.description
אופק – מותאם במיוחד בשבילך, עם מגוון ענק של תכנים במקום אחד: פעילויות, ספרי לימוד, סביבות למידה. כיף שבאת - כאן מתחברים לאופק | מטח – המרכז לטכנולוגיה חינוכית

# data[].attributes.body
אתר סרטים חינוכיים

# data[].attributes.headline
מאגר סרטוני חוסן

# data[].attributes.subject
מאגר סרטוני חוסן

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.headline
אוסף סרטונים להתמודדות עם לחץ

# data[].attributes.subject
אוסף סרטונים להתמודדות עם לחץ

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.headline
אוסף פודקאסטים בנושא תקווה

# data[].attributes.subject
אוסף פודקאסטים בנושא תקווה

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
המכרה למשאב האנושי יחידת הערכה

# data[].attributes.headline
למשחק מרחוק - אוסף סרטונים

# data[].attributes.subject
למשחק מרחוק - אוסף סרטונים

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.headline
אוסף פודקאסטים בנושא חוסן

# data[].attributes.subject
אוסף פודקאסטים בנושא חוסן

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
המכרה מחוז תל אביב

# data[].attributes.headline
מאגר ספרי קראיה באנגלית - כל הרמות

# data[].attributes.subject
מאגר ספרי קראיה באנגלית - כל הרמות

# data[].attributes.headline
מורפיקס - לימודי אנגלית

# data[].attributes.subject
מורפיקס - לימודי אנגלית

# data[].attributes.attachment_link.title
התחברו למורפיקס ושמרו את ההתקדמות שלכם | מורפיקסקול מבית מורפיקס

# data[].attributes.attachment_link.description
התחברו למורפיקס כדי לשמור את ההתקדמות שלכם בלימוד אנגלית. הרישום מאפשר קבלת אזור אישי בו תוכלו לשנן את הטעויות שלכם, לשמור מילים, לבנות חידונים אישיים ולשתף אותם עם חברים.

# data[].attributes.headline
מפגשי זום לשעת חירום

# data[].attributes.subject
מפגשי זום לשעת חירום

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
המנגנון החברתי - הילית בן בוכר

# data[].attributes.attachment_link.title
מפגשי זום לשעת חירום | הילית בן בוכר.pdf

# data[].attributes.headline
לקט מענים והצעות לשעת חירום

# data[].attributes.subject
לקט מענים והצעות לשעת חירום

# data[].attributes.attachment_link.title
לקט מענים והצעות לשעת חירום.pdf

# data[].attributes.headline
עיבוד המצב דרך שירים מפתחי חוסן

# data[].attributes.subject
עיבוד המצב דרך שירים מפתחי חוסן

# data[].attributes.headline
סרטי קולנוע לב

# data[].attributes.subject
סרטי קולנוע לב

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
בתי קולנוע לב

# data[].attributes.attachment_link.title
לב איתכם בבית

# data[].attributes.attachment_link.description
פתחנו מגוון סרטים לילדים ולצפייה משפחתית אונליין! צפייה מהנה

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ספרים דיגיטליים

# data[].attributes.attachment_link.title
ERROR: The request could not be satisfied

# data[].attributes.attachment_link.description
קלאסוס היא חנות לספרי לימוד דיגיטליים המפעילה בנוסף תוכנית השאלת ספרי לימוד דיגיטליים עבור בתי ספר. לשימוש בטבלט, טלפון, מחשב ודפדפן

# data[].attributes.headline
English emergency learning online resources

# data[].attributes.subject
English emergency learning online resources

# data[].attributes.headline
שיעור בנושא התמודדות עם מצבי לחץ

# data[].attributes.subject
שיעור בנושא התמודדות עם מצבי לחץ

# data[].attributes.headline
חשיבה חיובית

# data[].attributes.subject
חשיבה חיובית

# data[].attributes.headline
מצגת שיעור - מתגברים על הלחץ

# data[].attributes.subject
מצגת שיעור - מתגברים על הלחץ

# data[].attributes.headline
אילו פתגמים ישראליים מסתתרים בתמונה?

# data[].attributes.subject
אילו פתגמים ישראליים מסתתרים בתמונה?

# data[].attributes.body
תמונה מסתתרים 19 פתגמים שקשורים למים וחקלאות. נסו למצוא כמה שיותר פתגמים.
מצורף קישור לדף הפתרונות.

