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Salon Aquitec au Parc des expositions les 24, 25 et 26 février 2023

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Salon Aquitec au Parc des expositions les 24, 25 et 26 février 2023

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Organisateur d'événements depuis +30 ans

Orientation - Formation - Emploi - Métiers

24, 25, 26 février 2023

PARC DES EXPOSITIONS DE BORDEAUX LAC - HALL 1

Durant les 3 jours de notre salon, un atelier sera animé par les Fédérations des parents d'élèves.

Présentation générale

SALON DE L'ORIENTATION, LA FORMATION, L'EMPLOI ET DES METIERS
Le rendez-vous incontournable des 15/25 ans et des adultes en évolution professionnelle.
Des conférences sur 3 jours, voir le programme.

Durant ce salon, une démonstration de sécurité routière sera organisée à l'extérieur du salon avec la présence de 3 poids lourds école, d'une moto Gendarmerie et d'une voiture d'intervention rapide de la Gendarmerie.

NOS FORCES

> Expertise dans l'organisation de salons depuis 30 ans

> Grande connaissance de l'environnement de la formation pour tous les publics

> Acteur phare du secteur de la formation et de l'orientation

> Structure à taille humaine : interlocuteurs privilégiés avec une grande capacité d'adaptation et de réactivité

> Mise en avant de plusieurs filières métiers

> Développement de nouveaux événements :
- Deuxième édition de la Journée de l'Emploi de la Rochelle
- Sixième édition de la Journée de l'Emploi de Bordeaux

> Des exposants locaux, nationaux et internationaux

> Des grandes écoles d'enseignement supérieur de renommée nationale et internationale

> Un large éventail de formations allant du CAP au Bac + 5 !

> Grand Plan de communication régional et national : affichage ciblé, édition de brochures, presse, radio, site Internet et réseaux sociaux

> Partenariats institutionnels

Horaires du salon

Vendredi 24 Février 2023 de 9h à 17h

Samedi 25 Février 2023 de 9h30 à 17h

Dimanche 26 Février 2023 de 9h30 à 16h

Bordeaux Tél : 05 56 51 42 60Contact :
10, rue O'Reilly 33000

Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Avec le soutien de :

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Salon de l'orientation,la formation, l'emploi, les métiers.Rendez-vous incontournable des 15/25 ans et des adultes en évolution professionnelle

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Qu'est-ce que le bac général, le bac technologique, le bac professionnel ? Cette série "les études supérieures expliquée aux parents", permet d'aider les parents à mieux comprendre l'organisation et le fonctionnement des études supérieures. La version interactive de ces vidéos permet d'accéder à des compléments d'informations sur les différents thèmes abordés. Pour en apprendre plus, la vidéo interactive enrichie.

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Qu'est-ce que le bac général, le bac technologique, le bac professionnel ? Cette série "les études supérieures expliquée aux parents", permet d'aider les parents à mieux comprendre l’organisation et le fonctionnement des études supérieures. La version interactive de ces vidéos permet d'accéder à des compléments d’informations sur les différents thèmes abordés.

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UIMM - Pôle Formation Nouvelle-Aquitaine

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Formations aux métiers de l’industrie - Pôle Formation Nouvelle-Aquitaine

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Pôle Formation Nouvelle-Aquitaine vous propose de nombreuses formations inter-entreprises mais également des BTS liés aux métiers de l’industrie.

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Établissements de formation par apprentissage

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Établissements de formation par apprentissage

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Découvrez en vidéo, des métiers, des parcours et des formations. La plate-forme de l'Onisep propose plus de 2000 films courts pour les élèves, les parents et les équipes éducatives.

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IDEO est le service public d'information et d'aide à l'orientation en Bretagne, construisez votre avenir professionnel. Métiers, formations, secteurs d'activités, agenda, évènements, actualités.

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Le Département de la Gironde se mobilise pour que les années collège se passent dans les meilleures conditions en mettant en œuvre de nombreuses actions. Une plateforme collaborative a ainsi été créée pour aider tous les collégiens de troisième, en particulier ceux les plus éloignés des réseaux professionnels, à trouver un stage d'observation.

Les salariés, les artisans - commerçants, les bénévoles, les entrepreneurs, les parents... sont sollicités pour accueillir des collégiens et proposer des stages dans des domaines d'activités variés. Objectif : faire de ce stage un rendez-vous réussi.

Consultez et accédez à de nombreuses offres de stage d'observation en Gironde déposées par des entreprises, des associations, des collectivités mais aussi par le Département.

