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124-2. Eclaboussure de nuages, CE1-CE2 Elisée Chatin, Grenoble

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124-2. Eclaboussure de nuages, CE1-CE2 Elisée Chatin, Grenoble

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En réponse à la photo 34-2. L'eau volante. Les nuages ont la même forme que l'éclaboussure de l'eau volante. On a imaginé la suite de l'histoire : l'eau envoyée dans la photo 34-2 est devenue les nuages de notre photo !

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124-2. Eclabourssure de nuages, CE1-CE2 Elisée Chatin, Grenoble copie.JPG

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118-2. Flic flac., GS La Rampe, Grenoble

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118-2. Flic flac., GS La Rampe, Grenoble

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118-2. Flic flac., GS La Rampe, Grenoble copie

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116-2. La trousse qui vole, CE1 La Plaine, Tignieu

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116-2. La trousse qui vole, CE1 La Plaine, Tignieu

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En réponse à la photo 91-2. Un soleil coincé dans les arbres.

Une trousse qui vole comme un ballon !

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116-2. La trousse qui vole, CE1 La Plaine, Tignieu copie.JPG

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110-2. Aller-Retour d'éclaboussures, CM1-2 Le Bourg, Montbonnot

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110-2. Aller-Retour d'éclaboussures, CM1-2 Le Bourg, Montbonnot

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En réponse à la photo 34-2. L'eau volante.

Comme une formation de trou noir dans l'univers aquatique ...

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110-2. Aller-Retour d'éclaboussures, CM1-2 Le Bourg, Montbonnot copie.JPG

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102-2. A fond ! CP Elisée Chatin, Grenoble

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102-2. A fond ! CP Elisée Chatin, Grenoble

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On a choisi cette photo car on n'a pas l'impression que notre camarade court, il y a juste ses cheveux qui sont en l'air.

En réponse à la photo 45-2. Le vol des cheveux.

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102-2. A fond, CP Elisée Chatin, Grenoble copie.JPG

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101-2. Gouttes de goudron, CE1 St Etienne de St Geoirs

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101-2. Gouttes de goudron, CE1 St Etienne de St Geoirs

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En réponse à la photo 7-2. Eclaboussures d'automne, on a pris en photo une pluie de goudron.

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101-2. Gouttes de goudron, CE1 nSt Etienne de St Geoirs copie.JPG

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100-2. Le saut en 3 parties, CE1 St Etienne de St Geoirs

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100-2. Le saut en 3 parties, CE1 St Etienne de St Geoirs

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En réponse à la photo 66-2. Les sauteurs fous, on a décomposé le mouvement des camarades qui sautent mais chacun est net.

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100-2. Le saut en 3 parties, CE1 St Etienne de St Geoirs copie.JPG

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96-2. Le gendarme zoomé, CE1 La Plaine, Tignieu

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96-2. Le gendarme zoomé, CE1 La Plaine, Tignieu

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En réponse à la photo 8-2. La course des scarabées.

On a voulu prendre une photo  avec des insectes, mais on n'a pas réussi, du coup on a pris en photo un seul gendarme. Le gendarme était en train de courir et ça a fait flou.

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96-2. Le gendarme zoomé, CE1 La Plaine, Tignieu copie.JPG

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94-2. Pluie de ballons, CP-CE1 La Lèze, L'Albenc

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94-2. Pluie de ballons, CP-CE1 La Lèze, L'Albenc

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Cette photo a été faite en réponse à la photo de départ, du canard qui s'ébroue et secoue ses gouttes d'eau... Nous avons secoué nos ballons et chasubles !

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94-2. Pluie de ballons, CP-CE1 La Lèze, L'Albenc copie.JPG

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93-2. Kangourou en récré, CP-CE1 La Lèze, L'Albenc

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93-2. Kangourou en récré, CP-CE1 La Lèze, L'Albenc

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Cette photo a été faite avec le but premier de prendre en photo la cour mais une amie joueuse est passée par là.

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93-2. Kangourou en récré, CP-CE1 La Lèze, L'Albenc copie.JPG

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91-2. Un soleil coincé dans les arbres, CE2 Clos Marchand, Saint Ismier

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91-2. Un soleil coincé dans les arbres, CE2 Clos Marchand, Saint Ismier

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En réponse à la photo 20-2. Boules de neige.
Nous avons photographié le ballon dans les airs pour faire comme un soleil.