https://www.kkl.org.il/education/files/accessibility-2/features/holidays/shavuot/illustration-answers.pdf

# data[].attributes.headline
חידות בציורים - מקומות בארץ

# data[].attributes.subject
חידות בציורים - מקומות בארץ

# data[].attributes.attachment_link.title
חידות בציורים.pptx

# data[].attributes.headline
פעילויות במרחב הוירטואלי

# data[].attributes.subject
פעילויות במרחב הוירטואלי

# data[].attributes.attachment_link.title
נפגשים במרחב הוירטואלי מחברת פעילויות.pdf

# data[].attributes.headline
מאגר שירי כוח

# data[].attributes.subject
מאגר שירי כוח

# data[].attributes.attachment_link.title
תיבת כוחות מוסיקלית מעודכן - מרץ 2020.pptx

# data[].attributes.headline
אורות באפילה

# data[].attributes.subject
אורות באפילה

# data[].attributes.body
1 מתן נקודת מבט חיובית ומחזקת על המציאות הקשה שאנו מצויים בה.
.2 חשיפה למגוון הרחב והאינסופי של יוזמות אזרחיות משמעותיות שעולות בימים קשה אלה כתזכורת לעוצמה הטמונה בנו כחברה

# data[].attributes.headline
מפגש זום בעקבות המבצע

# data[].attributes.subject
מפגש זום בעקבות המבצע

# data[].attributes.attachment_link.title
לוד - חרבות ברזל - שיעור זום

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by שרון רחמים.

# data[].attributes.headline
חרבות ברזל - פעילות בנושא כוחו של עם וכוחה של קבוצה - כולל נספחים

# data[].attributes.subject
חרבות ברזל - פעילות בנושא כוחו של עם וכוחה של קבוצה - כולל נספחים

# data[].attributes.headline
מאגר משחקי הכרות, גיבוש, העמקת קשר,למידה וחוויה דרך הזום

# data[].attributes.subject
מאגר משחקי הכרות, גיבוש, העמקת קשר,למידה וחוויה דרך הזום

# data[].attributes.attachment_link.title
דרך הזום- דרך כפר.pdf

# data[].attributes.body
קלפי שיח עם תמונות + שאלות מכוונות

# data[].attributes.headline
נקודות לדיון - חרבות ברזל

# data[].attributes.subject
נקודות לדיון - חרבות ברזל

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
כוחו של עם וכוחה של קבוצה

"חרבות ברזל"

הנחיות למחנכים

לפעילות

ביום שבת ה - 7.10.23, בחג שמחת תורה, בשעה 06:30 פתחו ארגוני הטרור בעזה במתקפת פתע משולבת על ישראל: חדירות מחבלים מהאוויר, מהים, מהיבשה, ירי רקטות כבד, הריגת חיילים, רצח אזרחים וחטיפת שבויים. בצה"ל הוכרז על מבצע "חרבות ברזל". בני הנוער חווים את המלחמה באופנים שונים. אחת התחושות הקשות במצב של מלחמה, היא התחושה של חוסר האונים, של חוסר היכולת שלנו לשנות את המצב, ואולם, גם במצבים קשים, יש בידינו לעשות דברים שישפיעו על המציאות. כאן המקום לרתום את בני הנוער למעשים חיוביים ומועילים למען חבריהם, קהילתם, משפחות שנפגעו, חברים שמתקשים להתמודד ועוד ועוד.המלחמה גובה קורבנות רבים מנשוא וכנראה שבכיתה או בבית הספר יהיו תלמידים שיש להם מכרים/קרובים המצויים בחזית המלחמה, אבות, אחים ואחיות שגויסו למילואים או שהם בשירות סדיר, חטופים, הרוגים ופצועים, ניתן לתת להם מקום לשתף את חבריהם בתחושותיהם ובדאגתם ולקבל תמיכה חברית.

