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組名介紹—》自我介紹—〉動機—》—〉目的—》進度—〉反思報告—》接下來會做什麼—〉心得

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第一週9／4 討論彼此有操作過與有興趣的主題

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第一週9／4 討論彼此有操作過與有興趣的主題

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觀察植物 9/18嘎童

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1.生態調查是什麼，我們在完成什麼事？

2.我們怎麼決定做這個主題的？

3.幫我們的自主專題命名 。

★拍攝技巧

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我這幾個禮拜用相機拍的時候我覺得拍攝技巧有很多
1.可以用自動對焦拍攝
2.如果自動對焦拍不到可以調成手動對焦
3.要拍的時候相機中間的筐要對準要拍的動物或植物
4.手要扶著相機的末端，這樣照片就不會因太晃而糊掉

# data[].attributes.body
我覺得可以是關於植物的主題
比如：padan 植物的奧妙、植物的智慧⋯⋯
這些我覺得都可以拿來當我們的主題

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如果要說是生態踏查在觀察什麼？
我覺得我們可以說：我們在學校觀察植物，或者是說我們在校園裡觀察布農植物。（雖然沒有全部都是布農植物）

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10/9 工作安排：執行調查與資料整理

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10/9 工作安排：執行調查與資料整理

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☆padlet不用放植物照片，放一些「工作照」

10/8日 與老師討論 (參與者：苡童、諾亞)

1.照片拍攝技巧指導，一株植物可以拍全株、葉、花、果，3張左右，讓鑑定者能有更多資訊。拍攝心得可參考(9/25葉展均的貼文)

2.inaturalist資料上傳注意事項提醒

3.padlet記得打上姓名。

上週討論事項整理回復：

1.生態調查是什麼，我們在完成什麼事？

無名氏：我們想要把學校的動、植物記錄起來，分享給大家了解他們的構造跟生態。

苡童：我們在學校觀察植物，或者是說我們在校園裡觀察布農植物。（雖然沒有全部都是布農植物）

2.我們怎麼決定做這個主題的？

苡童：我覺得可以是關於植物的主題比如：padan 植物的奧妙、植物的智慧，這些我覺得都可以拿來當我們的主題

▲我們是生態調查，不侷限在植物，動物、昆蟲、鳥等都可以記錄。所以可以改成「padan 生態的奧妙」padan 生態的奧妙」

(誰啊)奧妙：如果我們沒有任何觀察紀錄那我們就不會有生態教查這個主題也不會有任何的回應。(諾亞請修改通順的文句)

3.幫我們的自主專題命名 。

「padan 生態的奧妙」

「用獵人的眼睛觀察巴楠花」

(都想一個，下周投票)

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照片地點
今天我們拍了四忠前面的植物跟
四忠孝後面的植物，
我拍了兩種一個是大花咸豐
草另一個是左手香
都是載四忠孝前後拍的

拍照技巧
因為我是用平板沒有用相機拍
所以照片的清晰度沒有到很好但平板
也可以拍出好看的照片
比如：1.手不能太晃不然平板不能對焦到
2.要把自己要拍的果實.花.葉子
都要對焦到或者是說可以不用把
果實.花.葉子全部都
拍進近照片裡
（建議是一個一個拍）

主題聯想
因為老師有說我們不只是拍植物也有拍
昆蟲.鳥⋯⋯等這些東西都可以拍
所以我們的主題可以是關於
大自然的環境之類的
（雖然這是廢話）
比如：用uvazvaz的眼睛觀察植物
應該是這樣吧！！

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自組轉提名字 （建議）杜諾亞 🐸

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自組轉提名字 （建議）杜諾亞 🐸

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大自然的孩子
Hello 大自然

# data[].attributes.body
Q:生態調查是什麼?我們正在完成什麼
A:對一個地方的生態進行調查及紀錄跟學習，無論是動物或植物，而我們正在完成這些動植物的模樣以及聲音

Q:我們為什麼要做這個主題？
A:因為想讓大家認識這些動植物並且愛護他並了解他們的用處，而且不只是學校的人能認識因為我們有上傳到愛自然這樣全世界的人都能看到

Q:幫我們的組別命名
A:我覺得可以用「padan生態的奧妙」也可以用「鏡頭上的巴楠花」也可以

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113/10/16  工作安排：執行調查與整理padlet資料，討論小發表(5分鐘)