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91-2. Un soleil coincé dans les arbres, CE2 Clos Marchand, Saint Ismier copie.JPG

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85-2. Rubalise dans les buissons, MSQ-GS Maupertuis, Meylan

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85-2. Rubalise dans les buissons, MSQ-GS Maupertuis, Meylan

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On a photographié une rubalise dans nos buissons qui elle, est immobile contrairement à celle de la photo 39-2. Point de vue.

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85-2. Rubalise dans les buissons, MSQ-GS Maupertuis, Meylan copie.JPG

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79-2. Saut dans les airs, CM1-CM2 Villemoirieu

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79-2. Saut dans les airs, CM1-CM2 Villemoirieu

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En réponse à la photo 68-2. Avant plouf.
Notre camarade fait un saut dans les airs. Nous espérons qu'elle s'envolera !

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79-2. Saut dans les airs, CM1-CM2 Villemoirieu copie.JPG

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68-2. Avant plouf, CE1-CE2 Elisée Chatin

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68-2. Avant plouf, CE1-CE2 Elisée Chatin

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En réponse à la photo 61-2. Cascade de gouttes.
On a imaginé la suite, mais cette fois-ci notre camarade essaie d'éviter la flaque !

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68-2. Avant plouf, CE1-CE2 Elisée Chatin copie

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En réponse à la photo 34-2. L'eau volante. On a imaginé la suite : l'eau tombe par terre, ça fait une flaque, notre camarade s'amuse à sauter dedans.

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67-2. Plouf, CE1-CE2 Elisée Chatin copie

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66-2. Les sauteurs fous, CP-CE1 St Etienne de St Geoirs

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66-2. Les sauteurs fous, CP-CE1 St Etienne de St Geoirs

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En réponse à la photo 23-2. Toute allure ! On a voulu montrer des camarades qui sont flous parce qu’ils sont en mouvement.

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66-2. Les sauteurs fousd, CP-CE1 St Etienne de St Geoirs copie.JPG

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65-2. Le cercle des oiseaux, CE2 St Etienne de St Geoirs

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65-2. Le cercle des oiseaux, CE2 St Etienne de St Geoirs

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En réponse à la photo 23-2. A toute allure !
Nous avons pris cette photo pendant notre séance de danse et le mouvement des danseurs nous a fait penser à des oiseaux. Tout bouge : est-ce les danseurs ou le sol qui bougent ?

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65-2. Le cercle des oiseaux, CE2 St Etienne de St Geoirs copie.JPG

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61-2. Cascade de gouttes, CM2A Ampère, Grenoble

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61-2. Cascade de gouttes, CM2A Ampère, Grenoble

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L’eau est agitée, les gouttes montent dans la photo de départ et descendent dans la nôtre !

En réponse à la photo de départ.

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61-2. Cascade de gouttes, CM2A Ampère, Grenoble copie.JPG

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59-2. Café coulant, CE2-CM2 La Pérouse, Viriville

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59-2. Café coulant, CE2-CM2 La Pérouse, Viriville

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En réponse à la photo 34-2. L'eau volante.

Nous avons voulu figer le mouvement du café.

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59-2. Café coulant, CE2-CM2 La Pérouse, Viriville copie.JPG

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En réponse à la photo de départ.
Un vrai tour de magie : est-ce que les feuilles tombent ou est-ce qu’elles tiennent attachées par une ficelle ?

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55-2. Le magicien, CP-CE1 Trept copie.JPG

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50-2. Jonglage d'écorces, CM1-CM2 Paul Bert

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50-2. Jonglage d'écorces, CM1-CM2 Paul Bert

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En réponse à la photo 7-2. Eclaboussures d'automne.

Nous avons lancé des copeaux de bois et ils sont retombés sur nous.

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50-2. Jonglage d'écorces, CM1-CM2 Paul Bert copie.JPG

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45-2. Le vol des cheveux, C1-C2 Ecole de La Sône

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45-2. Le vol des cheveux, C1-C2 Ecole de La Sône

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Cette photo répond à la photo de départ, parce qu’il a les cheveux en l’air comme la crête du canard et on s’est dit qu’il va retomber comme les gouttes d’eau.

