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Ahora me llamo Luisa

Jessica Walton

Martín y su osito Luis juegan cada día. Muchas veces los acompaña su amiga Ada. Pero un día, el osito está triste.

¿Niño o niña? Solo uno mismo sabe qué es y cómo se siente, y ante eso, lo más importante de todo es la amistad. Una historia conmovedora, dulce y tierna sobre ser uno mismo.

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Ahora me llamo Luisa

Jessica Walton

Martín y su osito Luis juegan cada día. Muchas veces los acompaña su amiga Ada. Pero un día, el osito está triste.

¿Niño o niña? Solo uno mismo sabe qué es y cómo se siente, y ante eso, lo más importante de todo es la amistad. Una historia conmovedora, dulce y tierna sobre ser uno mismo.

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La familia De La Cerda está acostumbrada a que la señora De La Cerda limpie, haga la comida y se encargue de todo. Pero un día, ella decide irse y al despedirse sólo les dice una cosa: «¡Son unos cerdos!» Cuando se ven en apuros y se acaba la comida, se dan cuenta de que ella… tenía toda la razón.
La imaginación fantástica del autor hace de ésta una aventura extraordinaria que recorre el universo de la casa y las emociones de sus habitantes.

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Autoridades que habilitan

Proponemos repensar la autoridad pedagógica a partir de nuevos desafíos en las formas de abordarla y construirla, en una perspectiva de derechos que nos permita fortalecer prácticas democráticas contemporáneas en torno a la enseñanza y la convivencia. Invitamos a recorrer este material con propuestas concretas para el trabajo en las aulas.

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Colección DDHH, género y ESI. Autoridades que habilitan

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Cuidados

El cuidado como constitutivo de la formación de nuevas ciudadanías: este concepto en construcción retoma una zona de comunicación entre educación y salud, pero trasciende sus fronteras. Un recorrido por diferentes miradas sobre las prácticas de cuidado y una serie de actividades que destacan el rol de la escuela como un ámbito de promoción y protección de derechos de niñas, niños y adolescentes.

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Este material asume el desafío de presentar los derechos humanos como una construcción colectiva, con disputas permanentes sobre su significado y alcance. Una propuesta que invita a pensar y enseñar sobre nuestro propio estatuto como sujetos de derecho y nuestra historia como ciudadanas y ciudadanos en la escuela.

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Colección DDHH, genero y ESI. Derechos Humanos

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Género

¿Cómo abordar la educación desde una perspectiva de género? Estudios y experiencias que abordan este cruce para pensar los estereotipos presentes en las escuelas y en la sociedad. A partir de conceptos teóricos y actividades para el aula, este material invita a pensar y trabajar el género desde una perspectiva de derechos

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Este material plantea una pregunta central para la educación: ¿Qué es una imagen y qué relaciones podemos establecer entre imágenes y escuela? La escuela es la posibilidad de mirar juntas/os, de educar la mirada y de reflexionar sobre aquello que nos produce y nos provoca. A partir de diferentes propuestas para el aula, y un marco teórico, los y las invitamos a que lo recorran

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Colección DDHH, género y ESI. Leer imagenes

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Este material se propone el desafío de pensar las diferencias en la escuela, como un modo de reflexionar sobre la vida en común, la formación de las nuevas ciudadanías democráticas basadas en el respeto, la lucha contra todas las formas de discriminación y racismo, y el derecho a la educación de todas las personas. Los y las invitamos a recorrer el material, el cual incluye  una serie de propuestas para el aula

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Colección DDHH, género y ESI. Pensar las diferencias

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ACTIVIDADES

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Compilación ESI INICIAL Seguimos estudiando

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ACTIVIDADES PRIMER CICLO

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ACTIVIDADES SEGUNDO CICLO

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ACTIVIDADES

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Compilación ESI SECUNDARIA Seguimos educando

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Libres de violencia es un cuadernillo informativo.
Nos ayuda a:
• tomar conciencia sobre situaciones de violencia
hacia mujeres con discapacidad;
• conocer modos de defendernos,
pedir ayuda y aprovechar la solidaridad de otras mujeres;
• usar los servicios que están en la comunidad.
Libres de violencia tiene 10 situaciones
escritas en Lectura Fácil.
Se puede leer en solitario.
Pero vale la pena leerlo en grupos
de mujeres con discapacidad.
También, en grupos de adolescentes, jóvenes

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El objetivo principal de esta guía es propiciar la incorporación del
enfoque de género en el trabajo del aula, en el nivel secundario.

