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Segundo semestre chegou e com ele grandes novidades... 

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Segundo semestre chegou e com ele grandes novidades... 

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Nova professora e novo ambiente, pensado e organizado com carinho para acolher os pequenos e conhecer suas singularidades!

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Para cada pequeno, um olhar, um planejamento. Desenvolver  habilidades necessárias para cada criança, objetivando cada vez mais a sua autonomia.

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Para cada pequeno, um olhar, um planejamento. Desenvolver  habilidades necessárias para cada criança, objetivando cada vez mais a sua autonomia.

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É brincando que aprendo, interajo e vou criando vínculos - imprescindíveis para a aprendizagem!

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É brincando que aprendo, interajo e vou criando vínculos - imprescindíveis para a aprendizagem!

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Momento de apresentar a nossa rotina, conversar, realizar combinados ....

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Histórias que encantam e que potencializa a criatividade, a escuta atenta e a reflexão.

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Histórias que encantam e que potencializa a criatividade, a escuta atenta e a reflexão.

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Imaginem, um coelho sem orelhas e um pintinho com duas orelhas? Uma amizade construída pelo respeito as diferenças e pelo afeto...

Neste contexto, as crianças tiveram a oportunidade de conhecer está história, podendo compartilhar suas impressões!

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Com o passar dos dias, conhecendo as singularidades e preferências, observei que o tema "monstrinhos" faziam brilhar os olhos dos pequenos ...

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Com o passar dos dias, conhecendo as singularidades e preferências, observei que o tema "monstrinhos" faziam brilhar os olhos dos pequenos ...

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Assim nasceu o projeto "1,2,3...vamos brincar de monstros outra vez"!

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Amigos novos chegaram!!! Momento importante de adaptação e acolhimento, pautando-se nas singularidades de cada pequeno.

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Amigos novos chegaram!!! Momento importante de adaptação e acolhimento, pautando-se nas singularidades de cada pequeno.

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Integração Sala de recursos /Sala de referência.

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Integração Sala de recursos /Sala de referência.

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Momento de interação entre as crianças, possibilitando trocas, vivências e muita afetividade...

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Planejamento e repertório: antecedendo o desenho e a pintura. "Vamos confeccionar o nosso quebra-cabeça ?"  

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Planejamento e repertório: antecedendo o desenho e a pintura. "Vamos confeccionar o nosso quebra-cabeça ?"  

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Com a história do livro "Monstro das cores", as emoções foram apresentadas de maneira lúdica!

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Com a história do livro "Monstro das cores", as emoções foram apresentadas de maneira lúdica!

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Habilidades matemáticas: Brincando eu aprendo a identificar, contar, parear número quantidade, este é o foco!

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Habilidades matemáticas: Brincando eu aprendo a identificar, contar, parear número quantidade, este é o foco!