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El Syllabus del curso es una herramienta informativa e instructiva bastante importante para orientarnos respecto al curso, ya que, este documento nos informa de TODO lo relacionado del curso, desde la información básica curricular, objetivos de aprendizaje, información de prácticas y la información acerca de cada unidad de aprendizaje, en conjunto con los temas y sus referencias que nos explican la utilidad de cada aspecto en el desarrollo del curso.

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Syllabus del curso Enfoques Curriculares

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El primer escenario tiene como objetivo crear una apropiación conceptual de las principales características de los enfoques curriculares, así como dar una introducción a las prácticas pedagógicas desde la unión entre aspectos teóricos y prácticos, tomando como base las distintas tendencias epistemológicas.

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Guia de actividades y Rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Escenario 1 - Estantería curricular (1)

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Escenario 2: Estudiando los enfoques curriculares

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Escenario 2: Estudiando los enfoques curriculares

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El segundo escenario da pie a una profundización más enfocada en los aspectos teóricos a los que nos introdujo el primer escenario, donde, por otra parte, debemos realizar un análisis y relacionarla con el principio de nuestra labor de docente en formación práctica, ya que, se debe realizar la apropiación conceptual para aplicarlo en la práctica pedagógica.

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Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Escenario 2 - Estudiando las perspectivas del currículo

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Posterior a los dos anteriores escenarios, el estudiante tomará como base lo aprendido y creará conclusiones con toda la información recolectada teniendo en cuenta la unión de la teoría con la práctica y, de esta forma, lo aplicará en el diseño de un micro currículo mediante el cual pueda identificar factores determinantes en el desarrollo de los procesos educativos en el aula.

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Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 2 - Escenario 3 - Micro diseño curricular

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Escenario 4: Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI

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Escenario 4: Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI

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El cuarto escenario propone la aplicación de todos los conceptos teóricos e información y experiencias del aspecto práctico para ponerlos en situaciones determinadas mediante un simulador de prácticas enfocados en un entorno virtual, donde, se pondrá a prueba la concepción del estudiante y cómo afrontaría estas situaciones planteadas.

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Guia de actividades y Rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Escenario 4 - Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI

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Escenario 5: Sistematizando la experiencia

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Escenario 5: Sistematizando la experiencia

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En este último escenario, el estudiante deberá recolectar todo lo visto en todos los escenarios, tomando en cuenta los distintos aspectos teóricos y prácticos y crear una serie de conclusiones y resultados en base a esta, para socializar y crear un espacio de reflexión ante los enfoques curriculares y cómo intervienen en las situaciones escolares.

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Guia de actividades y Rúbrica de evaluación - Escenario 5 - Sistematizando la experiencia