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Educación Artística
y Educación Sexual Integral
en mi escuela.

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Materiales orientadores para la
realización de actividades de
Educación Sexual Integral (ESI)

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Educacion Sexual Integral, propuestas y actividades para el aula - Buenos Aires Ciudad

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Materiales orientadores para la
realización de actividades de
Educación Sexual Integral (ESI)

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Educacion Sexual Integral, propuestas y actividades para el aula - Buenos Aires Ciudad

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Materiales orientadores para la
realización de actividades de
Educación Sexual Integral (ESI)

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Educacion Sexual Integral, propuestas y actividades para el aula - Buenos Aires Ciudad

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El embarazo no intencional en la escuela secundaria. Propuestas para el aula

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El embarazo no intencional en la adolescencia

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El globo, una breve historia que trata sobre la compleja relación que puede existir entre padres e hijos y la visión que los hijos pueden tener sobre ellos. Isol nos narra, de forma muy visual, un tema complicado y arriesgado para el público infantil, aportando un granito de humor y frescura página tras página

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A LO LARGO DE ESTE RECURSO PODÉS CONOCER LA HISTORIA DE EMILIA Y EMILIANO. ENTRE OTRAS COSAS, PODÉS EXPLORAR CÓMO ES SU VIDA , QUÉ LES GUSTA HACER, CÓMO SE RELACIONAN, QUÉ COSAS COMPARTEN Y CUÁLES NO.

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Emigrantes es la historia de una emigración contada por medio de una serie de imágenes sin palabras que podrían parecer propias de un tiempo lejano y olvidado.

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Una propuesta para revisar mandatos socioculturales

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Experiencias para armar
Manual para talleres en salud sexual y salud reproductiva
Actividades

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Prevención de la violencia
contra las mujeres: Aportes desde la
Educación Sexual Integral

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Guía para Docentes de Nivel Secundario. Prevención de la Violencia Contra las Mujeres. Aportes desde la Educación Sexual Integral. Gobierno de la Provincia de Salta.

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Herramientas para abordar
temas de género
en el ámbito educativo
Dirección General de Políticas de Género
Material teórico y práctico

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Herramientas para abordar temas de genero en el ambito educativo

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La niña de esta historia tiene un serio problema: una mañana se levanta más temprano que de costumbre y descubre un increíble secreto bien guardado por su madre hasta entonces. Un secreto que la hace a ella misma y a su familia distinta de todas las demás. ¿Cómo podrá comportarse normalmente despúes de saberlo?

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La niña de esta historia tiene un serio problema: una mañana se levanta más temprano que de costumbre y descubre un increíble secreto bien guardado por su madre hasta entonces. Un secreto que la hace a ella misma y a su familia distinta de todas las demás. ¿Cómo podrá comportarse normalmente despúes de saberlo?

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El globo, una breve historia que trata sobre la compleja relación que puede existir entre padres e hijos y la visión que los hijos pueden tener sobre ellos. Isol nos narra, de forma muy visual, un tema complicado y arriesgado para el público infantil, aportando un granito de humor y frescura página tras página

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Este cuadernillo es una invitación para reflexionar sobre las relaciones afectivas, de pareja y sexuales en
el día a día. ¿De qué manera nos vinculamos con otros/as?
Te invitamos a que puedas reconocer las primeras señales de la violencia para desarrollar vínculos
saludables y prevenir estas situaciones en las relaciones.

