# data[].attributes.body
Hazırladığım proje tanıtım filmi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Gezegenim Canlandı Projesi Tanıtım Filmi

# data[].attributes.body
Hazırladığım proje özet filmi.

# data[].attributes.body
Hazırladığım ilçe proje sergisi filmi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Gezegenim Canlandı Projesi İlçe E Twinning Sergisi

# data[].attributes.body
Sergi sayesinde projemizi duyurduk.

# data[].attributes.body
Projemizi yaygınlaştırmak için İl ve İlçe Twitter sayfaları projemizin de içinde olduğu yazı ve görsel paylaştı ve okul web sitelerinden proje haberlerimizin yapılmasını sağladık.
http://meb.ai/Jfv4Br

# data[].attributes.body
Abdülhak Hamit ailesine projemizi tanıttık.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimle panoyu düzenledik.

# data[].attributes.body
Hazırladığım Nisan ayı padleti.

# data[].attributes.body
Blog sayfamıza çeşitli yazılar yazdım.
https://gezegenimcanlandi.blogspot.com/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sistemin en büyük gezegenidir Jüpiter. Bu yüzden ona "Dev Gezegen" de derler. Nasıl dev olmasın, neredeyse Dünya'mızdan 320 kat daha büyüktür. Hatta Jüpiter'in 17. yüzyılda gözlemlenen meşhur büyük kırmızı lekesi bile Dünya'dan büyüktür. Gerçekten de bu gezegen kocamanmış öyle değil mi?

Gazsal yapıda olan Jüpiter'in bilinen 80 tane doğal uydusu bulunmaktadır. Ağırlığından dolayı uyguladığı çekim kuvveti nedeniyle Mars gibi gezegenlerin yörüngesini bile değiştirebilir. Gördüğünüz gibi oldukça da güçlü.

Daha önceki gezegen benzetmelerimizi hatırlıyor musunuz? Hani Merkür'ü sınıfın en önde oturan şanslı çocuğuna, Dünya'yı da sınıfın göz bebeği havalı çocuğuna benzetmiştik. E bir benzetme de Jüpiter'imize gelsin. Onu da sınıfın ve okulun en uzun boylu ve en heybetli çocuğuna benzetebiliriz.

Bu kadar Jüpiter'i konuşmuşken onun da karikatürünü okuyalım öyleyse. Aşağıdan inceleyebilirsiniz.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sistemin en büyük gezegenidir Jüpiter. Bu yüzden ona "Dev Gezegen" de derler. Nasıl dev olmasın, neredeyse Dünya'mızdan 320 kat daha büyüktür. Hatta Jüpiter'in 17. yüzyılda gözlemlenen meşhur büyük kırmızı lekesi bile Dünya'dan büyüktür. Gerçekten de bu gezegen kocamanmış öyle değil mi? Gazsal yapıda olan Jüpiter'in bilinen 80 tane doğal uydusu bulunmaktadır.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimle panoyu düzenledik.

# data[].attributes.body
Oluşturduğum masal kitabım.

# data[].attributes.attachment_link.description
Bir varmış bir yokmuş. Ülkelerden birinde sevimli mi sevimli küçük bir kız çocuğu yaşarmış. Bu minik kızın en sevdiği şey hayal kurma...

# data[].attributes.body
Projemizin daha görünür ve duyulur olması için bazı yaygınlaştırma çalışmaları yaptık. Bu çalışmalar ile projemizin daha geniş bir alanda tanıtılmasını amaçladık.

# data[].attributes.headline
Öğrenci Afiş Yarışması Anketini Oluşturdum.

# data[].attributes.subject
Öğrenci Afiş Yarışması Anketini Oluşturdum.

# data[].attributes.body
1 Nisan'da öğrencilerimizin "Canva" ile tasarladıkları afişleri "Google Form" kullanarak anket haline getirdim.

# data[].attributes.attachment_link.description
Proje öğrencilerinin “Canva” programıyla tasarladıkları afiş çalışmaları arasından en iyisini olduğunu düşündüğünüz seçeneği işaretleyip “Gönder” butonuna tıklayınız.