# data[].attributes.subject
113/10/16  工作安排：執行調查與整理padlet資料，討論小發表(5分鐘)

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△評量週，祝你們考試順利，拿出實力

☆10/21小發表

看著padlet打的文章以及inaturalist的資料介紹

工作分配：

1.祤玹、苡童介紹團隊以及我們在做的研究(2分鐘)

2.cinsin、展均介紹拍照與挑3張你們最喜歡的照片(2分鐘)

3.諾亞介紹我們的進度與希望達到的目標跟遇到的困難(1分鐘)

4.每個人寫一段心得，杜諾亞要寫5句話以上

週五(10/18) 午休時來找我練習一次

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第一張是我在活動中心前面拍四年級後面在吃飯的橘貓，因為我很喜歡所以我就把牠拍下來，但是牠會一直跑。
第二張是我在Taluhan 前面拍的木瓜，
第三張是我在籃球場拍的雨豆樹，因為很漂亮所以我就把他拍下來了

# data[].attributes.body
我覺得這一個主題很好，因為老師會讓我們自己去做，也可以認識很多的動植物，又可以學習用相機拍照的技巧，我們還會用愛自然上傳照片到網路上，不只我們學校的人能分享自已紀錄或學到的動植物，世界各地的人也能和我們分享他們所觀察到的動物以及幫我們鑑定我們不知道的植物。

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10/18王祤玹中午無法參與練習

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10/18王祤玹中午無法參與練習

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獵人之眼-巴楠生態調查的文稿

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獵人之眼-巴楠生態調查的文稿

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☆雖然有分配工作項目，但如果想到甚麼的都可以寫下來

感覺諾亞的部分第3點，大家都會有想法！

1.介紹團隊以及我們在做的研究(2分鐘)

2.介紹紀錄與生態照片(2分鐘)

3.進度與希望達到的目標，以及遇到的困難(器材使用不熟練、拍不到想拍的物種、辨認困難…)(1分鐘)

4.心得

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團隊介紹
學生：葉展均、王祤玹、李嘉俊、杜諾亞、林苡童

專題研究
我們每週都會去拍學校的植物動物的照片
然後放上iNaturalist 查找植物動物的資料
然後我們自己都有一個iNaturalist 的帳號
有些人拍的很多 有些人拍的很好
我們的拍照技巧也有變好
我們會在Padlet放上我們自己拍的照片
跟一些老師出問題的答覆

# data[].attributes.body
老帥可以這樣嗎？
我們希望可以記錄很多很多的植物我們也希望可以認識很多很多植物，困難我們有遇到拍照模糊、沒Wi-Fi、動物一直動.
我的感覺是我希望有一天我們可以改敬我們不好的便成好的。

# data[].attributes.body
我的困難是用相機時有些不知道的按鍵我就會不小心按到，還有在拍照時拍的植物原本知道他是什麼，但是後來在整理照片的時候就忘記了，所以沒有網路也是我們的困難之一。然後我們已經快把學校繞一圈拍完大致上的植物了，但是我主要還是拍植物

# data[].attributes.body
我們決定用相機拍下巴楠花的動植物，所以我們用iNaturalist 愛自然來上傳我們拍的植物

# data[].attributes.body
老師帶我們去看校園的生態還有跟我們講我們紀錄生態的路線，還有讓我們加入學校的愛自然專案

# data[].attributes.body
因為老師週三不在，所以老師讓我們組員一起去紀錄，這些植物都是我們自己用平板跟相機拍出來的照片

# data[].attributes.body
我們的研究是把植物拍下來傳到iNaturalistlist認識
在上傳

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1.使用相機拍照跟手機平板的差別，就是多了可以手動調整的功能，如果有按到額外的按鍵，相機不會爆炸跟壞掉，所以別擔心，可以多多嘗試。

