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reconocer las diversidades no solo es importante en la educación, sino en la vida diaria, estos proceso formativos permiten buscar ser cada día mejores. Y en educación los docentes tienen un rol principal en esta integridad y en el reconocimiento d ella diversidad, la interculturalidad . No es fácil, más cuando tenemos unan competencias "fijas" de aprendizaje

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Reconocí cuáles son las barreras que tenemos como sociedad que romper y que representa un obstáculo para la educación inclusiva , en la parte legal se me abrió una amplia visión .. conocer diferentes plataformas que nos permiten accionar frente a la enseñanza inclusiva y poderlas aplicar en mis clases. De ante mano resaltar  el buen trabajo de la docente ya que la interaccion que permitió durante el curso fue muy interesante . Me puse en el nivel 4 pq siento que a pesar de que la información obtenida en el curso fue muy completa tengo que leer y analizar más de forma independiente.

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Gracias por permitirme pensar en la inclusion y en la diversidad.
Estoy en un nivel medio ( 6.5) aprendiendo y apropiando

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Creo que estoy en un nivel 4 es un tema muy importante y debemos reflexionar sobre este tema y estar atentos a modificar actitudes inadecuadas

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Evaluación Edgar Fernando García Molano 

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Evaluación Edgar Fernando García Molano 

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Es un tema amplio, un universo de nuevos aprendizajes, a los cuales el reto es epmezar a indagar en cada nueva información, ejemplo: como la Rueda DUA y entrar a navegar en las nuevas posibilidades, innovar y aplicarla en nuestro quehacer, seguir aportando en el ejercicio de ser facilitadora de los procesos de enseñanza- aprendizaje. Muy agradecida por la oportunidad de participar en el curso .

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nivel 4

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Un curso de educación inclusiva es una oportunidad valiosa para aprender sobre los principios y prácticas que promueven la igualdad de oportunidades y la participación de todos los estudiantes, independientemente de sus características o habilidades.
Enfoque en la diversidad
Eliminación de barreras
Adaptación de la enseñanza
Fomento de la inclusión socia
Sensibilización y conciencia
Colaboración y trabajo en equipo
Evaluación y seguimiento

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Es un aprendizaje en el cual identifico nuevos procesos para mejorar una metodología de enseñanza, también reconozco que hace falta profundizar en cada uno de los temas y sé que es también mi propia responsabilidad en continuar con una mejora contínua.

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Autoevaluación 6, reconocí aspectos que interfieren en el proceso de enseñanza y las diferentes formas de aprendizaje en los estudiantes, la diversidad presente en el aula, y las estrategias que acercan al estudiante con el profesor, los actores que intervienen, el reconocimiento institucional de la diversidad, las barreras que podemos romper desde las diferentes áreas como facilitadores de procesos. Excelente ejercicio con mis compañeros de curso y la guía de nuestra profesora, muchas gracias Gina :)

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Marcela Plazas Paz
Considero que me encuentro en el nivel 7, durante el curso logré aclarar conceptos y reafirmar otros, así como también replantear algunas estrategias dando una versatilidad para implementar mis clases con las diferentes herramientas y poblaciones en las que intervengo. Es un aprendizaje muy significativo que adquirí a lo largo de estos días. Continuaré capacitandome en este tema tan interesante e importante.

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EDUCACIÓN INCLUSIA: CARLOS ARTURO RUEDA PÉREZ - FUSM

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EDUCACIÓN INCLUSIA: CARLOS ARTURO RUEDA PÉREZ - FUSM

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LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: es admitir a niños, niñas, jóvenes, adultos y adultos mayores, tanto en distintos lugares como la escuela sin distinción de su condición de vida, económica, social, intelectual, necesidad especial, religión, etnia, género, raza, lengua, posición política, etc.; esta integración debe darse en un marco digno e igualitario de recursos humanos, ambientales, de igualdad para todos; con el fin de adaptar la enseñanza y/o formación a las características específicas de las personas y por ende, alcanzar un aprendizaje de calidad que trascienda a la comunidad y perdure a lo largo del tiempo durante el arduo y constante aprendizaje para el crecimiento personal y con los que los rodea.

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Considero que me encuentro entre 3-4.
He aprendido cosas de las que no tenia conocimiento, no obstante, para lograr un mayor aprendizaje en el tema, debo leer el material y hacer un proceso de autoaprendizaje, ya tengo unas bases interesantes adquiridas en este curso.

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Muy agradecido, por la forma como se íntegro la temática, los retos de la educación inclusiva son muy altos, pero como en la diapositiva del profesor y los animales, el compromiso es llegar a la meta.

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Muy agradecido, por la forma como se íntegro la temática, los retos de la educación inclusiva son muy altos, pero como en la diapositiva del profesor y los animales, el compromiso es llegar a la meta.