# data[].attributes.headline
1 Mart Twinspace Sayfamızı Aktifleştirdik.

# data[].attributes.subject
1 Mart Twinspace Sayfamızı Aktifleştirdik.

# data[].attributes.body
Öğretmenler arası kurduğumuz Whatsapp grubunda görüşmeler sonucunda sayfamız ile ilgili düzenlemelere karar verdik.

# data[].attributes.attachment_link.description
İlçe sergimizde neler hissettiniz çocuklar ?

# data[].attributes.body
Ve o beklenen gün gelip çattı. 26 Nisan'da gösterimizi ortaya koyduk ve izleyenlerden tam not aldık. Bundan sonraki süreçte Mayıs ayı boyunca proje okullarını gezerek gösterimizi izlemeyenlere ulaşacağız. Aslında bakarsanız öğrencilerimizle adeta küçük bir turneye çıkacağız :)

# data[].attributes.body
Oyunumuzun videosunu proje youtube hesabımızdan "liste dışı" olarak paylaştık. İyi seyirler.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimle 26 Nisan'da Abdülhak Hamit Ortaokulu konferans salonunda ortak ürün gösterimiz için bir araya gelerek proje boyunca yaptığımız çalışmaları sergiledik.

# data[].attributes.body
Sahne önünde gösteri yapılırken sahne arkasında sıralarını heyecanla bekleyen öğrencilerimiz.

# data[].attributes.headline
Proje Öğrencilerimizin Yaratıcılıklarıyla Oluşturulan Ortak Ürün PADLET ŞİİRİMİZ

# data[].attributes.subject
Proje Öğrencilerimizin Yaratıcılıklarıyla Oluşturulan Ortak Ürün PADLET ŞİİRİMİZ

# data[].attributes.body
Projedeki öğrencilerimizden görev dağılımına göre yaratıcı şiir oluşturmalarını istedik ve ortaya her öğrencinin emek verdiği yaratıcı bir ortak ürün şiiri çıktı. İyi okumalar.

# data[].attributes.body
Ekibimdeki tüm öğrencilerime "Padlet" uygulamasını anlatıp kişisel hesaplarından rollerine göre yazılar yazmalarını istedim ve böylece ortak ürünümüz olan yaratıcı şiirin oluşmasına katkı sağladım.

# data[].attributes.body
Öğrenciler tarafından karıştırılan ve öğrenilmekte zorlanılan "Güneş Sistemi" konusunu öğrencilerin daha kolay öğrenebilmesi için yazılan özgün senaryo metni, proje öğrencilerimiz tarafından sahnelenmiştir. Gezegenler ve gök cisimleri öğrenciler tarafından canlandırılırken yaratıcı drama öğretim yöntem ve tekniğini kullanarak gerçekleştirdiğimiz öğrenme sürecinde öğrencinin aktif öğrenmesini sağladık. Padlet uygulamasıyla bir başka ortak ürün olan yaratıcı şiir oluştururken öğrencilerimizin iletişim becerilerini geliştirdik. Ayrıca çeşitli web-2.0 araçlarını da projemize dahil ederek bilişim teknolojilerine olan ilgiyi arttırdık.

# data[].attributes.body
25 Şubat'ta "Gezegenim Canlandı" projesini kurdum.

# data[].attributes.body
Projemiz için yapılan öğrenci başvurularından toplamda 10 öğrenci seçerek ekibimi oluşturdum.

# data[].attributes.body
Proje için çalıştırdığım toplamda on öğrenci bulunmaktadır.
Çalıştırdığım roller ve öğrenciler;
-Haber sunucusu rolüyle (Arif S.),
-Venüs rolüyle (Buğlem Ö.),
-Dünya ve Ay rolleriyle (Ayşe Serra E., Elçin Y.)
-Mars ve Uyduları rolleriyle (Yusuf K.S, Yusuf K.Y, Talha E.)
Bu rollere çalıştırdığım diğer öğrenciler;
-Reha Ç., Ziba S., Sama H.

