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Virgínia de Souza Leite

Estudasnte de Licenciatura em Pedagogia 5º semestre - UNEB

Estagiária da Biblioteca Monteiro Lobato virginialeite18@gmail.com
Contato: 759 99121677

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A Biblioteca Infantil Monteiro Lobato foi inaugurada em 18 de abril de 1950 e possui a  obra completa de Monteiro Lobato. Considerada a mais completa biblioteca infantil de Salvador, se destaca ao permitir o acesso ao publico com diversas obras da literatura infantil, principalmente dos escritores baianos.
Com seu funcionamento de segunda a domingo, é uma otima opçaõ cultural para toda a familia, ja que possui uma intensa programação, com oficinas, recitais de poesias, teatro, contação de histórias, lançamentos de livros e muito mais.

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VISITA ORIENTADA À BIBLIOTECA MONTEIRO LOBATO

Após a visita, as crianças irão receber um livro em branco desenvolvido pelas professoras, para através das observações e apreciações realizadas nas galerias da biblioteca expressarem por meio do desenho ou escrita suas expressões destacando: o que mais gostaram, ou acharam interessante.

Após a cotação de história, as crianças deverão através de suas observações e interpretações construir uma obra de arte, nesse momento expressarão mediante apreciações e experiência de vida seus sentimentos durante a construção da sua obra.

Cada criança receberá quatro tons de cores da sua escolha com orientação das professoras, dessa forma estimulando a percepção das cores bem como a criatividade das crianças.

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ESTRATÉGIAS:

Utilizar a pintura e do desenho para entender os sentimentos das crianças depois da sua visita a biblioteca. Ajudá-las a desenvolver seu senso crítico, assim como incentiva-las sobre a importância da leitura e como elas podem se divertir lendo.

MATERIAIS:

Lápis de cor

Lápis de cera

Folhas de papel oficio

Tintas coloridas

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Primeiro diário, dia de prospecção -
Nadjane Xavier e Virgínia Leite

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https://www.google.com.br/search?q=desenho+de+criancas+pintando&sxsrf=APwXEddd0zzpxGSSepv6V1o6x2FVycxLkg:1682466450103&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwj5i-v4m8b-AhXVCLkGHY2GAWgQ_AUoAXoECAIQAw&biw=1242&bih=590&dpr=1.1#imgrc=BNCr8BUajjE1CM

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desenho de criancas pintando - Pesquisa Google

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Resultados de imagensMenino de pé ao lado do cavalete segurando o pincel, pintura desenho desenho animado, pintura de crianças, Pintura em aquarela, criança, fotografia png | PNGWingPNGWingMenino de pé ao lado do cavalete segurando o pincel, pintura desenho desenho animado, pintura de crianças, P…

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Carta de encaminhamento estágio uneb BIML - Copia (1)

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Aprendendo a dançar, viva o São João

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Mestre do Saber - Atividades de Alfabetização

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A quadrilha junina, de acordo com historiadores, surgiu no Brasil ainda durante o período colonial é uma dança popular típica, representada por casais que são orientados e animados por narrador. Entre alguns instrumentos que acompanham o ritmo da quadrilha junina estão a sanfona, o triângulo, o tambor e a viola. Para auxiliar os professores nos ensaios, segue abaixo passos de quadrilha junina.

Passos de quadrilha junina para ensaiar com as crianças:

1. CAMINHO DA FESTA: os noivos ficam na frente da fila. Os pares ficam de braços dados, as damas à esquerda dos cavalheiros. Os pares entram.

2. ANARRIÊ: as damas e os cavalheiros se separam formando duas colunas.

3. OS CAVALHEIROS CUMPRIMENTAM AS DAMAS: eles se aproximam das damas cumprimentando-as. Flexionam o tronco, mantendo a cabeça erguida e voltam a seus lugares caminhando de costas.

4. AS DAMAS CUMPRIMENTAM OS CAVALHEIROS: agora é a vez das damas irem até os cavalheiros e cumprimenta-los. Elas também voltam de costas para os seus lugares.

5. SAUDAÇÃO GERAL: tanto as damas como os cavalheiros andam para a frente e se cumprimentam.

6. BALANCE: damas e cavalheiros balançam os braços naturalmente.

7. PREPARAR PARA O GALOPE: a noiva e o noivo se encontram e saem de mãos dadas para o alto pulando de lado até o final da fila. Todos os casais fazem assim até os noivos voltarem a ser os primeiros, continue de olho nos passos de quadrilha.

8. OLHA O TÚNEL: as damas de frente para os cavalheiros elevam os braços para cimae de mãos dadas fazem o túnel. Os primeiros a passar pelo túnel são os noivos e os outros vão em seguida e formam os pares para começar a formar a roda.

9. OLHA O GRANDE PASSEIO: começam a formar a roda as damas para o lado de dentro.

10. DAMAS AO CENTRO: as damas formam a roda e giram e os cavalheiros também.

11. COROA DE ROSAS: os cavalheiros, de mãos dadas, erguem os braços na vertical sobre a cabeça das damas, como se as coroassem. Depois abaixam os braços passando-os pela frente, até a altura da cintura, girando para a esquerda ou para direita.

