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Este campo aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza desde la comprensión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y culturales en diversas comunidades, ofreciendo experiencias de aprendizaje e impulsando el desarrollo de una ciudadanía participativa, comunitaria, responsable y democrática.

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Está orientado a que niños, niñas y adolescentes adquieran y desarrollen de manera gradual, razonada, vivencial y consciente:
- Sentido de pertenencia e identidad personal y colectiva.
- Reconocimiento de las diversas sociedades y culturas.
- Convicciones, principios éticos y valores.
- Respeto y protección de los derechos humanos.
- Responsabilidad en el cuidado y conservación de la naturaleza.
- Desarrollo de las conciencias histórica y geográfica.

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Especificidades del Campo formativo para la Fase 2

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Especificidades del Campo formativo para la Fase 2

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Se debe promover la participación libre en distintos escenarios, relacionarse con espacios naturales fomentando vivencias, y que participen de forma colaborativa, con el propósito de que los aprendizajes e interacciones con el entorno sean significativas. Considerar que la diversidad implica entablar relaciones y que deberían aprender a construir soluciones pacíficas.

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* Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socio ambiental.
* Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
* Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país, a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
* Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
* Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.