# data[].attributes.headline
4 Mart'ta Proje Oyunumuz İçin Eş Zamanlı Öğrenci Seçimlerine Başladım.

# data[].attributes.subject
4 Mart'ta Proje Oyunumuz İçin Eş Zamanlı Öğrenci Seçimlerine Başladım.

# data[].attributes.body
Özgün senaryomuzla sahnelenecek oyunumuz için 3 ayrı okulda heyecanla öğrenci seçimleri yaptım.
https://twinspace.etwinning.net/238324/pages/page/2152619

# data[].attributes.headline
Rol Dağılımlarını Gerçekleştirdim ve Öğrencilerimle Ezber Çalışmalarına Başladık.

# data[].attributes.subject
Rol Dağılımlarını Gerçekleştirdim ve Öğrencilerimle Ezber Çalışmalarına Başladık.

# data[].attributes.body
Rolleri beş öğretmen olarak bölüştük ve bunun sonucunda seçtiğim öğrencilerimle çalışmaya başladım.
http://meb.ai/Kk725x
http://meb.ai/sRnVTR

# data[].attributes.headline
12 Mart'ta Youtube sayfamı aktifleştirdim.

# data[].attributes.subject
12 Mart'ta Youtube sayfamı aktifleştirdim.

# data[].attributes.body
Rol dağılımına göre çalıştırdığım öğrencilerimin kısa çalışma videolarını, gizlilik ve güvenliğe dikkat ederek "liste dışı" olarak yükledim.

# data[].attributes.headline
13 Mart'tan İtibaren Kurulan Blog Sayfamıza Yazar Olarak Yazılar Yazdım.

# data[].attributes.subject
13 Mart'tan İtibaren Kurulan Blog Sayfamıza Yazar Olarak Yazılar Yazdım.

# data[].attributes.body
Görev dağılımına göre kurduğumuz blog sayfamızda tüm proje öğretmenlerinin yazar olarak yazı yazmasını kararlaştırdık.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Projede öğrencilerimize "Voki" uygulaması ile avatarlarını tasarlattık. Güneş Sistemi ve gezegenler üzerine yazılan senaryo karakterlerini öğrencilerimiz seslendirdi. Daha sonra bu avatarları karekod çevirmelerini istedik. Aşağıda öğrencilerin karekod örneklerinden bazıları karakter sıralamasına göre verilmiştir. Haydi karekodları okutun ve karakterlerimizle tanışın :)

# data[].attributes.attachment_link.description
Projede öğrencilerimize "Voki" uygulaması ile avatarlarını tasarlattık. Güneş Sistemi ve gezegenler üzerine yazılan senaryo karakterlerini öğrencilerimiz seslendirdi. Daha sonra bu avatarları karekod çevirmelerini istedik. Aşağıda öğrencilerin karekod örneklerinden bazıları karakter sıralamasına göre verilmiştir. Haydi karekodları okutun ve karakterlerimizle tanışın :)

# data[].attributes.body
"Canva" uygulamasıyla afiş ve logo tasarladım. 14 Mart'ta tasarlanan afiş ve logoları anket haline getirdik ve birinci seçilen logo ve afişimizi proje için kullandık.
https://twinspace.etwinning.net/238324/pages/page/2201378

# data[].attributes.headline
15 Mart'ta Öğretmenler arası Zoom Toplantısı Yaptık.

# data[].attributes.subject
15 Mart'ta Öğretmenler arası Zoom Toplantısı Yaptık.

# data[].attributes.body
Kurucu olarak, proje öğretmenlerimle gerçekleştirdiğimiz toplantıda proje süreci hakkında öğretmenlerimi bilgilendirdim. 16 Mart tarihinde projede görevli öğrencilerle kaynaşma ve sistem hakkında bilgilendirme toplantısı yapma kararı aldık.