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Noviazgos sin violencia - Buenos Aires Ciudad

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Este cuento, escrito por Adela Turín e ilustrado por Nella Bosnia, nos muestra a través de su protagonista, la elefantita Margarita, la importancia de valorar a las niñas y a los niños de igual manera, desechando los estereotipos

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Este cuento, escrito por Adela Turín e ilustrado por Nella Bosnia, nos muestra a través de su protagonista, la elefantita Margarita, la importancia de valorar a las niñas y a los niños de igual manera, desechando los estereotipos

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EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
EN LA MODALIDAD
DE JÓVENES Y ADULTOS
Aportes para el trabajo
con la revista ESI para charlar en familia

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Serie cuadernos de ESI - Educación Sexual Integral en la modalidad de Jóvenes y Adultos

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Serie Cuadernos de ESI

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Serie cuadernos de ESI - Educación Sexual Integral para la Educación Inicial

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Serie Cuadernos de ESI

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Serie cuadernos de ESI - Educación Sexual Integral para la Educación Primaria

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Serie Cuadernos de ESI

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Serie cuadernos de ESI - Educación Sexual Integral para la Educación Secundaria I

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Serie Cuadernos de ESI

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Serie cuadernos de ESI - Educación Sexual Integral para la Educación Secundaria II

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Una campaña comunitaria para defender los derechos sexuales y reproductivos

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Serie participación comunitaria 1 - Derechos sexuales y reproductivos

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Sexualidad  y acceso a métodos
anticonceptivos
HERRAMIENTAS PARA CONSTRUIR
UNA CONSEJERÍA COMUNITARIA

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Serie paRticipación comunitaria 2 - Sexualidad pdf

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Conocernos
Divertirnos
Cuidarnos
PIBAS Y PIBES PROMOVEMOS
NUESTRA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

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Serie participación comunitaria 3 - Conocernos, divertirnos, cuidarnos

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Sexualidad y salud en la adolescencia
Herramientas teóricas y prácticas para defender nuestros derechos

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Sexualidad y salud en la adolescencia 2(1)

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herramienta pedagógica para que las diferentes
formas de ser, de amar, de sentir placer y de expresarse que existen actualmente en los
espacios educativos, puedan ser acompañadas sin etiquetas y que inviten al diálogo y a la
reflexión.

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Repensar el concepto de «amor romántico» presente en nuestro imaginario
social nos permite darnos cuenta que ese mito ha fomentado y fomenta,
en gran medida, los roles estereotipados que, mujeres y varones han ejercido
a lo largo de generaciones dentro de sus relaciones afectivas y/o sexuales.

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Toda educación en sexual - Quien te quiera bien no te hará llorar

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Sabemos que las redes son “espacios” donde nos ponemos en contacto
con nuestros iguales, con nuestros pares. Para los y las jóvenes, las redes
son lugares en donde crear identidades fuera del ámbito familiar.

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Toda educación es sexual - Amar en tiempos revueltos

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Hablar de lo masculino, del ser varón, implica necesariamente partir del
concepto de masculinidad hegemónica o predominante, del estereotipo
que marca la forma en que deberían ser y comportarse los varones según
las expectativas y los mandatos sociales.
Estos mandatos tienen que ver con

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Toda educación es sexual - Cosas de hombres

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Tanto nuestras aulas, como nuestras familias, y todos nuestros vínculos
cotidianos se ven permeados por mensajes en donde las conductas y características
de las personas responden a modelos establecidos.
La televisión y las redes como potentes aleccionadores de un “deber ser”
idealizado y naturalizado se cuelan en nuestras conversaciones, en nuestros
comentarios y en nuestras prácticas sociales.
Estos estereotipos reproducen y fortalecen la división

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Toda educación es sexual - Desfile de modelos

