# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

Quê ngoại

Nắng chiều ở quê ngoại

Óng ả vàng ngọn chanh

Lích chích trên cành khế

Tiếng chim trong lá xanh.

Những ngày ở quê ngoại

Tắm mát trên dòng sông

Rất nhiều hoa cỏ lạ

Thoang thoảng hương trên đồng.

Em đi trên bờ lúa

Lấp lánh những giọt sương

Một ngày thật êm ả

Hiền như cỏ ven đường.

Rồi mai về thành phố

Bao nhiêu là khói xe

Miên man em cứ nhớ

Quê ngoại với nắng hè.

(Theo Phạm Thanh Chương)

1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ gì?

A. Thể thơ tự do

B. Thể thơ bốn chữ

C. Thể thơ năm chữ

D. Thể thơ lục bát

2. Bạn nhỏ trong bài thơ về quê ngoại vào mùa nào?

A. Mùa xuân

B. Mùa hè

C. Mùa thu

D. Mùa đông

3. Bài thơ nhắc đến những loài cây nào ở quê ngoại?

cây khế

4. Bài thơ còn nhắc đến những sự vật nào khác ở quê ngoại?

nắng chiều , chim , hoa cỏ , dồng sông , bờ lúa , giọt sương , ven đường , nắng hè ,...

5. Bạn nhỏ cảm nhận vẻ đẹp của quê ngoại qua những giác quan nào?

khứu giác, thính giác , thị giác

6. Nội dung chính của bài thơ là gì?

A. Vẻ đẹp của một bản làng người dân tộc trong những ngày hè nắng đẹp.

B. Vẻ đẹp của quê ngoại trong những ngày hè mà bạn nhỏ được về chơi.

C. Tình yêu của bạn nhỏ đối với thành phố nơi mình sinh ra và lớn lên

D. Kỉ niệm về một chuyến đi tham quan đáng nhớ với những người bạn của mình.

7. Tìm câu kể Ai là gì? trong đoạn thơ sau?

Cửa sổ là mắt nhà thơ

Nhìn lên trời rộng, nhìn ra sông dài

Cửa sổ là bạn của người

Giơ lưng che cả khoảng trời gió mưa.

8. Tìm các trạng ngữ chỉ nơi chốn, địa điểm trong các câu sau?

a. Trong rừng, cây cối đã bắt đầu đâm chồi, nảy lộc.

b. Trên đường, xe cộ đi lại tấp nập.

c. Dọc theo những con đường mới đắp, người ta nô nức đua nhau đi xem hội.

d. Trên cánh đồng, lúa đã ngả màu vàng

9. Xác định bộ phận chủ ngữ trong các câu sau?

a. Nắng phố huyện vàng hoe.

b. Những em bé H’mông mắt một mí, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng.

c. Từng đoàn người và ngựa dập dìu chìm trong sương núi tím nhạt.

d. Màu vàng trên lưng chú lấp lánh.

# data[].attributes.body
1.c

2.b

3.Cây chanh, cây khế, cây lúa.

4.Nắng chiều, chim, sông, hoa, cỏ.

5.Thị giác, khứu giác.

6.b

7.Cửa sổ là mắt nhà thơ

Cửa sổ là bạn của người

8.a)Trong rừng

b)Trên đường

c)Dọc theo những con đường mới đắp

d)Trên cánh đồng

9.a)vàng hoe

b)đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ

c)dập dìu chìm

d)lấp lánh

# data[].attributes.body
Bài 1:

1.C

2.B

3.Bài thơ nhắc đến các cây chanh,cây khế và cây lúa.

4.Bài thơ còn nhắc đến những sự vật là nắng chiều,chim,hoa cỏ,dòng sông,bờ lúa,giọt sương,ven đường,thành phố,khói xe,nắng hè...

5.Bạn nhỏ cảm nhận vẻ đẹp của quê ngoại qua mắt,mũi,tai.

6.B

7.Câu kể Ai là gì?là câu:

Cửa sổ là mắt nhà thơ ....và

Cửa sổ là bạn của người

8.Trạng ngữ chỉ nơi chốn là:

a,Trong rừng

b,Trên đường

c,Dọc theo những con đường mới đắp

d,Trên cánh đồng

9. Bộ phận chủ ngữ là:

a,Nắng phố huyện

b,Những em bé H'mông,Những em bé Tu Dí,Phù Lá

c,Từng đoàn người và ngựa

d,Màu vàng trên lưng chú

# data[].attributes.body
1.c

2.b

3.Bài thơ nhắc đến các loài cây là cây chanh và cây khế

4.nắng chiều,chim,hoa cỏ,dòng sống,bờ lúa,giọt sương,ven đường,thành phố , khói xe,nắng hè,....

5.th ính giác, khứu giác, thị giác

6.b

7. Cửa sổ là mắt nhà thơ

Cửa sổ là bạn của người

8. a. Trong rừ, cây cối đã bắt đầu đâm chồi, nảy lộc.

b. Trên đường, xe cộ đi lại tấp nập.

c. Dọc theo những con đường mới đắp, người ta nô nức đua nhau đi xem hội.

d. Trên cánh đồng, lúa đã ngả màu vàng

9.

a. Nắng phố huyện vàng hoe.

b. Những em bé H’mông mắt một mí, những em bé Tu Dí, Phù Lácổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng.

c. Từng đoàn người và ngựa dập dìu chìm trong sương núi tím nhạt.

d. Màu vàng trên lưng chú lấp lánh.

# data[].attributes.headline
x. phúc : kỉ niệm 134 năm ngày sinh của Hồ chủ tịch

# data[].attributes.subject
x. phúc : kỉ niệm 134 năm ngày sinh của Hồ chủ tịch

# data[].attributes.body
ÀI TẬP VỀ NHÀ

Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

Quê ngoại

Nắng chiều ở quê ngoại

Óng ả vàng ngọn chanh

Lích chích trên cành khế

Tiếng chim trong lá xanh.

Những ngày ở quê ngoại

Tắm mát trên dòng sông

Rất nhiều hoa cỏ lạ

Thoang thoảng hương trên đồng.

Em đi trên bờ lúa

Lấp lánh những giọt sương

Một ngày thật êm ả

Hiền như cỏ ven đường.

Rồi mai về thành phố

Bao nhiêu là khói xe

Miên man em cứ nhớ

Quê ngoại với nắng hè.

(Theo Phạm Thanh Chương)

1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ gì?

A. Thể thơ tự do

B. Thể thơ bốn chữ

C. Thể thơ năm chữ

D. Thể thơ lục bát

2. Bạn nhỏ trong bài thơ về quê ngoại vào mùa nào?

A. Mùa xuân

B. Mùa hè

C. Mùa thu

D. Mùa đông

3. Bài thơ nhắc đến những loài cây nào ở quê ngoại?

Bài thơ nhắc đến những cây chanh, cây khế, lúa ,

4. Bài thơ còn nhắc đến những sự vật nào khác ở quê ngoại?

5. Bạn nhỏ cảm nhận vẻ đẹp của quê ngoại qua những giác quan nào?

Miêu tả bằng mắt và tai

6. Nội dung chính của bài thơ là gì?

A. Vẻ đẹp của một bản làng người dân tộc trong những ngày hè nắng đẹp.

B. Vẻ đẹp của quê ngoại trong những ngày hè mà bạn nhỏ được về chơi.

C. Tình yêu của bạn nhỏ đối với thành phố nơi mình sinh ra và lớn lên

D. Kỉ niệm về một chuyến đi tham quan đáng nhớ với những người bạn của mình.

7. Tìm câu kể Ai là gì? trong đoạn thơ sau?

Cửa sổ là mắt nhà thơ

Nhìn lên trời rộng, nhìn ra sông dài

Cửa sổ là bạn của người

Giơ lưng che cả khoảng trời gió mưa.

Là câu cửa sổ là mắt nhà thơ,  và câu Cửa sổ là bạn của người

8. Tìm các trạng ngữ chỉ nơi chốn, địa điểm trong các câu sau?

a. Trong rừng, cây cối đã bắt đầu đâm chồi, nảy lộc.

b. Trên đường, xe cộ đi lại tấp nập.

c. Dọc theo những con đường mới đắp, người ta nô nức đua nhau đi xem hội.

d. Trên cánh đồng, lúa đã ngả màu vàng

9. Xác định bộ phận chủ ngữ trong các câu sau?

a. Nắng phố huyện vàng hoe.

b. Những em bé H’mông mắt một mí, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng.

c. Từng đoàn người và ngựa dập dìu chìm trong sương núi tím nhạt.

d. Màu vàng trên lưng chú lấp lánh.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

Quê ngoại

Nắng chiều ở quê ngoại

Óng ả vàng ngọn chanh

Lích chích trên cành khế

Tiếng chim trong lá xanh.

Những ngày ở quê ngoại

Tắm mát trên dòng sông

Rất nhiều hoa cỏ lạ

Thoang thoảng hương trên đồng.

Em đi trên bờ lúa

Lấp lánh những giọt sương

Một ngày thật êm ả

Hiền như cỏ ven đường.

Rồi mai về thành phố

Bao nhiêu là khói xe

Miên man em cứ nhớ

Quê ngoại với nắng hè.

(Theo Phạm Thanh Chương)

1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ gì?

A. Thể thơ tự do

B. Thể thơ bốn chữ

C. Thể thơ năm chữ

D. Thể thơ lục bát

2. Bạn nhỏ trong bài thơ về quê ngoại vào mùa nào?

A. Mùa xuân

B. Mùa hè

C. Mùa thu

D. Mùa đông

3. Bài thơ nhắc đến những loài cây nào ở quê ngoại?

có đúng cậu chanh =)) (cây chanh)

4. Bài thơ còn nhắc đến những sự vật nào khác ở quê ngoại?

nắng chiều,chim,hoa cỏ,dòng sống,bờ lúa,giọt sương,ven đường,thành phố , khói xe,nắng hè,....

5. Bạn nhỏ cảm nhận vẻ đẹp của quê ngoại qua những giác quan nào?

mắt,tai,mũi.

6. Nội dung chính của bài thơ là gì?

A. Vẻ đẹp của một bản làng người dân tộc trong những ngày hè nắng đẹp.

B. Vẻ đẹp của quê ngoại trong những ngày hè mà bạn nhỏ được về chơi.

C. Tình yêu của bạn nhỏ đối với thành phố nơi mình sinh ra và lớn lên

D. Kỉ niệm về một chuyến đi tham quan đáng nhớ với những người bạn của mình.

7. Tìm câu kể Ai là gì? trong đoạn thơ sau?

Cửa sổ là mắt nhà thơ

Nhìn lên trời rộng, nhìn ra sông dài

Cửa sổ là bạn của người

Giơ lưng che cả khoảng trời gió mưa.

8. Tìm các trạng ngữ chỉ nơi chốn, địa điểm trong các câu sau?

a. Trong rừng,(TN) cây cối (CN) đã bắt đầu đâm chồi, nảy lộc.(VN)

b. Trên đường,(TN) xe cộ(CN) đi lại tấp nập.(VN)

c. Dọc theo những con đường mới đắp,(TN) người ta (CN) nô nức đua nhau đi xem hội.(VN)

d. Trên cánh đồng,(TN) lúa(CN) đã ngả màu vàng(VN)

9. Xác định bộ phận chủ ngữ trong các câu sau?

a. Nắng phố huyện(CN) vàng hoe.

b. Những em bé H’mông(CN) mắt một mí, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng.

c. Từng đoàn người và ngựa(CN) dập dìu chìm trong sương núi tím nhạt.

d. Màu vàng trên lưng chú (CN) lấp lánh.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

Quê ngoại

Nắng chiều ở quê ngoại

Óng ả vàng ngọn chanh

Lích chích trên cành khế

Tiếng chim trong lá xanh.

