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Educação na modernidade, vida corrida no mundo da informação.

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Educação na modernidade, vida corrida no mundo da informação.

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STEM para as MINAS l Empoderando as Minas

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STEM para as Minas é uma organização para inspirar e dar suporte para mulheres na ciência e tecnologia.

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Centro de pesquisa e tecnologia com incidência na sociedade

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Centro de pesquisa e tecnologia com incidência na sociedade

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O Instituto da Hora é uma organização sem fins lucrativos, fundada em 2020 por mulheres negras e indigenas e liderada pela cientista da computação Nina da Hora, para descentralizar o conhecimento científico, potencializar narrativas antirracistas na tecnologia e emancipar os direitos digitais no Brasil.

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Centro de pesquisa e tecnologia com incidência na sociedade

Por muito tempo, o Brasil ocupou uma posição central no debate sobre governança de dados, bem como em diversos debates relacionados à proteção e defesa dos direitos do cidadão e da população mais vulnerável do país. Atualmente, com o avanço das tecnologias desenhadas por setores que não contemplam a perspectiva da diversidade, e fazem conjunto com a deterioração geral dos índices sociais humanos diante da maior crise humanitária e política já vivida, o país tem suscitado preocupações sobre o fosso para as desigualdades e a violência que se alastrou e se intensificou também no ambiente digital por questões estruturais.

O Instituto da Hora é uma organização sem fins lucrativos, fundada em 2020 por mulheres negras e indigenas e liderada pela cientista da computação Nina da Hora, para descentralizar o conhecimento científico, potencializar narrativas antirracistas na tecnologia e emancipar os direitos digitais no Brasil.

Conheça quem faz o Instituto da Hora acontecer!

Nina Da Hora

Diretora Executiva e Fundadora

Cientista da Computação da PUC-Rio . Diretora executiva Instituto de Pesquisa da Hora, Colunista do MITTechReviewBrasil. Membro do Conselhoo de segurança do TikTok Brasil e do conselho de transparência do TSE, Pesquisadora nos temas de Etica em IA, Tecnologia Responsável e Defesa Cibernética Cyberbrics CTS/FGV e Domain Specialist Thoughtworks.

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Acreditamos que a tecnologia deve ser inclusiva
e acessível para todos os grupos.
Nosso principal objetivo é desconstruir narrativas e soluções consagradas na área de dados e cibersegurança no Brasil, posicionando com mais visibilidade o debate relevante feito por pessoas não brancas. Com o seu apoio, fortalecemos o trabalho de pessoas negras e indígenas de diversas regiões brasileiras e investimos ainda mais em projetos de emancipação digital no país.

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um mundo onde todas as informações não pessoais são abertas, gratuitas para todos usarem, desenvolverem e compartilharem; e criadores e inovadores são justamente reconhecidos e recompensados.

Queremos permitir que o maior número possível de pessoas tenha acesso às informações de que precisam e às ferramentas e habilidades para
usá-las para melhorar o mundo. Seu apoio nos ajudará a alcançar esta missão, permitindo-nos buscar projetos impactantes, lançar campanhas vitais e criar ferramentas e serviços de código aberto que ajudam a abrir o conhecimento para o benefício de todos. Obrigado por apoiar a luta por um futuro justo, livre e aberto.

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O Instituto da Hora é uma organização sem fins lucrativos, fundada em 2020 pela cientista da computação Nina da Hora, para descentralizar o conhecimento científico, potencializar narrativas antirracistas na tecnologia e emancipar os direitos digitais no Brasil.

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Por discutirem a respeito das experiências dos educandos é difícil não lembrar dasTecnologias, pois hoje nossos alunos são conectados e tem suas experiencias que transitam pelas tecs.

- Luiz Fernando Machado

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TICS e a globalização durante o processo de ensinar nos dias atuais...

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TICS e a globalização durante o processo de ensinar nos dias atuais...

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O ato de educar e ensinar vai muito além de repassar informações e conhecimentos. O "pensar certo" é considerar e respeitar a realidade do educando e sua bagagem cultural, instigando nele a necessidade de ter uma visão crítica da realidade e transformação do seu mundo.

Amanda

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Um link entre mulheres negras e a tecnologia

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Um link entre mulheres negras e a tecnologia

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Somos uma plataforma que conecta mulheres negras que são ou gostariam de ser da tecnologia, por meio dos nossos ciclos formativos, rede de profissionais, mercado de trabalho, consultorias e estudos.