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45-2. Le vol des cheveux, C1-C2 Ecole de La Sône copie.JPG

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39-2. Point de vue, CM1-2 Le Bourg, Montbonnot

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39-2. Point de vue, CM1-2 Le Bourg, Montbonnot

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En réponse à la photo 23-2. A toute allure !

Une histoire de points de vue : celui, "à toute allure", de l'enfant sur sa trottinette.

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39-2. Point de vue, CM1-2 Le Bourg, Montbonnot copie

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37-2. Eclaboussures d'hiver, CP-CM2 Haut-Bréda

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37-2. Eclaboussures d'hiver, CP-CM2 Haut-Bréda

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Un jour de neige dans la cour.

En réponse à la photo 34-2. L'eau volante.

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37-2. Eclaboussures d'hiver, CP-CM2 Haut-Bréda copie

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En réponse à la photo 7-2. Eclaboussures d'automne.

On a jeté de l'eau vers la gouttière comme si elle l'aspirait.

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34-2. L'eau volante, CM1-CM2 Paladru copie.JPG

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En réponse à la photo de départ.
Sur notre photo l'eau forme des vagues, des ronds mais il n'y a pas de canard. On a pris des cailloux on les a lancés dans l'eau et ça a fait du mouvement.

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33-2. Vagues, MS-GS Maupertuis, Meylan copie

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28-2. Feuilles figées par l'hiver, CE1-CE2 Elisée Chatin, Grenoble

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28-2. Feuilles figées par l'hiver, CE1-CE2 Elisée Chatin, Grenoble

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En réponse à la photo 15-2. Feuilles d'automne.

Nous avons fait le contraire de cette photo. Nous avons photographié des feuilles figées par la neige. Elles sont immobiles et pourtant il y avait du vent !

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28-2. Feuilles figées par l'hiver, CE1-CE2 Elisée Chatin, Grenoble copie

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23-2. A toute allure ! CE2-CM1-CM2 La Motte Saint Martin

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23-2. A toute allure ! CE2-CM1-CM2 La Motte Saint Martin

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En réponse à la photo 15-2. Feuilles d'automne.
On a voulu montrer une camarade en mouvement avec un paysage fixe, contrairement à la photo des feuilles d'automne.

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23-2. A toute allure, CE2-CM1-CM2 La Motte Saint Martin copie.JPG

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20-2. Boules de neige, CM1-CM2 La Fontaine, Grenoble

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20-2. Boules de neige, CM1-CM2 La Fontaine, Grenoble

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En réponse à la photo 15-2. Feuilles d'automne.
Nous avons voulu montrer le mouvement des boules de neige qui volent, un peu comme des éclaboussures de neige.

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20-2. Boules de neige, CM1-CM2 La Fontaine, Grenoble copie

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16-2. Lunettes flouteuses, CM2A Ampère, Grenoble

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16-2. Lunettes flouteuses, CM2A Ampère, Grenoble

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En réponse à la photo 8-2. La course des scarabées.
Bouton d’ascenseur à travers un verre de lunettes. Le bouton bougerait-il comme les scarabées ?

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15-2. Lunettes flouteuses, CM2A Ampère, Grenoble copie

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15-2. Feuilles d'automne, CM1 Anthoard, Grenoble

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15-2. Feuilles d'automne, CM1 Anthoard, Grenoble

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Comme dans la photo de départ "Eclaboussures", nous avons voulu photographier une personne fixe, entourée de feuilles en mouvement.

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15-2. Feuilles d'automne, CM1 Anthoard, Grenoble copie.JPG

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8-2. La course des scarabées, CP-CM2 école du Haut-Bréda

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8-2. La course des scarabées, CP-CM2 école du Haut-Bréda

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En réponse à la photo de départ.
Photo prise à la sortie au Muséum : les scarabées immobiles qui bougent !

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8-2. La course des scarabées, école du Haut-Bréda copie

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7-2. Eclaboussures d'automne, GS Sermérieu

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7-2. Eclaboussures d'automne, GS Sermérieu

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En réponse à la photo de départ.

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7-2. Jolies feuilles d'automne, GS Sermérieu copie.JPG