Những ngày ở quê ngoại

Tắm mát trên dòng sông

Rất nhiều hoa cỏ lạ

Thoang thoảng hương trên đồng.

Em đi trên bờ lúa

Lấp lánh những giọt sương

Một ngày thật êm ả

Hiền như cỏ ven đường.

Rồi mai về thành phố

Bao nhiêu là khói xe

Miên man em cứ nhớ

Quê ngoại với nắng hè.

(Theo Phạm Thanh Chương)

1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ gì?

A. Thể thơ tự do

B. Thể thơ bốn chữ

C. Thể thơ năm chữ Hữu Phước

D. Thể thơ lục bát

2. Bạn nhỏ trong bài thơ về quê ngoại vào mùa nào?

A. Mùa xuân

B. Mùa hè Việt

C. Mùa thu

D. Mùa đông

3. Bài thơ nhắc đến những loài cây nào ở quê ngoại?

4. Bài thơ còn nhắc đến những sự vật nào khác ở quê ngoại?

5. Bạn nhỏ cảm nhận vẻ đẹp của quê ngoại qua những giác quan nào?

6. Nội dung chính của bài thơ là gì?

A. Vẻ đẹp của một bản làng người dân tộc trong những ngày hè nắng đẹp.

B. Vẻ đẹp của quê ngoại trong những ngày hè mà bạn nhỏ được về chơi. Phước

C. Tình yêu của bạn nhỏ đối với thành phố nơi mình sinh ra và lớn lên

D. Kỉ niệm về một chuyến đi tham quan đáng nhớ với những người bạn của mình.

7. Tìm câu kể Ai là gì? trong đoạn thơ sau?

Cửa sổ là mắt nhà thơ

Nhìn lên trời rộng, nhìn ra sông dài

Cửa sổ là bạn của người

Giơ lưng che cả khoảng trời gió mưa.

8. Tìm các trạng ngữ chỉ nơi chốn, địa điểm trong các câu sau?

a. Trong rừng, cây cối đã bắt đầu đâm chồi, nảy lộc.

b. Trên đường, xe cộ đi lại tấp nập.

c. Dọc theo những con đường mới đắp, người ta nô nức đua nhau đi xem hội.

d. Trên cánh đồng, lúa đã ngả màu vàng

9. Xác định bộ phận chủ ngữ trong các câu sau?

a. Nắng phố huyện vàng hoe.

b. Những em bé H’mông mắt một mí, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng.

c. Từng đoàn người và ngựa dập dìu chìm trong sương núi tím nhạt.

d. Màu vàng trên lưng chú lấp lánh.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Bài 1: Xác định lỗi sai và chữa lại các câu sau:

a. Đi qua vườn nhà bác Minh, thấy có nhiều cây nhãn.[ thiếu chủ ng]

Sửa: Đi qua vườn nhà bác Minh, tôi thấy có rất nhiều câu nhãn

b. Bạn Nga, lớp trưởng lớp tôi.

Bài 2: Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ của câu.

“Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, trên những ao hồ quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông.”

Bài 3: Mỗi người có một nghề nghiệp riêng, công việc nào cũng đáng quý, cũng góp phần làm cho cuộc sống quanh mình trở nên tốt đẹp hơn. Tình cờ, em có dịp quan sát một người đang làm công việc của họ. Hãy viết bài văn để miêu tả người lao động đang làm việc đó.

a. Mở bài

- Giới thiệu về người lao động đang làm việc.

- Nêu tình cảm/ cảm xúc/ ấn tượng của em đối với người đó.

b. Thân bài

- Giới thiệu khái quát:

+ Người đó năm nay khoảng/ tầm …tuổi.

+ Công việc: Đang giảng bài, đang gặt lúa, đang xây nhà, đang đóng tủ gỗ….

- Miêu tả ngoại hình:

+ Dáng vóc/ thân hình: dong dỏng cao, gầy, hơi đậm, rắn chắc, cân đối, vạm vỡ…

+ Khuôn mặt: đầy đặn, tròn, hơi gầy, vuông chữ điền, hài hòa, góc cạnh, xuất hiện những nếp nhăn, phúc hậu…

+ Mái tóc: ngắn được cắt tỉa gọn gàng/ dài bồng bềnh như mây/ đen óng, mềm mại như tấm khăn lụa/ mỏng/ điểm vài sợi bạc/ …

+ Làn da: bánh mật, ngăm đen, trắng hồng, mịn màng, hơi sạm, rám nắng…

+ Vầng trán: cao/ lấm tấm mồ hôi/ rộng…

+ Đôi mắt: đen láy, long lanh, sáng, vui tươi,… -> ánh lên vẻ hiền dịu/ niềm vui/…

+ Nụ cười: tươi/ rạng rỡ/ ấm áp/  hiền hậu…

+ Đôi bàn tay: chai sần, mềm mại, thô ráp, rắn chắc,...

+ Trang phục ...

- Tính cách, hoạt động:

+ Bác gắn bó với công việc này đã….năm rồi.

+ Thời gian làm việc của bác như thế nào?

+ Thái độ/ tinh thần làm việc: cần mẫn, tập trung, chăm chỉ, nhiệt huyết, say sưa,..

+ Hoạt động: Người đó đang thực hiện công việc gì? Các thao tác, hành động của người đó như thế nào?

→ Dù làm việc cực nhọc/ vất vả, nhưng trên gương mặt ….vẫn ánh lên niềm vui, niềm hạnh phúc,….

+ Mỗi khi gặp sự cố/ khó khăn/ tình huống khẩn cấp, bác như thế nào?

- Tình cảm, kỉ niệm đẹp với người lao động đang làm việc đó:

+ Kỷ niệm nào khiến em nhớ nhất: kỉ niệm vui/ buồn...Em có cơ hội đang cùng bác….làm việc/ trải nghiệm công việc….; Em chứng kiến bác xử lí sự cố, tình huống khẩn cấp/ khó khăn: vô cùng bình tĩnh, cân nhắc kĩ lưỡng,…..Em cảm thấy…

c. Kết bài

- Nêu cảm nghĩ, tình cảm của em với người đó.

- Em hi vọng/ mong ước...

Xin chào các bạn hôm nay tôi muốn kể cho bạn nghe về một người mà tôi có lẽ sẽ không bao giờ lãng phí những gì họ làm ra và Chắc hẳn nhiều bạn sẽ nghĩ đến đó chính là bố mẹ của chúng ta người luôn hết lòng không tiếc thứ gì để nuôi ta khôn lớn, Hay những thầy cô giáo đã ân cần dẫy dỗ tuy những suy nghĩ trên của các bạn là đúng những có lẽ chúng ta đã lãng quên đi một  người lúc nào cũng chìm trong lo lắng và họ là những người hi sinh thân mình để làm ra những hạt ngọc của trời cho ta ăn. Và các bạn cũng đã đoán ra người mà tôi định tả hôm nay chính là Bác nông dân. Các bạn biết không ngay từ những buổi sáng mà mặt trời còn chưa chịu lên thì các bác nông dân đã phải ra đồng cầy cấy gieo mạ. Khi nhìn thoáng qua chắng các bạn cũng chỉ thấy các bác nông dân đội một cái nón lá hay dùng khăn quấn vào mặt rồi chỉ mặc một số bộ quần áo đơn giản ra đồng. Như cũng ít ai biết rằng đằng sau những cái áo đấy là những là da ngăm đen khẻo khắn với ánh mắt chìu mến và đầu sự lo lắng, mệt mỏi. Nhưng các bác nông dân vẫn miệt mài làm việc vượt nắng thắng mưa để rồi tôi mới có thể nhìn thấy được những mụ cười vui sướng khi thu về những bông lúa nặng chĩu. Để có thể làm được điều phi thường như thế các bác nông dân đã phải cẩn thật từng li từng tí một cắm từng cây lúa xuống bùn. Nhìn các cắm mạ vào bùn tôi lúc nào thán phục vì cắm cây lúa nào thì nó đều chắc như đinh chẳng bị lung lay. Còn đến gian đoạn nhỏ mạ tôi lại được thấy cảnh các bac nông dân cần mẫn nhỏ hết mạ để cây lúa lớn lúc này tôi có thể hiểu các bác nông dân đều cầu nong có vụ mùa bội thu. Và lòng nhân ái của họ đã được tôi thấy khi trong một lần tôi làm rơi mất cái ví những thật may mắn các bác nông dân tốt bụng ấy đã nhặt và tìm trả lại cho tôi . Vậy nên tôi cũng sẽ không bao giờ quên đi lòng tốt đấy.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Bài 1:

a,Câu a thiếu chủ ngữ,ta nên viết lại thành:"Khi đi qua vườn nhà bác Minh,tôi thấy có nhiều cây nhãn".

b,Ta có thể bỏ dấu phẩy đi vì nó không cần thiết trong câu,ta nên viết lại thành:"Bạn Nga là lớp trưởng lớp tôi".

Bài 2:

TN:Mấy hôm nọ,trên những ao hồ quanh bãi trước mặt

CN:trời mưa,nước

VN:lớn,dâng trắng mênh mông

Bài 3: Mỗi người có một nghề nghiệp riêng, công việc nào cũng đáng quý, cũng góp phần làm cho cuộc sống quanh mình trở nên tốt đẹp hơn. Tình cờ, em có dịp quan sát một người đang làm công việc của họ. Hãy viết bài văn để miêu tả người lao động đang làm việc đó.

//con viết bài này trên lớp r//

Với em, người tốt là những người không ngại công việc vất vả vẫn cố gắng đóng góp cho mọi người. Cô lao công của trường em là người như vậy. Thời gian em gắn bó với ngôi trường cũng là ngần ấy thời gian em được nhìn thấy cô làm việc. Hình ảnh ấy luôn hiện hữu trong đầu em thật gần gũi dù em đã lên cấp hai và rời xa ngôi trường ngày ấy.

