# data[].attributes.headline
QUE ES EL LENGUAJE?                                                       El lenguaje es un principio distintivo del género humano, una característica de humanización   del individuo surgido en la evolución del hombre a raíz de la necesidad de utilización de un código para coordinar y regular la actividad conjunta de un grupo de individuos.

# data[].attributes.subject
QUE ES EL LENGUAJE?                                                       El lenguaje es un principio distintivo del género humano, una característica de humanización   del individuo surgido en la evolución del hombre a raíz de la necesidad de utilización de un código para coordinar y regular la actividad conjunta de un grupo de individuos.

# data[].attributes.headline
FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE                                                                             El hombre como especie nace programado para el aprendizaje del lenguaje lo que se demuestra porque, tras analizar todas las lenguas existentes, se comprobó que existe un grupo limitado de sonidos con los cuales un individuo logra establecer el complejo sistema de combinaciones que le permiten construir su lengua, armando un número infinito de palabras diferentes.       

# data[].attributes.subject
FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE                                                                             El hombre como especie nace programado para el aprendizaje del lenguaje lo que se demuestra porque, tras analizar todas las lenguas existentes, se comprobó que existe un grupo limitado de sonidos con los cuales un individuo logra establecer el complejo sistema de combinaciones que le permiten construir su lengua, armando un número infinito de palabras diferentes.       

# data[].attributes.headline
NOCIÓN DEL LENGUAJE INNATO             Chomsky plantea que el niño nace con la información genética que le permite describir la estructura de la lengua que se habla en su medio social; analizarla, diferenciarla y a partir de esto apropiarse de ella por su uso.El desarrollo del lenguaje entonces no se produce por mecanismos de imitación y refuerzo simplemente de o que se escucha, sino que para comprender y producir el lenguaje debe acceder a la estructura más íntima del mismo  y a los fenómenos que los sustentan.       

# data[].attributes.subject
NOCIÓN DEL LENGUAJE INNATO             Chomsky plantea que el niño nace con la información genética que le permite describir la estructura de la lengua que se habla en su medio social; analizarla, diferenciarla y a partir de esto apropiarse de ella por su uso.El desarrollo del lenguaje entonces no se produce por mecanismos de imitación y refuerzo simplemente de o que se escucha, sino que para comprender y producir el lenguaje debe acceder a la estructura más íntima del mismo  y a los fenómenos que los sustentan.       

# data[].attributes.headline
INFLUENCIA DEL MEDIO SOCIAL                          La influencia del medio en el desarrollo del lenguaje cumple un papel fundamental como estímulo positivo o negativo según el caso.Desde lo afectivo están bien probadas las dificultades que se producen en u  niño sin un adecuado sostén emocional llegando en el extremo a los casos conocidos como “hospitalismo” que comprometen hasta la vida del individuo. 

# data[].attributes.subject
INFLUENCIA DEL MEDIO SOCIAL                          La influencia del medio en el desarrollo del lenguaje cumple un papel fundamental como estímulo positivo o negativo según el caso.Desde lo afectivo están bien probadas las dificultades que se producen en u  niño sin un adecuado sostén emocional llegando en el extremo a los casos conocidos como “hospitalismo” que comprometen hasta la vida del individuo. 

# data[].attributes.headline
La influencia del medio en el desarrollo del lenguaje cumple un papel fundamental como estímulo positivo o negativo según sea el caso. La emoción y la afectividad que percibe él bebe en los cuidados maternos son elementos  fundamentales en los que se basa “la función apetitiva “para el habla; por el contrario, un bebe que no recibe estos estímulos  estará mucho menos motivado para comunicarse y noLa práctica del lenguaje en diversas situaciones y contextos, en sus manifestaciones verbales y no verbales, comienza a tener intencionalidad en los intercambios comunicativos; niños y niñas se van haciendo más            activos, bajo la influencia cultural de su entorno, su vocabulario aumenta y  su dominio avanza considerablemente. 