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Tanto nuestras aulas, como nuestras familias, y todos nuestros vínculos
cotidianos se ven permeados por mensajes en donde las conductas y características
de las personas responden a modelos establecidos.
La televisión y las redes como potentes aleccionadores de un “deber ser”
idealizado y naturalizado se cuelan en nuestras conversaciones, en nuestros
comentarios y en nuestras prácticas sociales.
Estos estereotipos reproducen y fortalecen la división

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Toda educación es sexual - Orgullosamente diferente

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La inclusión de la Educación Sexual Integral en la escuela propone
el tratamiento de la temática de la violencia en los vínculos de
pareja. En ese sentido, este material intenta colaborar ofreciendo:
 enlaces curriculares planteados en la NES;
 algunas consideraciones sobre los vínculos violentos en la pareja
que le permitirán al docente acercarse al tema;
 información sobre las competencias de la escuela como generadora
de factores protectores;
 propuestas de actividades pedagógicas.

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Violencia en los vínculos de pareja - Buenos Aires Ciudad

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Libres de violencia es un cuadernillo informativo.
Nos ayuda a:
• tomar conciencia sobre situaciones de violencia
hacia mujeres con discapacidad;
• conocer modos de defendernos,
pedir ayuda y aprovechar la solidaridad de otras mujeres;
• usar los servicios que están en la comunidad.
Libres de violencia tiene 10 situaciones
escritas en Lectura Fácil.
Se puede leer en solitario.
Pero vale la pena leerlo en grupos
de mujeres con discapacidad.
También, en grupos de adolescentes, jóvenes

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educación sexual y literatura propuestas de trabajo.
INICIAL- PRIMARIA-SECUNDARIA

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El propósito de este documento es establecer los lineamientos político-pedagógicos de la Dirección Provincial de Educación Superior (DPES) para el abordaje de la Educación Sexual Integral (ESI) en la formación docente inicial y permanente.

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ESI- DOCUMENTO PRELIMINAR noviembre 2021

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LEY 26061
Menores
Ley de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes.
Objeto. Principios, derechos y garantías. Sistema de protección Integral. Órganos
administrativos. Financiamiento

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Los materiales elaborados están destinados a los docentes y presentan sugerencias, criterios
y aportes para la planificación y el despliegue de las tareas de enseñanza, desde
estos lineamientos. Se incluyen también propuestas de actividades y experiencias de
aprendizaje para los estudiantes y orientaciones para su evaluación. Las secuencias han
sido diseñadas para admitir un uso flexible y versátil de acuerdo con las diferentes realidades
y situaciones institucionales.

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Lo publico y lo privado, prácticas de cuidado en las redes - Buenos Aires Ciudad

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Mariposas libres
Derecho a vivir una infancia trans

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Este contenido fue realizado por jóvenes
chicos y chicas de 17 a 23 años activistas
por los derechos humanos de las organizaciónes
La Nuestra Fútbol Feminista y La secretaría
de Infancias y Adolescencias Trans
y sus Familias de la Federación Argentina
LGBT en el marco del proyecto #EsConESI.
Un proyecto de Impacto Digital y FUSA AC,
impulsado por la Iniciativa Spotlight en Argentina
para contribuir a la prevención de las violencias
basadas en el género.
Trabaja la problemática de la discriminación
en las instituciones educativas formales
y no formales vinculadas a la desigualdad
por género y por identidad de género.
Al realizar un trabajo de investigación en los

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El objetivo es profundizar estrategias educativas desarrolladas durante el año en las
escuelas, orientadas a transmitir conocimientos actualizados sobre los distintos aspectos
que forman parte de una educación integral sobre el tema, entre ellos: la promoción de
actitudes responsables ante la sexualidad, la prevención de problemas relacionados con la
salud sexual y reproductiva en particular, la igualdad de trato y oportunidades para varones
y mujeres.
ACTIVIDADES POR NIVELES

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Profundizaremos sobre el enfoque de género y el
ejercicio de los derechos con
el objetivo de entender en qué sentido la ESI se instala como una política educativa crítica que contribuye a la justicia social y a la igualdad.