המשך

כאן תוכלו למצוא מודל כללי שיסייע לכם בניהול שיח אקטואלי בכיתה

להלן מגוון של פעילויות עבורכם הכוללות פלטפורמות מקוונות, יש לקיים אוורור ריגשי בתחילת כל דיון וכבסיס לכל דיון ואח"כ לעודד את התלמידים לפעולה. עשייה מיטיבה דוחקת את תחושת חוסר האונים ומעוררת תחושה של שליטה, גם אם היא מזערית, ומגדילה את תחושת האופטימיות והתקווה. מינהל חברה ונוער משתתף בצער משפחות הנרצחים וההרוגים ומאחל החלמה שלמה ומהירה לפצועים. מי ייתן והשבויים יחזרו הביתה במהרה ובשלום. בתקווה לימים שקטים!

לפעילויות

מה התחושות והמחשבות שעולות בכם?

מה אתם יודעים? מה ראיתם? מה שמעתם? איפה ראיתם/ שמעתם? איך יודעים שמה שראינו אינו פייק ניוז?

כיצד אתם מתמודדים? כיצד החברים שלכם מתמודדים? המשפחה? חששות/ נקודות אור

מה ניתן לעשות בעקבות המחשבות שעולות? אילו פעולות ניתן לבצע

לחצו על אחת או יותר מן הפתקיות ונסו לענות יחד, או כל אחד לעצמו על השאלות המופיעות

פעילות בצבעים על המצב

לדיון

Title here

שימו

בחרו נושא בו תרצו להעמיק את הדיון

כולם בשביל כולם

סולידריות

תרומה ומעורבות

אקטיביות

מחויבות למדינה

אמון

אחריות

אחריו

אחרי

אחר

אח

לכל אות יש משמעות! לחצו על כל לבנה בפירמידה וגלו:

פעילות א.ח.ר.י.ו.ת

05

יחד ננצח! - נאום ביידן

בנאום מחבק ואוהד, לצד סגניתו ומזכיר המדינה, אמר נשיא ארה"ב כי "אנחנו עומדים לצד ישראל!"

תגובות לנאום

שאלות לדיון

תוכן הנאום

המשך

נשיא ארה"ב ג'ו ביידן נשא ביום ג' נאום ייחודי ומיוחד על המלחמהבישראל, בנאומו הביע רגש של עם שלם - עם ישראל - ביידן הדגיש בכאב את הזוועות במלחמה הזו ואמר: "זה רשע טהור"!"אנחנו עומדים לצד ישראל!", הוסיף ביידן והדגיש שוב ושוב את תמיכתו האיתנה והגיבוי שממשלו יעניק לה!

בנאומו, קרא ביידן:"ישנם רגעים בחיים בהם הרוע המוחלט שולט בעולם. העם בישראל עבר רגעים כאלו השבוע. ידיהם האכזריות של חמאס וג'יהאד, שמטרתם היחידה היא להרוג יהודים מתוך רוע צרוף... הם הפרו כל קוד של מוסר אנושי".הוא המשיך: "הברוטליות של חמאס צמאי הדם מביאה אותנו לחשוב על סיטואציה נוראית. לעם היהודי זה לא דבר חדש. ההתקפה חידדה זיכרונות כואבים שנשארו מהאנטישמיות הנאצית, מרצח העם, מהשואה של העם היהודי. כרגע עלינו להיות ברורים ונחרצים: אנו עומדים לצד ישראל", הכריז.נבטיח שישראל תצליח לדאוג לאזרחים ולענות להתקפה הזו. אין הצדקה לטרור. חמאס לא עומד להגן על כבוד העם הפלסטיני, הם רוצים לחסל את היהודים. לישראל יש צידוק להתקיף ולהיענות למתקפות האלה.