# data[].attributes.headline
Öğretmen, Öğrenci-Veli Ön Anket Çalışması Yaptık

# data[].attributes.subject
Öğretmen, Öğrenci-Veli Ön Anket Çalışması Yaptık

# data[].attributes.body
Ön anket çalışmalarımızı görev dağılımına göre tamamladık ve öğrencilerimi ve velilerimi ankete katılmaları konusunda bilgilendirdim.

# data[].attributes.body
Ekibimde olan on öğrencinin gizliliğine dikkat ederek, noktalı ifadeler kullanarak sisteme ekledim.

# data[].attributes.headline
16 Mart'ta Öğrencilerimizle Birlikte Zoom Toplantısı Yaptık

# data[].attributes.subject
16 Mart'ta Öğrencilerimizle Birlikte Zoom Toplantısı Yaptık

# data[].attributes.body
Öğretmen toplantımızda aldığımız karar doğrultusunda, Zoom üzerinden öğrencilerimizle 1 saat süren toplantımızda Twinspace hesaplarını nasıl kullanmaları gerektiğini anlattım ve proje planlamalarını görüştük. Aynı zamanda proje öğretmenlerimiz görev dağılımlarına göre ilgilendikleri programlardan bahsettiler.

# data[].attributes.headline
Ekibimdeki öğrencilere "Canva" yı tanıttım.

# data[].attributes.subject
Ekibimdeki öğrencilere "Canva" yı tanıttım.

# data[].attributes.body
Okulumuzun bilgisayar odasında öğrencilerime web2 araçlarından "Canva" uygulamasını anlattım ve kullanımını birebir gösterip afişlerini oluşturmalarına yardımcı oldum.
http://meb.ai/GRiChs

# data[].attributes.body
Üç okulda da eş zamanlı olarak öğretilen "Canva" uygulamasıyla öğrencilerden tiyatro davetiyemizi tasarlamalarını istedik. Ekibimdeki öğrencilerin tasarladıkları afişleri Twinspace hesaplarından "materyaller" bölümüne yüklemeleri konusunda yardımcı oldum.

# data[].attributes.headline
"Gezegenim Nasıl Hissediyor" Padleti Tasarladım.

# data[].attributes.subject
"Gezegenim Nasıl Hissediyor" Padleti Tasarladım.

# data[].attributes.body
24 Mart'ta gezegenlerin hissettiklerini komik unsurlarla anlattığım "Gezegenim Nasıl Hissediyor ?" padletini tasarladım.

# data[].attributes.body
Yaratıcılığı seven ve öğrendikçe mutlu olan bir Fen Bilimleri öğretmeninin E-Twinning günlüğüne hoş geldiniz.

# data[].attributes.headline
28 Şubat'ta Projemizin Onaylanmasıyla Resmi Olarak Başladık.

# data[].attributes.subject
28 Şubat'ta Projemizin Onaylanmasıyla Resmi Olarak Başladık.

# data[].attributes.body
Dört fen bilimleri, bir bilişim öğretmeni olmak üzere toplamda 5 öğretmen ve 3 ayrı okul öğrencilerini buluşturan tiyatro temelli projemizi kurdum.

# data[].attributes.body
Kurucusu olduğum projeye, hayal kurarak ve yaratıcılığımı katarak yazdığım, proje öğretmenlerimin ve öğrencilerimin desteğiyle son halini verdiğim senaryom, eğlenerek öğrenmeyi ön planda tutuyor.

# data[].attributes.attachment_link.description
This site uses cookies to analyse our web traffic. Find out more on how we use cookies and how you can change settings.

# data[].attributes.body
Ortaokul kazanımlarıyla oluşan bir proje olmasına rağmen "anaokulu ve ilkokul çağındaki çocuklara da yavaş yavaş gezegenleri tanıtan hayali bir masal kitabı neden olmasın?" sorusundan yola çıkarak "Storyjumper" ile çocuklara yönelik bir masal kitabı tasarladım. İyi okumalar :)

# data[].attributes.attachment_link.description
Bir varmış bir yokmuş. Ülkelerden birinde sevimli mi sevimli küçük bir kız çocuğu yaşarmış. Bu minik kızın en sevdiği şey hayal kurma...