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Este documento se propone como una actualización sobre las propuestas de la
Dirección Provincial de Educación Secundaria para el marco general y el abordaje
de la Educación Sexual Integral (Ley Nacional 26.150, Ley Provincial 14.744)
en las escuelas secundarias de la Provincia de Buenos Aires. Está dirigido a
equipos de supervisión, directivos/as y docentes, y pretende ser un insumo de
trabajo para circular y compartir entre estos/as actores, a modo de funcionar
como plataforma para profundizar, sostener o revisar proyectos institucionales,
propuestas didácticas, y planes de trabajo en relación a la ESI y la perspectiva de
género en las escuelas.
Anexo I: Resumen Marco Normativo Nacional e Internacional
Anexo II: Calendario de ESI, géneros y diversidad para el Nivel Secundario
Anexo III: Recursero. Con cuadernillos, videos y material.

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Los guarda secretos, de Graciela Repún e ilustrado por Elissambura, aborda el tema de la protección contra la violencia, el maltrato y el abuso sexual de manera accesible y apropiada a través de historias y personajes pensados y diseñados para niñas y niños en su primera infancia. Este relato forma parte de la colección «Cuentos que cuidan», elaborada por UNICEF. Cada relato es una invitación para conocer y reconocer los derechos de chicas y chicos.

# data[].attributes.body
Este cuento de Paula Bombara, ilustrado por Ivanke y MEY, aborda el tema de la equidad de género mediante historias y personajes pensados para niñas y niños en su primera infancia. Este relato forma parte de la colección «Cuentos que cuidan», que elaboró UNICEF en conmemoración de los 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño. Para leer, conversar y compartir en familia, cada historia invita a conocer y reconocer los derechos de chicas y chicos.

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Este cuento de Pablo Bernasconi, aborda el tema del derecho a la salud de manera accesible y apropiada a través de historias y personajes pensados y diseñados para niñas y niños en su primera infancia. Este relato forma parte de la colección «Cuentos que cuidan», elaborada por UNICEF. Cada relato es una invitación para conocer y reconocer los derechos de chicas y chicos.

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Este cuento de Silvia Schujer e ilustrado por Patricia López Latour, aborda el tema del derecho a la educación de manera accesible y apropiada a través de historias y personajes pensados y diseñados para niñas y niños en su primera infancia. Este relato forma parte de la colección «Cuentos que cuidan», elaborada por UNICEF. Cada relato es una invitación para conocer y reconocer los derechos de chicas y chicos.

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Un cuento de Melina Pegorelsky que integra la colección «Cuentos que cuidan» de UNICEF Argentina. Las historias reunidas en la colección hablan sobre el derecho a la educación, la inclusión, la equidad, la salud y la protección de las niñas y los niños. Las publicaciones incluyen orientaciones para que las familias dialoguen y reflexionen sobre cada uno de estos temas

# data[].attributes.body
Un cuento de Luciano Saracino que integra la colección «Cuentos que cuidan» de UNICEF Argentina. Las historias reunidas en la colección hablan sobre el derecho a la educación, la inclusión, la equidad, la salud y la protección de las niñas y los niños. Las publicaciones incluyen orientaciones para que las familias dialoguen y reflexionen sobre cada uno de estos temas.

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Es evidente el aumento del uso de la redes sociales en la actualidad. Sin
embargo estas vías de información, comunicación y entretenimiento no

están exentas de los estereotipos patriarcales. La explicación puede de-
berse, principalmente, a tres factores: quién controla la información, a

quién se dirige y quién tiene acceso a ella.

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Cartilla. UEPC Amar en tiempos revueltos (1)

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Hablar de lo masculino, del ser varón, implica necesariamente partir del
concepto de masculinidad hegemónica o predominante, del estereotipo
que marca la forma en que deberían ser y comportarse los varones según
las expectativas y los mandatos sociales.
Actividades para el aula

# data[].attributes.attachment_link.title
Cartilla. UEPC Cosas de hombres. Nuevas masculinidades

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Hablar de diversidad sexual puede causar múltiples sensaciones y reaccio-
nes. Lo importante es entender que todas las personas tenemos el dere-
cho de vivir nuestra sexualidad de acuerdo a nuestros deseos y elec-
ciones, sin afectar los derechos de los demás.

