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Goal :

1. Sviluppare condivisione dell'informazione interna (tra organico volontari)

2. Sviluppare organizzazione interna

3. Sviluppare comunicazione esterna

Reality:

Realtà territoriale non ci aiuta

Far diventare progetti (NASPLY/ YOUTH HELP)

Confusione su organizzazione attuale e su progetti

Options:

Avere punti di riferimento (essere tutti informati dei progetti, ma avere una persona responsabile)

Report mensile / Riunione mensile

App per project management

Will:

Migliorare comunicazione interna -> piccole cambiamenti/ passo per passo

ESC (?)

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Disponibilità

Generosità

Partire da competenze di ognuno -> portare l'unicità di ciascuno (musica/graffiti/giochi da tavolo)

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Aspetti da modificare

Difficoltà nel raggiungere i giovani/persone nel territorio

Comunicazione interna ed esterna

Compiti più strutturati (Suddividerli su più persone)ù

Cosa si può migliorare?

Andare più nelle scuole

Coinvolgere i giovani nella decisione dei programmi

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Risorse interne:

Volontari (noi)

Giulia e direttivo

Ousman

Risorse esterne

Lab di grafffiti (Franz) / Robbiano

Scuole (Marconi)

Associazione estere (Ballyfermot, Maracena etc.)

SCU ed ESC (?)

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Think globally, act locally

Cercare di trarre elementi dagli scambi e riproporlo sul territorio

Inclusione di persone molto diverse

Dare possibilità ai giovani (Scambi, Youth help, ESC, Laboratori) anche a persone con meno opportunità

Volontariato e collaborazione

La Fenice -> resilienza e ricambio generazionale

# data[].attributes.body
Strength: Problem-solving e capacità di collaborare con varie persone

Weaknesses: Non riuscire a dare il 100% nelle cose perchè troppo impegnata

Opportunities: Opportunità di migliorare inglese e partecipare a progetti Erasmus

Threaths: Tempo e la non conoscenza dell'inglese

# data[].attributes.body
Strengths: Conoscenza di 3/4 lingue, aver passato varie tappe all'interno della Fenice (una visione d'insieme di dinamiche ed eventi)

Opportunities: Avere un compito più strutturato all'interno della fenice / Avere un altro ruolo oltre al youth leader

Weaknesses: Distanza (Dipende dal contesto può essere anche una forza)/ dispersivo

Threaths: Impegni lavorativi/familiari

# data[].attributes.body
S:
capacità di adattamento
empatia
creatività
imparo in fretta

W:
schiettezza eccessiva
tendo a fare troppe cose e quindi a essere un po'superficiale

O:
partecipare e creare progetti per conoscere nuove persone

partecipazione a diversi tipi di formazione

apprendere nuove lingue

T:

# data[].attributes.body
-Forze
Capacità ad adattarsi.
Personalità divertente e amichevole.
Riuscire ad intrattenere

-Debolezze
Difficolta di concentrazione quando subentra la noia in attività ripetitive nel tempo.
Mancanza di esperienza e insicurezza nelle attività che non ho quasi mai svolto.

-Opportunità
conoscere diverse persone e assimilare le loro esperienze e passioni
Visitare diversi paesi per avare diversi approcci al lavoro e società

-Difficoltà
Riuscire a gestire il tempo personale con il lavoro.
Difficoltà di mantenere un lavoro che mi permetta una possibilità economica insieme alle mie passioni e hobby.

# data[].attributes.body
FORZE

-       Empatia

-       Capacità di ascolto

-       Creatività

-       Dinamicità

-       Pazienza

DEBOLEZZE

-       Stanchezza

-       Difficoltà a gestire troppe cose in contemporanea

OPPORTUNITA’

-       Lavorare con diversi target

-       Diventare una realtà di riferimento innovativa per la zona e per le istituzioni locali

-       Connettere il proprio lavoro con quello di altre associazioni tramite il volontariato europeo

THREATS

-       Possibilità di “sovraccarico di lavoro”

-       Rischio economico (difficoltà nel rendere il lavoro sostenibile)

-       Difficoltà nel trovare persone interessate a questo lavoro

-       Difficoltà nel far sì che lo youth work o comunque l’educazione non formale siano riconosciuti come lavoro effettivo e non come volontariato

# data[].attributes.body
Forze, ascoltare e comprendere le persone in difficoltà.

Debole: timidezza e difficoltà a parlare in pubblico

Opportunità: fare più progetti nel futuro

Difficoltà: ?