Parents, collégiens,
Retrouvez toutes les offres de stages de 3 e proposées par le Département de la Gironde et ses partenaires.
Je cherche un stage
Entreprises, associations, collectivités,
vous souhaitez accueillir des jeunes collégiens de 3 e pour un stage d'observation ?
je dépose une offre

Un stage d'observation est obligatoire pour tous les élèves de 3 e et permet de découvrir le monde du travail. Retrouvez ci-dessous les réponses aux questions les plus fréquentes.

C'est quoi un stage d'observation en troisième ?

Le stage d'observation en 3 e est une immersion dans un univers professionnel. Il donne à l'élève l'occasion de découvrir le monde économique et professionnel, de se confronter aux réalités concrètes du travail et de préciser son projet d'orientation.

Il est obligatoire pour tous les élèves des classes de 3 e et se déroule dans les entreprises, les associations, les administrations, les établissements publics ou les collectivités territoriales.

Les élèves de moins de 14 ans effectuent leur stage uniquement dans des établissements publics ou des entreprises familiales.
Source : education.gouv.fr
Combien dure un stage d'observation ?

Le stage d'observation dure de 3 à 5 jours, le plus souvent sur une semaine du lundi au vendredi. Dans certains cas, le stage peut être découpé.

Conventionné et non rétribué, il se déroule durant l'année hors vacances scolaires. La période est définie par chaque collège.

Comment trouver un stage ?

Au-delà de cette plateforme qui vous permettra de rechercher un stage près de chez vous ou en accord avec vos envies, vous pouvez demander l'aide de vos professeurs, mais aussi de l'équipe du collège (conseiller d'orientation, CPE, vie scolaire...). Vos parents et leurs amis peuvent également vous accompagner dans cette recherche.

Un CV, c'est quoi ?

Le stage de 3 e est souvent l'occasion de rédiger un premier Curriculum Vitae.

L'employeur doit pouvoir retrouver rapidement vos coordonnées complètes, votre formation avec le détail des options par exemple et vos activités extrascolaires et centres d'intérêts.

Vous trouverez des exemples de CV en ligne :

Vous pouvez également vous connecter à Folios pour déposer en ligne votre CV :

Qui doit signer la convention de stage ?

Pour réaliser votre stage, vous devez signer une convention.

La convention de stage est signée par le chef d'entreprise (ou responsable de l'organisme d'accueil), le chef d'établissement, les parents ou responsables légaux et bien sûr l'élève.

Les enseignants et le responsable d'accueil en milieu professionnel peuvent aussi être invités à signer cette convention de stage.

C'est quoi un stage d'observation en troisième ?

Le stage de 3 e est très souvent la première immersion dans un univers professionnel. Il est aussi l'occasion de gagner en autonomie, de prendre confiance dans un nouvel environnement et de permettre, éventuellement, de confirmer un projet d'orientation. L'ambition du stage n'est donc pas tant de permettre aux élèves de confirmer ou d'invalider une hypothèse d'orientation professionnelle, que d'enrichir leur culture générale citoyenne en leur faisant découvrir :

le monde économique et professionnel dans sa diversité

un environnement très différent du milieu scolaire, dans une grande autonomie

les réalités concrètes du travail déconstruisant certains préjugés

les compétences et le savoir-être nécessaires à l'exercice de certains métiers.

Source : readymag.com/edugouv/
Combien dure un stage d'observation ?

Le stage d'observation dure de 3 à 5 jours, le plus souvent sur une semaine du lundi au vendredi. Dans certains cas, le stage peut être découpé.

Conventionné et non rétribué, il se déroule durant l'année hors vacances scolaires. La période est définie par chaque collège.

Qui peut aider le collégien dans sa recherche de stage ?

La recherche de stage incombe à l'élève et fait partie intégrante de l'expérience. Au-delà de cette plateforme qui permettra de rechercher un stage près de chez vous ou en accord avec ses envies, vous pouvez soutenir votre enfant en mobilisant votre réseau de connaissances ou encore en faisant appel à l'équipe pédagogique du collège.

Qui doit signer la convention de stage ?

Pour réaliser votre stage, vous devez signer une convention.

La convention de stage est signée par le chef d'entreprise (ou responsable de l'organisme d'accueil), le chef d'établissement, les parents ou responsables légaux et bien sûr l'élève.

Les enseignants et le responsable d'accueil en milieu professionnel peuvent aussi être invités à signer cette convention de stage.