# data[].attributes.headline
Projemizi Basitçe Anlatan Bir Fragman Neden Olmasın? 

# data[].attributes.subject
Projemizi Basitçe Anlatan Bir Fragman Neden Olmasın? 

# data[].attributes.body
Vizyona girmeden önce filmlerin fragmanları oluyorsa, projemizin fragmanı neden olmasın? Bu düşünce ile "Renderforest" programı sayesinde proje fragmanını hazırladım.

# data[].attributes.attachment_link.title
Gezegenim Canlandı Projesi Tanıtım Filmi

# data[].attributes.body
Blog sayfamıza; "Karakterlerin sesi Voki", "Uzay bilmecesi", "Duyurular", "Merkür", "Dünya ve Ay", "Jüpiter", "Uranüs", "Plüton" yazılarını yazdım.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Onlaaar müthiş ikili, onlaaar ayrılmaz ikili, onlaaar sistemin en havalıları. Neden mi? Çünkü evrende yaşamın olduğu bilinen tek gezegen Dünya ve o tek gezegenin tek uydusu Ay. Tabii ki havalı olacaklar öyle değil mi? Hatırlarsanız daha önce Merkür'ü sınıfta en önde oturduğu için kendini en şanslı hisseden öğrenciye benzetmiştik. Dünya'yı da başarılı, saygılı ve efendi olduğu için sadece sınıfın değil okulun en popüler öğrencisine benzetebiliriz. Ay'ı da onu asla yalnız bırakmayan hatta Dünya'dan gelen ilk misafirinin ayak izini hala saklamasıyla sadık olduğunu gösteren can kankasına benzetiriz. (Neil Armstrong'un ayak izi Ay'da atmosfer olmadığından ve hava olayları gerçekleşmediğinden dolayı hala bozulmadan durmaktadır.)

İnsanlıktan en iyi anlayan anlayışlı Dünya'mız bizim ona çevre kirliliği gibi etkilerden dolayı iyi bakmamamıza rağmen tüm güzellikleriyle, yaşattığı dört mevsimiyle, doğasıyla ve verdiği ürünlerle adeta bizleri utandırmıyor mu? Öyleyse bundan sonra yaptıklarımıza Dünyamız için daha fazla dikkat edersek, geri dönüşümü kullanırsak, enerji tasarrufunu sağlarsak, havayı kirleten yakıt kullanımını azaltırsak, su kirliliğini engellersek onu daha çok mutlu ederiz. Haydi el ele verelim ve Dünya'mızı mutlu edelim. Unutmayalım bizim başka bir Dünya'mız daha yok.

Dünya ve Ay'ın müthiş kankalığından yukarıda bahsetmişken, bu ayrılmaz ikilinin karikatürünü okumak ister misiniz? Öyleyse aşağıya buyrun :)

# data[].attributes.attachment_link.title
SİSTEMİN COOL ÇOCUĞU "DÜNYA" VE BİRİCİK KANKASI "AY"

# data[].attributes.attachment_link.description
Onlaaar müthiş ikili, onlaaar ayrılmaz ikili, onlaaar sistemin en havalıları. Neden mi? Çünkü evrende yaşamın olduğu bilinen tek gezegen Dünya ve o tek gezegenin tek uydusu Ay. Tabii ki havalı olacaklar öyle değil mi? Hatırlarsanız daha önce Merkür'ü sınıfta en önde oturduğu için kendini en şanslı hisseden öğrenciye benzetmiştik.

# data[].attributes.headline
Projemiz Boyunca Yaptıklarımızı Anlatan Bir Film Olsa? Öyleyse Hazırladığım Filmi İzler Misiniz?

# data[].attributes.subject
Projemiz Boyunca Yaptıklarımızı Anlatan Bir Film Olsa? Öyleyse Hazırladığım Filmi İzler Misiniz?