# data[].attributes.body
I miei punti di forza sono 2:
1. sono un ragazzo empatico
2. sono determinato nel fare una cosa o portare avanti un progetto

Le mie debolezze e quindi punti a sfavore:
la mia debolezza è la timidezza e quindi è a mio sfavore.

Nelle opportunità metto l'esperienza con i due volontari esc dal Belgio con leggero miglioramento nella lingua inglese.

Nelle difficoltà metto gli ostacoli che potrebbero impedire la realizzazione del mio futuro ad esempio la mancanza della laurea per diventare educatore per bambini.

# data[].attributes.body
Forze

Relazionarmi con giovani e con partner

Capacità linguistiche

Capacità organizzative

Debolezze

Delegare attività

Opportunità

Partecipare a progetti in collaborazione con network di associazioni compresa la Fenice

Seguire corsi su progettazione ed educazione non-formale

Difficoltà

Avere una base solida di volontari / giovani

# data[].attributes.body
Forze- puntualità, precisione, curiosità, apertura a nuove culture e capacità di dialogare in 6 lingue diverse
Debolezze- disabilità e difficoltà nel costruire rapporti sociali, paura dell'abbandono
Difficoltà- mondo esterno impaurito dalla disabilità o mancanza di competenze richieste
Opportunità- partecipare ad attività organizzative come la costruzione di progetti  e a scambi culturali per costruire una rete sociale sempre maggiore in cui si possano condividere idee e punti di vista. Partecipare a corsi di formazione, master, dottorato

# data[].attributes.body
Punti di forza: sono una persona estroversa, non ho problemi a parlare in pubblico

Debolezze: sono poco assertiva e paziente

Opportunità: fare più volontariato e stare a contatto con la gente potrebbe aiutarmi a migliorare i miei punti di debolezza

Difficoltà: potrebbe non succede 😂

# data[].attributes.body
Con la mia esperienza lavorando con la fenice e in centro di accoglienza, e con i giovani tra 5 anni vedo in un ruolo importante nel interno della fenice dove posso applicare le mie esperienza per portare avanti la associazione.

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Il mio futuro tra cinque anni lo vedo incerto, questo perchè in questi ultimi 5 anni mandando via curriculum non sono riuscito a trovare lavoro pur essendo diplomato.
Se dovessi scegliere in quale ambito lavorare mi piacerebbe lavorare in ufficio come impiegato oppure lavorare con i giovani visto che conto già la mia esperienza come animatore in un centro estivo.
Il fatto che mi hanno detto che non posso lavorare con i giovani a causa della mancanza della laurea mi ha gettato nello sconforto, in un mondo completamente lontano anni luce da me che ho quasi la sensazione di essere inghiottito da un buco nero.
essendo appassionato di musica, un verso di una canzone dei negrita dice che
Tra una botta che prendo e una botta che do tra un amico che perdo e un amico che avrò che se cado una volta
Una volta cadrò e da terra, da lì m'alzerò
Il testo ci fa capire da una caduta ci si rialza sempre o da una botta  o una ferita si guarisce ed è un messaggio che insegna a me  e ogni essere umano di non smettere mai di sognare e di credere in più in noi stessi.
E a me la musica mi è servita e mi serve ancora oggi a curare questo mio sconforto che mi separa dal mio futuro.

Ho imparato a sognare
Che non ero bambino
Che non ero neanche un'età
Quando un giorno di scuola
Mi durava una vita
E il mio mondo finiva un po là
Tra quel prete palloso
Che ci dava da fare
E il pallone che andava
Come fosse a motore
C'era chi era incapace a sognare
E chi sognava già
Ho imparato a sognare
E ho iniziato a sperare
Che chi c'ha avere avrà
Ho imparato a sognare
Quando un sogno è un cannone
Che se sogni
Ne ammazzi metà
Quando inizi a capire
Che sei solo e in mutande
Quando inizi a capire
Che tutto è più grande
C' era chi era incapace a sognare
E chi sognava già