C'est quoi un stage d'observation en troisième ?

Le stage d'observation en 3 e représente une période d'immersion dans un univers professionnel. Il donne à l'élève l'occasion de découvrir le monde économique et professionnel, de se confronter aux réalités concrètes du travail et de préciser son projet d'orientation.

Il est obligatoire pour tous les élèves des classes de 3 e et se déroule dans les entreprises, les associations, les administrations, les établissements publics ou les collectivités territoriales.

Les élèves de moins de 14 ans effectuent leur stage uniquement dans des établissements publics ou des entreprises familiales.
Source : education.gouv.fr
Combien dure un stage d'observation ?

Le stage d'observation dure de 3 à 5 jours, le plus souvent sur une semaine du lundi au vendredi. Dans certains cas, le stage peut être découpé.

Conventionné et non rétribué, il se déroule durant l'année hors vacances scolaires. La période est définie par chaque collège.

Que contient la convention de stage ?

La convention de stage est signée par le chef d'entreprise (ou responsable de l'organisme d'accueil), le chef d'établissement, les parents ou responsables légaux et bien sûr l'élève.

Les enseignants et le responsable d'accueil en milieu professionnel peuvent aussi être invités à signer cette convention de stage.

Vous trouverez un modèle de convention type sur le site du Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche.

Quel intérêt pour l'entreprise ?

Initier les jeunes aux codes et au fonctionnement de l'entreprise

Mieux faire connaître vos métiers et lutter contre les stéréotypes

Faire découvrir le tissu économique

Valoriser vos collaborateurs

Agir en faveur de l'égalité des chances lors du premier contact avec l'univers professionnel

Source : readymag.com/edugouv/
Comment préparer l'arrivée du stagiaire ?

Construire un programme de découverte avant l'arrivée du stagiaire vous fera gagner du temps. Il facilitera l'accompagnement du stagiaire en rendant son expérience plus enrichissante. C'est aussi l'occasion de repenser à toute la richesse de votre entreprise, qu'elle soit grande ou petite.

Retrouvez des vidéos, un exemple de programme sur 5 jours sur le site du Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche.
Source : readymag.com/edugouv/
Quelles activités proposer au stagiaire ?

Beaucoup d'entreprises choisissent, par exemple, de confier au stagiaire la mission de construire, sur cinq jours, une présentation de l'entreprise sur support numérique, voire un mini-reportage.

Retrouvez des vidéos sur le site du Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche.
Source : readymag.com/edugouv/

C'est quoi un stage d'observation en troisième ?

Le stage de 3 e est très souvent la première immersion dans un univers professionnel. Il est aussi l'occasion de gagner en autonomie, de prendre confiance dans un nouvel environnement et de permettre, éventuellement, de confirmer un projet d'orientation. L'ambition du stage n'est donc pas tant de permettre aux élèves de confirmer ou d'invalider une hypothèse d'orientation professionnelle, que d'enrichir leur culture générale citoyenne en leur faisant découvrir :

le monde économique et professionnel dans sa diversité

un environnement très différent du milieu scolaire, dans une grande autonomie

les réalités concrètes du travail déconstruisant certains préjugés

les compétences et le savoir-être nécessaires à l'exercice de certains métiers.

Source : readymag.com/edugouv/
Que contient la convention de stage ?

Retrouvez un modèle de convention type sur le site du Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche.

Qui peut aider le collégien dans sa recherche de stage ?

La recherche de stage incombe à l'élève et fait partie intégrante de l'expérience. Au-delà de cette plateforme qui permettra de rechercher un stage près de chez vous ou en accord avec ses envies, vous pouvez soutenir votre enfant en mobilisant votre réseau de connaissances ou encore en faisant appel à l'équipe pédagogique du collège.

Si vous êtes confrontés à des élèves ayant des difficultés à trouver un stage par eux-mêmes, vous pouvez faire appel aux pôles de stage de votre territoire. Ils constituent un réseau d'entreprises partenaires et engagées dans l'accueil de jeunes stagiaires.

Information - orientation

Retrouvez ci-dessous quelques sites ressources qui peuvent vous aider sur toutes vos questions d'orientation.

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Le Département de la Gironde se mobilise pour que les années collège se passent dans les meilleures conditions en mettant en œuvre de nombreuses actions.&...

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Pour construire mon projet professionnel, la première étape est d'identifier mes centres d'intérêt pour découvrir les métiers correspondants.