# data[].attributes.body
"Renderforest" programıyla proje boyunca yaptıklarımızı anlatan film oluşturdum.

# data[].attributes.body
Bu kadar video hazırlamışken proje yaygınlaştırma amacıyla kurulan ilçe sergimizin filmini de "Renderforest" uygulamasıyla hazırladım.

# data[].attributes.attachment_link.title
Gezegenim Canlandı Projesi İlçe E Twinning Sergisi

# data[].attributes.body
Başka bir projede görüşmek üzere..

# data[].attributes.body
Seçilen öğrencilerimin velilerine gönderdiğim izin kağıtlarını topladım. Veli izin kağıtlarında e-güvenliğe dikkat ederek kare kod halini sayfamıza yükledim.
http://meb.ai/GBcNMY

# data[].attributes.body
4 Nisan'da proje gidişatıyla ilgili toplantıyı yönettim. Yeni planlamalarımızı konuşup toplantı sonrası ilçe Zoom yayınına katıldık.

# data[].attributes.body
Hızlı iletişim sağlayabilmek için proje öğretmenleri olarak grubumuzu oluşturduk.

# data[].attributes.body
31 Mart'ta Mart ayı boyunca yaptıklarımızı anlatan okul panosunun hazırlanmasına öğrencilerimle yardım ettim.
http://meb.ai/U6TZHD

# data[].attributes.headline
Sınıf Sınıf Gezerek Öğrencilerle Proje Tanıtımı Yaptık.

# data[].attributes.subject
Sınıf Sınıf Gezerek Öğrencilerle Proje Tanıtımı Yaptık.

# data[].attributes.body
Projede görevli öğrenciler proje okullarında sınıfları dolaşarak projeyi tanıttılar ve bu tanıtımda öğrencilerin sınıfları dolaşmasına ve fotoğraflamaya destek oldum.

# data[].attributes.body
3 ayrı okulun öğrencileriyle hızlı ve rahat iletişim kurabilmek için öğrenci-veli-öğretmen olarak whatsapp üzerinden grup oluşturduk.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerime "Voki" Uygulamasını ve Karekod kullanımını anlattım.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerime "Voki" Uygulamasını ve Karekod kullanımını anlattım.

# data[].attributes.body
6 Nisan'da ekibimdeki öğrencilere okulda bilgisayar odasında "Voki" uygulamasına kayıt olmayı ve uygulamanın kullanımını birebir anlattım ve kendi hesabımdan uygulamalı olarak gösterdim. Ardından oluşturulan avatar karakterlerini karekoda çevirmeyi gösterdim. Daha sonra öğrenci whatsapp grubundan da adım adım görsel bir şekilde açıkladım. Öğrencilerimi oluşturdukları karekodları Twinspace "materyaller" kısmına yüklemeleri konusunda cesaretlendirdim.
http://meb.ai/JKvzI5

# data[].attributes.headline
Öğrenci Afiş Yarışması Sonuçlarını Yayınladım.

# data[].attributes.subject
Öğrenci Afiş Yarışması Sonuçlarını Yayınladım.

# data[].attributes.body
Ankette kullanılan 67 oy sonucunda ilk üçe giren afişleri Twinspace sayfamızdan ve öğrenci Whatsapp grubundan duyurdum.
http://meb.ai/GRiChs

# data[].attributes.headline
"Renderforest" ile Proje Tanıtım Filmimizi Tasarladım.

# data[].attributes.subject
"Renderforest" ile Proje Tanıtım Filmimizi Tasarladım.

# data[].attributes.body
Web2 araçlarından olan "Renderforest" uygulaması ile projemizin tanıtım videosunu tasarladım ve karekod halini de ekleyip Twinspace sayfamızdan paylaştım.
http://meb.ai/E04qYX

# data[].attributes.attachment_link.title
Gezegenim Canlandı Projesi Tanıtım Filmi

# data[].attributes.headline
Sümer İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerini İzlemeye Gittim.

# data[].attributes.subject
Sümer İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerini İzlemeye Gittim.

# data[].attributes.body
Proje okullarından olan Sümer İmam Hatip Ortaokulu öğrencilerinin proje çalışmalarını yerinde izledim.