2.物種的名字上傳之後，inature會有建議，也會有人鑑定，這也是讓你們操作這個app的用意，我們可以用心觀察就好，沒記住就使用科技。

3.其實還有很多植物唷。

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我們想要把學校的動植物記錄起來分享給大家了解他們的構造

# data[].attributes.body
1.已經操作一祭，應該知道要如何完成每周任務，如有問題請小組討論，無法解決請主動找老師。

2.物種記錄不一定只有周三早上，可在平時注意。

# data[].attributes.headline
*相機拍的照片存在這個雲端連結，欣賞自己拍得好的跟需要調整的照片，拍風景、人都可以，但不要上傳

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*相機拍的照片存在這個雲端連結，欣賞自己拍得好的跟需要調整的照片，拍風景、人都可以，但不要上傳

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/drive/folders/1zlB3aoMck6Yp5P_Slo-oVlYwLtDGD8oW?usp=drive_link

# data[].attributes.body
老師我拍的照片可以上傳嗎？

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工作紀錄照

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紀錄目標為生活在校園區域內的"活體生物"，所以標本不能上傳唷

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紀錄目標為生活在校園區域內的"活體生物"，所以標本不能上傳唷

# data[].attributes.headline
1204相機照片雲端連結

# data[].attributes.subject
1204相機照片雲端連結

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請下載生物照片並上傳

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找到以下植物，拍照上傳，要有整棵跟葉子的照片

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找到以下植物，拍照上傳，要有整棵跟葉子的照片

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老師相機的記憶卡顯示損毀，換卡槽也沒用

# data[].attributes.body
因為相機的記憶卡不能拍照並且還會顯示卡槽1 2有損壞之類的

所以我們想

向你請教

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相機記憶卡故障，已經排除，可以正常使用！

# data[].attributes.subject
相機記憶卡故障，已經排除，可以正常使用！

# data[].attributes.body
1.今天討論發表的時候要說的內容，請苡童當主持人，每位組員都要參與討論，每個人把自己提出的打在padlet，要有署名，沒有貼文的、沒參與討論的請苡童跟我說。

2.看看自己這一祭累積的資料，有認識更多生物嗎？還有拍照技術有沒有進步。

# data[].attributes.body
在這些週三觀察生態的時間裡學會了拍動物時要小聲還有如何使用相機，也認識了很多學校裡的小動物

# data[].attributes.body
我覺得我在這次的工作很開心，因為我覺得能分享不同的植物與動物而且這個地主專體的名字叫做獵人的眼睛，我覺得很好聽我希望下次可以繼續進行這個工作。

我在這次的拍照時有進步，雖然我上次拍的那張好好看的照片不見了，可是沒有關係能學習是一個主要重點

# data[].attributes.headline
 老師我有做一個影片 請問我可以給你看完再看看可不可以放在發表上?

# data[].attributes.subject
 老師我有做一個影片 請問我可以給你看完再看看可不可以放在發表上?

# data[].attributes.body
發表可以充滿創意，當然可以放影片，但是要跟題目有關

# data[].attributes.body
今天的工作流程：

1.製作發表的Canva。可以分簡報跟講稿。

2.希望你們一起討論報告內容，然後分派工作(只要是你們的想法老師都全力支持，如果是老師決定報告內容會很無聊)。

3.如果討論10分鐘還是沒有結論，就使用展均上週的「發表要說的話」這個流程。

padlet我有標顏色的都是可以放在分享報告的內容喔！

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上次你們打的「我們可以改進的地方與自我反省」

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上次你們打的「我們可以改進的地方與自我反省」

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Buan:可以把話說清楚、從頭到尾的說

苡童: 說話不要太快

✅展均:要把要說的順序搞清楚，要跟老師還有同學養成默契這樣老師要換到我們要講的還有跟組員的棒次也要分配清楚。

嘉俊:把話說清楚、話增加多一點、下次先複習

諾亞:沒有記到很多植物、動物或蟲

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CANVA 檔（未完成）

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冠臻老師可以把巴楠花專案的統計資料給我們嗎，
順便給我們你的電郵我們要把你加進去，感謝

