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Die Woche der Vielfalt am WBG vom 15.-17.05.2023

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Die Woche der Vielfalt am WBG vom 15.-17.05.2023

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Nachdem in den zwei sehr turbulenten Corona-Jahren (2020 und 2021) Vieles nicht mehr so möglich war wie zuvor, war auch aus der aktiven SV-Arbeit sehr Vieles verloren gegangen. Im Kreise des SV-Teams sprachen wir darüber, wie wir auch als "Schule mit Courage" wieder aktiver werden könnten.

Einige Mitglieder aus dem SV-Team berichteten dabei davon, dass sie nicht selten hören, wie insbesondere Schüler untereinander homophobe Äußerungen als sehr unbedachte Beleidigungen nutzen. Diese Äußerungen bzw. Handlungen sind klar diskriminierend und grenzen Menschen aus. Als Courage-Schule und als SV, die sich für ein soziales Miteinander einsetzt, wollten wir uns dagegen stellen, indem wir Homophobie, Transfeindlichkeit usw. als Problem ansprechen und für dieses Thema zu sensibilisieren, über Vielfalt ins Gespräch zu kommen, um so letztlich weniger Diskriminierung an unserer Schule zu erleben. Mit der offenen Auseinandersetzung zum Thema Homophobie wollten wie also einerseits ein deutlich stärkeres Bewusstsein für das Problem Homophobie schaffen und andererseits einen Weg finden, wie wir alle an der Schule insgesamt etwas respektvoller miteinander umgehen können.

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Weil allen im SV-Team dieses Thema sehr wichtig war und wir ein nachhaltiges und öffentlichkeitswirksames Zeichen FÜR mehr Toleranz und GEGEN Diskriminierung an die ganze Schule senden wollten, das dazu führt, dass sich alle intensiv mit dem Thema beschäftigen, haben wir im SV-Team entschieden gemeinsam ein aufwendigeres Projekt neu zu erarbeiten.

Allen im SV-Team war wichtig, dass die Botschaft nicht gleich wieder "verpufft" bzw. vergessen wird. Außerdem war uns wichtig, etwas auf die Beine zu stellen, was wir auch in der Zukunft noch einmal nutzen und umsetzen können. Dies ist uns mit der Ausstellung und den Stationen dieses Workshops gelungen.

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Am 17.Mai.2023 war der Internationale Tag gegen Homo-, Bi-, Inter- und Transfeindlichkeit (abgekürzt IDAHOBIT), der sowohl vom Europarat, als auch von der Landesregierung von Nordrhein-Westfalen untertützt wird. Daher war es uns wichtig unser Projekt in diese Woche zu legen.

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Außerdem sollte in dieser Woche traditionell der sogenannte "Liebesparcours" stattfinden, der im Rahmen des Netzwerks "Schule der Vielfalt" für alle Klassen der Jgst.8 in einem anderen Raum stattfinden sollte.

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Video der Bundeszentrale für politische Bildung mit dem Titel "Homophobie begegnen"

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Video der Bundeszentrale für politische Bildung mit dem Titel "Homophobie begegnen"

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Bundeszentrale für politische Bildung / bpb

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Versuch eines Perspektivenwechsel

Herausarbeiten der Problematik und möglicher Ursachen für das Entstehen von Ängsten und Klischees

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Kurzer Rundgang durch den Ausstellungsraum vor dem großen Ansturm :)

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Kurzer Rundgang durch den Ausstellungsraum vor dem großen Ansturm :)

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https://willy-brandt-gymnasium.de/schule-ohne-rassismus/

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Klasse schaut sich das Einführungsvideo an

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Klasse schaut sich das Einführungsvideo an

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Kooperation mit der im Februar 2022 neu gegründeten "AG ausgesprochen"

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Kooperation mit der im Februar 2022 neu gegründeten "AG ausgesprochen"

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Fast zeitgleich ergab sich auch in der im Februar 2022 neu gegründeten "AG ausgesprochen" , die zu dem Zeitpunkt aus acht Schüler*innen vor allem aus den Jahrgangsstufen 9 und EF bestand, auch die Idee etwas gegen identitätsbezogenen Diskriminierung zu tun.