Tra una botta che prendo
E una botta che dò
Tra un amico che perdo
E un amico che avrò
Che se cado una volta
Una volta cadrò
E da terra, da lì m'alzerò

C'è che ormai che ho imparato a sognare non smetterò

Ho imparato a sognare
Quando inizi a scoprire
Che ogni sogno
Ti porta più in là
Cavalcando aquiloni
Oltre muri e confini
Ho imparato a sognare da là
Quando tutte le scuse
Per giocare son buone
Quando tutta la vita
È una bella canzone
C'era chi era incapace a sognare
E chi sognava già

Tra una botta che prendo
E una botta che do
Tra un amico che perdo
E un amico che avrò
Che se cado una volta
Una volta cadrò
E da terra, da lì m'alzerò

C'è che ormai che ho imparato a sognare non smetterò
C'è che ormai che ho imparato a sognare non smetterò

# data[].attributes.body
Giorgia tra 5 anni potrebbe essere 3 persone diverse: un’insegnante di Lingua Italiana L2 per stranieri all’interno di università, scuole o organizzazioni umanitarie oppure un’insegnante di cultura all’interno di istituti italiani. Potrebbe lavorare anche come interprete e traduttrice per grandi multinazionali con stakeholder stranieri.

Lo studio e la formazione sarebbero sempre al primo posto perchè è importante crescere culturalmente e aprirsi a nuovi orizzonti anche a volte a costo delle relazioni sociali che per fortuna ritroverebbe in Fenice.

All’interno della Fenice organizzerei dei corsi di lingua di diverso livello anche in equipe con specialisti per individuare eventuali difficoltà di apprendimento quali ad esempio la dislessia e sempre con un’equipe mi concentrerei sui bisogni specifici di ogni “studente”, inoltre cercherei di creare un ambiente dove le diverse culture possano incontrarsi e dialogare “tra pari”. Per la Fenice grazie alla mia attenzione ai dettagli e alla mania di controllo mi occuperei della parte organizzativa gestionale e viaggerei molto coniugando anche la mia passione per la scoperta di nuove realtà per imparare nuove techniche di gestione e pianificazione.

# data[].attributes.body
Nel mio futuro da qui a 10 anni mi vedo riuscito a scoprire la direzione della mia vita,avere una vita lavorativa dinamica nel settore sociale,essere riuscito a concentrarmi sulle mie passioni senza doverle accantonare per pigrizia o noia.
Mi vedo riuscito a diventare una persona non solo più responsabile ma anche in grado di riuscire a gestire in maniera egregia eventi e persone.

# data[].attributes.body
Giorgia tra 5 anni potrebbe essere 3 persone diverse: un’insegnante di Lingua Italiana L2 per stranieri all’interno di università, scuole o organizzazioni umanitarie oppure un’insegnante di cultura all’interno di istituti italiani. Potrebbe lavorare anche come interprete e traduttrice per grandi multinazionali con stakeholder stranieri.

Lo studio e la formazione sarebbero sempre al primo posto perchè è importante crescere culturalmente e aprirsi a nuovi orizzonti anche a volte a costo delle relazioni sociali che per fortuna ritroverebbe in Fenice.

All’interno della Fenice organizzerei dei corsi di lingua di diverso livello anche in equipe con specialisti per individuare eventuali difficoltà di apprendimento quali ad esempio la dislessia e sempre con un’equipe mi concentrerei sui bisogni specifici di ogni “studente”, inoltre cercherei di creare un ambiente dove le diverse culture possano incontrarsi e dialogare “tra pari”. Per la Fenice grazie alla mia attenzione ai dettagli e alla mania di controllo mi occuperei della parte organizzativa gestionale e viaggerei molto coniugando anche la mia passione per la scoperta di nuove realtà per imparare nuove techniche di gestione e pianificazione.