Plusieurs méthodes s'offrent à moi :

J'identifie les activités qui me correspondent grâce au bilan de mes expériences personnelles et/ou professionnelles et recherche les métiers associés à mes centres d'intérêts. Pour m'aider, le " passeport d'orientation, de formation et de compétences " m'est accessible sur le site www.moncompteformation.gouv.fr (je crée mon compte). J'ai aussi la possibilité d'utiliser les outils mis à ma disposition dans mon espace www.moncompteactivite.gouv.fr et sur Oriane.info ;

Je fais appel à un professionnel de l'orientation qui me fera bénéficier de ses techniques et outils spécifiques pour m'aider à exprimer et/ou affiner mon projet :

Un conseiller Pôle Emploi (ou un conseiller CAP Emploi, si je suis en situation de handicap) est un interlocuteur privilégié. Il pourra analyser avec moi mes attentes, mes objectifs et leur faisabilité mais également l'état du marché du travail dans les domaines qui m'intéressent.

Je peux contacter un conseiller en évolution professionnelle : pour trouver le conseiller correspondant à ma branche d'activité, je me rends sur le site www.mon-cep.org ;

Je peux aussi m'adresser à un conseiller spécialisé en bilan de compétences pour une analyse approfondie de mes expériences, de mon parcours et de mes aspirations menant à la feuille de route des étapes de réalisation de mon projet.

Jusqu'à 25 ans, je peux être suivi par un conseiller Mission Locale pour profiter d'un accompagnement personnalisé vers l'emploi et la qualification professionnelle.

Enfin, quel que soit mon profil, je peux m'adresser à un Psy-EN (psychologue de l'Education Nationale) au Centre d'Information et d'Orientation (CIO) de mon secteur. Je consulte la carte "Trouver un lieu d'orientation" ;

Les questionnaires d'intérêt permettent de mieux cibler, de hiérarchiser et de mettre en correspondance mes souhaits avec des idées de métiers, quels que soient les niveaux d'études et les secteurs professionnels envisagés. Il est possible de passer un questionnaire d'intérêt avec un conseiller Pôle emploi, Mission Locale ou Psy-EN, ou lors d'un bilan de compétences et également en ligne sur ce portail.

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Pour construire mon projet professionnel, la première étape est d'identifier mes centres d'intérêt pour découvrir les métiers correspondants. Plusieurs méthodes s'offrent à moi : J'identifie les activités qui me correspondent grâce au bilan de mes expériences personnelles et/ou professionnelles et recherche les métiers associés à mes centres d'intérêts.

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L'information pour l'orientation

Pour découvrir les métiers, un moteur de recherche avancée et un annuaire des métiers permet d'accéder aux fiches métiers. Différents métiers sont également à explorer selon les centres d'intérêt ou par secteur.

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Vous pouvez vous appuyer sur vos centres d'intérêt pour explorer les différents métiers qui pourraient correspondre à vos envies ou aspirations.

Des horizons en 10 métiers

Des métiers qui recrutent

Librairie : les publications de l'Onisep pour découvrir les métiers

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Une question d'orientation ?

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Pour découvrir les métiers, un moteur de recherche avancée et un annuaire des métiers permet d'accéder aux fiches métiers. Différents métiers sont également à explorer selon les centres d'intérêt ou par secteur.

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L'alternance : avantages et inconvénients

Arriver sur le marché du travail avec une première expérience professionnelle, voilà de quoi séduire les entreprises, souvent réticentes à recruter des débutants. Autres avantages : des frais d'inscription gratuits, et même un salaire pendant toute la durée des études... Le revers de la médaille : un emploi du temps chargé et des vacances raccourcies. Il n'est d'ailleurs pas toujours facile pour l'apprenti de gérer son temps entre travail et études. D'où la nécessité de s'engager en connaissance de cause dans l' alternance.

Le CAP (certificat d'aptitude professionnelle)

Tous les CAP et CAP agricole peuvent être effectués en alternance, le plus souvent avec un contrat d'apprentissage, sous réserve d'avoir 16 ans (15 ans dans certains cas). Vous devrez chercher une entreprise d'accueil le plus tôt possible, bien avant la fin de l'année scolaire qui précède, puis vous inscrire dans un CFA (centre de formation des apprentis). Commencez, vos démarches le plus tôt possible, dès le mois de mars ou avril minimum.