Cô lao công tên Thiện, cái tên nói lên tính cách của cô nhưng cuộc đời cô thì không được vui vẻ, hạnh phúc như vậy. Năm nay có lẽ cô chừng 50 tuổi, mái tóc cô đã điểm hoa râm. Mặc dù cô thường đội chiếc nón rộng vành che kín cả nửa khuôn mặt và mái tóc nhưng mỗi lần cô nghiêng mình quét sân em vẫn thấy được mớ tóc trắng đen xen lẫn nhau như một áng mây trắng bồng bềnh giữa trời bị một vầng mây đen phủ lấy. Lúc trời mát mẻ, cô bỏ chiếc nón xuống và bới mớ tóc lên cao gọn gàng. Gương mặt cô không có gì đặc biệt, nếu không để tâm bạn có thể nhầm lẫn với gương mặt của các chị, các dì bán bánh, bán rau ở chợ. Một gương mặt sạm màu sương gió và những nếp nhăn của thời gian.Mặt cô tròn tròn, vầng trán nhô cao lúc nào cũng phất phơ những sợi tóc may bết lại bởi mồ hôi lấm tấm. Đôi mắt cô bé tí được che kín bởi hàng lông mi khá dài. Mỗi lần cười với chúng em, đôi mắt híp lại chỉ còn thấy hai vệt ngắn chạy trên gương mặt. Vậy mà em lại thích ngắm nhìn mắt cô bởi nó chứa đựng điều gì bí ẩn, vừa vui lại vừa buồn. Đôi lông mày khá dày và dài uốn cong như một chiếc cầu nhỏ bắc trong vườn, chỉ có điều chiếc cầu này đã qua bao nhiêu năm không được tô điểm nên nó đã già đi rất nhiều. Cô Thiện có một khuôn miệng rộng và nụ cười rất tươi. Ở cái tuổi xế chiều nhưng cô vẫn thích đùa giỡn cùng lũ trẻ chúng em. Mỗi lần nhìn chúng em tập hát trong lớp, cô lại hát theo giai điệu, nhìn miệng cô ngân nga em nghĩ cô còn rất trẻ, trẻ như cô giáo dạy nhạc của chúng em.Có thể vì lớn tuổi nên dáng cô cũng mập mạp như dáng của các bác ở gần nhà em. Mặc dù vậy cô vẫn nhanh nhẹn với những bước chân chắc chắn. Đôi chân chẳng ngại sân trường nóng bức vào những trưa nắng hay lúc sân trường ngập nước mưa thì cô vẫn thoăn thoắt lau chùi, quét dọn. Cô hay mặc bộ quần áo công nhân quét dọn, thỉnh thoảng lại thay bằng bộ quần bà ba đã sờn cũ. Mỗi lần nhìn cô Thiện mặc bà ba màu cà, em lại nhớ đến bà em ở quê, bà vẫn thích nhất mặc bà ba màu tím. Bàn tay cô to bè, các ngón tay dài và chai sạn vì lúc nào cũng lao động. Em nghe các cô giáo bảo ban đêm về nhà cô còn phụ rửa chén cho một quán cơm gần nhà. Cô phải làm việc vất vả để nuôi một người mẹ già bệnh tật và đứa cháu mồ côi đang tuổi đi học.Cô không có chồng, không có con nên cô thường nói nhìn chúng em vui chơi, học bài cô cảm thấy vui như đang ngắm con cháu mình chăm chỉ vậy. Em nhớ mấy lần trời mưa lớn lắm, ngập cả sân trường, bọn học trò ướt lướt thướt đang đứng đợi mẹ đến đón. Lúc ấy em chỉ là cô học trò lớp Một còn xa trường lại lớp nên rất lo sợ. Em đứng khóc vì không thể ra ngoài đón mẹ. Cô Thiện lại gần em và nói “Lại đây con gái, mẹ đang đợi ở cổng, lại đây, lên lưng cô cho quá dang”. Cô mỉm cười vẫy em lại. Cô khom người xuống và giúp em trèo lên lưng cô, cô cõng em lội qua sân ngập quá gối, mưa vẫn rơi sao lòng em thấy ấm. Cũng vì lần ấy em cảm thấy cô thật gần gũi, hiền lành như bà như dì em vậy.Đã lâu rồi em không có dịp về trường thăm mái trường, thăm thầy cô và thăm lại cô Thiện. Chắc cô vẫn còn ở đấy, ngày ngày tiếng chổi tre xào xạc qua cửa lớp, vẫn nở nụ cười động viên những đứa học sinh nhút nhát và cũng sẽ dang đôi tay dắt chúng em đến với mẹ. Em mong sao cho cô luôn khỏe mạnh để vui cùng mỗi thế hệ học sinh.

# data[].attributes.body
Bài 1:

a) Đi qua vườn nhà bác Minh, tôi thấy có nhiều cây nhãn.

b) Bạn Nga là lớp trưởng lớp tôi.

Bài 2:TN,CN,VN:

“Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, trên những ao hồ quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông.”

Bài 3: Tập làm văn

Trên được đi học về,

# data[].attributes.body
Bài 1:

a,Câu a thiếu chủ ngữ,ta nên viết lại thành:"Khi đi qua vườn nhà bác Minh,tôi thấy có nhiều cây nhãn".

b,Ta có thể bỏ dấu phẩy đi vì nó không cần thiết trong câu,ta nên viết lại thành:"Bạn Nga là lớp trưởng lớp tôi".

Bài 2:

TN:Mấy hôm nọ,trên những ao hồ quanh bãi trước mặt

CN:trời mưa,nước

VN:lớn,dâng trắng mênh mông

Bài 3:

Bài làm

Khi cả bầu trời đang ngái ngủ thì bác Tâm-người lao công ở ngôi trường của tớ đã bắt đầu công việc của mình từ rất sớm.Tuy công việc của bác không cao siêu nhưng cũng là một công việc lao động bằng chính sức lực của mình,cũng là một công việc tử tế.

Năm nay bác Tâm đã ngoài 50 tuổi rồi.Tuy đã bước qua tuổi thanh xuân nhưng bác vẫn vậy,bác vẫn vui vẻ và hòa đồng như trước .Thân hình bác dong dỏng cao,nhanh nhẹn. Trên khuôn mặt bác đã có những nếp nhăn của thời gian dần hiện rõ.Mái tóc bác dài,sợi tóc đen và sợi tóc bạc sen lẫn với nhau.Da bác không trắng lắm vì đã bị nắng mưa làm đen đi.Vầng trán bác cao,lấm tấm mồ hôi.Đôi mắt bác đẹp tựa như ánh sương mai chiếu xuống.Nhưng cũng có lúc đôi mắt ấy lại đượm buồn vì cơm,áo,gạo,tiền vì những áp lực cuộc sống đè lên vai bác.Nụ cười của bác thật ấm áp và hiền hậu.Đôi bàn tay bác không còn được mềm mại nữa.Đôi bàn tay mềm mại ngày ấy bây giờ lại chai sần,thô ráp.Bác đã gắn bó với công việc này từ lâu rồi.Bác đi làm từ sớm đến tối mịt mới về.Bác luôn tận tụy với công việc của bác.Bác cầm chiếc chổi quét đi quét lại giúp trường trở nên sạch sẽ hơn.Dù công việc cực nhọc,vất vả nhưng trên khuôn mặt ấy vẫn ánh lên niềm vui và hạnh phúc.Mỗi khi bác dọn xong,các bạn nhỏ nghịch ngợm lại làm bẩn khiến bác phải dọn lại.Bác vẫn vậy,vẫn luôn niềm nở và vui tươi.Tớ có một kỉ niệm nhớ mãi không quên.Có lần,tớ thấy bác Tâm bị người ta đổ lỗi là ăn trộm ăn cắp,bác vẫn bình tĩnh và giải thích.Bác luôn kiên nhẫn để người ta nói này nói nọ nhưng bác vẫn luôn vui vẻ.Tớ biết bác cũng là con người cũng biết buồn,biết vui,có cảm xúc nhưng tuy là thế bác vẫn luôn mạnh mẽ và kiên định.

Tớ rất ngưỡng mộ bác.Tớ mong bác sẽ luôn mạnh mẽ và dũng cảm như vậy nhưng bác sẽ không bao giờ nhận hết những thứ sai trái về mình nữa.Tớ hi vọng bác sẽ sống thật với chính bản thân bác.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Bài 1: Xác định lỗi sai và chữa lại các câu sau:

a. Đi qua vườn nhà bác Minh, thấy có nhiều cây nhãn.

b. Bạn Nga, lớp trưởng lớp tôi.

a, câu này không có chủ ngữ, chữa lại thành: "Khi đi qua vườn nhà bác Minh, tôi thấy có nhiều cây nhãn".

b, Bỏ dấu phẩy vì nó vừa thừa và sửa thành: "Bạn Nga là lớp trưởng lớp tôi".

Bài 2: Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ của câu.

“Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, trên những ao hồ quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông.”

TN: mấy hôm nọ, trên những ao hồ quanh bãi trước mặt.

CN: trời mưa, nước.

VN: lớn, dâng trắng mênh mông.

Bài 3: Mỗi người có một nghề nghiệp riêng, công việc nào cũng đáng quý, cũng góp phần làm cho cuộc sống quanh mình trở nên tốt đẹp hơn. Tình cờ, em có dịp quan sát một người đang làm công việc của họ. Hãy viết bài văn để miêu tả người lao động đang làm việc đó.

a. Mở bài

- Giới thiệu về người lao động đang làm việc.

- Nêu tình cảm/ cảm xúc/ ấn tượng của em đối với người đó.

b. Thân bài

- Giới thiệu khái quát:

+ Người đó năm nay khoảng/ tầm …tuổi.

+ Công việc: Đang giảng bài, đang gặt lúa, đang xây nhà, đang đóng tủ gỗ….

- Miêu tả ngoại hình:

+ Dáng vóc/ thân hình: dong dỏng cao, gầy, hơi đậm, rắn chắc, cân đối, vạm vỡ…

+ Khuôn mặt: đầy đặn, tròn, hơi gầy, vuông chữ điền, hài hòa, góc cạnh, xuất hiện những nếp nhăn, phúc hậu…

+ Mái tóc: ngắn được cắt tỉa gọn gàng/ dài bồng bềnh như mây/ đen óng, mềm mại như tấm khăn lụa/ mỏng/ điểm vài sợi bạc/ …

+ Làn da: bánh mật, ngăm đen, trắng hồng, mịn màng, hơi sạm, rám nắng…

+ Vầng trán: cao/ lấm tấm mồ hôi/ rộng…

+ Đôi mắt: đen láy, long lanh, sáng, vui tươi,… -> ánh lên vẻ hiền dịu/ niềm vui/…

+ Nụ cười: tươi/ rạng rỡ/ ấm áp/  hiền hậu…

+ Đôi bàn tay: chai sần, mềm mại, thô ráp, rắn chắc,...

+ Trang phục ...

- Tính cách, hoạt động:

+ Bác gắn bó với công việc này đã….năm rồi.

+ Thời gian làm việc của bác như thế nào?

+ Thái độ/ tinh thần làm việc: cần mẫn, tập trung, chăm chỉ, nhiệt huyết, say sưa,..

+ Hoạt động: Người đó đang thực hiện công việc gì? Các thao tác, hành động của người đó như thế nào?

→ Dù làm việc cực nhọc/ vất vả, nhưng trên gương mặt ….vẫn ánh lên niềm vui, niềm hạnh phúc,….

+ Mỗi khi gặp sự cố/ khó khăn/ tình huống khẩn cấp, bác như thế nào?

- Tình cảm, kỉ niệm đẹp với người lao động đang làm việc đó:

+ Kỷ niệm nào khiến em nhớ nhất: kỉ niệm vui/ buồn...Em có cơ hội đang cùng bác….làm việc/ trải nghiệm công việc….; Em chứng kiến bác xử lí sự cố, tình huống khẩn cấp/ khó khăn: vô cùng bình tĩnh, cân nhắc kĩ lưỡng,…..Em cảm thấy…

c. Kết bài

- Nêu cảm nghĩ, tình cảm của em với người đó.

- Em hi vọng/ mong ước...

BÀI LÀM

Mỗi buổi sáng sớm, khi phố phường vẫn còn chìm trong màn sương mờ ảo và những ánh đèn đường vàng vọt, bác Lan - người quét rác cần mẫn của khu phố - đã bắt đầu công việc của mình. Bác Lan là một người phụ nữ trung niên, dáng người mảnh khảnh nhưng vô cùng nhanh nhẹn. Áo đồng phục màu cam rực rỡ cùng chiếc nón lá cũ kỹ đã bạc màu là hình ảnh quen thuộc của bác đối với mọi người trong khu phố.

