# data[].attributes.headline
تولين فرج حسني واكد خاس ب 

# data[].attributes.subject
تولين فرج حسني واكد خاس ب 

# data[].attributes.headline
حل تولين فرج حسني واكد خاس  ب 🌹❤

# data[].attributes.subject
حل تولين فرج حسني واكد خاس  ب 🌹❤

# data[].attributes.body
حل تولين فرج حسني خامس ب

# data[].attributes.headline
تالا فرج  خامس ب  نشاط ٩

# data[].attributes.subject
تالا فرج  خامس ب  نشاط ٩

# data[].attributes.headline
تالا فرج حسني واكد خامس ب 

# data[].attributes.subject
تالا فرج حسني واكد خامس ب 

# data[].attributes.headline
تالا فرج حسني واكد خامس ب 

# data[].attributes.subject
تالا فرج حسني واكد خامس ب 

# data[].attributes.body
سيدرا محمد خامس ب

# data[].attributes.body
سيدرا محمد خامس ب

# data[].attributes.body
سيدرا محمد خامس. ب

# data[].attributes.headline
دانا يحيى خامس (أ) 

# data[].attributes.subject
دانا يحيى خامس (أ) 

# data[].attributes.headline
ميرنا احمد فهمي عويض خامس ج ٠ 

# data[].attributes.subject
ميرنا احمد فهمي عويض خامس ج ٠ 

# data[].attributes.body
ميرنا احمد فهمي عويض خامس ج.

# data[].attributes.headline
ميرنا احمد فهمي عويض خامس ج. 

# data[].attributes.subject
ميرنا احمد فهمي عويض خامس ج. 

# data[].attributes.body
ميرنا احمد فهمي عويض خامس ج

# data[].attributes.body
لين اسامة عبدالله اسعيد خامس ج نشاط 9

# data[].attributes.body
لين اسامة عبدالله اسعيد خامس ج نشاط 9

# data[].attributes.body
لين اسامة عبدالله اسعيد خامس ج نشاط 9

# data[].attributes.body
لين اسامة عبدالله اسعيد خامس ج نشاط 9

# data[].attributes.headline
سميره رافت سعيد فرعون

# data[].attributes.subject
سميره رافت سعيد فرعون

# data[].attributes.body
خامس ج

# data[].attributes.headline
سميره رافت سعيد فرعون

# data[].attributes.subject
سميره رافت سعيد فرعون

# data[].attributes.body
خامس ج

# data[].attributes.headline
سميره رافت سعيد فرعون

# data[].attributes.subject
سميره رافت سعيد فرعون

# data[].attributes.body
خامس ج

# data[].attributes.headline
جني ضياء فايز صف خامس ب نشاط 9

# data[].attributes.subject
جني ضياء فايز صف خامس ب نشاط 9

# data[].attributes.body
جنى ضياء فايز صف خامس ب علوم نشاط 9

# data[].attributes.headline
علوم نشاط 9اسم جني ضياء فايز صف خامس ب 

# data[].attributes.subject
علوم نشاط 9اسم جني ضياء فايز صف خامس ب 

# data[].attributes.body
ليمار فادي سميح قدوره خامس ج

# data[].attributes.body
ليمار فادي سميح قدوره....خامس ج

# data[].attributes.body
ليمار فادي سميح قدوره خامس ج

# data[].attributes.headline
اسيا عبد النور الز.اهرةخامس  ب نشاط 9

# data[].attributes.subject
اسيا عبد النور الز.اهرةخامس  ب نشاط 9

# data[].attributes.headline
اسيا عبد النور الزواهرة خامس ب نشاط 9

# data[].attributes.subject
اسيا عبد النور الزواهرة خامس ب نشاط 9

# data[].attributes.headline
اسيا عبد النور الز واهرةخامس ب نشاط 9

# data[].attributes.subject
اسيا عبد النور الز واهرةخامس ب نشاط 9

# data[].attributes.body
-       أبحثُ معَ زميلي في المصادرِ- ومنْها المصادرُ على البادلت – عنْ كيفيَّةِ تنميةِ قدراتي في الجريِ، وأشرحُ ذلكَ أمامَ زملائي.

# data[].attributes.body
أتوقَّعُ الأسبابَ الَّتي تمنعُ كلًّا منَ المتسابقينَ منْ قطعِ المسافةِ المحدَّدةِ في السُّرعةِ بعدَ ساعةٍ كاملةٍ، وأقارنُ إجاباتي معَ زملائي، ونعرضُها على المعلِّمِ للمناقشةِ.

# data[].attributes.body
-  مستعينًا بأحدِ أفرادِ أسرتي، أحدِّدُ المسافةَ التَّقريبيَّةَ الَّتي يقطعُها كلُّ متسابقٍ في الصُّورةِ بعدَ ربعِ ساعةٍ منَ الانطلاقِ.

# data[].attributes.body
أساعدُ ليلى على ترتيبِ الحيواناتِ منَ الأسرعِ إلى الأبطأِ، وأحدِّدُ موقعَ الطِّفلِ (رودولف) بينَ هذهِ السُّرعاتِ.

