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Lerntagebuch: Beispiel aus meinem Unterricht

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Lerntagebuch: Beispiel aus meinem Unterricht

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Beim Stichwort "Farbe" musste ich an Dave Meier: "The Accelerated Learning Handbook: A Creative Guide to Designing and Delivering Faster, More Effective Training Programs" denken. 

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Beim Stichwort "Farbe" musste ich an Dave Meier: "The Accelerated Learning Handbook: A Creative Guide to Designing and Delivering Faster, More Effective Training Programs" denken. 

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Mir drängt sich Zweifel insofern auf, als dass es sich bei der Begrifflichkeit um alten Wein in neuen Schläuchen handeln könnte. Selbstständiges Lernen bis zum Laissez-faire ist ein (nicht zu Unrecht) immerwährendes Thema. 

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Mir drängt sich Zweifel insofern auf, als dass es sich bei der Begrifflichkeit um alten Wein in neuen Schläuchen handeln könnte. Selbstständiges Lernen bis zum Laissez-faire ist ein (nicht zu Unrecht) immerwährendes Thema. 

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Wie ich vermute sind die meisten Lehrenden um eine Lernautonomie ihrer Lehrenden bemüht und Unterrichtsformen wie Scaffolding, Reflexion, Praxisprojekte etc. werden nicht zuletzt durch das GI angeregt. Allerdings kann ich selbst im Frontalunterricht behaupten, den Lernenden autonomes Zuhören abzufordern. Was aber wären Indikatoren, die mir tatsächliche Lernautonomie konkret anzeigen, unabhängig von Sprachniveau oder Unterrichtsform?  

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Wie ich vermute sind die meisten Lehrenden um eine Lernautonomie ihrer Lehrenden bemüht und Unterrichtsformen wie Scaffolding, Reflexion, Praxisprojekte etc. werden nicht zuletzt durch das GI angeregt. Allerdings kann ich selbst im Frontalunterricht behaupten, den Lernenden autonomes Zuhören abzufordern. Was aber wären Indikatoren, die mir tatsächliche Lernautonomie konkret anzeigen, unabhängig von Sprachniveau oder Unterrichtsform?  

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Ich möchte hiermit beitragen und ein Beispiel eines autonomie-orientierten Unterrichts zeigen  ich hab's schnell geschrieben hoffentlich kann das hilfsreich sein

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Ich möchte hiermit beitragen und ein Beispiel eines autonomie-orientierten Unterrichts zeigen  ich hab's schnell geschrieben hoffentlich kann das hilfsreich sein

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das könnte auch durch Padlet durchgeführt werden

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Der Versuch Lernerautonmie zu fördern kann frustrierend sein, besonders wenn daran geknüpfte Erwartungen nicht erfüllt werden. Ein Beispiel: Ich war enttäuscht, dass meine Lernenden (Niveau B1, gehen zum WS nach D), die Zusammenfassung ihrer Bachelorarbeit nicht auf Deutsch formulieren wollten oder (bis auf eine Ausnahme) mich nicht um die Korrektur des Motivationsschreiben gebeten habe. Es hat den Anschein, dass sich Lernautonomie nicht unbedingt einstellt, nur weil authentische Lerninhalte vorhanden sind die konkrete Problemlösungen beinhalten. Sich dies im Zusammenhang mit der Lernautonomie bewusst zu machen, finde ich sehr spannend und hilfreich.

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Ich bin an Beispielen von Lernertagebüchern interessiert. Danke. 

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Ich bin an Beispielen von Lernertagebüchern interessiert. Danke. 

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Existierende Übungen in Lehrwerken durch eigene, autonomiefördernde Übungen ergänzen oder umgestalten.

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Existierende Übungen in Lehrwerken durch eigene, autonomiefördernde Übungen ergänzen oder umgestalten.

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Lernautonomie muss gelernt werden - sowohl von den Lernenden als auch von den Lehrenden.

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in wie fern kann man mit recycling materials Lernautonomie fördern?

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in wie fern kann man mit recycling materials Lernautonomie fördern?

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Unterscheiden sich die Herangehensweisen an das autonome Lernen auf den unterschiedlichen Sprachniveaus?

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Unterscheiden sich die Herangehensweisen an das autonome Lernen auf den unterschiedlichen Sprachniveaus?

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Wie kann man Lernerautonomie fördern, wenn die Lernenden aus einer sehr traditionellen Lernkultur kommen und sich Frontalunterricht wünschen? Also, die Lernenden wollen eigentlich gar keine Autonomie...

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Wie kann man Lernerautonomie fördern, wenn die Lernenden aus einer sehr traditionellen Lernkultur kommen und sich Frontalunterricht wünschen? Also, die Lernenden wollen eigentlich gar keine Autonomie...

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Mehr versuchen individueller zu arbeiten

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Vorkenntnisse und Erfahrungen von SuS sind sehr relevant

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Vorkenntnisse und Erfahrungen von SuS sind sehr relevant

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Wie kann ich das autonome Lernen sinnvoll in den Unterricht einbauen?

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Wie kann ich das autonome Lernen sinnvoll in den Unterricht einbauen?

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Von Anfang an "Rituale" entwickeln, damit Lernautonomie transparent und verbindlich umgesetzt und entwickelt werden kann.

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Von Anfang an "Rituale" entwickeln, damit Lernautonomie transparent und verbindlich umgesetzt und entwickelt werden kann.

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Wie können Lehrkräfte die individuellen Bedürfnisse und Interessen der Lernenden berücksichtigen, während sie Lernautonomie fördern?

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Wie können Lehrkräfte die individuellen Bedürfnisse und Interessen der Lernenden berücksichtigen, während sie Lernautonomie fördern?

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Ich gebe den Lernenden zu wenig eigenen Raum und bestimmte den Unterricht zu stark. 

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Ich gebe den Lernenden zu wenig eigenen Raum und bestimmte den Unterricht zu stark. 