המשך

הוא סיכם: "זה רגע להתאחד, להתאבל עם אלה שמתאבלים...ארה"ב תומכת בישראל. נבטיח שהמדינה היהודית והדמוקרטית יכולה להגן על עצמה. זוועות נוראיות קרו בישראל, שלא יהיה לכם ספק".הנשיא סיפר, כי מספר שבועות לפני מלחמת יום כיפור ב- 1973הוא נפגש עם ראשת הממשלה דאז גולדה מאיר, כשהיה סנאטור יחסית חדש. בזמן שהגיע לביקור בישראל גולדה מאיר לחשה לו שלישראל יש את הנשק הכי חזק ביקום והוא העובדה שאין לנו - היהודים לאן ללכת!!!

חזרה

ביידן הוא מנהיג המדינה הדמוקרטית החזקה בעולם, מה לדעתכם החשיבות של נאום כזה לישראל ולעולם החפשי? האם יש קשר בין הנאום לבין תחושת החוסן של מדינת ישראל?

בחר/י קטע בנאום שמדבר אליכם במיוחד? מדוע בחרת בקטע זה?

מדוע חשובה התמיכה האבסולוטית של ארה"ב? (תמיכה... לגיטימציה...גיבוי בינלאומי...)

מה דעתכם על הציטוט שהביא ביידן מדברי גולדה מאיר? אין לנו מקום אחר? (תחושת הביטחון...אנחנו לא לבד...אזכור ההיסטוריה של העם היהודי... מנהיגות)

אלו ערכים חברתיים באים לידי ביטוי בנאום?

מדוע לדעתך ביידן מציין בנאומו שהבעיה שנוצרה כאן בישראל קשורה לחברה האנושית העולמית?

ביידן ציין בנאומו שבארצות הברית אין מקום לשינאה - לא כלפי יהודים ולא כלפי מוסלמים. איזה ערכים חברתיים רצה לדעתכם להדגיש?

במה שונה נאום הזה מנאומים אחרים של נשיאים בזמן מלחמה?

כיצד הייתם מתארים את מנהיגותו של ביידן בנאום? (בינלאומית...משמעותית... פעילה... אחראית)

המשך

יש לתת מקום לכלל הדעות, המחשבות והרגשות שיעלו

נרצה להציג עובדות לצד פרשנויות מגוונות

חשוב לזכור כי נקיטת עמדה צריכה להתבסס על עובדות מבוססות

יש לשמור על שיח מכבד, לא מבייש וללא שיימינג

כדאי להיות אקטיביים - להעלות לדיון דרכי פעולה שיוכלו להשפיע ולקדם סיוע ועזרה

חזרה

אופטימיות ותקווה

ספרו על דבר אחד שעוזר לכם בימים אלה להישאר אופטימיים

א - מהי האחריות שלנו היום?

למשל...לא להעביר שמועות, לא להדהד איומים שהאויב משמע, לא להפיץ סרטונים ותמונות ממקום פיגועומה עוד?

מבצע תרומות הדם התחדש הבוקר: "זקוקים לכל סוגי הדם" - אלפי ישראלים נענו אתמול לקריאה לתרום דם. על אלו פעולות של סולידריות שמעתם?

אחריות - איזו אחריות כוללת הכיתה/הקבוצה/התנועה שלנו יכולה לקחת על עצמה?

אחריו - אחרי מי אני מרגיש שאני יכול ללכת?

מי השותפים שלי? שלנו?

קראו את הכתבה וספרו אילו רגשות עולים בכם כשאתם קוראים על הישראלים שרוצים לחזור מחו"ל כדי לשרת את המדינה?ניתן גם לסרוק ולקרוא במכשיר הנייד:

Generate experiences with your content.

It's got the Wow effect. Very Wow.

Make sure your audience remembers the message.

Got an idea?

Let the communication flow!

With Genially templates, you can include visual resources to wow your audience. You can also highlight a particular sentence or piece of information so that it sticks in your audience's minds, or even embed external content to surprise them: Whatever you like!Do you need more reasons to create dynamic content? No problem! 90% of the information we assimilate is received through sight and, what's more, we retain 42% more information when the content moves.

