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Nombre del estudiante: Jesus Adrian Kumul Chan

Licenciatura en Pedagogía

3B 3er cuatrimestre

Asignatura: Política educativa

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Definición: Modalidad de formación profesional fuera del sistema formal para actualizarse o especializarse.

Flexible en duración, ideal para profesionales en activo.

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Definición: Aprendizaje sin aula ni presencia física, con materiales autónomos.

Alto grado de autonomía del estudiante.

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Definición: Modalidad educativa mediada por tecnología, donde estudiante organiza su tiempo y participa virtualmente.

El docente es facilitador; requiere autodisciplina.

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Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia — UNAM

Modalidad(es): Abierta y a distancia

Descripción: Extiende educación media superior y superior con métodos flexibles, apoyados por TIC y centrados en el estudiante.

Implicaciones: Rediseño institucional (CUAED), inversión en infraestructura digital, transformación del rol docente, formación especializada.

Marco legislativo: Respaldado por marcos regulatorios de educación abierta y a distancia desarrollados por SEP y ANUIES.

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Considero que la educación a distancia posee el mayor potencial transformador en México, pues permite superar barreras geográficas y democratizar el acceso educativo, especialmente en contextos rurales o con movilidad limitada. Al apoyarse en tecnologías y fomentar la autonomía, esta modalidad puede elevar la inclusión y adaptarse a necesidades diversas. Como futuro pedagogo/a, influirá en mi práctica profesional al orientarme hacia el diseño de experiencias formativas centradas en el estudiante, mediadas por tecnología, y en la formación de profesores como facilitadores digitales. Además, exige una mentalidad innovadora y ética, considerando herramientas como la inteligencia artificial para personalizar el aprendizaje sin perder el vínculo humano y la equidad educativa.