Le bac professionnel

De nombreux bacs professionnels peuvent être effectués en alternance. Les modalités d'alternance sont différentes selon les établissements. Certains proposent par exemple la 1re année à temps plein, sous statut scolaire et la 2e et/ou la 3e année en alternance. D'autres proposent les 3 années de formation en alternance. Il faut se renseigner auprès des établissements pour connaître leurs modalités respectives. Comme pour les CAP, il faut avant tout chercher une entreprise d'accueil puis s'inscrire dans un CFA.

Est-ce que seuls les bacs professionnels peuvent se préparer en alternance ? Oui, les bacs généraux et technologiques n'offrent pas cette possibilité. D'autres questions ? Consultez notre FAQ Alternance, apprentissage.

Trouver une entreprise

Certains établissements de formation en alternance ont tissé des liens étroits avec les entreprises locales susceptibles de recruter des jeunes apprentis. Les CFA ont aussi pour mission d'accompagner les futurs apprentis ou apprentis dans la recherche d'un employeur. Elles peuvent fournir des listes de contacts. Les organismes de recherche d'emploi peuvent également vous aider.

Rechercher une entreprise pour signer un contrat en alternance s'apparente à une recherche d'emploi. Avec certaines contraintes supplémentaires : une date de début de formation, une zone géographique de recherche réduite si vous n'avez pas encore le permis, etc. Pensez à ces paramètres pour trouver un employeur ou rechercher des offres de contrat.

Contrat d'apprentissage ou contrat de professionnalisation ?

Destiné aux jeunes de 16 à 29 ans révolus, le contrat d'apprentissage est le type de contrat le plus répandu pour les élèves qui se forment en alternance. La formation est dispensée dans un CFA (centre de formation des apprentis) ou dans un établissement qui collabore avec un CFA (pour la partie théorique) et en entreprise (pour la partie pratique). La formation peut être effectuée en tout ou partie à distance en accord et avec le suivi du CFA de l'apprenti.

Destiné aux jeunes de moins de 26 ans (en priorité à ceux qui connaissent des difficultés scolaires) et aux demandeurs d'emploi de tout âge, le contrat de professionnalisation comprend une période de formation minimum de 150 heures. La formation est dispensée par un organisme de formation continue ou par l'entreprise elle-même.

Et après ?

Les diplômés formés en apprentissage s'insèrent plus facilement sur le marché du travail. Pour connaître les taux de poursuite d'études et d'emploi à la sortie d'un CAP, bac pro ou BTS, accédez aux indicateurs de la plateforme InserJeunes via nos fiches formations.

Si vous envisagez d'entrer dans l'enseignement supérieur après votre bac pro, l'admission se déroule via Parcoursup. Plus de 7 000 formations en apprentissage sont répertoriées sur la plateforme.

Tous les lycéens et apprentis de la voie professionnelle peuvent partir à l'étranger pour élargir leurs horizons. Cette période à l'étranger est l'occasion de gagner en autonomie, d'enrichir vos connaissances du métier... Les compétences acquises sont valorisées par une attestation MobilitéPro.

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Préparer un CAP ou un bac professionnel en alternance

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Arriver sur le marché du travail avec une première expérience professionnelle, voilà de quoi séduire les entreprises, souvent réticentes à recruter des débutants. Autres avantages : des frais d'inscription gratuits, et même un salaire pendant toute la durée des études... Le revers de la médaille : un emploi du temps chargé et des vacances raccourcies.

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Le site de référence des jeunes à la recherche d'une orientation en alternance. Le contrat d'apprentissage, le salaire, la formation en CFA, les emplois en alternance. Plein de conseils pratiques et des solutions à vos questions sur l'alternance.

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Ne pas confondre Orientation et affectation:

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Ne pas confondre Orientation et affectation:

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La décision d'orientation du conseil de classe du 3ème trimestre ne garantit pas une place (affectation) dans la section demandée

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Le mot du délégué régional " Plus vaste région de France, la Nouvelle-Aquitaine possède les atouts nécessaires pour inspirer confiance et ambition.

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FR MFR Nouvelle Aquitaine : Formations par alternance pour Jeunes et Adultes de la 4ème à BAC + 5

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Secteurs de l’élevage, l’agriculture, des services, de l’agroéquipement, de l’agro-alimentaire, du Cheval, du commerce, de l’industrie, de la viticulture...

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Pourquoi le CAP équiper polyvalent du commerce ?

Lors de son stage de 3e, Maxim découvre la restauration collective mais n'est pas convaincu par la partie cuisine. Il s'oriente vers un autre secteur qui l'attire : "J'aime la mode, notamment le streetwear, et la vente de vêtements. Je veux en faire mon métier." Le CAP équiper polyvalent du commerce lui permet de se professionnaliser en 2 ans, tout en gardant la possibilité de continuer ses études.