Als das SV-Team das erfuhr, wurden kurzerhand Einige aus der "AG ausgesprochen" zu vielen Panungstreffen des SV-Teams eingeladen und in die Planungen mit eingebunden.

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Gemeinsam mit den damaligen SV-Verbindungslehrkräften haben der Schülersprecher und die Schülersprecherin (beide damals in der Q1) in einem ausführlichen Gespräch mit dem Schulleiter dargestellt, was die SV genau plant und wie sie diesen Plan umsetzen will.

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Organisieren eines großen separaten Raums für die Ausstellung

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Organisieren eines großen separaten Raums für die Ausstellung

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Im gemeinsamen Gespräch mit dem Stundenplanbüro haben Vertreter des SV-Teams erreicht, dass der Klausurraum für drei ganze Tage geblockt wurde, um darin alles Nötige zu organisieren und aufzubauen.

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Umfrage in allen Klassen der Sekundarstufe 1

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Umfrage in allen Klassen der Sekundarstufe 1

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Die Schüler*innen der "AG ausgesprochen" haben in allen Klassen der Stufen 5 bis 9 eine Umfrage zum Thema Homophobie, Meinung zum Thema und Erfahrungen mit Homophobie durchgeführt, indem sie an einem Schultag als Team nacheinander durch alle Klassen gegangen sind und mit den Schüler*innen der Klassen gesprochen haben. Außerdem wurden die Aussagen der Kinder und Jugendlichen schriftlich gesammelt.

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Vorbereitung der Umfrage durch die "AG ausgesprochen"

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Vorbereitung der Umfrage durch die "AG ausgesprochen"

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Die Umfrage haben die Mitglieder der "AG ausgesprochen" währende der regulären Unterrichtszeit durchgeführt. Weil hierdurch in vielen Klassen der Unterricht für bis zu 10 Minuten unterbrochen werden musste, musste auch dies mit der Schuleitung und den Lehrkäften vorbereitet werden. Hierfür haben die AG-Mitglieder eine E-Mail geschrieben, die über die AG-Leiterin an die Schulleitung und die Lehrkräfte weitergeleitet wurde. So sollte sicher gestellt werden, dass die Lehrkräfte nicht überrascht sind, wenn die AG in den Unterricht kommt. Außerdem war sowohl der "AG ausgesprochen" als auch der SV immer wichtig, dass auch alle Lehrkräfte das Vorhaben bzw. das Projekt unterstützen.

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In mehreren Sitzungen und viel Fleißarbeit haben die Mitglieder des SV-Teams die einzelnen Stationen des Projekts, die alle Klassen durchlaufen sollten, erarbeitet.

Ein wichtiges Ziel war, dass alle Stationen selbsterklärend waren und ohne Anleitung durch eine Lehrkraft durchlaufen werden konnten.

Daher wurde für jede Station ein Info-Blatt und buntes Plakat erstellt, das auf einem Blick erklären sollte, was genau wie zu tun ist.

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Die Workshop-Stationen nehmen Form an ... 

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Die Workshop-Stationen nehmen Form an ... 

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In kleinen Teams wurden die einzelnen Stationen erarbeitet und mehrfach im SV-Team besprochen, um weitere Ideen zu sammeln und umzusetzen.

So wurden z.B. über mehrere Wochen hinweg Links für passende Videos aus dem Internet gesammelt und geschaut, um letztlich auch wirklich passende Videos auszuwählen.

Auch das Einführungsvideo wurde immer weiter verbessert und überarbeitet.