Tiếng chổi tre sột soạt trên mặt đường vang lên đều đặn, kéo theo những chiếc lá vàng rơi rụng, những mẩu giấy nhỏ, và cả những cọng rác vụn vặt mà người qua đường vô tình hay cố ý bỏ lại. Đôi bàn tay của bác thoăn thoắt, làm việc không ngơi nghỉ, dường như đã quen với những động tác lặp đi lặp lại hàng ngày. Mồ hôi rịn ra trên trán bác, nhưng khuôn mặt luôn tươi cười, ánh mắt hiền từ và đầy sự kiên nhẫn.

Bác Lan không chỉ đơn thuần làm công việc quét dọn. Bác còn là người lặng lẽ giữ gìn vẻ đẹp của khu phố, mang đến sự sạch sẽ, thoáng đãng và trong lành. Những con đường mà bác quét qua trở nên sáng sủa, tinh tươm, tạo cảm giác dễ chịu cho bất kỳ ai đi qua. Bác Lan còn luôn sẵn lòng giúp đỡ mọi người, nhặt lại những món đồ nhỏ bị rơi, chỉ dẫn đường cho những ai lạc lối, và đôi khi còn trò chuyện vui vẻ với lũ trẻ con trong khu phố.

Có lần, tôi nhìn thấy bác Lan nhặt một chú mèo con bị bỏ rơi bên lề đường, cẩn thận bọc nó trong chiếc khăn cũ và mang về nhà chăm sóc. Hành động nhỏ ấy nhưng đầy ấm áp và nhân hậu, khiến tôi càng thêm kính trọng bác.

Mỗi khi nhìn thấy bác Lan cần mẫn làm việc, tôi lại cảm thấy biết ơn và tự nhủ mình phải biết giữ gìn vệ sinh chung, không vứt rác bừa bãi. Công việc của bác Lan dẫu có vất vả nhưng chính nhờ những người như bác mà môi trường sống của chúng ta trở nên xanh, sạch, đẹp hơn.

Bác Lan - người quét rác giản dị nhưng đầy tình thương và trách nhiệm - đã để lại trong lòng mọi người một hình ảnh đẹp, một bài học về sự cần mẫn và lòng nhân ái. Công việc của bác tuy thầm lặng nhưng ý nghĩa và đáng trân trọng vô cùng.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Bài 1: Xác định lỗi sai và chữa lại các câu sau:

a. Đi qua vườn nhà bác Minh, thấy có nhiều cây nhãn.

b. Bạn Nga, lớp trưởng lớp tôi.

a, câu này không có chủ ngữ, chữa lại thành: "Khi đi qua vườn nhà bác Minh, tôi thấy có nhiều cây nhãn".

b, Bỏ dấu phẩy vì nó vừa thừa và sửa thành: "Bạn Nga là lớp trưởng lớp tôi".

Bài 2: Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ của câu.

“Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, trên những ao hồ quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông.”

TN: mấy hôm nọ, trên những ao hồ quanh bãi trước mặt.

CN: trời mưa, nước.

VN: lớn, dâng trắng mênh mông.

Bài 3: Mỗi người có một nghề nghiệp riêng, công việc nào cũng đáng quý, cũng góp phần làm cho cuộc sống quanh mình trở nên tốt đẹp hơn. Tình cờ, em có dịp quan sát một người đang làm công việc của họ. Hãy viết bài văn để miêu tả người lao động đang làm việc đó.

a. Mở bài

- Giới thiệu về người lao động đang làm việc.

- Nêu tình cảm/ cảm xúc/ ấn tượng của em đối với người đó.

b. Thân bài

- Giới thiệu khái quát:

+ Người đó năm nay khoảng/ tầm …tuổi.

+ Công việc: Đang giảng bài, đang gặt lúa, đang xây nhà, đang đóng tủ gỗ….

- Miêu tả ngoại hình:

+ Dáng vóc/ thân hình: dong dỏng cao, gầy, hơi đậm, rắn chắc, cân đối, vạm vỡ…

+ Khuôn mặt: đầy đặn, tròn, hơi gầy, vuông chữ điền, hài hòa, góc cạnh, xuất hiện những nếp nhăn, phúc hậu…

+ Mái tóc: ngắn được cắt tỉa gọn gàng/ dài bồng bềnh như mây/ đen óng, mềm mại như tấm khăn lụa/ mỏng/ điểm vài sợi bạc/ …

+ Làn da: bánh mật, ngăm đen, trắng hồng, mịn màng, hơi sạm, rám nắng…

+ Vầng trán: cao/ lấm tấm mồ hôi/ rộng…

+ Đôi mắt: đen láy, long lanh, sáng, vui tươi,… -> ánh lên vẻ hiền dịu/ niềm vui/…

+ Nụ cười: tươi/ rạng rỡ/ ấm áp/  hiền hậu…

+ Đôi bàn tay: chai sần, mềm mại, thô ráp, rắn chắc,...

+ Trang phục ...

- Tính cách, hoạt động:

+ Bác gắn bó với công việc này đã….năm rồi.

+ Thời gian làm việc của bác như thế nào?

+ Thái độ/ tinh thần làm việc: cần mẫn, tập trung, chăm chỉ, nhiệt huyết, say sưa,..

+ Hoạt động: Người đó đang thực hiện công việc gì? Các thao tác, hành động của người đó như thế nào?

→ Dù làm việc cực nhọc/ vất vả, nhưng trên gương mặt ….vẫn ánh lên niềm vui, niềm hạnh phúc,….

+ Mỗi khi gặp sự cố/ khó khăn/ tình huống khẩn cấp, bác như thế nào?

- Tình cảm, kỉ niệm đẹp với người lao động đang làm việc đó:

+ Kỷ niệm nào khiến em nhớ nhất: kỉ niệm vui/ buồn...Em có cơ hội đang cùng bác….làm việc/ trải nghiệm công việc….; Em chứng kiến bác xử lí sự cố, tình huống khẩn cấp/ khó khăn: vô cùng bình tĩnh, cân nhắc kĩ lưỡng,…..Em cảm thấy…

c. Kết bài

- Nêu cảm nghĩ, tình cảm của em với người đó.

- Em hi vọng/ mong ước...

BÀI LÀM

Mỗi buổi sáng sớm, khi phố phường vẫn còn chìm trong màn sương mờ ảo và những ánh đèn đường vàng vọt, bác Lan - người quét rác cần mẫn của khu phố - đã bắt đầu công việc của mình. Bác Lan là một người phụ nữ trung niên, dáng người mảnh khảnh nhưng vô cùng nhanh nhẹn. Áo đồng phục màu cam rực rỡ cùng chiếc nón lá cũ kỹ đã bạc màu là hình ảnh quen thuộc của bác đối với mọi người trong khu phố.

Tiếng chổi tre sột soạt trên mặt đường vang lên đều đặn, kéo theo những chiếc lá vàng rơi rụng, những mẩu giấy nhỏ, và cả những cọng rác vụn vặt mà người qua đường vô tình hay cố ý bỏ lại. Đôi bàn tay của bác thoăn thoắt, làm việc không ngơi nghỉ, dường như đã quen với những động tác lặp đi lặp lại hàng ngày. Mồ hôi rịn ra trên trán bác, nhưng khuôn mặt luôn tươi cười, ánh mắt hiền từ và đầy sự kiên nhẫn.

Bác Lan không chỉ đơn thuần làm công việc quét dọn. Bác còn là người lặng lẽ giữ gìn vẻ đẹp của khu phố, mang đến sự sạch sẽ, thoáng đãng và trong lành. Những con đường mà bác quét qua trở nên sáng sủa, tinh tươm, tạo cảm giác dễ chịu cho bất kỳ ai đi qua. Bác Lan còn luôn sẵn lòng giúp đỡ mọi người, nhặt lại những món đồ nhỏ bị rơi, chỉ dẫn đường cho những ai lạc lối, và đôi khi còn trò chuyện vui vẻ với lũ trẻ con trong khu phố.

Có lần, tôi nhìn thấy bác Lan nhặt một chú mèo con bị bỏ rơi bên lề đường, cẩn thận bọc nó trong chiếc khăn cũ và mang về nhà chăm sóc. Hành động nhỏ ấy nhưng đầy ấm áp và nhân hậu, khiến tôi càng thêm kính trọng bác.

Mỗi khi nhìn thấy bác Lan cần mẫn làm việc, tôi lại cảm thấy biết ơn và tự nhủ mình phải biết giữ gìn vệ sinh chung, không vứt rác bừa bãi. Công việc của bác Lan dẫu có vất vả nhưng chính nhờ những người như bác mà môi trường sống của chúng ta trở nên xanh, sạch, đẹp hơn.

Bác Lan - người quét rác giản dị nhưng đầy tình thương và trách nhiệm - đã để lại trong lòng mọi người một hình ảnh đẹp, một bài học về sự cần mẫn và lòng nhân ái. Công việc của bác tuy thầm lặng nhưng ý nghĩa và đáng trân trọng vô cùng.

# data[].attributes.body
Bài 1:

A:Khi vừa đi qua vườn nhà bác Minh, tôi thấy có rất nhiều cây nhãn.

B:Phải bỏ dấu phẩy ở Bạn Nga

Bài 2:

Mấy hôm nọ :TN

Trời mưa lớn trên mặt ao hồ CN

Còn lại VN

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Bài 1: Xác định lỗi sai và chữa lại các câu sau:

a. Đi qua vườn nhà bác Minh, thấy có nhiều cây nhãn.

b. Bạn Nga, lớp trưởng lớp tôi.

a, câu này không có chủ ngữ, chữa lại thành: "Khi đi qua vườn nhà bác Minh, tôi thấy có nhiều cây nhãn".

b, Bỏ dấu phẩy vì nó vừa thừa và sửa thành: "Bạn Nga là lớp trưởng lớp tôi".

Bài 2: Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ của câu.

“Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, trên những ao hồ quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông.”

TN: mấy hôm nọ, trên những ao hồ quanh bãi trước mặt.

CN: trời mưa, nước.

VN: lớn, dâng trắng mênh mông.

Bài 3: Mỗi người có một nghề nghiệp riêng, công việc nào cũng đáng quý, cũng góp phần làm cho cuộc sống quanh mình trở nên tốt đẹp hơn. Tình cờ, em có dịp quan sát một người đang làm công việc của họ. Hãy viết bài văn để miêu tả người lao động đang làm việc đó.

a. Mở bài

- Giới thiệu về người lao động đang làm việc.

- Nêu tình cảm/ cảm xúc/ ấn tượng của em đối với người đó.

b. Thân bài

- Giới thiệu khái quát:

+ Người đó năm nay khoảng/ tầm …tuổi.

+ Công việc: Đang giảng bài, đang gặt lúa, đang xây nhà, đang đóng tủ gỗ….

- Miêu tả ngoại hình:

+ Dáng vóc/ thân hình: dong dỏng cao, gầy, hơi đậm, rắn chắc, cân đối, vạm vỡ…

+ Khuôn mặt: đầy đặn, tròn, hơi gầy, vuông chữ điền, hài hòa, góc cạnh, xuất hiện những nếp nhăn, phúc hậu…

+ Mái tóc: ngắn được cắt tỉa gọn gàng/ dài bồng bềnh như mây/ đen óng, mềm mại như tấm khăn lụa/ mỏng/ điểm vài sợi bạc/ …

+ Làn da: bánh mật, ngăm đen, trắng hồng, mịn màng, hơi sạm, rám nắng…

+ Vầng trán: cao/ lấm tấm mồ hôi/ rộng…

+ Đôi mắt: đen láy, long lanh, sáng, vui tươi,… -> ánh lên vẻ hiền dịu/ niềm vui/…

+ Nụ cười: tươi/ rạng rỡ/ ấm áp/  hiền hậu…

+ Đôi bàn tay: chai sần, mềm mại, thô ráp, rắn chắc,...