Ce qui change par rapport au collège ?

"L'ambiance de la classe", constate Maxim qui apprécie d'être passé de 30 élèves au collège à 15 en CAP. "Les professeurs peuvent mieux prêter attention à chacun." Côté programme, à part certaines matières comme le français qui ressemblent à la 3e, la plupart sont nouvelles et appliquées à la vente. "Il arrive aussi qu'on travaille des techniques de vente par groupe de 3 à 4 élèves", précise-t-il.

Sur quoi portent les cours ?

Trois grands objectifs : suivre les commandes, mettre en valeur les produits, conseiller le client. Maxim apprend les techniques de commercialisation, que ce soit pour la cosmétique ou la boulangerie. Il est aussi sensibilisé à l'alimentation bio et écoresponsable. En arts appliqués, place à la conception d'un packaging ou d'une affiche de promotion, pour un parfum par exemple. "Les mathématiques servent à calculer le prix de vente d'un produit, en fonction de son prix d'achat auprès du fournisseur", conclut le jeune homme.

Un exemple de travaux pratiques ?

"Pendant 3 heures, on fait des simulations en classe pour apprendre comment amener le client à acheter un produit, puis on passe à l'application dans la boutique du lycée." Une épicerie spécialisée dans la vente de produits bio, notamment des biscuits et des jus de fruits, est ouverte pendant les récrés. Le projet de chef d'œuvre complète la pratique : "Il s'agit de proposer de nouveaux articles à vendre en boutique, comme ces bonbons au caramel, à des prix intéressants."

Comment se déroulent les stages ?

Maxim réalise deux stages de 3 semaines. "J'ai cherché sur Internet des magasins de vêtements qui me plaisaient et me suis rendu sur place avec ma mère pour postuler." Ses missions : déballer et ranger les nouveaux articles, déplacer des produits en rayons, les repasser, etc. "On m'a formé à différentes activités. J'ai préféré conseiller les clients, je me sentais moins à l'aise à la caisse." Sur le terrain, il fait le lien avec les cours : "Étiqueter des articles en promotion m'a permis de revoir les notions de prix." Pour son rapport après le second stage, il explique comment la réserve des stocks est organisée.

Quelles sont les difficultés rencontrées ?

La pratique en magasin n'est pas si facile. "J'avais du mal à assimiler certaines tâches, surtout en stage quand il y avait beaucoup d'informations à mémoriser." Motivé, Maxim surmonte petit à petit ses difficultés. "Pour mieux gérer les commandes et les touches de la caisse, j'ai essayé de tenir plus souvent ce poste dans la boutique du lycée."

Et après ?

"En stages de dernière année, je prévois de découvrir d'autres structures. Puis je continuerai à me former, peut-être en bac pro métiers du commerce et de la vente, avant de travailler." En attendant, Maxim n'est déjà plus un client comme les autres. "Je teste un peu les vendeurs, car je suis curieux de voir comment ils s'y prennent pour me faire acheter un article", reconnaît-il en souriant.

Crédits photos : Alain Potignon/Onisep

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Lors de son stage de 3e, Maxim découvre la restauration collective mais n'est pas convaincu par la partie cuisine. Il s'oriente vers un autre secteur qui l'attire : "J'aime la mode, notamment le streetwear, et la vente de vêtements. Je veux en faire mon métier."

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CAP (Certificat d'aptitude professionnelle) (CAP ou équivalent)
Domaines: construction, architecture, travaux publics électricité, électronique, robotique environnement, énergies, propreté

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Le titulaire de ce diplôme travaille généralement comme attaché commercial salarié d'une entreprise, avec le statut de VRP. Après quelques années d'expérience, il peut évoluer vers des postes de responsable d'équipe de vente. Il peut aussi devenir représentant multicarte ou agent commercial. Il travaille alors pour plusieurs entreprises, et il est rémunéré à la commission.

Les produits ou services dont il a la charge ne nécessitent pas de connaissances techniques très approfondies. Pour réaliser ses objectifs, il prospecte les clients potentiels par courrier, téléphone ou contact direct. Il alimente son fichier informatisé en y ajoutant des informations concernant les prospects et les clients.

