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Kinder ungefragt auf den Schoß nehmen.

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Zuhören.

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Verlässliche Strukturen in der Einrichtung bieten.

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Körperliche Nähe eines Kindes zulassen.

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Auslachen eines Kindes.

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Ehrliches Interesse an den Kindern.

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Ehrliches Interesse an den Kindern.

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Einem Kind regelmäßig Geschenke mitbringen.

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Fehlendes Distanz- und Nähe-Verhalten, trotzdem das Kind mitteilte, dass ihm der Abstand zu nah sei.

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Aktive Beteiligung von Kindern.

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Aktive Beteiligung von Kindern.

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Ideen der Kinder zulassen und umsetzen.

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Das Kind schlagen, schubsen oder schütteln.

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Dem Kind Angst machen. (z.B. wenn du so weitermachst, dann wirst du wohl nach Hause müssen.)

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Das Kind körperlich strafen.

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Fachkräfte fotografieren mit Einverständnis der Eltern, mit dem Fotoapparat der Einrichtung.

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Kinder nach ihrer Meinung fragen und diese berücksichtigen.

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Das Kind nicht ausreden lassen.

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Fachkräfte fotografieren mit Einverständnis der Eltern, mit dem Fotoapparat der Einrichtung.

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Vorbildliche Sprache, wohlwollend und wertschätzend.

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Fotos von intimen Situationen des Kindes z.B. auf der Toilette machen.