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Nel mio miglior futuro possibile fra 4/5 anni massimo, gestisco una struttura o comunque mi occupo di uno spazio dedicato al mondo del gioco da tavolo insieme ad altri colleghi educatori/pedagogisti/youth worker come me in Italia. Oltre ad occuparmi della parte delle vendite dei prodotti, organizzo incontri e laboratori settimanali nella struttura per diverse fasce di età e talvolta organizzo anche sessioni di gioco nelle scuole della città e non solo. Ipotizzando una possibile connessione con la Fenice mi piacerebbe che all’interno della struttura potessero esservi anche volontari ESC per arricchire maggiormente l’ambiente a livello culturale e linguistico e includere metodologie dell’educazione non formale. Le mie migliori competenze messe in gioco in questo contesto sarebbero l’ottima capacità di relazionarmi con gli altri, l’empatia, la creatività e la pazienza nella speranza di rendere maggiormente consapevoli le persone con cui mi relaziono delle potenzialità dell’educazione non formale.

# data[].attributes.attachment_link.title
Aspettative, contributi e argomenti che vi augurate possano essere trattati - Google Jamboard

# data[].attributes.attachment_link.description
Aspettative, contributi e argomenti che vi augurate possano essere trattati

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La mia prospettiva ideale è quella di studiare ancora per un po’. Sinceramente sono ancora distante da un progetto concreto in ambito lavorativo, ma desidero qualcosa che mi dia la possibilità di mettermi in gioco e risulti intellettualmente stimolante(?). Penso che sia questa la mia migliore qualità: la tendenza a “sfidarmi” continuamente e a mettermi in discussione.

È proprio per questo che ho scoperto e mi sono iscritta alla Fenice.

Sono tesserata da relativamente poco e da ancor meno sono partecipante attivo dell’associazione, ma vorrei già nel prossimo futuro contribuire a questa realtà in modo da beneficiarne io stessa e dare la stessa opportunità ad altre persone.

# data[].attributes.body
Tra cinque anni sarò seduto su una poltrona in eco pelle, di quelle da ufficio, di fronte a un mixer a 180 canali a scrivere qualcosa per il nuovo disco.

Sarebbe una figata aver creato un piccolo studio dove i ragazzini possano venire a fare musica gratuitamente.

In primo luogo perché fare musica è divertente, in secondo luogo perché darebbe a tutti la possibilità di esprimersi liberamente.
E poi li aiuterei, sia a scrivere che a mettere insieme le produzioni.

Poi vuoi mettere se uno fa successo e in radio dice una cosa come: “Ringrazio Teo e i ragazzi della Fenice APS di Tortona per avermi dato la possibilità di incidere questo pezzo”

Sai la botta di iscrizioni?

Non sapresti più dove mettere i ragazzini.

# data[].attributes.body
Sono una project manager in un’organizzazione medio-piccola in Spagna. In questa organizzazione mi occupi di progetti europei con i giovani tra i 18 e 30 anni. Il mio ruolo è quelllo di organizzare il workplan dei progetti e di gestire l’implementazione dei progetti, Io sono maggiormente in collaborazione con i partner italiani della Fenice APS, organizzando progetti sia in Spagna che in Italia. Parlo fluentemente lo spagnolo e le mie competenze principali sono la capacità di interagire e relazionarmi con diversi tipi di persone, creando rapporti duraturi. Sono esperta nell’organizzazione di progetti from start to finish, cioè sia nella fase di progettazione che implementazione. Inoltre trasmetto le mie conoscenze ed esperienze a giovani sia per garantire la sostenibilità dell’associazione e dare l’opportunità a dei giovani di partecipare a progetti erasmus.

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Tra 3 anni avrò conseguito la laurea triennale in scienze politiche (speriamo 🤞🏻) e sarò soddisfatta del mio percorso di studi. Avrò anche costruito una stabile rete di supporto e sarò circondata di persone che condividono i miei stessi valori e prospettiva sul mondo. Continuerò a partecipare a progetti erasmus e ad approfondire questo mondo. Avrò applicato le mie conoscenze in ambito lavorativo, ambito che porti un contributo concreto alla comunità. Dunque immagino me stessa nel tentativo di contribuire al miglioramento della mia comunità, non sarò costretta ad emigrare anche se mi piacerebbe vivere per qualche periodo all'estero. All'interno del Circo Pace e Bene mi piacerebbe ad esempio lavorare con ragazzi adolescenti per fornire loro un diverso sguardo sul mondo e varie conoscenze (femminismo, giustizia sociale, etc...) spesso non accessibili in piccole realtà come Milena.
(Però non so quali sono le mie competenze quindi sono stata poco dettagliata 🥲)