אחר - לקיחת אחריות על האחר, על הזולת

ממשפחה וחברים לקהילה ואז לכלל החברהכיצד אפשר לעשות זאת?

א - מהי האחריות שלנו היום?

למשל...לא להעביר שמועות, לא להדהד איומים שהאויב משמע, לא להפיץ סרטונים ותמונות ממקום פיגועומה עוד?

אחריות - איזו אחריות כוללת הכיתה/הקבוצה/התנועה שלנו יכולה לקחת על עצמה?

תא"ל דניאל הגרי דובר צה"ל אמר "קודם נילחם אחר כך נתחקר".לדעתו מגיע לציבור הישראלי הסבר ומידע למה שקרה, אבל קודם צריך לנצל את המומנטום ולהתקיף. מה דעתכם?

אחרי - מה אני יכול להוביל?

במה נוכל כולנו להיות מעורבים?הציעו רעיונות!

העלו רעיונות נוספים לפעולות שאנו יכולים לעשות בימים אלה:

סיוע לחיילים

איסוף מצרכים למשפחות מגויסים ולמפוני העוטף

הכנת פינות הנצחה

כתיבת מכתבי עידוד ותמיכה בחיילים ובמשפחות הפצועים, החטופים וההרוגים

העלו רעיונות נוספים לפעולות שאנו יכולים לעשות בימים אלה:

סיוע לחיילים

איסוף מצרכים למשפחות מגויסים ולמפוני העוטף

הכנת פינות הנצחה

כתיבת מכתבי עידוד ותמיכה בחיילים ובמשפחות הפצועים, החטופים וההרוגים

איזה צבע הוא הדומיננטי? מדוע?

כיצד ננתב את הרגשות והמחשבות לפעולות חברתיות מקדמות?

העלו רעיונות לפעולות (סיוע לחיילים, איסוף מצרכים למשפחות מגוייסים, למפוני העוטף, הכנת פינות הנצחה, אלבומי זיכרון, כתיבת מכתבי עידוד ותמיכה בחיילים ובמשפחות הפצועים, החטופים, ההרוגים ועוד)

אח - חבר, בן משפחה

לשם לב מה קורה לא.נשים במעגל הקרוב כיצד ניתן לעשות זאת?

קראו את הכתבה וספרו אילו רגשות עולים בכם כשאתם קוראים על הישראלים שרוצים לחזור מחו"ל כדי לשרת את המדינה?ניתן גם לסרוק ולקרוא במכשיר הנייד:

יונית לוי: ״הנאום הכי פרו ישראלי שאפשר היה לנסח בימים כאלו״.

יונה לייבזון: ״לא זוכרת בחיים נשיא ארה״ב שדיבר ככה על ישראל״.

עמוס ידלין: ״נאום יוצא מהלב, נאום של פעם בדור, כולל תוכן של הרתעה לכל האויבים. נאום מוסרי ״.

דנה וייס: ״נאום מכונן״.

עמית סגל: ״ביידן תרם כעת את התרומה הכי משמעותית אי פעם לישראל״.

ישראל זיו: ״נאום היסטורי. כל ילד בישראל צריך ללמוד את הנאום הזה. זאת מנהיגות עולמית״.

עופר חדד: ״בישראל לא יכלו לכתוב נאום כזה. תודה הנשיא ביידן"

אחר - לקיחת אחריות על האחר, על הזולת

ממשפחה וחברים לקהילה ואז לכלל החברהכיצד אפשר לעשות זאת?

"עם ישראל חי וחזק" - מה דעתכם על היוזמה של חנן בן ארי אשר מתוארת בכתבה? על אילו יוזמות ותרומות שמעתם? ניתן גם לסרוק ולקרוא במכשיר הנייד:

מקצת התגובות לנאומו של הנשיא ביידן:

אחריו - אחרי מי אני מרגיש שאני יכול ללכת?

מי השותפים שלי? שלנו?

אחרי - מה אני יכול להוביל?

במה נוכל כולנו להיות מעורבים?הציעו רעיונות!

