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Dentro del concepto de innovación se encuentra como complemento la creatividad y dinamismo para la solución a problemas y desafíos en tiempos de cambio.

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Implica que existan cambios profundos en las prácticas educativas.

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La innovación debe resolver las necesidades en los procesos de formación.

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Es imprescindible realizar reflexiones y discusiones para la innovación desde el contexto en el cual se esta inmerso.

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1. Cambio, renovación, transformación, reforma, modificación.

2. Integración de nuevos conocimientos o tecnologías, producto de una idea.

3. Es el arte de aplicar lo nuevo en un contexto determinado.

4. Es un proceso intencional orientado a la transformación de prácticas vinculado a la investigación y la tecnología (Morales, 2010)

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Implica cambios tecnológicos y de relaciones en el contexto.

Tiene un objetivo predeterminado en torno a la mejora de un hecho educativo.

Es una actitud en el proceso de indagación para la solución de problemáticas.

Tiene procesos multidimensionados que afectan los niveles contextuales.

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Definición: Es una estrategia para avanzar en el logro de los fines institucionales y penetrar todos los ámbitos, creando condiciones para generar una nueva cultura.

Propicia una mejora en las prácticas de formación que demandan desarrollo profesional y compromiso.

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Está relacionada con la concreción de la innovación en la organización y en la planificación y cumplimento de la política educativa, se asocia a los cambios en el modelo de relaciones, en las infraestructuras que sostienen la mejora en las actividades educativas y de enseñanza-aprendizaje.

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Definiciones:

1. Son los cambios que se introducen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo que implica modificaciones en el currículo, métodos o técnicas de evaluación.

2. Es la modificación de prácticas e identificar las influencias en el quehacer pedagógico.

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1. Se da en un contexto cultural para trabajar interdisciplinariamente con el liderazgo docente.

2. Genera entornos académicos de investigación.

3. Se piensa en un contexto socio-histórico global por lo cual se generan entornos virtuales para desarrollar habilidades actuales.

4. Se realiza la reflexión del quehacer teórico-práctico para los procesos de mejora.

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Tecnológico de Monterrey | Innovación Educativa

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Estrategias didácticas innovadoras para el 2023

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1. Identificar los problemas asociados a la calidad y aplicación de las tics.

2. Relacionar la investigación con el trabajo docente.

3. Afianzar la comunicación.

4. Preparación y capacitación docente.

5. Fomento de la cultura de innovación.

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1. Centrar los mejoramientos en la organización, comunicación y metodologías.

2. Centrarse en las personas, el trabajo colaborativo y el pensamiento transformador.

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Innovación educativa, pedagógica y didáctica

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Innovación educativa, pedagógica y didáctica

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Macanchí Pico, M. L., Bélgica Marlene O. C., & Campoverde Encalada, M. A. (2020). Innovación educativa, pedagógica y didáctica. Concepciones para la práctica en la Educación Superior. Universidad y Sociedad, 12(1), 396-403