# data[].attributes.subject
La influencia del medio en el desarrollo del lenguaje cumple un papel fundamental como estímulo positivo o negativo según sea el caso. La emoción y la afectividad que percibe él bebe en los cuidados maternos son elementos  fundamentales en los que se basa “la función apetitiva “para el habla; por el contrario, un bebe que no recibe estos estímulos  estará mucho menos motivado para comunicarse y noLa práctica del lenguaje en diversas situaciones y contextos, en sus manifestaciones verbales y no verbales, comienza a tener intencionalidad en los intercambios comunicativos; niños y niñas se van haciendo más            activos, bajo la influencia cultural de su entorno, su vocabulario aumenta y  su dominio avanza considerablemente. 

# data[].attributes.headline
MECANISMOS QUE INTERVIENEN EN LA ADQUISION DEL LENGUAJE                                       En el proceso de adquision del lenguaje se ponen en funcionamiento numerosas estructuras y procesos que combinándose dan origen a un complejo sistema como es el lenguaje hablado.Cada una de estas estructuras constituye un módulo que se encarga de llevar  cabo una determinada función la cual posee una base orgánica determinada compuesta por un grupo de neuronas o circuito de memoria.

# data[].attributes.subject
MECANISMOS QUE INTERVIENEN EN LA ADQUISION DEL LENGUAJE                                       En el proceso de adquision del lenguaje se ponen en funcionamiento numerosas estructuras y procesos que combinándose dan origen a un complejo sistema como es el lenguaje hablado.Cada una de estas estructuras constituye un módulo que se encarga de llevar  cabo una determinada función la cual posee una base orgánica determinada compuesta por un grupo de neuronas o circuito de memoria.

# data[].attributes.headline
FUNCIONES DEL LENGUAJE                                                El lenguaje cumple mutiles funciones, tanto desde el punto de vista individual en el desarrollo general del inducido como desde el punto de vista colectivo en o qu se refiere a la integración de las personas en el medio social. 

# data[].attributes.subject
FUNCIONES DEL LENGUAJE                                                El lenguaje cumple mutiles funciones, tanto desde el punto de vista individual en el desarrollo general del inducido como desde el punto de vista colectivo en o qu se refiere a la integración de las personas en el medio social. 

# data[].attributes.headline
FUNCIÓN FÁTICA                                               Consiste en mantener el contacto entre los interlocutores, lo que permite generar situaciones de dialogo y lograr que se establezca la verdadera comunicación.     

# data[].attributes.subject
FUNCIÓN FÁTICA                                               Consiste en mantener el contacto entre los interlocutores, lo que permite generar situaciones de dialogo y lograr que se establezca la verdadera comunicación.     

# data[].attributes.headline
FUNCIÓN CONATIVA Es la que se centra en el otro busca lograr una respuesta del otro, está centrada en el destinatario el que recibe el mensaje que vamos a transmitir con la carga emotiva y psicológica que lleva.

# data[].attributes.subject
FUNCIÓN CONATIVA Es la que se centra en el otro busca lograr una respuesta del otro, está centrada en el destinatario el que recibe el mensaje que vamos a transmitir con la carga emotiva y psicológica que lleva.

# data[].attributes.headline
FUNCIÓN SIMBÓLICA Permite la representación de la realidad por medio de la palabra, es indispensable esta función para lograr el pensamiento abstracto solo explicable por el lenguaje. Por ello de acuerdo con el nivel del lenguaje alcanzado se corresponderá un grado diferente de abstracción y representación de la realidad.

# data[].attributes.subject
FUNCIÓN SIMBÓLICA Permite la representación de la realidad por medio de la palabra, es indispensable esta función para lograr el pensamiento abstracto solo explicable por el lenguaje. Por ello de acuerdo con el nivel del lenguaje alcanzado se corresponderá un grado diferente de abstracción y representación de la realidad.

# data[].attributes.headline
Conclusión La influencia del medio en el desarrollo del lenguaje cumple un papel fundamental como estímulo positivo o negativo según sea el caso. La emoción y la afectividad que percibe él bebe en los cuidados maternos son elementos  fundamentales en los que se basa “la función apetitiva “para el habla; por el contrario, un bebe que no recibe estos estímulos  estará mucho menos motivado para comunicarse. Hacen sus primeras relaciones de palabras, sonidos, nombres, estructurando de esta manera su lenguaje, ya que este es aprendido en un contexto social y cultural a través de las relaciones con adultos y niños(as).  Observando cómo las personas se comunican podemos entender una parte importante de sus normas de comportamiento, de sus valores.