# data[].attributes.headline
謝謝展均，我們先"忘記"自主專題，好好享受運動會跟元旦假期，還有素養評量(驚)！

# data[].attributes.subject
謝謝展均，我們先"忘記"自主專題，好好享受運動會跟元旦假期，還有素養評量(驚)！

# data[].attributes.body
1.這是我的e-mail：

padan060@app.mzu.kh.edu.tw

我有"申請"加入你們製作的canva

2.統計資料你們應該也是可以檢視，下次(1/8號)我會在，我們一起完成你們的想法！

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布農文化相關

1.紅嘴黑鵯

2.植物2~3種(種的或自然的)

稀有物種

1.黑翅鳶

2.黃鸝、朱鸝

外來入侵物種

1.綠鬣蜥

2. 輝掠鳥

動物、植物都在哪裡出現(環境介紹)

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學會的東西

1.拍照技巧

2.上傳資料與認識物種

心得：悠閒地逛校園，又能收集資料，真開心，(可是有人太開心，就忘了工作)

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https://taiwan.inaturalist.org/home

# data[].attributes.attachment_link.description
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自己填寫反思與感想：老師覺得91分

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自己填寫反思與感想：老師覺得91分

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苡童: 這次上台大家都有比上次好，雖然流暢度還可以加油，但我覺得我們很棒了。心得2：這次自主專題我們雖然積極度沒有很好，但後面聽到了提醒大家還是有認真完成任務。

展均:我覺得這次發表有比上次流暢，其他組別的內容都很特別很有趣，下一次想幫大家都拍一張照片

嘉俊:我的心得是很開心，又能繼續上台發表雖然有幾次都是看著上面的字念，可是自己都沒有自己的想法，我希望我可以改進一下。

我要謝謝，小組圓因為我們一起把這個完成了雖然我在用的時候有些人一直玩，可是之後我們還是有改進的回來，我希望下次不要再發生這些事我們可以一起合作把它完成任務就不會浪費時間。

諾亞:我覺得我不看就唸出來就很厲害，所以覺得這次自主專題雖然我做得很少，但希望下季可以更敬步，我希望唸的時候不會太緊張。

Buan:我覺得我這次有比較順暢，所以我有進步然後我要要反思的是：我講話要大聲一點、向大家學習。這個自主專題讓我更深入的了解了植物的世界。在這個過程中，無論是拍好還是沒拍好，每一個經驗都讓我了解拍照。

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如果我們沒有任何觀察紀錄那我們就不會有生態教查這個主題也不會有任何的回應

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童 心得：這次上台大家都有比上次好，雖然流暢度還可以加油，但我覺得我們很棒了。心得2：這次自主專題我們雖然積極度沒有很好，但後面聽到了提醒大家還是有認真完成任務。

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童 心得：這次上台大家都有比上次好，雖然流暢度還可以加油，但我覺得我們很棒了。心得2：這次自主專題我們雖然積極度沒有很好，但後面聽到了提醒大家還是有認真完成任務。

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反思與感想：我覺得我這次有比較順暢，所以我有進步            然後我要要反思的是：我講話要大聲一點、向大家學習。這個自主專題讓我更深入的了解了植物的世界。在這個過程中，無論是拍好還是沒拍好，每一個經驗都讓我了解拍照。Buan

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反思與感想：我覺得我這次有比較順暢，所以我有進步            然後我要要反思的是：我講話要大聲一點、向大家學習。這個自主專題讓我更深入的了解了植物的世界。在這個過程中，無論是拍好還是沒拍好，每一個經驗都讓我了解拍照。Buan

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我覺得我不看就唸出來就很厲害，所以覺得這次自主專題雖然我做得很少，但希望下季可以更敬步，我希望唸的時候不會太緊張。

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我覺得我不看就唸出來就很厲害，所以覺得這次自主專題雖然我做得很少，但希望下季可以更敬步，我希望唸的時候不會太緊張。

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反思與感想：我覺得我這次有比較順暢，所以我有進步              Buan 

# data[].attributes.subject
反思與感想：我覺得我這次有比較順暢，所以我有進步              Buan 

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1 我的心得是很開心，又能繼續上台發表雖然有幾次都是看著上面的字念，可是自己都沒有自己的想法，我希望我可以改進一下。