# data[].attributes.body
ثانيًا: أسرعُ طفلٍ في العالمِ
قرأَتْ ليلى عنْ سرعةِ بعضِ الكائناتِ الحيَّةِ، ومنْها الإنسانُ والحيوانُ، ونظَّمَتِ البياناتِ الَّتي وجدَتْها في الشَّكلِ المصوَّرِ الآتي، وممّا تفاجأَتْ بهِ أنَّ الطِّفلَ العدّاءَ رودولف تبلغُ سرعتُهُ km/h68، وهيَ سرعةٌ هائلةٌ بالنِّسبة للبشرِ؛ حيثُ تبلغُ سرعةُ الإنسانِ البالغِ العاديِّ km/h36. قارنَتْ ليلى سرعةَ هذا العدّاءِ بسرعاتِ بعضِ الحيواناتِ:

# data[].attributes.body
أنظِّمُ معَ أحدِ أفرادِ أسرتي الكبارِ وأحدِ أصدقائي سباقًا في محيطِ منزلي؛ بحيثُ يكونُ آمنًا وبعيدًا عنِ السَّيّاراتِ، ونستخدمُ المترَ لتحديدِ المسافةِ، وساعةَ الإيقافِ (يمكنُ استخدامُ الهاتفِ الخلويِّ) لتحديدِ الزَّمنِ. أركضُ في المسافةِ المحدَّدةِ، ويحدِّدُ زميلي الزَّمنَ، ثمَّ يركضُ زميلي، وأحدِّدُ الزَّمنَ، ثمَّ نحسبُ السُّرعةَ لكلٍّ منّا، نحدِّدُ مَنْ هوَ الأسرعُ، ثمَّ نحاولُ أنْ نزيدَ مِنْ سرعتِنا في كلِّ مرَّةٍ نتدرَّبُ فيها على السِّباقِ.

# data[].attributes.body
مستعينًا بأحدِ أفرادِ أسرتي أقومُ بما يأتي:

أرتِّبُ سرعةَ الطَّلبةِ تصاعديًّا منَ الأقلِّ سرعةً إلى الأعلى سرعةً.

أرشِّحُ طالبَيْنِ منَ المجموعةِ لتمثيلِ المدرسةِ في مسابقةِ العدّائينَ الصِّغارِ، وأبرِّرُ اختياري.

أحسبُ السُّرعةَ بوحدةِ m/s لكلٍّ منَ الطَّلبةِ؛ باستخدامِ قانونِ السُّرعةِ: (السُّرعةُ = المسافةَ/الزَّمنِ).

# data[].attributes.body
أوضِّحُ المقصودَ بالسُّرعةِ، والسُّرعةِ الثّابتةِ، والعواملِ الَّتي تؤثِّرُ فيها، وأعطي أمثلةً على أجسامٍ تسيرُ بسرعةٍ ثابتة.

# data[].attributes.headline
أولًا: سباقٌ في المدرسةِ: 

# data[].attributes.subject
أولًا: سباقٌ في المدرسةِ: 

# data[].attributes.body
تُنظِّمُ مديريَّةُ التَّربيةِ والتَّعليم سباقًا للعدّائينَ منَ الصَّفِّ الرّابعِ إلى السّادسِ، يشاركُ عمرُ في هذا السّباقِ منذُ كانَ في الصَّفِّ الرّابعِ؛ حيثُ حصلَ على الميداليةِ الذَّهبيَّةِ، وهوَ اليومَ يساعدُ معلِّمَ الرِّياضةِ في تنظيمِ سباقٍ في المدرسةِ واختيارِ الطَّلبةِ الأسرعِ منَ الصَّفِّ الخامسِ، استخدمَ عمرُ المترَ المعدنيَّ لقياسِ مسافةِ السِّباقِ في ساحةِ المدرسةِ، فكانَتْ تساوي ،40 m، واستخدمَ ساعةَ الوقفِ لقياسِ زمنِ الوصولِ إلى نهايةِ الخطِّ، وسجَّلَ القياساتِ كالآتي: خليل: 10s، رامي: 8s ، بهاء: 20s، سعيد: 12s.

# data[].attributes.body
يعدُّ الجريُ نوعًا منَ الرِّياضةِ الَّتي تُحرِّكُ العضلاتِ، وتجعلُها في حركةٍ مستمرِّةٍ تؤدّي إلى تقويتِها وبنائِها. والجريُ مهمٌّ لجميعِ الأعمارِ؛ إذْ يعملُ على تحريكِ الدَّورةِ الدَّمويَّةِ، فيكونُ أحدَ الأسبابِ الَّتي تمنعُ الإصابةَ بأمراضِ القلبِ والشَّرايينِ. وفي هذا الإطارِ، فإنَّ المدارسَ تهتمُّ بالجريِ وبإجراءِ مسابقاتِهِ؛ لتنميةِ هذِهِ المهارةِ، وترغيبِ الطَّلبةِ في ممارستِها.