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Buen trabajo, Pablo. Nos ha encantado. Al principio has empezado a hablar un poco rápido, pero luego lo has hecho muy bien. Enhorabuena 🥰

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Que os guste pero no lo he hecho demasiado bien

No lo has hecho mal, pero es verdad que el vídeo te ha quedado torcido. No te preocupes que el próximo te saldrá mejor. Estamos aprendiendo, no pasa nada. 🥰

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Chicos, espero que os guste.

Buen trabajo, Fabri. Me ha gustado mucho el detalle de la escaleta del comienzo del vídeo. Enhorabuena 🥰

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Muy bien, Sandro. Estoy muy contenta de que hayas grabado el vídeo porque yo soy consciente de la vergüenza que te da. 😘

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Enhorabuena Alejandra, me ha encantado el esquema que te has elaborado para ir guiando tu explicación. Cada día os superáis. 🥰

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Muy bien, Martina. La verdad es que me sorprende lo bien que lo hacéis para llevar tan poco tiempo practicando. 🥰

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Me ha encantado, Valentina. Has empleado una entonación y un ritmo perfectos, enhorabuena. 🥰

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¡Muy bien, Adrián! Me encanta esa entonación del final. 🥰

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Aitana, por fin he podido ver tu vídeo. La verdad es que tiene mérito porque has estado más de cuatro minutos delante de la cámara haciendo la explicación sin ningún apoyo. ¡Enhorabuena, porque aunque se te notaba algo nerviosa, lo has hecho muy bien!

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¡Muy metida en tu papel con la americana y las gafas! 🤣 Me ha encantado tu puesta en escena. 🥰

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Este es mi vídeo, espero que os guste.

Me ha encantado, Iago. Pero…¿no te has mareado un poco al hacerlo? 😜

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Espero que os guste

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Lo siento por la calidad.
No te preocupes por la calidad, lo importante era la explicación y lo has hecho muy bien. 🥰

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¡Martina, pues claro que me ha gustado! 🥰

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Espero que os guste.

Muchas gracias por el esfuerzo y las ganas que ponéis al realizar estas actividades que son nuevas para vosotros. 🥰

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Muy bien Hugo, has resumido en varios bloques los hábitos saludables que todos deberíamos desarrollar. Muchas gracias. 🥰

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Espero que os guste mi video 😸
Me ha encantado, María José. Has vocalizado y entonado muy bien. 🥰

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Muy bien Nico, muchas gracias por tu vídeo. ¡Claro que nos ha gustado! 🥰

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Realizado por Adrián Ruiz

Adrián, se te da genial explicar. Has vocalizado muy bien y has llevado el ritmo justo para hacer entendible la explicación. Enhorabuena! 🥰

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Muy bien, Helena. Me ha encantado lo bien que has vocalizado en tu explicación. 🥰

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Espero que os guste

Me ha encantado, Esteban; pero…se te ha hecho un poquito tarde haciéndolo, no? 😅

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Resumen de Izna, espero os sirva de ejemplo 

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Resumen de Izna, espero os sirva de ejemplo 

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Izna, me he reído mucho contigo. Me ha encantado cómo has ido buscando todos los objetos necesarios para apoyar tu explicación. 🥰

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Vais a realizar estas actividades, para ello, no podéis mirar información en el libro de texto. Será una forma de que conozcáis cuánto sabéis y qué os queda por estudiar. El martes las corregiremos.

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Espero que os guste mi trabajo.

Me ha encantado, Juan José. 🥰

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Haz las actividades que se proponen en esta imagen. Te puedes grabar en vídeo haciendo de profe y subirlo al Padlet.
Ten en cuenta que debes vocalizar bien para que se te entienda y tener una buena entonación para mantener la atención de tus oyentes.

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Chicos, os dejo este esquema por si tenéis que completar el vuestro o lo queréis usar para coger ideas. Gracias, Iago. 🥰

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Completa el esquema con la información del libro.