# data[].attributes.subject
Conclusión La influencia del medio en el desarrollo del lenguaje cumple un papel fundamental como estímulo positivo o negativo según sea el caso. La emoción y la afectividad que percibe él bebe en los cuidados maternos son elementos  fundamentales en los que se basa “la función apetitiva “para el habla; por el contrario, un bebe que no recibe estos estímulos  estará mucho menos motivado para comunicarse. Hacen sus primeras relaciones de palabras, sonidos, nombres, estructurando de esta manera su lenguaje, ya que este es aprendido en un contexto social y cultural a través de las relaciones con adultos y niños(as).  Observando cómo las personas se comunican podemos entender una parte importante de sus normas de comportamiento, de sus valores.

# data[].attributes.headline
FUNCIÓN SOCIAL                                                        La que permite establecer relaciones sociales entre los diferentes hablantes en diferentes ámbitos y situaciones. La posibilidad de comunicación hace que muchas veces quienes la padecen sean discriminados socialmente por no poder relacionarse como el resto de los individuos ante personas extrañas o que conozcan las estrategias comunicativas que utiliza un individuo.   

# data[].attributes.subject
FUNCIÓN SOCIAL                                                        La que permite establecer relaciones sociales entre los diferentes hablantes en diferentes ámbitos y situaciones. La posibilidad de comunicación hace que muchas veces quienes la padecen sean discriminados socialmente por no poder relacionarse como el resto de los individuos ante personas extrañas o que conozcan las estrategias comunicativas que utiliza un individuo.   

# data[].attributes.headline
FUNCIÓN ESTRUCTURAL                                      Esta unción permite acomodar la información nueva a los saberes anteriores, generando estructuras de pensamiento que posibiliten la rápida utilización de la información cuando es requerida. En el caso de un trastorno de lenguaje pueda suceder que el niño posea cierta información y le resulte difícil llegar a ella porque fue “mal archivada” en su estructura de memoria. 

# data[].attributes.subject
FUNCIÓN ESTRUCTURAL                                      Esta unción permite acomodar la información nueva a los saberes anteriores, generando estructuras de pensamiento que posibiliten la rápida utilización de la información cuando es requerida. En el caso de un trastorno de lenguaje pueda suceder que el niño posea cierta información y le resulte difícil llegar a ella porque fue “mal archivada” en su estructura de memoria. 

# data[].attributes.headline
FUNCIÓN REFERENCIAL                         Transmisión de la información por medio del lenguaje oral. Cuando un niño no posee la capacidad verbal a su edad estará limitado en la información que puede recibir y transmitir por intermedio del lenguaje necesitando quizá otras vías complementarias para acceder y producir a información. Expresa de manera objetiva los diferentes aspectos de la realidad, a través de la información o la exposición de hechos, conceptos o ideas.                   

# data[].attributes.subject
FUNCIÓN REFERENCIAL                         Transmisión de la información por medio del lenguaje oral. Cuando un niño no posee la capacidad verbal a su edad estará limitado en la información que puede recibir y transmitir por intermedio del lenguaje necesitando quizá otras vías complementarias para acceder y producir a información. Expresa de manera objetiva los diferentes aspectos de la realidad, a través de la información o la exposición de hechos, conceptos o ideas.                   

# data[].attributes.headline
FUNCIÓN EMOTIVA O EXPRESIVA                           Busca transmitir el estado de ánimo o físico del emisor del mensaje. Por ejemplo, una persona que acaba de realizar una actividad de dificultad y manifiesta su sensación ante el logro realizado: “¡Qué emocionante es escalar una montaña!” 	Estoy enojado con pedro porque no me presto su auto rojo. Cuando venga Julián le voy a decir que los autos se prestan a los amigos.   

# data[].attributes.subject
FUNCIÓN EMOTIVA O EXPRESIVA                           Busca transmitir el estado de ánimo o físico del emisor del mensaje. Por ejemplo, una persona que acaba de realizar una actividad de dificultad y manifiesta su sensación ante el logro realizado: “¡Qué emocionante es escalar una montaña!” 	Estoy enojado con pedro porque no me presto su auto rojo. Cuando venga Julián le voy a decir que los autos se prestan a los amigos.   