Lors du démarchage, il incite ses interlocuteurs à acheter en utilisant un argumentaire fondé sur la documentation dont il dispose. Il peut être amené à effectuer une démonstration et à négocier les conditions de la vente (prix, délais, quantités, conditions de paiement). Il prend ensuite la commande. Son rôle consiste également à fidéliser sa clientèle en lui rendant visite ou en la contactant régulièrement.

Depuis la rentrée 2021, dans certains établissements, les élèves peuvent s'inscrire à l'unité professionnelle facultative " secteur sportif " à condition d'avoir réalisé un stage d'au moins 6 semaines dans une structure sportive.Les bacheliers titulaires de cette unité facultative obtiendront automatiquement certaines unités capitalisables des BP JEPS (Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport).

Accéder à l'option A animation et gestion de l'espace commercial

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Bac pro Métiers du commerce et de la vente option B prospection clientèle et valorisation de l'offre commerciale

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Le titulaire de ce diplôme travaille généralement comme attaché commercial salarié d'une entreprise, avec le statut de VRP. Après quelques années d'expérience, il peut évoluer vers des postes de responsable d'équipe de vente. Il peut aussi devenir représentant multicarte ou agent commercial. Il travaille alors pour plusieurs entreprises, et il est rémunéré à la commission.

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BAC PRO METIERS DE L'ELECTRICITE ET DE SES ENVIRONNEMENTS CONNECTES

Christian Le Rouzic, enseignant : Aujourd'hui comme d'habitude, je vous répartis sur les différents chantiers. Gaëlle, Gwendal, Alexandre, donc, vous, préparation de chantier par rapport au cahier des charges qu'on vous a donné. Le but, c'est de faire le schéma qui va vous aider à câbler.

Adrien, William, vous êtes sur le chantier maisons connectées avec maintien de la personne à domicile.

En seconde bac pro, les élèves, quand ils arrivent, on leur apprend les bases du métier d'électricien en bâtiment. Ce qu'on peut retrouver dans nos habitations. On fait toujours de l'installation traditionnelle et on les forme de plus en plus vers la domotique, ce qu'on appelle la smart home, la maison connectée, avec du maintien à domicile que l'on fait de plus en plus. Aussi des locaux pour les personnes à mobilité réduite. Ils travaillent aussi sur les réseaux informatiques. Donc ils vont installer au niveau client.

Willyams : Vous pouvez commander à partir de votre téléphone, votre smartphone, votre tablette, ainsi qu'avec votre télécommande. On peut également dans les TP avoir diverses choses comme installer une fibre optique, savoir la souder, faire un va-et-vient, un double allumage, un simple allumage, des sorties de câbles.

Christian Le Rouzic, enseignant : En première, nous sommes plus sur des installations tertiaires, industrielles, donc, ça peut être du type alarme, alarme intrusion, alarme incendie. Des équipements industriels, là, ils vont câbler les armoires électriques, vérifier la conformité par rapport aux normes et les installer chez le client. Et faire ce qu'on appelle la livraison au client. En terminale, on va plus vers le côté technicien, toujours de l'installation, de la mise en service, mais aussi du diagnostic, du dépannage d'installation.

Élève 1 : Là, je vais commander à distance une barrière dans une entreprise, car hier soir, elle était en panne. Donc, à distance, je vais contrôler la barrière. Donc, je vais la tester pour contrôler le bon fonctionnement.

Christian Le Rouzic, enseignant : On donne un cahier des charges et bien sûr, ils ont les outils qu'ils auront en entreprise, soit tablette, soit smartphone, parce que de plus en plus, les notices, il y a des QR codes. Ils installent, ils câblent et la dernière partie, c'est la livraison au client.

Après le bac pro, beaucoup d'élèves continuent vers le BTS, certains travaillent directement, car lors des périodes de formation en milieu professionnel, ils ont des propositions. Ils peuvent être amenés à travailler dans ce qu'on appelle le smart grid, les réseaux électriques intelligents. Smart city, c'est plus les quartiers, les villes, qui sont de plus en plus connectés. On va donner un exemple simple : l'éclairage public. Et enfin, la smart home, de plus en plus, c'est-à-dire, la maison domotique, la maison connectée.

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Bac pro métiers de l'électricité et de ses environnements connectés

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BAC PRO METIERS DE L'ELECTRICITE ET DE SES ENVIRONNEMENTS CONNECTES Christian Le Rouzic, enseignant : Aujourd'hui comme d'habitude, je vous répartis sur les différents chantiers. Gaëlle, Gwendal, Alexandre, donc, vous, préparation de chantier par rapport au cahier des charges qu'on vous a donné. Le but, c'est de faire le schéma qui va vous aider à câbler.