+ Trang phục ...

- Tính cách, hoạt động:

+ Bác gắn bó với công việc này đã….năm rồi.

+ Thời gian làm việc của bác như thế nào?

+ Thái độ/ tinh thần làm việc: cần mẫn, tập trung, chăm chỉ, nhiệt huyết, say sưa,..

+ Hoạt động: Người đó đang thực hiện công việc gì? Các thao tác, hành động của người đó như thế nào?

→ Dù làm việc cực nhọc/ vất vả, nhưng trên gương mặt ….vẫn ánh lên niềm vui, niềm hạnh phúc,….

+ Mỗi khi gặp sự cố/ khó khăn/ tình huống khẩn cấp, bác như thế nào?

- Tình cảm, kỉ niệm đẹp với người lao động đang làm việc đó:

+ Kỷ niệm nào khiến em nhớ nhất: kỉ niệm vui/ buồn...Em có cơ hội đang cùng bác….làm việc/ trải nghiệm công việc….; Em chứng kiến bác xử lí sự cố, tình huống khẩn cấp/ khó khăn: vô cùng bình tĩnh, cân nhắc kĩ lưỡng,…..Em cảm thấy…

c. Kết bài

- Nêu cảm nghĩ, tình cảm của em với người đó.

- Em hi vọng/ mong ước...

Bài làm

Hôm nay, tôi đang đi trên đường thì đột nhiên tôi gặp một người đang lao động mệt nhọc. Tôi đã ấn tượng về hình ảnh bác ấy.

Bác ấy năm nay đã ngoài 40 rồi mà vẫn làm việc. Bác đang gặt lúa. Bác có thân hình khỏe mạnh và rắn chắc. Khuôn mặt gầy và hài hòa, xuất hiện những nếp nhăn. Mái tóc ngắn như được cắt tỉa gọn gàng. Làn da của bác đã rám nắng hết trơn. Vầng trán cao và lấm tấm những giọt mồ hôi. Đôi mắt long lanh nhưu đôi mắt của bồ câu. Nụ cười tươi, rạng rỡ và hiền hậu. Đôi bàn tay thô ráp và chai sạn. Bác đang mặc một trang phục rất quen thuộc - trang phục nông dân. Tính cách và hoạt động của bác rất nhanh và gọn lẹ. Bác gắn bó với công việc này đã gần 20 năm rồi. Thời gian bác làm là ngày đi đêm về từ sáng tới tối, rồi bác ấy ngủ rồi dậy vào 4 giờ sáng. Bác có thái độ làm việc rất hăng say với công việc của bác và con đường đi của bác. Bác đang thực hiện công việc trồng lúa và gặt lúa. Các thao tác của bác rất nhanh và dường như bác đã quen rồi nên bác rất có nhiều kĩ năng để làm. Cho dù bác ấy có làm việc vất vả bao nhiêu đi chăng nữa, bác ấy vẫn làm nhiệt huyết và hăng say, hăng hái như mọi khi. Mỗi khi vác gặp sự cố, bác vẫn tỏ ra bình tĩnh và can đảm chống lại rắc rối đó (trừ khi nó là tai nạn). Em đã tình cờ hỏi bác ấy xem bác có mệt không thì bác chỉ mỉm cười và đáp rằng bác không mệt, đó cũng là kỉ niệm tôi được ngồi nói chuyện với bác một lúc rồi sau đó bác làm việc tiếp và đó cũng là kỉ niệm tôi nhớ nhất trong lòng. Em còn một kỉ niệm nữa, đó chính là khi mà bác và em đang đứng thì đột nhiên những bọn côn đồ trong xóm đến để đánh tôi và bác. Bác đã kiên cường chống trả và sau đó bác đã thắng được bọn chúng. Tuy nhiên bác cần phải nhập viện gấp. Sau đó, tôi đứng hồi tưởng lại cảnh bác đã ngầu như thế nào, cảnh bác dũng cảm đánh bọn chúng để cứu tôi ra sao. Tôi cứ suy nghĩ mãi ... suy nghĩ mãi. Tôi cảm thấy biết ơn bác vì bác đã cứu tôi, cũng cảm thấy đồng cảm cho bác vì bác đã phải nhập viện. Kỉ niệm này sẽ lưu trong đầu tôi mãi.

Tôi cảm thấy rất biết ơn và kính trọng bác ấy. Tôi mong bác ấy sẽ sống mãi ở bên cạnh tôi và bên cạnh nghề nghiệp của mình và con đường nghề nghiệp bác đã chọn.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Bài 1: Xác định lỗi sai và chữa lại các câu sau:

a. Đi qua vườn nhà bác Minh, thấy có nhiều cây nhãn.

Sai dấu phẩy.

Đi qua vườn nhà bác, Minh thấy có nhiều cây nhãn.

b. Bạn Nga, lớp trưởng lớp tôi.

Thiếu từ.

Bạn Nga, lớp trưởng lớp tôi, học rất tốt.

Bài 2: Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ của câu.

“Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, trên những ao hồ quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông.”

TN: Mấy hôm nọ.

CN¹: Trời.

CN²: Nước.

VN¹: Mưa lớn.

VN²: Dâng trắng mênh mông.

Bài 3: Mỗi người có một nghề nghiệp riêng, công việc nào cũng đáng quý, cũng góp phần làm cho cuộc sống quanh mình trở nên tốt đẹp hơn. Tình cờ, em có dịp quan sát một người đang làm công việc của họ. Hãy viết bài văn để miêu tả người lao động đang làm việc đó.

a. Mở bài

- Giới thiệu về người lao động đang làm việc.

- Nêu tình cảm/ cảm xúc/ ấn tượng của em đối với người đó.

b. Thân bài

- Giới thiệu khái quát:

+ Người đó năm nay khoảng/ tầm …tuổi.

+ Công việc: Đang giảng bài, đang gặt lúa, đang xây nhà, đang đóng tủ gỗ….

- Miêu tả ngoại hình:

+ Dáng vóc/ thân hình: dong dỏng cao, gầy, hơi đậm, rắn chắc, cân đối, vạm vỡ…

+ Khuôn mặt: đầy đặn, tròn, hơi gầy, vuông chữ điền, hài hòa, góc cạnh, xuất hiện những nếp nhăn, phúc hậu…

+ Mái tóc: ngắn được cắt tỉa gọn gàng/ dài bồng bềnh như mây/ đen óng, mềm mại như tấm khăn lụa/ mỏng/ điểm vài sợi bạc/ …

+ Làn da: bánh mật, ngăm đen, trắng hồng, mịn màng, hơi sạm, rám nắng…

+ Vầng trán: cao/ lấm tấm mồ hôi/ rộng…

+ Đôi mắt: đen láy, long lanh, sáng, vui tươi,… -> ánh lên vẻ hiền dịu/ niềm vui/…

+ Nụ cười: tươi/ rạng rỡ/ ấm áp/  hiền hậu…

+ Đôi bàn tay: chai sần, mềm mại, thô ráp, rắn chắc,...

+ Trang phục ...

- Tính cách, hoạt động:

+ Bác gắn bó với công việc này đã….năm rồi.

+ Thời gian làm việc của bác như thế nào?

+ Thái độ/ tinh thần làm việc: cần mẫn, tập trung, chăm chỉ, nhiệt huyết, say sưa,..

+ Hoạt động: Người đó đang thực hiện công việc gì? Các thao tác, hành động của người đó như thế nào?

→ Dù làm việc cực nhọc/ vất vả, nhưng trên gương mặt ….vẫn ánh lên niềm vui, niềm hạnh phúc,….

+ Mỗi khi gặp sự cố/ khó khăn/ tình huống khẩn cấp, bác như thế nào?

- Tình cảm, kỉ niệm đẹp với người lao động đang làm việc đó:

+ Kỷ niệm nào khiến em nhớ nhất: kỉ niệm vui/ buồn...Em có cơ hội đang cùng bác….làm việc/ trải nghiệm công việc….; Em chứng kiến bác xử lí sự cố, tình huống khẩn cấp/ khó khăn: vô cùng bình tĩnh, cân nhắc kĩ lưỡng,…..Em cảm thấy…

c. Kết bài

- Nêu cảm nghĩ, tình cảm của em với người đó.

- Em hi vọng/ mong ước...

Bài làm:

Các bác lao công làm việc rất mệt. Em nhìn thấy mấy bác rất mệt. Nên em sẽ tả các bác như thế nào.

Bác đó năm nay khoảng 50, 51 tuổi. Trông bác gầy nhom vì không ăn đủ bữa. Khuôn mặt thì tròn nhưng mà hơi gầy và trông rất phúc hậu. Mái tóc thì buộc lại trông rất nắn nót như chữ em viết😂, trông rất mềm mại. Làn da thì trắng hồng, trông rất mịn. Vầng trán thì cao và rộng, đôi khi cũng lấm tấm mồ hôi. Đôi mắt sáng, đôi khi cũng hiện ra để có thể hiểu mắt bác đang rất mỏi đến cỡ nào. Bác lúc nào khi thấy em cũng cười thật tươi và rạng rỡ. Đôi bàn tay chai sần của bác hiện vẻ lao động chăm chỉ của mình. Trang phục ngày nào của bác cũng màu vàng nhạt. Bác gắn bó thì tầm 10 năm hơn rồi nên bác rất điêu luyện trong việc này. Bác rất cần mẫn, tập trung. Dù làm việc cực nhọc và vất vả, nhưng trên gương mặt của bác vẫn ánh lên niềm vui, niềm hạnh phúc chứng tỏ bác rất yêu đời. Mỗi khi gặp sự tình huống khẩn cấp, bác vẫn điềm tĩnh để tìm ra cách giải quyết. Kỷ niệm em nhớ nhất là khi em bị bọn côn đồ đánh, chúng nó sắp lao vào em thì bác lao ra, dừng lại đòn ấy một các nhanh chóng và đuổi bọn ấy đi. Rồi bác quay mặt lại, hỏi thăm tình hình rồi bảo: "Không sao đâu cháu, bác đã đuổi chúng nó đi rồi." Lúc đó, em rất cảm ơn bác, không là em sưng húp cả mắt lên.

Em sắp phải rời xa bác rồi vì tiểu học kết thúc không còn xa nữa. Mặc dù nếu em có phải từ biệt bác thì bác vẫn mãi ở bên trong trái tim em.

# data[].attributes.body
bài 1

a) Đi qua vườn nhà bác Minh, em thấy có nhiều cây nhãn.

b) Bạn Nga là lớp trưởng lớp tôi.

Bài 2

TN: mấy hôm nọ, trên những ao hồ quanh bãi trước mặt.

CN: trời, nước.

VN: mưa lớn, dâng trắng mênh mông.

Bài 3

Bài làm

Trong trường, người mà giúp cho ngôi trường sạch sẽ là cô lao công.

Cô hình như năm nay đã ngoài 30 tuổi rồi những trông vẫn rất khỏe khoắn. Công việc của cô là lau dọn giúp cho ngôi trường sạch sẽ. Cô có dáng người dong dỏng, cao, gầy nên trông cô khá nhanh nhẹn. Khuôn mặt đầy đặn, hơi gầy rất ưa nhìn. Mía tóc của cô được cắt tỉa gọn gàng. Làn da cô ngăm ngăm đen. Vầng trán cô cao và lấm tấm một ít mồ hôi. Nụ cười cô tươi để lộ ra hầm răng trắng đều. Đôi bàn tây cô gầy gầy xương xương bởi lẽ cô phải lao động cả ngày. Cô thường mặc bộ bộ quần áo của lao công.