Por eso, resulta relevante reconocer y transformar los diferentes ámbitos en
los que se manifiesta la discriminación.

# data[].attributes.body
A pesar de las leyes que garantizan la paridad, hay determinados temas que
debemos analizar más profundamente, ya que son causa de relaciones de
dominación entre los géneros. El ámbito de la violencia hacia las mujeres se

configura como uno de los más investigados y trabajados, sin embargo, he-
mos de ir más allá y analizar las causas que sustentan estas formas de violen-
cia, que inundan la vida cotidiana de mujeres y varones.

# data[].attributes.body
Tanto nuestras aulas, como nuestras familias, y todos nuestros vínculos

cotidianos se ven permeados por mensajes en donde las conductas y ca-
racterísticas de las personas responden a modelos establecidos.

La televisión y las redes como potentes aleccionadores de un “deber ser”
idealizado y naturalizado se cuelan en nuestras conversaciones, en nuestros
comentarios y en nuestras prácticas sociales.

# data[].attributes.body
ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA
IGUALDAD DE GÉNERO CON PERSONAS
CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

# data[].attributes.attachment_link.title
Cayetano Salas, Cintia Guia de actividades de genero 2019

# data[].attributes.body
#ESIEnCasa
Educación Sexual Integral y virtual

¡Que la ESI no quede aislada! Te proponemos una serie
de actividades, contenidos y links de interés para incluir
la educación sexual integral en la enseñanza virtual.

# data[].attributes.body
En esta edición nos vamos a centrar en el derecho
a la Interrupción Legal del Embarazo (ILE) como
contenido de la ESI.

# data[].attributes.attachment_link.title
FUSA ESI en casa. El derecho a la interrupción del embarazo...Vol-3

# data[].attributes.body
ESI en casa. ACTIVIDADES

# data[].attributes.body
Secuencias de actividades organizadas por nivel para abordar temáticas vinculadas al "Ni una Menos"

# data[].attributes.attachment_link.title
Gómez, Nadia ESI Material Colaborativo Ni una menos

# data[].attributes.body
El aula es uno de los lugares privilegiados para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Allí se produce el encuentro cotidiano donde se ponen en juego los vínculos, lo que cada uno/a sabe y el desafío de lo nuevo

# data[].attributes.body
Proponemos conocer, esquematizar y desarrollar las puertas de entrada de la ESI, es decir, las formas en que podemos hacer efectiva la implementación de la ESI en las instituciones educativas. Para ello, nos apoyaremos en la dimensión institucional abordada en el módulo 2 y en algunas dimensiones que se profundizarán en el módulo 4 en relación con la planificación didáctica y el trabajo en el aula

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Les proponemos reflexionar acerca de la enseñanza desde una
perspectiva de género y derechos para, luego, enfocarnos en posibles modos de
implementación de la ESI desde los diferentes espacios curriculares.

# data[].attributes.body
Materiales variados para abordar la ESI desde diferentes
lenguajes estéticos, áreas y niveles. Los proponemos porque los consideramos valiosos para abordar los lineamientos de la educación sexual desde la perspectiva de género y derechos, pero también, porque presentan elementos

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Efemérides para trabajar la Educación Sexual Integral

En esta colección encontrarás recursos y actividades adecuados a cada nivel educativo, que invitan a analizar en la escuela las efemérides vinculadas a los contenidos de Educación Sexual Integral (ESI).

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Efemérides para trabajar la Educación Sexual Integral

# data[].attributes.attachment_link.description
En esta colección encontrarás recursos y actividades adecuados a cada nivel educativo, que invitan a analizar en la escuela las efemérides vinculadas a los contenidos de Educación Sexual Integral (ESI).