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Bac pro métiers du froid et des énergies renouvelables

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Il contrôle son travail et consigne son activité dans le registre normalement associé à toute installation. Il effectue son travail en prenant en compte les règlementations relatives à l'environnement, la qualité, la sécurité des personnes et des biens, et l'efficacité énergétique. Il participe activement au respect de l'environnement en mettant en oeuvre des systèmes de récupération de chaleur, des fluides frigorigènes respectueux de la couche d'ozone et sans impact sur le réchauffement climatique.

Il reçoit les instructions de travail de la part de son supérieur hiérarchique mais intervient seul chez le client la plupart du temps. Il doit effectuer son travail en complète autonomie et doit avoir le sens des responsabilités. Son attitude est axée sur le service, notamment lorsqu'il doit expliquer la progression de son travail au client ou lorsqu'il doit discuter avec ce dernier de la meilleure procédure de travail à adopter pour ne pas gêner le bon fonctionnement de l'entreprise.

Il développe des compétences à caractère pluritechnologique (électricité, hydraulique, aéraulique...) pour réaliser les opérations de maintenance.

Le titulaire du baccalauréat professionnel "maintenance et efficacité énergétique" intervient dans le secteur privé (résidentiel, tertiaire et industriel) et le secteur public (administration, collectivités, hôpitaux, musées, piscines...).

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Bac pro maintenance et efficacité énergétique

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Il contrôle son travail et consigne son activité dans le registre normalement associé à toute installation. Il effectue son travail en prenant en compte les règlementations relatives à l'environnement, la qualité, la sécurité des personnes et des biens, et l'efficacité énergétique.

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3 options au menu de ce bac pro : une option A, " Sûreté et sécurité des infrastructures, de l'habitat et du tertiaire ", une option B, " Audiovisuels, réseau et équipement domestiques ", et une option C, " Réseaux informatiques et systèmes communicants ". En classe de 2nde, les élèves découvrent les trois options avant de se spécialiser en première.

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3 options au menu de ce bac pro : une option A, « Sûreté et sécurité des infrastructures, de l'habitat et du tertiaire », une option B, « Audiovisuels, réseau et équipement domestiques », et une option C, « Réseaux informatiques et systèmes communicants ».

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Le titulaire de ce bac pro prépare la production à réaliser sur une ligne automatisée ou semi-automatisée. Il conduit la ligne de production en coordonnant les opérateurs ou agents. Il suit et régule les dérives du processus de production. Il intervient soit sur la partie de transformation primaire du produit en exécutant des tâches centrées sur la conduite de l'installation de production, soit hors de la transformation primaire du produit sur des activités telles que le conditionnement en aval ou en amont (approvisionnement). L'activité peut concerner plusieurs lignes ou systèmes de production. Dans toutes les activités, il cherche à améliorer la productivité de l'outil de production en prenant en compte la santé et la sécurité des personnes, en préservant les biens et l'environnement.

Ce bachelier exercera un métier dans les secteurs industriels dont les processus sont plutôt automatisés, coordonnés ou intégrés. Les industries de transformation, d'élaboration et de conditionnement le recrutent pour mettre en œuvre des processus continus, discontinus ou mixtes. Il pourra évoluer dans des secteurs aussi divers que l'agroalimentaire, la pharmacie, la cosmétique, la transformation des pâtes à papiers et cartons, l'électronique, la production et la transformation des métaux, la sidérurgie, l'automobile, l'industrie textile, la céramique, la transformation des déchets...

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Le titulaire de ce bac pro prépare la production à réaliser sur une ligne automatisée ou semi-automatisée. Il conduit la ligne de production en coordonnant les opérateurs ou agents. Il suit et régule les dérives du processus de production.

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Les Olympiades du 20 au 22 octobre au Parc des Expositions

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Les Olympiades du 20 au 22 octobre au Parc des Expositions

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Rejoignez les Olympiades des métiers en Nouvelle- Aquitaine, la plus grande compétition internationale des métiers !

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Le Pass Métiers permet de faire des stages pendant les petites vacances

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Le Pass Métiers permet de faire des stages pendant les petites vacances

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Répertoire des Formations * Etudes après la 3e * Académie de Bordeaux

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Répertoire des Formations * Etudes après la 3e * Académie de Bordeaux, Author: Cap métiers Nouvelle Aquitaine, Length: 112 pages, Published: 2023-03-08