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To develop students' ability to understand, use, and apply English vocabulary and grammatical structures related to daily routines through the use of digital educational resources that promote autonomy, interaction, and motivation. / Desarrollar en los estudiantes la capacidad de comprender, utilizar y aplicar vocabulario y estructuras gramaticales en inglés relacionadas con las rutinas diarias, mediante el uso de recursos educativos digitales que promuevan la autonomía, la interacción y la motivación.

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Expected achievements / Logros esperados

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Expected achievements / Logros esperados

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Understand vocabulary and expressions typical of daily routines. / Comprender vocabulario y expresiones propias de las rutinas diarias.

Use grammatical structures in the simple present in communicative contexts. / Emplear estructuras gramaticales en presente simple en contextos comunicativos.

Actively participate in interactive and collaborative activities in digital environments. / Participar activamente en actividades interactivas y colaborativas en entornos digitales.

Develop self-learning skills using digital educational resources. / Desarrollar habilidades de autoaprendizaje utilizando recursos educativos digitales.

Collaborate in the construction of collective digital content. / Colaborar en la construcción de contenidos digitales colectivos.

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We'll watch a short video about daily routines. Observe the expressions used to describe actions and schedules. / Veremos un video corto sobre la rutina diaria. Observa las expresiones usadas para describir acciones y horarios.

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Talking about Daily Routine |  English Podcast for Beginners

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In small groups, use Padlet to create a digital mural where each member shares a part of their daily routine using pictures and text in English. / En grupos pequeños, utilicen Padlet para crear un mural digital donde cada uno comparta una parte de su rutina diaria usando imágenes y texto en inglés.

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Formative Assessment: Observation and Feedback

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Formative Assessment: Observation and Feedback

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Students will be assessed as they participate in discussions and collaborations on Padlet, providing real-time feedback. / Se evaluará a los estudiantes mientras participan en las discusiones y colaboraciones en Padlet, brindando retroalimentación en tiempo real.

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Let's play! And improve your vocabulary. / ¡A jugar! Y mejora tu vocabulario.

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Routine_verbs 5 - ROUTINE +ACTIONS - ROUTINE VERBS - Routines: 3rd person singular - Daily activities- flashcards - Free time activities - Routine_verbs 6

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Take this online quiz to demonstrate your understanding of expressions and structures used to describe daily routines. / Realiza este quiz en línea para demostrar tu comprensión de las expresiones y estructuras para describir rutinas diarias.

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WH + YES/NO QUESTIONS - DAILY ROUTINE - ADOL 1 - Daily Routine - ADVERBS OF FREQUENCY & DAILY ROUTINE - PRESENT SIMPLE - Daily routine - Daily Routine

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Final Discussion: Reflection on Learning

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Final Discussion: Reflection on Learning

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Share one new thing you learned today about daily routines and how you could improve your own routine. / Comparte una cosa nueva que aprendiste hoy sobre rutinas diarias y cómo podrías mejorar tu propia rutina.

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In a short note, write one sentence in English about something new you're going to try adding to your daily routine. / En una nota breve, escribe en inglés una oración sobre algo nuevo que vas a intentar agregar a tu rutina diaria.

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Take this online quiz to practice your daily routine vocabulary. / Realiza este quiz en linea para estudiar el vocabulario de la rutina diaria.

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Wayground — The world’s most engaging learning platform

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Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

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Develop the following activity, answer the questions using the Simple Present tense - Daily Routines. / Desarrolle la siguiente actividad, responda a las preguntas haciendo uso del tiempo gramatical Presente Simple - Rutinas Diarias.

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El proceso educativo se desarrollará en las siguientes fases:

1. Introducción (15 min) - Presentación del objetivo de la clase y activación de conocimientos previos (Video).

2. Desarrollo (25 min) - Uso de Wordwall para trabajar vocabulario y gramática de forma guiada y autónoma.

3. Aplicación (15 min) - Cierre y Evaluación - Intercambio de comentarios y reacciones a las publicaciones de compañeros en Padlet.

4. Evaluación (10 min) - Juego de repaso en Quizizz para reforzar lo aprendido y recibir retroalimentación inmediata.

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Es un placer darles la bienvenida a este espacio de aprendizaje donde juntos fortaleceremos sus habilidades en el idioma inglés, a través de actividades dinámicas, materiales prácticos y acompañamiento constante.

En este proceso estarán guiados por el equipo de docentes:

👨‍🏫 Anderson González Rojas

👩‍🏫 Lilia Katherinne Caicedo Guzmán

👨‍🏫 Hugo Iván Carrasquilla

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Wordwall destaca por su interactividad, adaptabilidad y facilidad de personalización, aunque sus funciones más avanzadas requieren suscripción.

Quizizz aporta la evaluación gamificada y la retroalimentación inmediata, aunque depende de conectividad estable.

Padlet complementa ambos recursos fomentando la co-creación y la interacción social, aunque requiere supervisión docente para garantizar la pertinencia de los aportes.

Integrar Wordwall, Quizizz y Padlet en una misma experiencia de clase permite llegar a estudiantes con diferentes formas de aprender, ya sea que necesiten ver, escuchar o interactuar de manera práctica con los contenidos. Al combinar estos recursos, se crea un ambiente dinámico donde cada estudiante puede avanzar a su ritmo y, al mismo tiempo, participar en actividades colaborativas. Esta estrategia no solo enriquece la clase, sino que convierte el aprendizaje en un proceso más motivador, cercano y adaptado a las necesidades reales del grupo.