2 我要謝謝，小組圓因為我們一起把這個完成了雖然我在用的時候有些人一直玩，可是之後我們還是有改進，我希望下次不要再發生這些事我們可以一起合作把它完成任務就不會浪費時間。

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由【你們】來安排今天的工作項目，請苡童組長在padlet紀錄

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由【你們】來安排今天的工作項目，請苡童組長在padlet紀錄

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操作二選一

1.寫下今日要做的事，再一起去執行

2.一起執行後，回來打紀錄)

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專題發表後，老師給你們的話

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專題發表後，老師給你們的話

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苡童:發表時能把老師的建議都消化吸收，也能擔起"組長"的任務，我們這組是在培養好的獵人(觀察力)，希望妳能練習「動靜自如」。

展均:平常的調查用心、發表時能夠達到自己的要求，完整呈現自己，真棒，I人是吧 ^ U ^

嘉俊:你報告的很好，請給自己鼓勵；記錄了很多生物，永遠記得自己是厲害的獵人(自然觀察家)

諾亞:不看簡報的侃侃而談，超棒，聽眾都很認真在聽你報告；記得平常也能做觀察紀錄，不要閒晃太久。

Buan:有把老師的建議聽進去然後調整自己發表的狀態，整個報告流程順暢也讓大家認真聆聽，進步非常多喔。記得平常也能做觀察紀錄，讓妳的資料越來越多。

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老師我E人(*ˉ︶ˉ*) 葉展均

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老師我E人(*ˉ︶ˉ*) 葉展均

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本來上星期三要帶你們玩自動相機的..

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本來上星期三要帶你們玩自動相機的..

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展均你的方向沒錯，但是應該還有其他的「綱」，其實底下的都是唷，我想讓你們自己發現，我們常說的XX類ex.鳥類、哺乳類，在分類上就是「綱」

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展均你的方向沒錯，但是應該還有其他的「綱」，其實底下的都是唷，我想讓你們自己發現，我們常說的XX類ex.鳥類、哺乳類，在分類上就是「綱」

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播種祭也是春暖花開的季節，今天請完成：

1.每人紀錄一種正在開花的植物

2.紀錄筆數比我少的Buan、Ibi紀錄至少兩種以上的資料，Mulas組長可以之後在增加

3.看看自己的紀錄資料，挑選喜歡的物種在下次發表是特別介紹

注意安全 團體行動

祝 調查順利

湯 3.18

p.s.展均你的拍照技術真的進步很多，但今天先不用相機，天氣不佳要小心走路

# data[].attributes.headline
今日我們在圖書館整理資料

# data[].attributes.subject
今日我們在圖書館整理資料

# data[].attributes.headline
03/26回報：老師，今天我們有去植物園拍也有讓每個同學用相機，還有你的相機沒電了🪫。   均敬上

# data[].attributes.subject
03/26回報：老師，今天我們有去植物園拍也有讓每個同學用相機，還有你的相機沒電了🪫。   均敬上

# data[].attributes.body
哎呀，想說電池2格還夠用，真是不好意思

我沒看到諾亞的資料，他又怎麼了

大家要準備發表成果了喔！

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植物名為：龍骨瓣杏菜 aka.水蓮

# data[].attributes.headline
順順的發表，不要緊張，互相鼓勵，六年級是最後一次了唷

# data[].attributes.subject
順順的發表，不要緊張，互相鼓勵，六年級是最後一次了唷

# data[].attributes.headline
認領照片並上傳，編號TOM_5734是咬人狗的花序(讚)要上傳

# data[].attributes.subject
認領照片並上傳，編號TOM_5734是咬人狗的花序(讚)要上傳

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要準備報告了，請Mulas組長帶著打家討論要報告的內容，以上一次的canva增加內容為佳，請先擬好大綱(要說的主要內容)

我想要有2張統計圖表(3月5日的padlet那張)+各位紀錄的物種數量表，然後你們要想這兩張圖要講的內容

以上

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今天我們分組行動
我跟苡童一組
我們一起整理資料
展均跟諾亞一起去拍植物
快要下課時我們有一起整理資料
備註：祤玹今天沒來上自主專題
老師我們是E人(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)