# data[].attributes.body
Öğrencilerime okulumuzda konferans salonunda telefon uygulaması olan "Comic Page" tanıtımını yaptım. Kendi telefonumdan kullanımını gösterdiğim uygulamanın ardından öğrencilerimden rollerine bağlı olarak yaratıcı karikatürlerini oluşturmalarını istedim. Aynı zamanda öğrenci whatsapp grubundan da adım adım görsel bir şekilde açıkladım.
http://meb.ai/t9K4Jz

# data[].attributes.body
Öğrencilerin tasarımları sonucu oluşan her ankete öğrencilerimle aktif olarak katıldım.

# data[].attributes.headline
İlçe Proje Sergisi için Çalışmalar Yaptık.

# data[].attributes.subject
İlçe Proje Sergisi için Çalışmalar Yaptık.

# data[].attributes.body
Zeytinburnu okullarındaki aktif projelerin sunulacağı sergi için 18 Nisan'da hazırlık çalışması yaptık.

# data[].attributes.body
19 Nisan'da Kaymakamımızın katılımıyla "Zeytinburnu E-Twinning Projeleri" sergisi başarıyla gerçekleşti. "Sıra dışı proje" olarak konuşulan projemiz fazlasıyla ilgi gördü. Kurucu olarak sergi boyunca standımızın başındaydım.

# data[].attributes.headline
Kaymakamımız ve İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Projemize İlgi Gösterdi.

# data[].attributes.subject
Kaymakamımız ve İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Projemize İlgi Gösterdi.

# data[].attributes.body
Kaymakamımız ve İlçe Milli Eğitim Müdürümüz projemizi öğrencilerimizden ilgiyle dinlediler ve proje boyunca öğrenci tasarımlarımızı incelediler.

# data[].attributes.body
İlçe sergimizde yaşadıklarımızı anlatan bireysel videomu "Renderforest" uygulamasıyla hazırladım.

# data[].attributes.attachment_link.title
Gezegenim Canlandı Projesi İlçe E Twinning Sergisi

# data[].attributes.body
Tüm proje öğrencilerinin ve öğretmenlerinin Abdülhak Hamit Ortaokulu konferans salonunda bir araya geldiği ana gösteri öncesinde son provamızı gerçekleştirdik. Hem heyecanlı hem de mutluyduk.

# data[].attributes.body
21 Nisan'da prova amacıyla bir araya gelen öğrencilerimizle gösteri öncesi yüz yüze toplantımızı gerçekleştirdik.

# data[].attributes.body
Son provamız sırasında bir araya gelen öğretmenlerimizle gösteri alanımızı süsledik.

# data[].attributes.body
Proje gidişatıyla ilgili sık sık Zoom uygulaması üzerinden ve yüz yüze toplantılar yaptık.

# data[].attributes.headline
Öğretmen, Öğrenci-Veli Son Anket Testleri Yaptık.

# data[].attributes.subject
Öğretmen, Öğrenci-Veli Son Anket Testleri Yaptık.

# data[].attributes.body
Son anket çalışmalarımızı görev dağılımına göre tamamladık ve öğrencilerimi ve velilerimi ankete katılmaları konusunda bilgilendirdim.

# data[].attributes.body
Görev dağılımına göre uygulanmasını planladığımız "Kahoot" uygulamasında kazanımlara uygun olarak belirlediğimiz soruları Zoom uygulamasından yaptığımız toplantıda öğrencilerimize sorarak küçük bir yarışma yaptırdık.

# data[].attributes.body
Nisan ayı boyunca yaptıklarımızı anlattığım "Nisan Padlet"ini tasarladım.

# data[].attributes.body
Nisan ayı boyunca yaptıklarımızı anlatan okul panomuzun hazırlanmasına öğrencilerimle yardım ettim.
http://meb.ai/Eg7G9t

# data[].attributes.body
Proje boyunca neler yaptığımızı anlatan proje özet videomuzu "Renderforest" uygulamasıyla hazırladım.