Bác gắn bó với công việc này được 3 năm rồi. Hằng ngày, bác thường đến trường sớm để dọn dẹp. Tinh thần của bác rất cần mẫn, tập trung. Bác làm việc rất chăm chỉ. Kỷ niệm khiến em nhớ nhất là: Em có cơ hội đang cùng bác làm việc, trải nghiệm công việc của bác; Em chứng kiến bác xử lí sự cố, tình huống khẩn cấp và khó khăn vô cùng bình tĩnh, cân nhắc kĩ lưỡng.

Em rất ngưỡng mộ tài năng của bác, nhờ có có bác mà ngôi mới trở nên đẹp đẽ.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Bài 1: Xác định lỗi sai và chữa lại các câu sau:

a. Đi qua vườn nhà bác Minh, tôi thấy có nhiều cây nhãn. Huy Tùng

b. Bạn Nga - lớp trưởng lớp tôi. Lam Giangg

Bài 2: Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ của câu.

“Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, trên những ao hồ quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông.”

Bài 3: Mỗi người có một nghề nghiệp riêng, công việc nào cũng đáng quý, cũng góp phần làm cho cuộc sống quanh mình trở nên tốt đẹp hơn. Tình cờ, em có dịp quan sát một người đang làm công việc của họ. Hãy viết bài văn để miêu tả người lao động đang làm việc đó.

a. Mở bài

- Giới thiệu về người lao động đang làm việc.

- Nêu tình cảm/ cảm xúc/ ấn tượng của em đối với người đó.

b. Thân bài

- Giới thiệu khái quát:

+ Người đó năm nay khoảng/ tầm …tuổi.

+ Công việc: Đang giảng bài, đang gặt lúa, đang xây nhà, đang đóng tủ gỗ….

- Miêu tả ngoại hình:

+ Dáng vóc/ thân hình: dong dỏng cao, gầy, hơi đậm, rắn chắc, cân đối, vạm vỡ…

+ Khuôn mặt: đầy đặn, tròn, hơi gầy, vuông chữ điền, hài hòa, góc cạnh, xuất hiện những nếp nhăn, phúc hậu…

+ Mái tóc: ngắn được cắt tỉa gọn gàng/ dài bồng bềnh như mây/ đen óng, mềm mại như tấm khăn lụa/ mỏng/ điểm vài sợi bạc/ …

+ Làn da: bánh mật, ngăm đen, trắng hồng, mịn màng, hơi sạm, rám nắng…

+ Vầng trán: cao/ lấm tấm mồ hôi/ rộng…

+ Đôi mắt: đen láy, long lanh, sáng, vui tươi,… -> ánh lên vẻ hiền dịu/ niềm vui/…

+ Nụ cười: tươi/ rạng rỡ/ ấm áp/  hiền hậu…

+ Đôi bàn tay: chai sần, mềm mại, thô ráp, rắn chắc,...

+ Trang phục ...

- Tính cách, hoạt động:

+ Bác gắn bó với công việc này đã….năm rồi.

+ Thời gian làm việc của bác như thế nào?

+ Thái độ/ tinh thần làm việc: cần mẫn, tập trung, chăm chỉ, nhiệt huyết, say sưa,..

+ Hoạt động: Người đó đang thực hiện công việc gì? Các thao tác, hành động của người đó như thế nào?

→ Dù làm việc cực nhọc/ vất vả, nhưng trên gương mặt ….vẫn ánh lên niềm vui, niềm hạnh phúc,….

+ Mỗi khi gặp sự cố/ khó khăn/ tình huống khẩn cấp, bác như thế nào?

- Tình cảm, kỉ niệm đẹp với người lao động đang làm việc đó:

+ Kỷ niệm nào khiến em nhớ nhất: kỉ niệm vui/ buồn...Em có cơ hội đang cùng bác….làm việc/ trải nghiệm công việc….; Em chứng kiến bác xử lí sự cố, tình huống khẩn cấp/ khó khăn: vô cùng bình tĩnh, cân nhắc kĩ lưỡng,…..Em cảm thấy…

c. Kết bài

- Nêu cảm nghĩ, tình cảm của em với người đó.

- Em hi vọng/ mong ước...

# data[].attributes.body
“Nắng chiều mỏng manh sợi chỉ

Chuồn kim khâu lá trong vườn

Hoa chuối rơi như tàn lửa

Đất trời được ướp bằng hương.”

1. Những sự vật nào được nhắc đến trong đoạn thơ?

Là nắng chiều, sợi kim, lá vườn,hoa chuối, đất trời.

2. Tìm biện pháp tu từ so sánh và nêu hiệu quả?

như câu nắng chiều mỏng manh được ví như sợi chỉ,hoa chuối rơi như tàn lửa.

3. Theo con, đoạn thơ viết về khung cảnh gì? Khung cảnh đó hiện lên như thế nào?

Đoạn thơ viết về khung cảnh nắng chiều dịu nhẹ trong khu vườn hoa chuối hiêdnj lên nhờ tác giả đx sử dụng các biện pháp tu từ và so sánh vừa làm câu sinh động lại làm cho người đọc dẽ hình dung hơn về khung cảnh đó.

# data[].attributes.headline
x. phúc cô ơi tuần này con hơi bận vì con phải đi thi  nên bài viết con có thể chưa hoàn chỉnh nên mong cô thông cảm.

# data[].attributes.subject
x. phúc cô ơi tuần này con hơi bận vì con phải đi thi  nên bài viết con có thể chưa hoàn chỉnh nên mong cô thông cảm.

# data[].attributes.body
Giữa cơn mưa muôn hạt nếu những ai may mắt sẽ gặp tôi trong mưa và gợi ý gằng tôi ở trong vườn . Chắc có vài bạn đã nghĩ rằng tôi là một loài cây hay một loài hoa nào đó và tôi sẽ nói cho các biết tôi chính là hoa hồng. Ban đầu cũng như mọi ngày đầu cuộc sống của các loài hoa khác chỉ là tạo ra hương thơm cho mọi vẫn rồi vẫy chào những chú ông mội chuyện cứ lặp lại đi lặp lại không biết đã mấy lần. Rồi một hôm từ trên trời những đám mây trắng và ông mặt trời dần biết mất đằng sau những anh mây đen kìn kịt che mất luôn cả ánh sáng. Cư s thế cứ thế bầu trời tươi đẹp ,trong xanh biết mất trong ánh mắt hoang mang của tôi và những loài hoa trong vườn. Chỉ trong vài phút cả khu vườn hoa dường như là náo loạn ai ai cũng hỏi đi hỏi lại nhau liệu mặt trời có quay lại không liệu ầu trời có xanh trở lại không ? Tất cả cứ lắp đi lặp lại những câu hỏi đó cho đến khi những tiếng sét đầu tiên xé toạc cả một vùng trời thì mọi người mới im lặng và chỉ biết nhắm mắt trong mỗi sợ. Rồi sau đó là những tiếng mưa rơi không ngớt phủ tắng luôn cả quang cảnh trước mắt lúc này tôi đã nghe thấy tiếng mọi người cười nói với nhau thì ra là những hạt mưa ấy không mang lại nõi sợ mà đang gột rửa tưới tiêu cho các loài cây nên sau trận mưa lớn đó không ai là không quên những hạt mưa cả vậy nên mỗi lần mưa câc loài cây chúng tôi đều thầm cảm ơn những gọt mưa bé đó.

# data[].attributes.body
Cho đoạn thơ sau:

Sắp mưa

Sắp mưa

Những con mối

Bay ra

Mối trẻ

Bay cao

Mối già

Bay thấp

Gà con

Rối rít tìm nơi

Ẩn nấp

Ông trời

Mặc áo giáp đen

Ra trận

Muôn nghìn cây mía

Múa gươm

Kiến

Hành quân

Đầy đường

Lá khô

Gió cuốn

Bụi bay

Cuồn cuộn

Cỏ gà rung tai

Nghe

Bụi tre

Tần ngần

Gỡ tóc

Hàng bưởi

Đu đưa

Bế lũ con

Đầu tròn

Trọc lốc

(Trích Mưa – Trần Đăng Khoa)

a. Em hãy tìm các sự vật được miêu tả trước cơn mưa. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả các sự vật ấy? Em hãy nêu ngắn gọn tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy nhé!

Tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hóa để miêu tả.

b. Bài văn

Xin chào các bạn, tôi là một bông hoa giữa một rừng rậm đầy chói chang khiến mọi người như khô héo.

Đột nhiên một cơn gió nhẹ thổi qua. Ông trời khoác lên mình một chiếc áo đen mù mịt.

Trời tối sầm, những hạt mưa li ti đã rơi xuống. Ai cũng vui mừng khôn siết. Tôi cũng vậy, cơn mưa rào này như ông trời đã hiểu ý ta.

Sau trận mưa ấy, cây cối đã màu mỡ, không khí mát mẻ và trong lành hơn bao giờ hết.

Tôi rất yêu mưa!

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Cho đoạn thơ sau:

Sắp mưa

Sắp mưa

Những con mối

Bay ra

Mối trẻ

Bay cao

Mối già

Bay thấp

Gà con

Rối rít tìm nơi

Ẩn nấp

Ông trời

Mặc áo giáp đen

Ra trận

Muôn nghìn cây mía

Múa gươm

Kiến

Hành quân

Đầy đường

Lá khô

Gió cuốn

Bụi bay

Cuồn cuộn

Cỏ gà rung tai

Nghe

Bụi tre

Tần ngần

Gỡ tóc

Hàng bưởi

Đu đưa

Bế lũ con

Đầu tròn

Trọc lốc

(Trích Mưa – Trần Đăng Khoa)

a. Em hãy tìm các sự vật được miêu tả trước cơn mưa. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả các sự vật ấy? Em hãy nêu ngắn gọn tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy nhé!

b. Cơn mưa mùa hạ luôn mang đến những giọt nước mát lành, giúp cây cối tắm táp, đất đai trở nên mát mẻ hơn. Một bông hoa nhỏ bé được tắm mưa và ngắm nhìn khung cảnh cơn mưa rào. Em hãy đóng vai mình là bông hoa ấy và viết bài văn miêu tả một cơn mưa rào nhé.

Bài làm

Cơn mưa rào mát mẻ khiến mùa hè chở nên thêm thú vị . Chào các bạn , tôi xin tự giới thiệu tôi là hồng . Một loài hoa có màu đỏ nhung khiến ai cũng phải mê . Chao ôi , cơn mưa rào mát mẻ này khiến tôi thật thích nó .

Trước khi mưa , bầu trời tối sầm lại . Mây đen ùn ùn kéo tới . Lúc đầu tôi hơi bị run sợ bởi tiếng sấm rất to và có những tia chớp theo kèm . Cây cối đung đưa trong gió mưa như một bài nhạc mà không lời cũng không tên . Những hạt mưa bắt đầu dần dần rơi xuống . Hạt nhỏ dàn rồi lại ào ào nổi lên. Cơn mưa như có một chậu nước rơi vào đầu . Bãi cỏ xanh non được tắm trong một dòng khiến nó được tươi tốt . Những chú chim sợ hãi bay đến nơi khác thật nhanh chóng . Áo mưa đây đường với những màu sắc lòe loẹt . Còn những người đi cắm trại trời mưa thì dùng những lều kiên cố và chắc chắn để chắn bão . Khi cơn mưa vừa tắt những đám mây đen đã tan dần . Tôi và các chị em cùng nhau nhảy múa . Bỗng , chúng tôi thấy được một cái cầu vồng tuyệt đẹp .

