# data[].attributes.body
Bagaimana menjadi guru milenial, karakteristik siswa peradaban 5.0 dan mengenal kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
Sangat senang karena banyak mendapatkan pengetahun dan pengalaman dari para narasumber

# data[].attributes.headline
Belajar tentang bagaimana menjadi guru milenial dan juga aspek siswa di era 5.0.

# data[].attributes.subject
Belajar tentang bagaimana menjadi guru milenial dan juga aspek siswa di era 5.0.

# data[].attributes.headline
Sangat senang karena mendapat banyak pengetahuan tentang bagaimana menjadi guru milenial dan mengenal kurikulum merdeka

# data[].attributes.subject
Sangat senang karena mendapat banyak pengetahuan tentang bagaimana menjadi guru milenial dan mengenal kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
Waktu yang disediakan sedikit

# data[].attributes.body
2. Tertantang untuk belajar lebih lagi
3. Sedikit malu dan lucu yang masih dimanifestasikan

# data[].attributes.headline
Sangat senang karena banyak mendapatkan pengetahun dan pengalaman dari para narasumber

# data[].attributes.subject
Sangat senang karena banyak mendapatkan pengetahun dan pengalaman dari para narasumber

# data[].attributes.headline
Sangat senang karena banyak mendapatkan pengetahun dan pengalaman dari para narasumber

# data[].attributes.subject
Sangat senang karena banyak mendapatkan pengetahun dan pengalaman dari para narasumber

# data[].attributes.headline
Kurikulum merdeka,guru milineal serta Karakteristik siswa peradaban 5.0

# data[].attributes.subject
Kurikulum merdeka,guru milineal serta Karakteristik siswa peradaban 5.0

# data[].attributes.headline
 Untk menjadi guru yg milenial juga tdak hnya mahir dlm teknologi yg ada dan skil tetapi  jga menjadi guru yg teladan artinya menjadi guru teladan bagi anak2 di sekolah.

# data[].attributes.subject
 Untk menjadi guru yg milenial juga tdak hnya mahir dlm teknologi yg ada dan skil tetapi  jga menjadi guru yg teladan artinya menjadi guru teladan bagi anak2 di sekolah.

# data[].attributes.body
Mengenal kurikulum merdeka yang dimana siswa bebas belajar sesuai minat dan bakat mereka.

# data[].attributes.body
- kompetensi siswa yang diinginkan
- website pemersatu (www. Menti. Com)
-Akronim dari kata "MERDEKA"
- pembahasan tentang kurikulum merdeka belajar
1. prinsipnya
2. Karakteristik
3. Pembelajaran Berdiferensiasi, meliputi; konten, proses, produk.
4. Pembelajaran Sosial Emosional
5. Pembelajaran Budaya Positif
6. Kolaborasi
Dan masih banyak yang tidak dapat saya ketik. Terima kasih atas materi yang berharga ini.

# data[].attributes.body
semuanya baik

# data[].attributes.body
senang

# data[].attributes.headline
kurikulum itu yang dimaksudkan untuk mengasah minat serta bakat anak sejak dini dengan fokus pada materi esensial, pengembangan karakter dan kompetensi siswa.

# data[].attributes.subject
kurikulum itu yang dimaksudkan untuk mengasah minat serta bakat anak sejak dini dengan fokus pada materi esensial, pengembangan karakter dan kompetensi siswa.

# data[].attributes.headline
Sangat Senang karena materi yang disampaikan sangat membantu saya ketika terjun langsung ke lapangan kerja nanti.

# data[].attributes.subject
Sangat Senang karena materi yang disampaikan sangat membantu saya ketika terjun langsung ke lapangan kerja nanti.

# data[].attributes.headline
Tema:Guru milenial siap merdeka belajar.                    Guru yang milenial adalah guru yang berkreatif,inovatif, fleksibel dan menjadi sahabat bagi siswa, memiliki teladan, dan matang dalam kompetensi guru.  Menjadi guru yang milenial harus menguasai dan memiliki teknologi, skill dan mindset yang baik. 

# data[].attributes.subject
Tema:Guru milenial siap merdeka belajar.                    Guru yang milenial adalah guru yang berkreatif,inovatif, fleksibel dan menjadi sahabat bagi siswa, memiliki teladan, dan matang dalam kompetensi guru.  Menjadi guru yang milenial harus menguasai dan memiliki teknologi, skill dan mindset yang baik. 

# data[].attributes.body
1. Menjadi guru milenial sudah tentunya dituntut untuk kreatif dan inovatif. Guru milenial harus mampu menjdi  guru yang melek teknologi. Mampu menjadi panutan yang baik. Serta selalu merefleksi dan melakukan pengembangan diri.
Mengenai kemampuan mengelola kelas terutama pada kurilulum merdeka belajar yang lebih mendalam.
2. mengenai kemampuan mengelola kelas terutama pada kurikulum merdeka belajar yang lebih mendalam.

# data[].attributes.headline
Perasaan saya selama mengikuti kegiatan ini adalah

# data[].attributes.subject
Perasaan saya selama mengikuti kegiatan ini adalah

# data[].attributes.body
Senang, karena bisa mendapatkan banyak pengetahuan terkait dengan bagaimana menjadi guru milenial dan juga penerapan kurikulum merdeka dalam pembelajaran.

