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Vom Studium in den Beruf. Die Career Services unterstützen Sie.

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Mit Studienprogrammberater:innen ins Gespräch kommen

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Universität Zürich
Rämistrasse 71
8001 Zürich

Vom Stadelhofen/Bellevue her:
Tram Nr. 5 oder 9 bis Haltestelle Kantonsschule

Vom Hauptbahnhof/Central her:
Tram Nr. 6 oder 10 bis Haltestelle ETH/Universitätsspital

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Universität Zürich Rämistrasse 71 8001 Zürich Vom Stadelhofen/Bellevue her: Tram Nr. 5 oder 9 bis Haltestelle Kantonsschule Vom Hauptbahnhof/Central her: Tram Nr. 6 oder 10 bis Haltestelle ETH/Universitätsspital

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Das Biomedizinstudium ist keine Berufsausbildung, sondern ein naturwissenschaftliches Studium mit Schwerpunkten in der Biologie und Medizin, in Forschungsmethoden und in der Datenanalyse. Der Masterabschluss ermöglicht eine Tätigkeit in der akademischen, klinischen oder privatwirtschaftlichen Forschung, Produktentwicklung und Dienstleistung. Ein weiterer Tätigkeitsschwerpunkt liegt im Management von grossen Datenmengen. Die Berufsfelder befinden sich hauptsächlich in pharmazeutischen und biotechnologischen Unternehmen. Daneben bestehen Berufsmöglichkeiten in öffentlichen Ämtern und Institutionen, in Spitälern, an Universitäten und Fachhochschulen, in non-profit Organisationen, in Dienstleistungslabors, bei Medienunternehmen oder bei Banken und Versicherungen. Auch eine Tätigkeit im Lehramt ist möglich (siehe unten).

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Die Studienprogramme Biomedizin und Humanmedizin werden trotz inhaltlichen Überschneidungen getrennt angeboten, es finden keine gemeinsamen Vorlesungen statt und eine wechselseitige Anrechnung von Studienleistungen ist in der Regel nicht möglich.

Der Grund hierfür liegt in den unterschiedlichen Schwerpunkten und den verschiedenen Studienzielen der beiden Ausbildungen. Das Studium der Biomedizin ist stark naturwissenschaftlich und molekular geprägt, fokussiert auf eine Tätigkeit im Themengebiet der biologisch-medizinischen Forschung, Entwicklung und Datenanalyse, dagegen sind die Inhalte im Studium der Humanmedizin überwiegend klinisch und patientenorientiert, mit dem primären Ziel einer späteren ärztlichen Tätigkeit.

Die daraus folgenden Unterschiede in den Studienprogrammen werden bei genauerer Betrachtung sichtbar. Im 1. Studienjahr Biomedizin werden knapp 2/3 der 60 ECTS Kreditpunkte für die Grundlagenfächer Chemie, Biochemie, Physik und Mathematik vergeben. Dabei wird sehr vertieftes naturwissenschaftliches und mathematisches Basiswissen vermittelt. Im Studium der Humanmedizin dagegen werden diese Fächer für ein solides breites naturwissenschaftliches Wissen unterrichtet. Diese Unterschiede werden leicht übersehen, was dazu führt, dass Studierende mit verfehltem Studienziel Humanmedizin das Studienprogramm Biomedizin als Alternativstudium oder geeignete Zeitüberbrückung bis zum nächsten Eignungstest betrachten.

Dieser Einschätzung stehen die bisherigen Erfahrungen gegenüber, die zeigen, dass die Lernbereitschaft und das Interesse für die Auseinandersetzung mit Chemie, Physik und Mathematik bei den meisten 'Alternativ-Studierenden' innerhalb kurzer Zeit sinken. Die daraus folgenden Misserfolge in Übungen, Praktika und Prüfungen führen zu einem ungünstigen Start in die Universitätswelt, der sich auch auf die weitere Studienlaufbahn auswirken kann. Ein erfolgreiches und sinnvolles Semester oder Jahr in Biomedizin ist nur denjenigen Studierenden gelungen, die sich mit viel Lernaufwand auf die Inhalte eingelassen haben.

Vor diesem Hintergrund wird allen Studierenden mit Ziel Humanmedizin, die ein Biomedizinstudium als Alternative oder zur Überbrückung wählen möchten, eine sehr sorgfältige Abwägung und die Suche nach sinnvolleren Alternativen dringend empfohlen.

Weitere Informationen zum Studium der Humanmedizin: hier

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Unterschiede zum Studium der Humanmedizin

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Die Studienprogramme Biomedizin und Humanmedizin werden trotz inhaltlichen Überschneidungen getrennt angeboten, es finden keine gemeinsamen Vorlesungen statt und eine wechselseitige Anrechnung von Studienleistungen ist in der Regel nicht möglich. Der Grund hierfür liegt in den unterschiedlichen Schwerpunkten und den verschiedenen Studienzielen der beiden Ausbildungen.

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Der geschulte analytische Umgang mit Texten und Sprache ist in zahlreichen Berufsfeldern gefragt. Unsere Absolvent*innen arbeiten zum Beispiel in den Bereichen Medien (Presse, Verlage, Radio, Fernsehen, Internet), öffentliche Kommunikation, Kultur und Kulturmanagement, Public Relations, Werbung, Marketing, Bibliotheks- und Archivwesen, Erwachsenenbildung, öffentliche Verwaltung, als Gymnasiallehrer*innen sowie in Forschung und Lehre an Hochschulen.

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Der geschulte analytische Umgang mit Texten und Sprache ist in zahlreichen Berufsfeldern gefragt. Unsere Absolvent*innen arbeiten zum Beispiel in den Bereichen Medien (Presse, Verlage, Radio, Fernsehen, Internet), öffentliche Kommunikation, Kultur und Kulturmanagement, Public Relations, Werbung, Marketing, Bibliotheks- und Archivwesen, Erwachsenenbildung, öffentliche Verwaltung, als Gymnasiallehrer*innen sowie in Forschung und Lehre an Hochschulen.

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Die UZH hat ein grosses Angebot an Beratungs- und Fachstellen für alle Fragen rund ums Studium. Finden Sie für Ihr Anliegen die richtige Anlaufstelle:

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Studienwahl, Studienprogrammwechsel, Neuorientierung
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Studienplanung, spezifische Fragen zu bestimmten Studienprogrammen,
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Studienprogrammberatung Theologische Fakultät
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Anerkennung und Anrechnung von Studienleistungen, Modulbuchungsfristen, Gesuche, Mobilitätsfragen, Reglemente - Studiendekanate nach Fakultäten
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Die UZH hat ein grosses Angebot an Beratungs- und Fachstellen für alle Fragen rund ums Studium.

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Klient*innen haben oft das Ziel ein Studium mit klarem, daraus folgendem Beruf zu wählen.

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Inwieweit spielt bei der Beratung das lebenslange Lernen eine Rolle – hat sich die Beratung verändert?

Inwieweit sind Transformationen und Formbarkeit der Zukunft Thema bei der Studienwahl?

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Wie werden sich Berufe verändern? Grössere Unsicherheiten.

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In den Bachelorstudiengängen der FH sind Praktika verbreitet. Diese bieten Einblick in die Berufspraxis.

Wie ist das bei den universitären Studienprogrammen?