תא"ל דניאל הגרי דובר צה"ל אמר "קודם נילחם אחר כך נתחקר".לדעתו מגיע לציבור הישראלי הסבר ומידע למה שקרה, אבל קודם צריך לנצל את המומנטום ולהתקיף. מה דעתכם?

מבצע תרומות הדם התחדש הבוקר: "זקוקים לכל סוגי הדם" - אלפי ישראלים נענו אתמול לקריאה לתרום דם. על אלו פעולות של סולידריות שמעתם?

מבצע תרומות הדם התחדש הבוקר: "זקוקים לכל סוגי הדם" - אלפי ישראלים נענו אתמול לקריאה לתרום דם. על אלו פעולות של סולידריות שמעתם?

אח - חבר, בן משפחה

לשם לב מה קורה לא.נשים במעגל הקרוב כיצד ניתן לעשות זאת?

# data[].attributes.attachment_link.description
כוחו של עם וכוחה של קבוצה "חרבות ברזל" הנחיות למחנכים לפעילות ביום שבת ה - 7.10.23, בחג שמחת תורה, בשעה 06:30 פתחו ארגוני הטרור בעזה במתקפת פתע משולבת על ישראל: חדירות מחבלים מהאוויר, מהים, מהיבשה, ירי רקטות כבד, הריגת חיילים, רצח אזרחים וחטיפת שבויים. בצה"ל הוכרז על מבצע "חרבות ברזל".

# data[].attributes.headline
הצעות לשיח בעקבות אירועי הטרור

# data[].attributes.subject
הצעות לשיח בעקבות אירועי הטרור

# data[].attributes.body
יחד עם מערך היעוץ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
אורלי יוסיפוביץ

# data[].attributes.attachment_link.title
בעקבות אירועי הטרור.pdf

# data[].attributes.body
ttps://youtu.be/-oCsh3t4FCI?si=sruoqtwxc8WOFB5m
מצורף קישור לנאום המתורגם

# data[].attributes.headline
בזכות נשים צדקניות

# data[].attributes.subject
בזכות נשים צדקניות

# data[].attributes.body
סיפורי הגבורה של נשים בעוטף עזה

# data[].attributes.headline
10 פעילויות מיינדפולנס להרגעה ונוכחות בהווה

# data[].attributes.subject
10 פעילויות מיינדפולנס להרגעה ונוכחות בהווה

# data[].attributes.headline
נעבור את זה יחד

# data[].attributes.subject
נעבור את זה יחד

# data[].attributes.headline
עקרונות לשיח על המצב

# data[].attributes.subject
עקרונות לשיח על המצב

# data[].attributes.headline
50 רעיונות למגוון פעילויות מקוונות

# data[].attributes.subject
50 רעיונות למגוון פעילויות מקוונות

# data[].attributes.attachment_link.title
50 רעיונות ללמידה מקוונת מרחוק.pdf

# data[].attributes.headline
משחקים שאפשר לשחק בווצאפ

# data[].attributes.subject
משחקים שאפשר לשחק בווצאפ

# data[].attributes.attachment_link.title
אוגדן משחקים שאפשר להעביר לקבוצה דרך הוואטסאפ!.pdf.pdf

# data[].attributes.headline
מודל התמודדות במצבי דחק - גשר מאח"ד

# data[].attributes.subject
מודל התמודדות במצבי דחק - גשר מאח"ד

# data[].attributes.attachment_link.title
מודל גשר מאחד.pdf

# data[].attributes.headline
על הרוח והנתינה האזרחית

# data[].attributes.subject
על הרוח והנתינה האזרחית

# data[].attributes.attachment_link.title
רק ביחד פסג”ה ראשל”צ

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by קרין סיביה.