# data[].attributes.headline
saya kurang puas ,karena mungkin jaringan tidak baik.maka ada jeda jeda 

# data[].attributes.subject
saya kurang puas ,karena mungkin jaringan tidak baik.maka ada jeda jeda 

# data[].attributes.body
Guru milenial adalah guru yg Mahir teknologi, guru milenial juga guru yg harus Menjadi sahabat anak - anak tidak menakutkan dan guru juga harus fleksibel tidak memaksakan anak dlm bidang yg sama, anak mempunyai kemampuan dan bakat yg berbeda - beda. Guru milenial juga harus menjadi contoh yg baik dan teladan yg baik bagi anak. Guru juga haru menjadi teladan yang baik dlm mengembangkan diri dengan teknologi yg ada seperti belajar dengan YouTube dan lain2. Guru millenial juga harus Menjadi guru yang kreatif dan inovatif dimana guru yg tidak puas dalam mengembangkan kemampuan diri di era teknologi 4.0.

# data[].attributes.headline
Cara menciptakan suasana belajar yang menyenangkan diera milenial

# data[].attributes.subject
Cara menciptakan suasana belajar yang menyenangkan diera milenial

# data[].attributes.body
1. Menjadi guru milenial yang memiliki kompetensi dalam meningkatkan proses pembelajaran yang baik.
2. Mengenal lebih jauh tentang kurikulum merdeka dan penerapannya dalam pembelajaran di Sekolah.

# data[].attributes.headline
kurikulum  itu yang dimaksudkan untuk mengasah minat serta bakat anak sejak dini dengan fokus pada materi esensial, pengembangan karakter dan kompetensi siswa.

# data[].attributes.subject
kurikulum  itu yang dimaksudkan untuk mengasah minat serta bakat anak sejak dini dengan fokus pada materi esensial, pengembangan karakter dan kompetensi siswa.

# data[].attributes.headline
kurang jelas karna kondisi jaringan yang kurang baik 

# data[].attributes.subject
kurang jelas karna kondisi jaringan yang kurang baik 

# data[].attributes.headline
Peran guru milenial pada era globalisasi 

# data[].attributes.subject
Peran guru milenial pada era globalisasi 

# data[].attributes.body
Semuanya baik

# data[].attributes.body
Sangat senang

# data[].attributes.headline
Kurang lebihnya pas, mengenai audio dan lainnya tergantung jaringan di tempatnya 🙏

# data[].attributes.subject
Kurang lebihnya pas, mengenai audio dan lainnya tergantung jaringan di tempatnya 🙏

# data[].attributes.headline
Guru milenial itu Menjadi guru yang fleksibel atau harus terbuka dengan tipe anak-anak dan menjadi sahabat bagi anak-anak sehingga anak-anak menjadi motivosi untuk belajar.

# data[].attributes.subject
Guru milenial itu Menjadi guru yang fleksibel atau harus terbuka dengan tipe anak-anak dan menjadi sahabat bagi anak-anak sehingga anak-anak menjadi motivosi untuk belajar.

# data[].attributes.body
Mengenal kurikulum merdeka yang dimana siswa bebas belajar sesuai minat dan bakat mereka.

# data[].attributes.body
Apa itu kurikulum merdeka, serta perbedaannya dengan kurikulum 2013.
Bagaimana mengimplementasikan kurikulum merdeka dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Keterampilan guru dalam mengelola kelas sangat dibutuhkan dalam Kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
Senang dan dapat dipahami

# data[].attributes.headline
Memahami guru milenial di peradaban 5.0 dan kurikulum merdeka belajar 

# data[].attributes.subject
Memahami guru milenial di peradaban 5.0 dan kurikulum merdeka belajar 

# data[].attributes.body
Kestabilan jaringan

# data[].attributes.body
Senang

# data[].attributes.headline
Bagaimana seorang guru dapat mengelola kelas dalam proses pembelajaran dengan adanya perbedaan kurikulum sebelumnya dan kurikulum merdeka dengan membebaskan siswa belajar dan dapat menyelesaikan setiap masalah bersama sama

# data[].attributes.subject
Bagaimana seorang guru dapat mengelola kelas dalam proses pembelajaran dengan adanya perbedaan kurikulum sebelumnya dan kurikulum merdeka dengan membebaskan siswa belajar dan dapat menyelesaikan setiap masalah bersama sama

# data[].attributes.headline
Kestabilan video , selain itu semua sudah di jelaskan dengan baik

# data[].attributes.subject
Kestabilan video , selain itu semua sudah di jelaskan dengan baik

# data[].attributes.body
Perbedaan antara kurikulum 2013 dengan kurimulum merdeka, struktur dari kurikulum merdeka, penerapan kurikulum merdeka, pembelajaran berdiferensisasi (konten, proses, produk), pembelajaran sosial emosional, tema dalam pembelajaran sangat penting, bagaimana cara membuat perencanaan project.

# data[].attributes.body
Mengenal tentang kurikulum merdeka serta cara mengimplementasikan kurikulum merdeka kepada peserta didik

# data[].attributes.headline
Bagaimana menjadi guru milenial, karakteristik siswa peradaban 5.0 dan mengenal kurikulum merdeka

# data[].attributes.subject
Bagaimana menjadi guru milenial, karakteristik siswa peradaban 5.0 dan mengenal kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
Nyaman

# data[].attributes.headline
Kurikulum merdeka ,, merdeka belajar,, sebagai calon guru harus kreatif dalam proses pembelajaran, jadi guru yang berinovatif

# data[].attributes.subject
Kurikulum merdeka ,, merdeka belajar,, sebagai calon guru harus kreatif dalam proses pembelajaran, jadi guru yang berinovatif

# data[].attributes.headline
Mengetahui peran penting guru milenial pada era merdeka belajar.

# data[].attributes.subject
Mengetahui peran penting guru milenial pada era merdeka belajar.