Sau cơn mưa tôi cảm thấy tỉnh táo hẳn , vui vẻ sảng khoái để khóe sắc cho mọi người .

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Cho đoạn thơ sau:

Sắp mưa

Sắp mưa

Những con mối

Bay ra

Mối trẻ

Bay cao

Mối già

Bay thấp

Gà con

Rối rít tìm nơi

Ẩn nấp

Ông trời

Mặc áo giáp đen

Ra trận

Muôn nghìn cây mía

Múa gươm

Kiến Hành quân

Đầy đường

Lá khô

Gió cuốn

Bụi bay

Cuồn cuộn

Cỏ gà rung tai

Nghe Bụi tre

Tần ngần

Gỡ tóc

Hàng bưởi

Đu đưa

Bế lũ con

Đầu tròn

Trọc lốc

(Trích Mưa – Trần Đăng Khoa)

a. Em hãy tìm các sự vật được miêu tả trước cơn mưa. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả các sự vật ấy? Em hãy nêu ngắn gọn tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy nhé!

Những sự vật: gà con, mối trẻ, ông trời. Tác giả dụng biện pháp tu từ nhân hóa.

Tác giả dùng biện pháp tu từ nhân hóa để bài văn sinh động hơn và thú vị hơn.

b. Cơn mưa mùa hạ luôn mang đến những giọt nước mát lành, giúp cây cối tắm táp, đất đai trở nên mát mẻ hơn. Một bông hoa nhỏ bé được tắm mưa và ngắm nhìn khung cảnh cơn mưa rào. Em hãy đóng vai mình là bông hoa ấy và viết bài văn miêu tả một cơn mưa rào nhé.

Hướng dẫn chi tiết

BÀI LÀM

Ôi chao! Cơn mưa rào vào mùa hạ mới mát mẻ và dẽ chịu làm sao! Những giọt nước mát lành. Mà quên mất, tôi xin tự giới thiệu với các bạn, tôi chính là một bông hoa nhỏ bé. Trước khi mưa, bầu trời mát mẻ rồi bầu trời bỗng tối sầm lại, mây đen ùn ùn. Tiếng sấm đùng đoàng, tia sét sáng chói. Những cơn gió thổi mạnh khiến cho cây cối xào xạc, ngả nghiêng, cuốn những chiếc lá khô. Rồi bắt đầu, những hạt mưa rơi xuống. Hạt mưa xiên ngang, chảy dọc như chậu nước trên trời đổ xuống. Cây cối tưng bừng như vũ lên điệu múa hòa cùng mưa. Tôi và các chị em vươn mình đón những hạt mưa bé nhó. Bãi cỏ xanh non thỏa thích uống nước. Chú chim sợ hãi, bay vội khi nghe thấy tiếng sấm. Mọi người mặc áo mưa đủ màu sắc, những chiếc ô như những cây nấm. Khi mưa vừa dứt, những tia nắng nhỏ xuất hiện. Cầu vồng sặc sỡ, mọi người bắt đầu đi lại. Những hạt mưa nhỏ còn đọng lại trên những bãi cỏ.

Cơn mùa mùa hạ không chỉ giúp chúng tôi đỡ nóng trong mùa hạ, mà còn giúp chúng tôi có thể được uống nước hả hê. Tôi mong vào những hôm nắng gắt, ông trời sẽ cho một đám mây thả những hạt mưa xuống.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Cho đoạn thơ sau:

Sắp mưa

Sắp mưa

Những con mối

Bay ra

Mối trẻ

Bay cao

Mối già

Bay thấp

Gà con

Rối rít tìm nơi

Ẩn nấp

Ông trời

Mặc áo giáp đen

Ra trận

Muôn nghìn cây mía

Múa gươm

Kiến

Hành quân

Đầy đường

Lá khô

Gió cuốn

Bụi bay

Cuồn cuộn

Cỏ gà rung tai

Nghe

Bụi tre

Tần ngần

Gỡ tóc

Hàng bưởi

Đu đưa

Bế lũ con

Đầu tròn

Trọc lốc

(Trích Mưa – Trần Đăng Khoa)

a. Em hãy tìm các sự vật được miêu tả trước cơn mưa. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả các sự vật ấy? Em hãy nêu ngắn gọn tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy nhé!

Những sự vật trước cơn mưa là:những con mối,mối trẻ,mối già,gà con,ông trời.Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa.Tác giả đã dùng biện pháp nhân hóa .Nhân hóa là biện pháp tu từ sử dụng những từ ngữ chỉ hoạt động, tính cách, suy nghĩ, tên gọi ... vốn chỉ dành cho con người để miêu tả đồ vật, sự vật, con vật, cây cối khiến cho chúng trở nên sinh động, gần gũi, có hồn hơn.

II:Làm văn

Chào,tôi là bông hoa hồng,tôi thật may mắn khi nhìn thấy cảnh vật tuyệt đẹp dưới mưa.

Bầu trời tối sầm lại, mây đen ùn ùn. Tiếng sấm đùng đoàng, tia sét sáng chói. Gió thổi mạnh khiến cho cây cối xào xạc, ngả nghiêng; cuốn những chiếc lá khô xào xạc. Những hạt mưa rơi xuống,nào thì hạt to, hạt nhỏ. Hạt mưa xiên ngang, chảy dọc như xô nước trên trời đổ xuống... Cây cối tưng bừng như vũ lên điệu múa hòa cùng mưa. Tôi và các chị em vươn mình xuống. Bãi cỏ xanh non. Chú chim sợ hãi, bay vội.Mọi người mặc áo mưa đủ màu sắc, những chiếc ô sặc sỡ.. Khi cơn mưa dứt,tia nắng nhỏ xuất hiện. Cầu vồng tuyệt đẹp,đặc sắc hiện ra. Mọi người bắt đầu đi lại.. Vũng nước nhỏ còn đọng lại...

Sau cơn mưa tôi cảm thấy thật sảng khoái và mong ước sẽ có thật nhiều mưa để uống nước hả hê.

# data[].attributes.body
Bài 1:

a,Những sự vật trước cơn mưa là:những con mối,mối trẻ,mối già,gà con,ông trời.Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa

b,Bài làm

Xin chào các bạn.Tớ là bông hoa nhỏ bé may mắn được ngắm nhìn cơn mưa tuyệt đẹp ấy.Tớ sẽ kể cho các bạn nghe nhé!

Trước khi mưa,bầu trời tối sầm lại,mây đen ùn ùn kéo tới.Tiếng sấm đùng đoàng,tia sét sáng chói lóe lên.Chị gió nổi giận thổi mạnh khiến cho cây cối xào xạc,nghiêng ngả,cuốn đi những chiếc lá khô.Trong khi mưa,những hạt mưa rơi xuống.Hạt to,hạt nhỏ xen lẫn nhau tạo thành một cơn mưa.Hạt mưa xiên ngang,chảy dọc.Cơn mưa như xô nước trên trời đổ xuống.Cây cối tưng bừng như vũ lên điệu múa hòa cùng mưa.Tớ và các chị em của tớ vươn mình,tắm mát trong cơn mưa.Bãi cỏ non xang mướt cùng nhau ca hát,nhảy múa. Chú chim sợ hãi,bay vội về phương Nam.Mọi người mặc áo mưa đủ màu sắc,những chiếc ô xinh đẹp.Khi cơn mưa dứt,tia nắng nhỏ bắt đầu xuất hiện.Cầu vồng sặc sỡ hiện lên trên bầu trời.Mọi người bắt đầu cuộc sống bình thường.Vũng nước nhỏ còn đọng lại trên đường.

Sau cơn mưa tớ cảm thấy rất thoải mái.Cảm ơn cơn mưa vì đã giúp cho vạn vật có một quãng thời gian mát mẻ,dễ chịu!

# data[].attributes.body
a)Sự vật được miêu tả trước cơn mưa:Con mối,mối thẻ,mối già,gà con,ông trời,cây mía,kiến,lá khô,bụi,cỏ gà,bụi tre,bưởi.

Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ trên là biện pháp nghệ thuật nhân hóa.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Cho đoạn thơ sau:

Sắp mưa

Sắp mưa

Những con mối

Bay ra

Mối trẻ

Bay cao

Mối già

Bay thấp

Gà con

Rối rít tìm nơi

Ẩn nấp

Ông trời

Mặc áo giáp đen

Ra trận

Muôn nghìn cây mía

Múa gươm

Kiến

Hành quân

Đầy đường

Lá khô

Gió cuốn

Bụi bay

Cuồn cuộn

Cỏ gà rung tai

Nghe

Bụi tre

Tần ngần

Gỡ tóc

Hàng bưởi

Đu đưa

Bế lũ con

Đầu tròn

Trọc lốc

(Trích Mưa – Trần Đăng Khoa)

a. Em hãy tìm các sự vật được miêu tả trước cơn mưa. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả các sự vật ấy? Em hãy nêu ngắn gọn tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy nhé!

Tác dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa.

b. Cơn mưa mùa hạ luôn mang đến những giọt nước mát lành, giúp cây cối tắm táp, đất đai trở nên mát mẻ hơn. Một bông hoa nhỏ bé được tắm mưa và ngắm nhìn khung cảnh cơn mưa rào. Em hãy đóng vai mình là bông hoa ấy và viết bài văn miêu tả một cơn mưa rào nhé.

Hướng dẫn chi tiết

1.Mở bài

+ Cơn mưa rào mùa hạ: mát mẻ, giọt nước mát lành...

+ Tôi là một bông hoa nhỏ bé...

+ Chao ôi, khung cảnh cơn mưa rào thật...(đẹp, tươi vui, mát mẻ...)

2. Thân bài

- Trước khi mưa:

+ Bầu trời tối sầm lại, mây đen ùn ùn...

+ Tiếng sấm đùng đoàng, tia sét sáng chói...

+ Gió thổi mạnh khiến cho cây cối xào xạc, ngả nghiêng; cuốn những chiếc lá khô...

- Trong khi mưa

+ Những hạt mưa rơi xuống

-> Hạt to, hạt nhỏ...

-> Hạt mưa xiên ngang, chảy dọc...

-> Chậu nước/xô nước trên trời đổ xuống...

+ Cây cối tưng bừng như vũ lên điệu múa hòa cùng mưa...

+ Tôi và các chị em vươn mình...

+ Bãi cỏ xanh non...

+ Chú chim sợ hãi, bay vội...

+ Mọi người mặc áo mưa đủ màu sắc, những chiếc ô...

- Khi cơn mưa dứt

+ Tia nắng nhỏ xuất hiện

+ Cầu vồng sặc sỡ...

+ Mọi người bắt đầu đi lại

+ Vũng nước nhỏ còn đọng lại...

3. Kết bài

Sau cơn mưa tôi cảm thấy…

Bài làm

Cơn mưa rào mùa hạ mát mẻ, giọt nước mát lành. Tôi là một bông hoa nhỏ bé xinh xắn đây! Chao ôi, khung cảnh cơn mưa rào thật mát mẻ.

Trước khi mưa, bầu trời tối sầm lại, mây đen ùn ùn kéo đến. Tiếng sấm đùng đoàng. tia sét sáng chói lóa lên cả bầu trời. Gió thổi mạnh khiến cho cây cối xào xạc, ngả nghiêng; cuốn theo những bác lá khô tội nghiệp.

