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Explicar desde el escritorio o no moverse del espacio del pizarrón 

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Explicar desde el escritorio o no moverse del espacio del pizarrón 

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La cátedra, por medio de la interacción.

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La cátedra, por medio de la interacción.

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Tradicional: Trabajar con ejercicios teóricos.

Propuesta: Utilizar ejercicios relacionados con el contexto en el que se desarrollan los alumnos.

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La clase magistral , el cambio es favorecer la participación por medio de trabajos adaptados en función de la idiosincracia de cada grupo. Conocer y potenciar las habilidades de cada uno de ellos . 

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La clase magistral , el cambio es favorecer la participación por medio de trabajos adaptados en función de la idiosincracia de cada grupo. Conocer y potenciar las habilidades de cada uno de ellos . 

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Transformar una clase donde se explique el tema en plenaria a una clase donde el alumno pueda ser analítico, crítico y participativo, dónde el alumno aporte el conocimiento

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Lo que me gustaría cambiar es la forma en pido apuntes, ya que les digo pidiendo una libreta y hacer uso de otras herramientas 

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Lo que me gustaría cambiar es la forma en pido apuntes, ya que les digo pidiendo una libreta y hacer uso de otras herramientas 

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Un poco la cátedra porque a veces es necesario. Complementar algunos aspectos de la escuela tradicional con los de la NEM

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Pedir trabajos hechos a mano.

Podríamos retomar lo investigado y hacer algún organizador gráfico o democratizar los conocimientos.

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El acomodo en filas todo el tiempo.

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Permitir al alumno modificar la actividad con distintas variantes conforme a su entendimiento.