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Tage vor Beginn der "Woche der Vielfalt"

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Tage vor Beginn der "Woche der Vielfalt"

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Per iServ wurde über die Absicht und den Plan für die Woche der Vielfalt informiert. Das SV-Team hat dafür eine E-Mail vorbereitet, die über die SV-Verbindungslehrkräfte an alle Schüler*innen und alle Lehrkräfte der Schule verschickt wurde.

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Mit dem  Abspielen des Einführungsvideo begann der 45-minütige Workshop

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Mit dem  Abspielen des Einführungsvideo begann der 45-minütige Workshop

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Der Workshop-Raum war so vorbereitet, dass 30 Stühle für die Schüler*innen einer Klasse, wie in einem Kino direkt vor der Beamerleinwand standen. Die Klasse kam dann mit der Lehrkraft, bei der sie eigentlich Unterricht gehabt hätten in den Raum. Aufgabe der Lehrkraft war es zu Beginn nur dafür zu sorgen, dass die Klasse vor der Projektionsfläche Platz nimmt, und dann das Video zu starten, das über ein Schul-iPAD schon mit dem Beamer bereit zu starten verbunden war.

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Auch die Presse wurde informiert, um auch über die Schulgemeinschaft hinaus auf das Thema aufmerksam zu machen!

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Das oben verlinkte Video der BPB, das ca zweieinhalb Minuten dauert, war in ein insgesamt 45 minütiges von der SV eigens für dieses Projekt erstellte Video eingebettet. So erschien dann direkt im Anschluss an das BPB-Video der Arbeitsauftrag für die Schüler*innen. Da die Video-Datei zu groß ist, kann hier nur ein Screenshot gezeigt werden.

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Die Klasse sollte sich dann in ungefähr gleich großen Gruppen auf die verschiedenen Stationen aufteilen, um sich dann jeweils 10 Minuten eigenständig mit den Inhalten der jeweiligen Station zu beschäftigen.

Das Video hat dabei einen Timer gezeigt, der von 10 Minuten herunterlief und dann über die Lautsprecher an der Wand ein Klingeln abspielte, um damit zu signalisieren, dass nun alle Gruppen im Uhrzeigersinn eine Station weiterrücken müssen.

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Letzter Teil des 45-minuten lang durchlaufenden Videos mit Timer

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Letzter Teil des 45-minuten lang durchlaufenden Videos mit Timer

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Am Ende der 45 Minuten zeigte das Video an der Leinwand diesen Hinweis, um alle Klassen daran zu erinnern, dass es eine Auswertung über EDKIMO.de geben würde, bei der die Meinung alle, die teilgenommen haben, gefragt war.

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Das Info-Plakat zu dieser Station, das erklärt, was genau bei dieser Station zu tun ist.

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Das Info-Plakat zu dieser Station, das erklärt, was genau bei dieser Station zu tun ist.

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Die Links mit QR-Codes zum Abspielen von Videos, die das SV-Team zum eigenständigen Schauen ausgewählt hat. 

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Die Links mit QR-Codes zum Abspielen von Videos, die das SV-Team zum eigenständigen Schauen ausgewählt hat. 

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Station, Videos gucken, QR Codes für Stationsvideos

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Din-A5-Flyer mit den Links zum mit nach Hause nehmen

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Din-A5-Flyer mit den Links zum mit nach Hause nehmen

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Station, Videos gucken, QR Codes für Stationsvideos (A5)

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Info-Plakat bei der Station, das erklären sollte, was bei dieser Station gemacht werden sollte.

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Info-Plakat bei der Station, das erklären sollte, was bei dieser Station gemacht werden sollte.

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Din-A5-Flyer mit dem Link zum Spiel zum mit nach Hause nehmen, damit di App auch privat weiter genutzt werden kann. 

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Din-A5-Flyer mit dem Link zum Spiel zum mit nach Hause nehmen, damit di App auch privat weiter genutzt werden kann. 

