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Geheimschrift lesen und Zahl eintippen.
(8 Aufgaben)

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Kannst du die Geheimschrift lesen? Tippe die Antwort in das Feld.

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Zahlwörter lesen und Zahl eintippen (4 Aufgaben)

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Lies das Zahlwort und tippe die Zahl in das Feld.

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Zahlwörter anhören und an die richtige Stelle des Zahlenstrahls ziehen. (9 Aufgaben)

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Klicke auf den Lautsprecher, um dir die Zahl anzuhören. Ziehe die Zahl dann an die richtige Stelle des Zahlenstrahls.

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Vorgänger und Nachfolger bestimmen

(5 Aufgaben)

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Trage in die Felder die Nachbarzahlen der Zahlen ein.

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https://learningapps.org/display?v=pxu8bcud222

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https://learningapps.org/display?v=p6pw8yby222

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https://learningapps.org/display?v=p249hhnsj22

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https://learningapps.org/display?v=piyi6ak2322

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Zum Beispiel hier:
https://amzn.eu/d/cP3Agf7 (unbezahlte Werbung)

Tipp:
Es kann auch ein einfarbiges Zahlenschloss mit 4 Ziffern verwendet werden. Hierfür ein Lösungsblatt vorbereiten, auf dem vier Kästchen in jeweils einer der vier Farben umrandet wurde. Die Kinder tragen die Ziffern in die farbigen Kästchen ein und erhalten so den Code für das Zahlenschloss.

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Die Rahmengeschichte macht den Breakout besonders! Sie kann für jede Lerngruppe anders sein.

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In meiner 3. Klasse stand im Fach Deutsch das Lesen einer Ganzschrift zum Thema Fledermaus an. Um die Motivation zu stärken und neugierig auf das Buch zu machen,  habe ich den Breakout in Mathe genutzt, bevor wir die neue Deutschreihe gestartet haben.
Ich habe den Kindern erzählt, dass ich mich so sehr auf das gemeinsame Lesen des Buches freue.  Daher habe ich das Buch gut weggelegt, damit ich es nicht verliere. Also habe ich es in die Schatztruhe gelegt, die auf meinem Schrank steht und diese abgeschlossen.
Leider erinnere ich mich nicht mehr an den Code. Aber zum Glück gibt es ein paar Rätsel, die die Kinder lösen können um mir den Code zu verraten.

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In der Schatztruhe lag mein Exemplar der Klassenlektüre und für jedes Kind ein Fledermaus-Sticker.

Tipp:
Süßigkeiten oder kleine Geschenke sind selbstverständlich nicht  notwendig als Schatz. Man könnte den Kindern auch einen "Hausaufgabenfrei" oder "Spiele-Gutschein" etc in die Schatztruhe legen...
Die meisten Kinder sind auch durch die Rätselaufgabe an sich bereits sehr motiviert.

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Die QR-Codes habe ich auseinander geschnitten und im Klassenraum verteilt. Die Kinder durften die Aufgaben in einer beliebigen Reihenfolge bearbeiten.

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- natürliche Partnerarbeit zulassen
- Material anbieten, zB in der Matheecke
(Tausenderbuch, Dienes-Material, Wortkarten)

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- parallelen Breakout anbieten, der zum gleichen Zahlencode führt
(in meiner Lerngruppe: ZR bis 20)

- AB mit QR-Codes vorbereiten (schafft Sicherheit und hilft bei der Orientierung)

...

# data[].attributes.body
Diese Vorlage habe ich auseinander geschnitten und laminiert. Ich nutze sie für jeden Breakout mit den 4-farbigen Zahlenschloss.