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Gracias Esteban.

Chicos, aquí tenéis un esquema que puede servir de modelo para completar el vuestro.

Recordad que el próximo día pregunto este contenido. Estudiadlo muy bien. 😉

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* ¿En qué consiste la función de relación?

* ¿Cómo está formado el sistema nervioso?

* ¿Cómo son y cómo funcionan los órganos de los sentidos?

* ¿Cómo cuidamos del sistema nervioso y de los órganos de los sentidos?

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¿Te atreves a hacer un pequeño montaje en vídeo? Puedes usar fotos o vídeos con un ejemplo de tu vida cotidiana en el que se pongan de manifiesto las fases de la función de relación a la vez que las  explicas.

Los más creativos los colgaremos aquí!

Te dejo ejemplos de algunos que hicieron mis antiguos alumnos.

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Lee la información de la ficha y HAZ LA ACTIVIDAD

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Raquel.

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Paula nos explica qué hábitos saludables debemos seguir para cuidar nuestros órganos de los sentidos y sistema nervioso.

Gracias, Paula!

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Hábitos saludables de los sentidos y el sistema nervioso.

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Hábitos saludables de los sentidos y el sistema nervioso.

# data[].attributes.body
Lee las páginas 36 y 37 del libro y en un vídeo grábate convenciendo a alguien de la necesidad e importancia de llevar una serie de hábitos saludables. Luego, haz la ficha que te dejo enlazada en tu libreta.

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Gracias Sara por dejarnos tu esquema como ejemplo.

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LA VISTA
Conocer el sentido de la vista y su funcionamiento. Lee la página 107 del libro.
Elabora un esquema que te permita estudiar este contenido.

# data[].attributes.attachment_link.title
El ojo y sus partes - La vista - Los sentidos para niños

# data[].attributes.headline
Esquema de los sentidos del oído y el gusto

# data[].attributes.subject
Esquema de los sentidos del oído y el gusto

# data[].attributes.body
Leer la página 108 del libro y realizar un esquema con el contenido.

# data[].attributes.attachment_link.title
Los sentidos para niños  - El gusto, el tacto, la vista, el oído y el olfato

# data[].attributes.body
Daniela Díaz García

# data[].attributes.headline
La función de relación. El sistema nervioso. 

# data[].attributes.subject
La función de relación. El sistema nervioso. 

# data[].attributes.body
Lee las páginas 30 y 31 del libro de texto y mira el vídeo que te dejo enlazado.
En clase vamos a hacer un esquema del sistema nervioso. Los mejores los colgaré aquí para que sirvan de modelo a los demás compañeros.

ACTIVIDADES: 3, 4, 5 y 6 de la página 31

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicio de Sistema nervioso y sentidos

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha online de El sistema nervioso para 5º y 6º de Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Los cinco sentidos para niños - Educación infantil

# data[].attributes.attachment_link.title
Los cinco sentidos para niños - Educación infantil

# data[].attributes.body
Lee las páginas 28 y 29 del libro de texto y mira el vídeo explicativo que te dejo enlazado.
En clase vamos a realizar esquemas para que entiendas mejor el contenido.
Haz también las actividades 1 y 2 de la pág 29 del libro.

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* LAS FUNCIÓN DE RELACIÓN
* EL SISTEMA NERVIOSO.
* LA VISTA Y EL OÍDO
* EL TACTO, EL OLFATO Y EL GUSTO
* LA SALUD DEL SISTEMA NERVIOSO Y DE LOS SENTIDOS.

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Este es mi trabajo de la función de relación.

Enhorabuena Marta, has realizado un magnífico trabajo!!! Me ha encantado!! 😍

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Elige una situación para poder explicar cómo se produce la función de relación en nuestro cuerpo. Intenta ser muy meticuloso en tu exposición para que a todos nos quede claro.

Te dejo un ejemplo de trabajos de antiguos alumnos.