# data[].attributes.body
Isu sosial yang sering muncul dikelas saya adalah isu Eklusivitas dan isu kesetaraan gender

# data[].attributes.body
isu yang sering muncul di sekolah saya yaitu tentang isu adil gender dan eklusivetas

# data[].attributes.body
Isu sosial yang sering muncul di sekolah saya adalah isu adil gender, isu disabilitasi.

# data[].attributes.body
isu sosial yang muncul isu kesetaraan gender

# data[].attributes.body
Isu yang sering muncul di sekolah saya yaitu isu adil disabilitas

# data[].attributes.body
isu yang sering muncul di sekolah saya adalah isu adil gender dan eklusivitas

# data[].attributes.body
Kebiasaan di daerah saya masih menganggap sebagian mata olahraga dikhususkan bagi laki laki, sehingga muncul kemampuan pada peserta laki- laki dan perempuan

# data[].attributes.body
kebiasaan tidak menghormati dan menghargai sesama dan sikap peduli yang terkesan acuh

# data[].attributes.body
Isu Adil gender dan isu eklusivitas

# data[].attributes.body
Isu sosial yang kerap muncul di sekolah saya yaitu, ketika ada anak yang mempunyai keterlambatan dalam keterampilan.

# data[].attributes.headline
Menurut saya Kaka menghadapi isu sosial dalam pembelajaran pjok 

# data[].attributes.subject
Menurut saya Kaka menghadapi isu sosial dalam pembelajaran pjok 

# data[].attributes.body
1. sosial budaya memperkenalkan budaya di lingkungan sekolah dengan budaya tata kerama sopan santun kepada Kaka kelas nya pada siswa di sekolah.

2. Sosial gotong royong bisa bersama sama membersihkan lingkungan sekolah dan piket kelas untuk jadwal masing masing kelompok.

3. Kekompakan dalam pembelajaran atau permainan antara satu sama lain agar menghasilkan yang maksimal Tampa ada perbedaan.

4. Sosial saling menolong sesama siswa ketika ada siswa yang membutuhkan pertolongan ketika ada temanya yang terjatuh bisa di bantu oleh temanya jangan sampai malah ditertawakan untuk melatih respon saling tolong menolong.

Fitri nuramdan

# data[].attributes.body
Memberikan pemahaman dari hati ke hati terhadap peserta didik.

# data[].attributes.body
Isu Sosial yang ada disekolah saya mungkin diantaranya isu Eklsusivitas, kesetaraan Gender

# data[].attributes.body
mengedukasi peserta didik tentang pentingnya pemahaman berkarakter, bersosial dan sikap saling menghargai/menghormati antar teman

memastikan peserta didik tidak melakukan diskriminasi kepada peserta didik yang disabilitas dan tidak membuli peserta didik yg eklusivitas juga tidak membandingkan antara yg eklusivitas dengan yang inklusivitas

# data[].attributes.body
Dengan adanya Pembelajaran ini mengenai isu isu dalam pembelajaran PJOK sehingga nambah ilmu/ wawasan baru,

saya dapat memperdalam apa itu isu isu dalam PJOK dan dapat menerapkan disekolah

berkolaborasi dengan peserta didik mengenai isu isu dalam PJOK

# data[].attributes.body
Kebiasaan yang terjadi di daerah saya yaitu terkadang siswa laki-laki tidak pernah mau di gabung dengan siswa perempuan dalam pembelajaran, misalnya dalam pembagian kelompok siswa laki-laki cenderung tidak mau di gabung sama siswa perempuan begitu pula dengan siswa perempuan.

# data[].attributes.body
untuk isu sosial kesetaraan gender itu saya membebaskan dalam memilih ektrakurikuler

# data[].attributes.body
Isu ini muncul dari berbagai faktor, biasanya ada pembelajaran yang sepertinya identik dengan gender

# data[].attributes.body
Memberi pemahaman terhadap siswa, sehingga siswa bisa belajar bersama-sama baik itu putra dan putri secara inklusif.

# data[].attributes.body
Tentunya dengan memberikan pemahaman kepada siswa tersebut

# data[].attributes.body
Isu sosial yang sering muncul sesama siswa sering membedakan ada yang siswa kurang respon suka di ejek atau tidak di ajak bersama belajar.

# data[].attributes.body
kebiasaan nya yang terjadi pada para orang tua siswa / masyarakat mengenai siswa disabilitas, jadi misalnya para orang tua yang tidak mau anaknya bergaul terhadap siswa disabilitas dll

# data[].attributes.body
Saya akan memberikan pengertian yang lebih detail tentang mata pelajaran itu, terus melatih siswa yang merasa kurang pede melawan gender lain menjadi mampu bersaing dengan lawan jenisnya

# data[].attributes.body
Dengan mengkelopokan bersama siswa yang tidak mahir dengan yang mahir sehingga siswa yangbkurang mahir bisa mengikuti pembelajaran dan di beri arahan kepada semua siswa.

# data[].attributes.body
tentunya dengan merangkul siswa yang mempunyai keterbatasan khusus dan mengasih motivasi

# data[].attributes.body
memberikan pemahaman kepada peserta didik, bahwa sangat penting pemahaman tentang hidup bersosial dan saling menghargai.