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Il cyberbullismo possiede una serie di caratteristiche specifiche:

la pervasività: che tende a pervadere, a diffondersi in modo penetrante, così da prevalere .

l’anonimato: il nascondere il proprio nome

l’ampiezza di portata: messaggi e i materiali inviati sono trasmessi, ritrasmessi e amplificati oltre la cerchia dei conoscenti.

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ll cyberbullismo consiste in atti di tipo offensivo a danno di una persona attraverso l’utilizzo dei social network, delle chat e in generale della rete Internet.
In una società come quella attuale, in cui l’uso della tecnologia è sempre più diffuso e internet è facilmente accessibile, il bullismo ha trovato il modo di arrivare anche sulla rete.

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Si può parlare di:

Flaming: si tratta di messaggi online violenti e volgari che si trovano spesso sui forum, sui gruppi online che servono per provocare e ovviamente umiliare i malcapitati.

Impersonation: è conosciuto come lo scambio di persona.

Trickery: Si cerca di ottenere la fiducia di un ragazzo o una ragazza per poi fare uno scherzo crudele.

Cyberstalking: come lo stalking, qui si parla di molestie ripetute sul web e di minacce vere e proprie per provocare la paura.

Doxing: è la diffusione via internet di dati personali e sensibili

Denigration: sparlare di qualcuno è davvero troppo diffuso sul web ed è anche questa una forma di emarginazione ed esclusione di una cattiveria inaudita.

Cyberbashing: è quando un gruppo di ragazzi maltratta o picchia un coetaneo, ma si aggiunge qualcuno che riprende il tutto facendo un video dell’aggressione e pubblicandolo su internet. Il video viene poi visualizzato da tantissime persone.

Harassment: con questo termine si indicano vere e proprie molestie via web. Ferire qualcuno, e in alcuni casi, si arriva persino alle minacce di morte.

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Conseguenze psicologiche e sociali:
• Per il bullo: basso rendimento scolastico, aumento dell’aggressività, incapacità di rispettare le regole, comportamenti devianti e criminali che possono svilupparsi nel tempo;
• Per la vittima: sintomi fisici, sintomi psicologici (quali ansia, depressione, disturbi del sonno, aggressività), scarsa autostima, svalutazione di sé, ritiro sociale, comportamenti autolesivi.

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- Bullismo: Sono coinvolti solo gli studenti della classe e dell'Istituto; generalmente solo chi ha un carattere forte, capace di imporre il proprio potere, può diventare un bullo;
i bulli sono studenti, compagni di classe o di Istituto, conosciuti dalla vittima; le azioni di bullismo vengono raccontate ad altri studenti della scuola in cui sono avvenute, sono circoscritte ad un determinato ambiente;
le azioni di bullismo avvengono durante l'orario scolastico o nel tragitto casa-scuola, scuola-casa;
le dinamiche scolastiche o del gruppo classe limitano le azioni aggressive;
bisogno del bullo di dominare nelle relazioni interpersonali attraverso il contatto diretto con la vittima;
reazioni evidenti da parte della vittima e visibili nell'atto dell'azione di bullismo;
tendenza a sottrarsi da responsabilità portando su un piano scherzoso le azioni di violenza.

- Cyberbullismo: Possono essere coinvolti ragazzi ed adulti di tutto il mondo;
chiunque, anche chi è vittima nella vita reale, può diventare cyberbullo;
I cyberbulli possono essere anonimi e sollecitare la partecipazione di altri "amici" anonimi, in modo che la persona non sappia con chi sta interagendo;
Il materiale utilizzato per azioni di cyberbullismo può essere diffuso in tutto il mondo;
Le comunicazioni aggressive possono avvenire 24 ore su 24;
I cyberbulli hanno ampia liberta nel poter fare online ciò che non potrebbero fare nella vita reale;
percezione di invisibilità da parte del cyberbullo attraverso azioni che si celano dietro la tecnologia;
assenza di reazioni visibili da parte della vittima che non consentono al cyberbullo di vedere gli effetti delle proprie azioni;
Sdoppiamento della personalità: le conseguenze delle proprie azioni vengono attribuite al "profilo utente" creato.