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Atentamente:Rodrigo Arcos

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Sandra. Este curso me permitio sensibilizarme frente al tema de la educación inclusiva, conocer sus principios y herramientas. Me permitió darme cuenta de las muchas cosas que todavía ignoro, pero justo eso es lo más violoso, que me permitío reconocer un no saber. 

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Sandra. Este curso me permitio sensibilizarme frente al tema de la educación inclusiva, conocer sus principios y herramientas. Me permitió darme cuenta de las muchas cosas que todavía ignoro, pero justo eso es lo más violoso, que me permitío reconocer un no saber. 

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Es un tema bastante interesante y así mismo amplio, siento que adquirí herramientas para implementar en mi día a día laboral; sin embargo me falta mucho más por explorar y aprender.

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Mi autoevaluación es un 7 gracias a que pude aprender de manera experiencial la practicidad que se debe tener en el aula cuando se habla de inclusión. Si bien conocía un poco lo teórico y legislativo a nivel nacional sobre el como se aborda la inclusión en la educación superior, es aún más valioso poder complementar esos saberes con lo que muchas veces se queda en ideales plasmados en un papel.

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Mi autoevaluación es 6.
Me encuentro en un proceso de  autoconocimiento y  sensibilización frente a los temas  vistos y trabajados.

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Me ubico en un nivel 4
El tema me parece super amplio, mi crecimiento fue reflexionar en que todos necesitamos ser incluidos,  el mundo cambia dependiendo de los ojos que lo miran.  Necesitamos romper con practicas tradicionales de aprender y saber.  En temas jurídicos necesitamos aun mayor amplitud, a pesar que se ha ganado terreno. En relación a otros países latinoamericanos nuestras políticas publicas en inclusión aun quedan cortas.

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Ángela Ramirez. Yo creo que lo más importante para mí fue romper mi propia barrera con respecto a los cursos virtuales, siempre me he sentido más cómoda con la educación presencial, así que fue todo un reto para mí. De otro lado valoro mucho que si bien el curso estaba dirigido a la actividad docente, para mí cómo administrativa, fue súper útil conocer herramientas novedosas y pensar en aplicarlas en las jornadas de capacitación que adelanto con mi equipo de trabajo. Esto de ponerse las gafas de la inclusión es una muy buena experiencia, aunque sean sólo mis primeros pasos, jeje. Me encantó conocer nuevas otro tipo de recursos como estos tableros. Muchísimas gracias.

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Ángela Ramirez. Yo creo que lo más importante para mí fue romper mi propia barrera con respecto a los cursos virtuales, siempre me he sentido más cómoda con la educación presencial, así que fue todo un reto para mí. De otro lado valoro mucho que si bien el curso estaba dirigido a la actividad docente, para mí cómo administrativa, fue súper útil conocer herramientas novedosas y pensar en aplicarlas en las jornadas de capacitación que adelanto con mi equipo de trabajo. Esto de ponerse las gafas de la inclusión es una muy buena experiencia, aunque sean sólo mis primeros pasos, jeje. Me encantó conocer nuevas otro tipo de recursos como estos tableros. Muchísimas gracias.

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Nivel 4

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Mejore mi nivel y reafirme conceptos, normativa y comprendí mejor desde mi ejercicio con mis estudiantes como se ve el DUA.
Frente a los ejercicios fue agradable compartir y construir colectivamente con mis compañeros de bienestar, egresados y gestión documental acerca de la educación inclusiva.
Gracias por este proceso de formación, análisis y reflexión.

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Comprendí y analice muchos aspectos de la educación inclusiva, entre ellas proporcionar múltiples acciones que ayuden avanzar en los procesos de formación,comunicación,práctica,planeación , ejecución de procesos, eliminación de barreras, estrategias para facilitar procesos de aprendizaje pedagógico  formativo y motivacional.Muchas gracias. Johanna Huertas

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Comprendí y analice muchos aspectos de la educación inclusiva, entre ellas proporcionar múltiples acciones que ayuden avanzar en los procesos de formación,comunicación,práctica,planeación , ejecución de procesos, eliminación de barreras, estrategias para facilitar procesos de aprendizaje pedagógico  formativo y motivacional.Muchas gracias. Johanna Huertas

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Mi autoevaluación es 7 😊 aprendí muchas cosas q no sabía.. pero siento q me hace falta algunas cosas por lo extenso del tema me comprometo a seguir investigando para tener más conocimiento... Y poder brindar este conocimiento a más personas 😊

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Yo me encuentro como el profesor super "O", he salido de la ignorancia pero no un poco, he avanzado bastante y sé que me falta mucho más frente al tema, es un mundo amplio. Me ubico entre un 5 a 7, llegando al 7 y eso es mucho para mí que empecé desde un cero.

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De acuerdo con el nivel en el que te ubicaste en nuestra primera sesión, úbicate en uno de los tres niveles del tablero y agrega tu autoevaluación. Esta autoevaluación es cualitativa y debe dar cuenta de qué tanto aprendi, qué logré en el curso. Puedes usar audio, video, texto, imágenes.