# data[].attributes.headline
"PRODUÇÃO E CRIAÇÃO DE VÍDEOS DE PONTOS TURÍSTICOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA "

# data[].attributes.subject
"PRODUÇÃO E CRIAÇÃO DE VÍDEOS DE PONTOS TURÍSTICOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA "

# data[].attributes.attachment_link.title
TFC - Plano de Intervenção Pedagógica  NILSON COSTA

# data[].attributes.body
Estabelecer parcerias com as secretarias de turismo municipais ou estaduais para promover os vídeos produzidos pelos alunos.

Colaborar com empresas de tecnologia para obter apoio em equipamentos ou software de edição de vídeo.

Envolver guias de turismo profissionais para fornecer informações valiosas e participar das filmagens.

Organizar uma mostra de vídeos aberta ao público, onde os vídeos dos alunos possam ser exibidos.

Criar documentários mais aprofundados sobre a história e a cultura dos pontos turísticos.

# data[].attributes.attachment_link.title
TFC 2 Matriz de Autoanálise NILSON G COSTA

# data[].attributes.headline
CONSIDERAÇÕES: ATIVIDADE 2 MATRIZ DE AUTOANÁLISE

# data[].attributes.subject
CONSIDERAÇÕES: ATIVIDADE 2 MATRIZ DE AUTOANÁLISE

# data[].attributes.body
O curso apresentou teorias educacionais contemporâneas que aprofundaram meu entendimento sobre a educação profissional e tecnológica.

Estudei abordagens pedagógicas modernas que enfatizam o aprendizado centrado no aluno, como a pedagogia de projetos e a aprendizagem baseada em problemas.

Houve um foco significativo na importância da inclusão e diversidade no ambiente educacional. Aprendi estratégias para adaptar meu ensino a diferentes perfis de alunos, garantindo que todos tenham oportunidades iguais de aprendizagem.

A introdução de tecnologias emergentes e ferramentas digitais no processo de ensino foi um dos principais pontos de destaque. Explorei plataformas de aprendizado online, softwares educacionais e técnicas de ensino híbrido que podem ser integradas ao currículo da educação profissional.

O curso enfatizou a aplicação de metodologias ativas, como salas de aula invertidas e aprendizagem colaborativa. Essas metodologias promovem a participação ativa dos alunos e facilitam o desenvolvimento de competências críticas e criativas.

Aprendi novas formas de avaliação, incluindo avaliações formativas e auto avaliações, que vão além das provas tradicionais e ajudam a monitorar o progresso dos alunos de maneira mais contínua e holística.

Houve um aprofundamento no planejamento de atividades educacionais que integram objetivos claros, recursos adequados e estratégias pedagógicas diversificadas.

Isso inclui a elaboração de planos de aula detalhados e a utilização de recursos multimídia para enriquecer o processo de ensino/ aprendizagem.

# data[].attributes.body
ATIVIDADE - MAPA CONCEITUAL

# data[].attributes.attachment_link.title
Mapa mental com setas básico colorido_20240627_101616_0000

# data[].attributes.body
ATIVIDADE APRESENTAÇÃO DE SLIDES

# data[].attributes.attachment_link.title
Azul Elementos Isométricos e Mockups Tecnologia na Educação Apresentação de Tecnologia.pdf

# data[].attributes.body
A atividade é altamente prática, o que facilita a aprendizagem por meio da experiência direta.

Os alunos têm a oportunidade de aplicar teorias e conceitos em um contexto real.

A utilização de tecnologias digitais modernas (câmeras, softwares de edição) é relevante para o contexto atual do mercado de trabalho.

A atividade promove competências diversas, incluindo planejamento, pesquisa, trabalho em equipe, comunicação e habilidades técnicas.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
grupo de alunos  tirando fotos da natureza

# data[].attributes.body
A disponibilidade de recursos tecnológicos (câmeras, softwares) pode ser uma limitação. Seria interessante explorar alternativas de baixo custo ou parcerias com instituições locais.

Considerar a necessidade de treinamento básico em edição de vídeo para os alunos que não tenham experiência prévia.

Garantir que os pontos turísticos escolhidos pelos grupos sejam variados para evitar repetição e promover uma cobertura ampla das atrações locais.

# data[].attributes.body
O curso teve um impacto profundo no meu desenvolvimento como educador, expandindo minha visão sobre a educação profissional e tecnológica e fortalecendo minha capacidade de proporcionar uma educação de qualidade aos meus alunos. As competências adquiridas serão aplicadas diretamente em minha prática docente, contribuindo para a formação de profissionais mais bem preparados para o mercado de trabalho.

# data[].attributes.body
ATIVIDADE APRESENTAÇÃO DE SLIDES - ENSINO MÉDIO

# data[].attributes.body
Minha jornada no curso de Docência em Educação Profissional e Tecnológica reafirmou minha paixão pela educação e meu compromisso com a formação de profissionais competentes e preparados para os desafios do mundo atual.

Com um perfil resiliente e motivado, estou pronto para contribuir de maneira significativa para a Educação Profissional e Tecnológica, sempre buscando inovações e melhorias contínuas.

Estou entusiasmado com o futuro e ansioso para aplicar tudo o que aprendi, ajudando a moldar uma educação mais inclusiva, tecnológica e eficaz.

# data[].attributes.body
ALUNOS DO 9º ANO

Atividade em grupo - Criação de vídeos sobre handebol

# data[].attributes.attachment_link.title
TFC 1 Tabela de Atividades  Nilson G Costa (2)

# data[].attributes.body
ATIVIDADE UTILIZANDO MP4

# data[].attributes.headline
CONSIDERAÇÕES : ATIVIDADE 1 Tabela de Atividades

# data[].attributes.subject
CONSIDERAÇÕES : ATIVIDADE 1 Tabela de Atividades

# data[].attributes.body
·         O curso proporcionou uma sólida base teórica e prática para a docência na educação profissional e tecnológica, capacitando-me a desenvolver e aplicar métodos de ensino eficazes.

·         Aprendi a utilizar diversas ferramentas tecnológicas para melhorar a qualidade do ensino, o que é essencial no contexto atual de constante evolução tecnológica.

·         Tive a oportunidade de refletir sobre as práticas pedagógicas e compartilhar experiências com colegas de curso foi extremamente valiosa para o meu crescimento profissional.

·         O curso forneceu ferramentas importantes para o planejamento e avaliação de atividades educacionais, permitindo-me criar ambientes de aprendizagem mais engajadores e efetivos.