# data[].attributes.headline
חידות מתמטיות

# data[].attributes.subject
חידות מתמטיות

# data[].attributes.attachment_link.title
משחקים וחידות מתמטיקה חטב

# data[].attributes.headline
שיח מונחה - כובעי החשיבה של בונו

# data[].attributes.subject
שיח מונחה - כובעי החשיבה של בונו

# data[].attributes.attachment_link.title
לוד - כובעי החשיבה - דה בונו.pdf

# data[].attributes.headline
אתר המקפצה לתלמידים

# data[].attributes.subject
אתר המקפצה לתלמידים

# data[].attributes.attachment_link.title
המקפצה | פורטל תלמידים - משרד החינוך

# data[].attributes.attachment_link.description
בואו ללמוד עם מיטב המורים של משרד החינוך מכל מקום, בשעה הנוחה לכם ולבחור את המורה איתו תרצו ללמוד.
לכניסה לאתר לחצו >>

# data[].attributes.headline
משחקי פתיחה לשיעורים מקוונים

# data[].attributes.subject
משחקי פתיחה לשיעורים מקוונים

# data[].attributes.attachment_link.title
פעילויות ומשחקי פתיחה קצרים לשיעורי זום.pdf

# data[].attributes.headline
עקרונות מנחים לשיעורים מקוונים

# data[].attributes.subject
עקרונות מנחים לשיעורים מקוונים

# data[].attributes.attachment_link.title
__משחקי הזום_.pdf

# data[].attributes.headline
ניוז או פייק ניוז?

# data[].attributes.subject
ניוז או פייק ניוז?

# data[].attributes.attachment_link.title
לוד - ניוז או פייק ניוז.pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
לוד - מדברים מהלב - חרבות ברזל.pdf

# data[].attributes.headline
עמוד ג'ניאלי מדע וטכנולוגיה

# data[].attributes.subject
עמוד ג'ניאלי מדע וטכנולוגיה

# data[].attributes.headline
מגוון אתרים לתרגול אנגלית - חינמי

# data[].attributes.subject
מגוון אתרים לתרגול אנגלית - חינמי

# data[].attributes.headline
אין לי ארץ אחרת

# data[].attributes.subject
אין לי ארץ אחרת

# data[].attributes.headline
חוסן, זהות תרבות - יחידות לימוד

# data[].attributes.subject
חוסן, זהות תרבות - יחידות לימוד

# data[].attributes.headline
מילים שנותנות בי כוח

# data[].attributes.subject
מילים שנותנות בי כוח

# data[].attributes.headline
מצגת ופעילות על עזה ותושבי העוטף

# data[].attributes.subject
מצגת ופעילות על עזה ותושבי העוטף

# data[].attributes.headline
ערכה למחנך - שאלות לשיח

# data[].attributes.subject
ערכה למחנך - שאלות לשיח

# data[].attributes.attachment_link.description
מרכז פסג"ה דימונה - ספרון שיח בשקף לשימוש עובדי ההוראה

# data[].attributes.headline
איך אתה מרגיש היום?

# data[].attributes.subject
איך אתה מרגיש היום?

# data[].attributes.attachment_link.title
איך אתה מרגיש היום?.jpeg

# data[].attributes.headline
מה יעזור לי להירגע?

# data[].attributes.subject
מה יעזור לי להירגע?

# data[].attributes.attachment_link.title
מה יעזור לי להרגע.jpeg

# data[].attributes.headline
מפגש בוקר למחנך

# data[].attributes.subject
מפגש בוקר למחנך

# data[].attributes.attachment_link.title
מדינה במלחמה

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by נועה סיני.

# data[].attributes.headline
שיח רגשי-חברתי

# data[].attributes.subject
שיח רגשי-חברתי

# data[].attributes.body
להנחות את התלמידים להיכנס באמצעות הזדהות אחידה

לבחור תחום דעת- נושא מסויים בתוך תחום הדעת

התלמידים יצפו בסרטון ויענו על החידון ( התוצאה היא מיידית או בסוף החידון)

במפגש כיתה וירטואלי אפשר לצפות יחד בסרטון. פתרו עם התלמידים את החידון במתכונת של משוב מיידי או תוצאה בסיום.

אפשר לבקש מהתלמידים לכתוב את התשובה בצ'ט

או להכין פתקים עם האותיות א, ב, ג, ד. לאחר הצגת השאלה ייקחו התלמידים את הפתק עם התשובה שהם בוחרים, ויציגו למצלמת המחשב, כך שכולם יוכלו לראות.

