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En esta cultura los más ancianos crearon la escritura para transmitir todos sus logros a las siguientes generaciones y así no cayeran en el olvido. Además, la mesopotámica fue una cultura muy avanzada en varios campos, propulsora de ciencias que 6.000 años después siguen siendo muy útiles para nuestro día a día.

Hasta los diez años (edad adulta) niños y niñas eran educados por sus madres, después era el padre quien se ocupaba de su educación, aunque las niñas eran controladas de cerca por las madres. La diferencia en la educación se basaba sobre todo en los distintos sexos.

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Lograron grandes avanzes como la aritmetica, geometria, la numeracion sexagesimal, decimal y duodecimal, la division de la circunferencia en 360°, etc.Todos estos avances tenian el objetivo de mejorar la agricultura y de es amanera desarrollar la construccion de los canales de regadio, para ello se debia tener conocimientos de medicion y el trabajo de los esclavos

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La mesopotámica fue una cultura muy avanzada en varios campos, propulsora de ciencias que 6.000 años después siguen siendo muy útiles para nuestro día a día.

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La educación era un elemento necesario para el palacio y el templo por su creciente economía su complicada administración, para innovaciones de la ciencia, jurisprudencia y teneduría de libros.

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Mesopotamia significa en griego «entre ríos».  SituadO entre los ríos Tigris y Eufrates, es decir, lo que hoy en día son Irak y el este de Siria.

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A mediados del IV milenio a.C. , los sumerios crearon el sistema de escritura cuneiforme, inicialmente para fines económicos y a partir del 2500 a.C., consisten en miles de tablillas de arcilla, primitivamente una simple caña tallada en punta.

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La educación de las mujeres: la división de trabajo más típica es la que se asigna a las mujeres, que es la recolección y el cultivo de la tierra.

Hasta los diez años (edad adulta) niños y niñas eran educados por sus madres, después era el padre quien se ocupaba de su educación, aunque las niñas eran controladas de cerca por las madres. La diferencia en la educación se basaba sobre todo en los distintos sexos.

y a los hombres la caza y el desbroce de la maleza.

la educación de los hombres era mucho más dura, recibiendo severos castigos si desobedecían a su padre o tutor de un oficio. Aunque los niños también se podían dedicar al campo religioso no era lo común.

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- De los 15 a 25 años recibían instrucción militar y manejo de armas.
- Los mayores de 50 eran considerados los más sabías y eran ellos lo que enseñaban
- Pobres recibían educación rudimentaria

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Carreta en dos ruedas
Canales
Templos
Murallas
La torre piramidal (ziguart)

--> Contexto histórico

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La educación superior era patrimonio de los sacerdotes y de las castas superiores y respondía un marcado tradicionalismo mágico, ya que a más de transmitir los conocimientos de las generaciones mayores enseñaba conceptos religiosos y mágicos para interpretar la voluntad de los dioses.

En las ciudades, dentro de los muros de los templos, se fundaron bibliotecas cuyos libros eran tabletas o cilindros grabados con caracteres cuneiformes. En estos centros del saber descollaron, aparte de los magos, numerosos especialistas en literatura religiosa, en astrología e historia.

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En los primeros siglos de historia, en la cultura mesopotámica prevaleció la educación doméstica.

Cuando los asirios conquistaron Babilonia fue preciso fundar un régimen público de educación para enseñar la lengua y la civilización extranjera. Sin embargo, con el tiempo, los dominados acabaron por imponer su propia cultura.

De este modo, la educación pública se organizó en los templos, en los que se impartían conocimientos de lectura, escritura, aritmética, geometría, astronomía, culto, adivinación, música, arte.

La medicina también revestía gran interés para los babilonios.

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- La educación empezaba desde la infancia.
- Los padres enseñando al niño y las madres, a las niñas. (Educación moral)
- Maestros llamados → escribas
Ellos enseñaban básicamente
↳ Religión
↳ Arquitectura
↳ Geometría
↳ Cálculo
- También aprendían lenguas extranjeras.