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Info-Plakat für die Stellwand der "AG ausgesprochen"

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Info-Plakat für die Stellwand der "AG ausgesprochen"

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Auch die Stimberg-Zeitung berichtete von der "Woche der Vielfalt"

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Auch die Stimberg-Zeitung berichtete von der "Woche der Vielfalt"

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Unter anderem haben die Schüler*innen der Klassen diese Plakate erstellt, die noch immer im Eingangsbereich unserer Schule ausgestellt sind. 

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Unter anderem haben die Schüler*innen der Klassen diese Plakate erstellt, die noch immer im Eingangsbereich unserer Schule ausgestellt sind. 

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Im Workshop-Raum haben wir außerdem mehrere Info-Flyer ausgelegt. 

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Im Workshop-Raum haben wir außerdem mehrere Info-Flyer ausgelegt. 

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Auch diese Wandzeitung in Papierform zum Thema "Homophobie begegnen" von der Bundeszentrale für politische Bildung haben wir an die Wand gehängt. 

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Auch diese Wandzeitung in Papierform zum Thema "Homophobie begegnen" von der Bundeszentrale für politische Bildung haben wir an die Wand gehängt. 

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Auch diese Wandzeitung in Papierform zum Thema "Sexismus begegnen" von der Bundeszentrale für politische Bildung haben wir an die Wand gehängt. 

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Auch diese Wandzeitung in Papierform zum Thema "Sexismus begegnen" von der Bundeszentrale für politische Bildung haben wir an die Wand gehängt. 

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Für den letzten Tag der Aktionswoche gab es den Aufruf sich bunt zu kleiden. 

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Für den letzten Tag der Aktionswoche gab es den Aufruf sich bunt zu kleiden. 

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Aus der Info-Mail an alle Schüler*innen:

Am Mittwoch ist außerdem der internationale Tag gegen Homophobie, den wir als Schule der Vielfalt besonders hervorheben möchten. Daher bitten wir alle Schüler_innen, sich am Mittwoch nach Möglichkeit in einer Regenbogenfarbe oder Regenbogenfarben zu kleiden, um die eigene Solidarität auszudrücken. So kann jede_r Einzelne ein Teil des Projektes „Woche der Vielfalt“ werden.

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Liebe Mitschüler*innen,

heute hast Du die Ausstellung gegen Homophobie im Rahmen der Woche der Vielfalt besucht. Jetzt zählt Deine Meinung! Denn natürlich möchten wir wissen, wie Dir die Ausstellung gefallen hat und was wir beim nächsten Mal vielleicht noch beachten oder besser machen können. Daher bitten wir Dich, den folgenden Link anzuklicken und dir einen kurzen! Moment Zeit zu nehmen, um uns Feedback zu geben.

https://app.edkimo.com/feedback/urafuef

Vielen Dank für Deine Unterstützung bei dem Projekt!

Liebe Grüße

Deine Schülervertreter_innen

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Die Ergebnisse der Umfrage haben einerseits gezeigt, dass viele Schüler*innen es gut fanden, dass über das Thema aufgeklärt wurde. Andererseits haben Äußerungen einzelner Schüler*innen in der Umfrage auch gezeigt, dass noch immer viel Arbeit vor uns liegt.

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Alle Klassen der Stufen 5 bis 9 sollten im Laufe der drei Tage zu einer festgelegten Stunde für genau eine Schulstunde in den Ausstellungsraum gehen. Begleitet wurden die Klassen jeweils von der Lehrkraft, bei der die Klasse normalerweise Fachunterricht gehabt hätte.

Nach dem Einführungsvideo (siehe nächste Spalte) sollten alle aus der Klasse (aufgeteilt in kleinen Gruppen) jeweils alle informativen oder interaktiven Stationen durchlaufen, um sich möglichst intensiv auf verschiedene Art mit dem Thema "Wir am WBG gegen homophobe Diskriminierung" auseinanderzusetzen! Näheres zum "Wie?" erklären die nächsten Spalten in diesem Padlet.