אפשר לבקש מהתלמידים לצעוק את התשובה הנכונה, מפגש כיתתי בזום הוא עניין מעייף, וזה בטוח יעיר אותם

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
עקרונות בסיסיים בבנייה

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
גיל ההתבגרות

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
שטחי מצולעים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
אומדן מרחקים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מציאת אחוזים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
גנטיקה וגנים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
אלים יווניים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
חום וטמפרטורה

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
אנרגיה קינטית

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מחזור החיים של כוכבים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
הפרייה ולידה

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מבנה החומר- אטומים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
עצמות שבורות

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מקורות אנרגיה

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
איזון פנימי)

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מהירות ותאוצה

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
המודל האטומי

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
השלד והעצמות

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
תקליטור- קומפקט דיסק

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
התא - מבנה ותפקיד

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
התנייה - מתקדם

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
שבעת פלאי העולם העתיק

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
גבישים - קריסטלים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מערכת העיכול

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
שרירים ותנועה

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מערכת העצבים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
חגיגות השנה החדשה

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
המשחקים האולימפיים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
גלגלות ומנופים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מערכת הנשימה - 2

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
אדם - מערכות

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
המערכת החיסונית מתקדם

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ph-סולם החומציות

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
צורות של אנרגיה

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
gps - מערכת איתור לווינית

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
קהילות אקולוגיות יבשתיות

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
הטבלה המחזורית

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
הכוכבים במערכת השמש

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
דתות ואמונות

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
חיבור וחיסור שברים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
חיסור מספרים שלמים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מספרים רציונאלים ואי רציונאלים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
של אלברט איינשטיין

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מערכת הרבייה

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
עלייתה של האימפריה הרומית

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
נחלים ונהרות

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
חומצות ובסיסים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מכתבים עסקיים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
טלפונים סלולריים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
חוק החילוף חיבור וכפל

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
הפיכת שברים למספרים עשרוניים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
אטמוספירת כדור הארץ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מבנה כדור הארץ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מערכת אקולוגית

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
השליחים בגוף

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
נפילת האימפריה הרומית

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
תאים חשמליים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
גדילה והתפתחות

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
המערכת החיסונית

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
המהפכה התעשייתית

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
הקטבים המגנטיים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מימדים סטטיסטיים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מדידת זוויות

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מדידת מעגלים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מספרים מעורבים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
קרקעית האוקיינוס

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
בטיחות באינטרנט

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
סדר פעולות חשבון

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ישרים מקבילים ומאונכים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
המחזור החודשי

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
פוטוסינתזה ונשימה

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
פרוק לגורמים ראשוניים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מחזור הסלעים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
הרפובליקה הרומית

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
משוואות פשוטות

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מלחמת העולם הראשונה

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
בורסה ומניות

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
זיקוקי די-נור

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ליקויי מאורות

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
אליעזר בן יהודה

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
עלייה ראשונה

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
הפרדת רשויות

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
דוד בן-גוריון

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
פריחה בישראל

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
היפראקטיביות והפרעות קשב וריכוז

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
טרומפלדור וי''א באדר

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
זרמים באוקיינוס

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
חיסון נגד שפעת

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
בחירות בישראל

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
אנרגיה גרעינית

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
שעון קיץ ושעון חורף

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
חלוקת תאים מיטוזה

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
הבחירה הטבעית

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
חוקי התנועה של ניוטון

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
התחממות כדור  הארץ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
אבעבועות שחורות

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
טקטוניקת הלוחות

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
יום הזכרון של שי

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
טלפונים וקרינה סלולרית סרטוני אנימציה

# data[].attributes.attachment_link.title
בריינפופ ישראל

# data[].attributes.attachment_link.description
בריינפופ- אתר תוכן לימודי ובו מאות סרטוני אנימציה ותכנים נוספים במדעים, טכנולוגיה, חברה ותרבות, בריאות, מוסיקה אמנות, מתמטיקה ואנגלית