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A Kimani é poeta, compositora, cantora e preta paulistana. Em 2017 venceu o Slam SP, foi vice do Slam BR e esteve no FLUP Slam Nacional, no Vidigal. Já dividiu palco com MV Bill, abriu shows do Rincon Sapiência, Chico César, Baco Exu do Blues e Bixiga70. Em 2019 viralizou com o vídeo-manifesto "Mostra pra eles, mulher", divulgação da série "The Handmaid's Tale" ("O Conto da Aia"). É formada no Senac em gestão de RH e técnica educacional especializada em educação social de meninos do centro da juventude de Vargem Grande. Mora no Grajaú, Zona Leste de SP e hoje é gerente de projetos na produtora Mandril Áudio.E a Mídria é estudante de Ciências Sociais, poeta, slammer, slammaster do Slam USPerifa e membra do coletivo Sarau do Vale. Em 2018 venceu o ZAP! Slam e viralizou com a poesia "A menina que nasceu sem cor". Tem duas fanzines publicadas e vem do extremo leste de São Paulo, do bairro Recanto Verde Sol. Em 2019, ela foi pro SLAM SP representando o Slam das Minas. Já se apresentou na Pinacoteca de São Paulo, no Itaú Cultural, no Instituto Tomie Ohtake, na Bienal de SP e também ministra oficinas em escolas paulistas.As duas escreveram para o livro "Empoderamento feminino", uma coletânea de slammers de todo o Brasil.

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Somos uma plataforma que conecta mulheres negras que são ou gostariam de ser da tecnologia, por meio dos nossos ciclos formativos, rede de profissionais, mercado de trabalho, consultorias e estudos.

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bell hooks et Paulo Freire : un dialogue radical

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Da leitura do mundo ao letramento digital

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Da leitura do mundo ao letramento digital

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O ler o mundo, o alfabetizar-se e o letrar-se digitalmente são etapas da construção do sujeito e de como ele se vê e vê o mundo.

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Em Maricá existe um projeto para incluir a Economia Solidária na grade curricular do Ensino Médio. 

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Em Maricá existe um projeto para incluir a Economia Solidária na grade curricular do Ensino Médio. 

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Vejo como uma forma de alinhar os saberes curriculares com as experiências sociais dos indivíduos. Como defende Paulo Freire.
Nicholas Ludolf

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"Vamos ensinar o bom e o ruim da nossa história"

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"Vamos ensinar o bom e o ruim da nossa história"

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Ambos os textos discutem a experiência do educando como fator primário no processo educativo. O personagem na imagem representa muito o modelo de educação desconectada do indivíduo que por não se sentir parte, se manifesta de maneira "indisciplinada".

- Luiz Fernando Machado

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Uma grande escritora, bell hooks: "...Dentro da academia patriarcal, as mulheres são levadas a escolher entre os vieses sexistas no conhecimento, que reiteram a dominação baseada em gênero, e as formas de conhecimento que intensificam a consciência de igualdade de gênero e autodeterminação da mulher."

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Uma grande escritora, bell hooks: "...Dentro da academia patriarcal, as mulheres são levadas a escolher entre os vieses sexistas no conhecimento, que reiteram a dominação baseada em gênero, e as formas de conhecimento que intensificam a consciência de igualdade de gênero e autodeterminação da mulher."

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Ambos os textos remetem a possibilidades de práticas pedagógicas decoloniais, pois dão ênfase e vislumbram a construção de "saberes outros" a partir da historicidade e voz dos povos que foram marginalizados historicamente.

Juliana

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Uma reflexão chave entre Paulo Freire e Bell Hooks é a importância sobre as ferramentas que a educação dispões para libertação e transformação social.
Ambos acreditavam no poder da educação para  empoderar indivíduos na análise crítica do mundo e na mudança de sistemas opressivos como chave de uma transformação social pela educação.

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Indicação de leitura sobre a descolonização dos modos de pensar

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Indicação de leitura sobre a descolonização dos modos de pensar

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Hooks comentou sobre o mundo como sala de aula reforçando o que Paulo Freire já havia escrito sobre o respeito aos saberes do educandos. Hooks ainda demonstra a importância do pensamento crítico para construção de saberes libertadores.

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Paulo Freire um grande educador que contribuiu para nossa educação.

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Paulo Freire um grande educador que contribuiu para nossa educação.

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A superação da curiosidade ingênua se dá a partir da criticidade.

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Processos indissociáveis e contínuos:
• Ensinar e aprender (“Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”);
• Entendimento e pensamento (reflexão e construção das subjetividades); e
• Pensar certo como professor e dialogicidade (inteligir, desafiar o educando e se desafiar).

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Quando li pedagogia da autonomia pela primeira vez muito me impressionou a ideia de "pensar certo". A humildade, generosidade, carinho e consciência da nossa diminitude e a boniteza que são necessários para que a gente exerça a nossa função como educadores não na sua completude, mas na possibilidade. Mirar no impossível para impactar no real.

Felipe Coutinho

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Luiz Gonzaga, Fagner - Abc do Sertão (Pseudo Video)

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Infelizmente ainda existe muito preconceito nas escolas nos dias atuais....

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Infelizmente ainda existe muito preconceito nas escolas nos dias atuais....