12. DESCOROAR: os cavalheiros tiram os braços e formam a roda.

13. DAMAS PROCURAM SEUS CAVALHEIROS: os cavalheiros param e as damas continuam rodando até encontrar o seu par, parando a esquerda do seu cavalheiro.

14. CARACOL: as damas e os cavalheiros formam uma grande roda. A noiva solta uma das mãos do noivo e vai puxando os outros para dentro da roda. Todos devem estar de mãos dadas, formando o caracol. Chegando ao centro, a noiva faz o caminho de volta. Formando novamente a grande roda.

15. CAMINHO DA ROÇA: um anda atrás do outro com as mãos para trás e o corpo um pouco curvado para a frente.

16. OLHA A CHUVA: todos dão meia-volta (viram para o outro lado) e colocam a mão na cabeça.

17. JÁ PASSOU: todos dão meia-volta novamente e dizem "ahhhh".

18. OLHA A COBRA: todos pulam, gritam e dão meia-volta.

19. JÁ MATARAM: todos dão meia-volta novamente e dizem aaahh.

20. A PONTE QUEBROU: todos dão meia-volta novamente.

21. JÁ CONSERTOU: voltam a dançar no outro sentido e dizem ah.

22. PREPARAR PARA O VIVA: todos em roda dão as mãos e sempre que disserem VIVA vão para o centro da roda e erguem os braços e gritam VIVA.

23. VIVA OS NOIVOS: viva.

24. VIVA OS CONVIDADOS: viva, e vão falando outros vivas.

25. PREPARAR PARA O GRANDE BAILE: cada dama pega o seu par e os dois começam a dançar juntos.

26. O GRANDE BAILE ESTÁ ACABANDO, VAMOS NOS DESPEDIR DO PESSOAL: os pares começam a dançar juntos.

27. AGORA, A DESPEDIDA: em fila os pares vão se despedindo dos convidados. As damas acenam com as mãos e os cavalheiros com os chapéus, e assim encerra os nossos passos de quadrilha.

Os passos de quadrilha foi preparado tendo em vista que a dança da quadrilha junina é uma das mais populares, mas vale ressaltar que tem várias outras danças, sendo: pandeirinha, dança da saia, rala o côco mexe a canjica e outras.

Para deixar seu trabalho dentro da sala de aula completo confere também as atividades festa junina educação infantil e o projeto festa junina educação infantil, todas as atividades desenvolvidas para atender as hipóteses de cada aluno e acrescentar o conhecimento cultural.
Imagens por Freepik

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27 Passos de quadrilha para Festa junina - Mestre do Saber - Atividades de Alfabetização

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A quadrilha junina, de acordo com historiadores, surgiu no Brasil ainda durante o período colonial é uma dança popular típica, representada por casais que são orientados e animados por narrador. Entre alguns instrumentos que acompanham o ritmo da quadrilha junina estão a sanfona, o triângulo, o tambor e a viola.

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Diário 5 - teve apresentação de peça teatral na BIML

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Diário 6 - Confecção dos enfeites juninos. BIML

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VEM SÃO JOÃO...

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JÁ ESTAMOS EM CLIMA DE FESTA JUNINA

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Desenvolver essa proposta foi bastante gratificante para nós como dupla. E perceber que em todas as vezes que foi apresentada ver que todos curtiram e se divertiram foi muito bom.

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Trabalho_Estágio em Espaços não escolares_Virgínia e Nadjane (1.)

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Acreditamos que o estágio na Biblioteca Infantil Monteiro Lobato nos proporcionará aprendizados que só este espaço pode nos oferecer. Esperamos, contudo, que seja um período tranquilo e de momentos muito bons.

A muito que se aprender em uma biblioteca, o lugar recebe visitas de todas as idades e seu ambiente é distribuído para atender a todos os públicos, nesse estágio queremos aprender a desenvolver atividades que atenta a todos aqueles que visitam a biblioteca.

No final esperamos construir uma proposta que atenda a esse público e que seja agradável a todos. Já que o espaço é coletivo.

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Apresentação da nossa proposta de atividade.

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E aqui finalizamos mais um ciclo.

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O estágio na Biblioteca Monteiro Lobato foi bastante enriquecedor, aprendemos tudo sobre a biblioteca, como funciona, organização, planejamentos e programações. Cada encontro sempre tinha algo novo para aprender, principalmente nas visitas guiadas, acompanhávamos toda a programação, desde a recepção até a despedida, iniciando sempre com o acolhimento ao auditório, em seguida indo para o museu, depois apresentar a gibiteca, explorar o acervo e finalizando no espaço de contação de história. E uma das coisas que nos chamou atenção foi o comprometimento e o profissionalismo em estar sempre prontos a dar o melhor independentemente da quantidade do público, seja para um ou cem visitantes, acolher com entusiasmo e fazer com que a pessoa se sinta pertencente ao ambiente. Além de nos mostrar as inúmeras possibilidades que podemos usar como proposta  na biblioteca tornando um ambiente prazeroso, para assim alcançar o objetivo de estimular a formação de leitores.

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Virgínia Leite

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Virgínia Leite

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Nadjane Xavier

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Nadjane Xavier

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Nadjane De Souza Xavier

Estudante de Licenciatura em Pedagogia 5º semestre - UNEB

Estagiária da Biblioteca Monteiro Lobato nadjane_souza@outlook.com
Contato: 719 96377720