Những hạt mưa bắt đầu rơi xuống. Từng hạt to, hạt nhỏ cứ bay phi xuống và vỡ thành từng mảnh trông như hàng ngàn viên pha lê đang vỡ tan đi. Có hạt mưa thì xiên ngang, có hạt mưa thì chảy dọc. Hai bên cứ uốn nhau thành một bức tranh đẹp tuyệt trần! Ông trời càng giận và khóc tạo thành nhiều nước mắt biến thành mưa rồi rơi xuống trần gian. Cây cối thì tưng bừng như vũ lên điệu múa để cảm ơn ông trời đã tạo ra mưa cho những cái cây càng ngày càng phát triển Tôi và các chị em vươn mình đón lấy những giọt mưa và không để lãng phí cái nào. Bãi cỏ xanh non bỗng giờ bị cho biến dạng thành một bãi cỏ ướt đẫm. Những chú chim sợ hãi, bay vội về tổ mình cho an toàn. Mọi người mặt áo mưa thì đủ cả màu sắc.

Khi cơn mưa vừa dứt, một tia nắng nhỏ đã xuất hiện. Cầu vồng sặc sỡ. Mọi người bắt đầu đi lại. Vũng nước nhỏ còn đọng lại.

Sau cơn mưa tôi cảm thấy môi trường rất xanh và đẹp.

# data[].attributes.body
Bài 1:

A;Tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hoá.

B;Cơn mưa rào mùa hạ mát mẻ những giọt nước đó đã làm cho cây cối thêm tươi hơn và tôi là một trong những bông hoa nhỏ bé đó.

Trước khi mưa, tôi và các loài cây khác đang phải chịu cái nắng gay gắt đó. Bỗng dưng, mây đen ùn ùn kéo tới làm chúng tôi rất vui. Gió thổi mạnh làm chúng tôi hơi sợ bỏi vì. có thể sẽ bật gốc. Sau đó gió không xuất hiện nữa mà các hạt mưa bắt đầu ào ạt rơi xuống. Có những hạt to, hạt nhỏ. Chiếc cống nước lại bắt đầu được sử dụng. Nước chảy đúng theo những lối đi để chảy xuống cống đỡ bị ngập nước trên từng con đường. Cây cối tưng bừng thay bộ quần áo mới và hưởng thụ cơn mưa thiên nhiên này. Bỗng dưng, tôi thấy mọi người đang chạy và núp dưới mái nhà. Còn có những người cầm những chiếc ô đang đi bộ và có những người mặc trên mình những cái áo mưa. Khi mưa dứt, những tia nắng xuốt hiện và nô đùa trên từng tán lá xanh của những cây to. Bỗng cầu vồng xuất hiện làm sặc sỡ con đường hơn mọi người bắt đầu đi lại.

Tôi rất yêu quý mưa khi làm cho vạn vật tươi mát hơn.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Cho đoạn thơ sau:

Sắp mưa

Sắp mưa

Những con mối

Bay ra

Mối trẻ

Bay cao

Mối già

Bay thấp

Gà con

Rối rít tìm nơi

Ẩn nấp

Ông trời

Mặc áo giáp đen

Ra trận

Muôn nghìn cây mía

Múa gươm

Kiến

Hành quân

Đầy đường

Lá khô

Gió cuốn

Bụi bay

Cuồn cuộn

Cỏ gà rung tai

Nghe

Bụi tre

Tần ngần

Gỡ tóc

Hàng bưởi

Đu đưa

Bế lũ con

Đầu tròn

Trọc lốc

(Trích Mưa – Trần Đăng Khoa)

a. Em hãy tìm các sự vật được miêu tả trước cơn mưa. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả các sự vật ấy? Em hãy nêu ngắn gọn tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy nhé!

Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa.

b. Cơn mưa mùa hạ luôn mang đến những giọt nước mát lành, giúp cây cối tắm táp, đất đai trở nên mát mẻ hơn. Một bông hoa nhỏ bé được tắm mưa và ngắm nhìn khung cảnh cơn mưa rào. Em hãy đóng vai mình là bông hoa ấy và viết bài văn miêu tả một cơn mưa rào nhé.

Hướng dẫn chi tiết

1.Mở bài

+ Cơn mưa rào mùa hạ: mát mẻ, giọt nước mát lành...

+ Tôi là một bông hoa nhỏ bé...

+ Chao ôi, khung cảnh cơn mưa rào thật...(đẹp, tươi vui, mát mẻ...)

2. Thân bài

- Trước khi mưa:

+ Bầu trời tối sầm lại, mây đen ùn ùn...

+ Tiếng sấm đùng đoàng, tia sét sáng chói...

+ Gió thổi mạnh khiến cho cây cối xào xạc, ngả nghiêng; cuốn những chiếc lá khô...

- Trong khi mưa

+ Những hạt mưa rơi xuống

-> Hạt to, hạt nhỏ...

-> Hạt mưa xiên ngang, chảy dọc...

-> Chậu nước/xô nước trên trời đổ xuống...

+ Cây cối tưng bừng như vũ lên điệu múa hòa cùng mưa...

+ Tôi và các chị em vươn mình...

+ Bãi cỏ xanh non...

+ Chú chim sợ hãi, bay vội...

+ Mọi người mặc áo mưa đủ màu sắc, những chiếc ô...

- Khi cơn mưa dứt

+ Tia nắng nhỏ xuất hiện

+ Cầu vồng sặc sỡ...

+ Mọi người bắt đầu đi lại

+ Vũng nước nhỏ còn đọng lại...

3. Kết bài

Sau cơn mưa tôi cảm thấy…

Bài làm

Những cơn mưa vào mùa hạ thật sảng khoái. Tôi là một chú bông hoa nhỏ bé đang ngắm vẻ đẹp của mưa. Chao ôi! Khung cảnh cơn mưa rào thật tươi vui và mát mẻ quá đi!

Trước khi mưa, bầu trời bắt đầu tối sầm lại. Mây đen bắt đầu ùn ùn kéo đến như đàn quân đang đi đánh. Tiếng sấm vang lên đùng đoàng còn sét thì đánh thẳng và đốt cháy những thứ mà mình vừa đánh vào. Gió thổi mạnh tới nỗi nó khiến cho cây cối ngả nghiêng theo chiều gió, cuốn đi những chiếc lá khô quý giá trên cây. Trong khi mưa, những hạt mưa nhỏ li ti rơi xuống trần gian và tắm cho đất. Đất cũng đang hả hê uống nước từ mua ban cho. Có những hạt to, có những hạt nhỏ và có cả hạt mưa xiên ngang, chảy dọc nữa. Chậu nước từ trên trời đổ xuống. Cây cối tưng bưng nhảy múa theo vũ điệu. Tôi và các chị em vươn mình cũng nhảy múa theo. Bãi cỏ xanh non đang dần dần ngấm nước. Những chú chim sợ hãi vội vàng bay về tổ. Mọi người ngoài đem theo những chiếc ô, những chiếc áo mưa màu sặc sỡ chiếu ra ngoài đường cùng với những chiếc đèn pha ô tô chiếu xuống đường tạo ra một phong cảnh sinh động.

Khi cơn mưa dứt, những tia nắng nhỏ nhắn dần dần hiện ra. Cầu vòng sặc sỡ bay lên trời cao. Mọi người bắt đầu đi lại tấp nập như trước. Vũng nước nhỏ vẫn còn đọng lại trên đường.

Sau cơn mưa tôi cảm thấy thật sảng khoái vì đường phố đã trở nên đẹp hơn. Tôi cũng đã có thể uống thỏa thích nước mưa và tôi cũng đã no căng.

# data[].attributes.body
A,Những sự vật trước cơn mưa là:

những con mối, mối trẻ, mối già, gà con, ông trời.Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ để miêu tả các sự vật là:

Mối trẻ-bay cao, mối già-bay thấp, gà con-rối rít tìm nơi ẩn nấp, ông trời -mặc áo giáp đen ra trận.

B, Bài làm

Trong mùa hạ oi bức, những cơn mưa rào luôn là một lời giải tỏa đầy sảng khoái. Nhìn từ góc độ của một bông hoa, đó là một trải nghiệm tuyệt vời và thú vị.

Bên dưới bóng cây, tôi cảm nhận sự đồng cảm của đất đai. Trước khi những giọt mưa chạm đến, không khí nặng nề và oi bức. Nhưng khi những hạt mưa đầu tiên chạm vào lá, cảm giác mát lành lan tỏa khắp nơi.

Tôi, một bông hoa nhỏ bé, đứng đợi sự chăm sóc từ những tia nước trời. Khi cơn mưa đổ xuống, từng giọt mưa như những viên ngọc nhỏ nhưng quý báu. Chúng lấp lánh trong ánh nắng len lỏi xuyên qua mây đen, tạo ra một khung cảnh đẹp mê hồn.

Những giọt mưa chạm nhẹ lên cánh hoa, làm cho tôi cảm thấy như được làm mới, được tưới uống và sưởi ấm. Mỗi giọt mưa mang theo một hương thơm dịu dàng của đất đai, làm cho không gian xung quanh trở nên ngọt ngào và tinh tế hơn bao giờ hết.

Nhìn xung quanh, tôi thấy mọi thứ trở nên sống động hơn dưới cơn mưa. Những bông hoa khác trên cây cỏ như đang nhún nhảy vui mừng trong tiếng vỗ cánh của mưa. Cảnh vật xung quanh tôi trở nên rạng rỡ hơn, như một bức tranh hòa mình vào vũ điệu của tự nhiên.

Mỗi cơn mưa rào là một cơ hội để tôi được hòa mình vào vẻ đẹp của thế giới xung quanh, để cảm nhận sự sống và sức sống của mùa hạ. Dưới tia nước mát lạnh, tôi cảm thấy bản thân mình đang phát triển và trưởng thành, sẵn sàng đón nhận ánh nắng sau cơn mưa, để rồi tỏa sáng hơn bao giờ hết.

# data[].attributes.body
A,Những sự vật trước cơn mưa là: những con mối, mối trẻ, mối già, gà con, ông trời

Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ để miêu tả các sự vật là:

Mối trẻ

Bay cao

Mối già

Bay thấp

Gà con

Rối rít tìm nơi

Ẩn nấp

Ông trời

Mặc áo giáp đen

Ra trận

B, Bài làm

Cơn mưa rào mùa hạ thật mát mẻ, giọt nước mát lành làm sao. Tôi là một bông hoa nhỏ bé đây. Chao ôi, khung cảnh cơn mưa rào thật là đẹp.

Bầu trời tối sầm lại, mây đen ùn ùn. Tiếng sấm đùng đoàng, tia sét sáng chói tai. Gió thổi mạnh khiến cho cây cối xào xạc, ngả nghiêng; cuốn những chiếc lá khô bay theo. Trong khi mưa, những hạt mưa rơi xuống tí tách, hạt to, hạt nhỏ rơi lã chã Hạt mưa xiên ngang, chảy dọc theo con đường. Chậu nước, xô nước trên trời đổ xuống. Cây cối tưng bừng như vũ lên điệu múa hòa cùng mưa. Tôi và các chị em vươn mình lên. Bãi cỏ xanh non làm sao.Chú chim sợ hãi, bay vội đi mất. Mọi người mặc áo mưa đủ màu sắc, những chiếc ô đầy màu che chắn cho mọi người.Khi cơn mưa dứt, tia nắng nhỏ xuất hiện chiếu qua các tán cây. Cầu vồng sặc sỡ xuất hiện. Mọi người bắt đầu đi lại.Vũng nước nhỏ còn đọng lại trên những tán cây.

Sau cơn mưa tôi cảm thấy rát sảng khoái và dễ chịu, nhờ có cơn mưa mà cây cối mới được xanh tốt.

# data[].attributes.body
Phần 1:

1) C

2) B

3) C

-> Hẹp nhà rộng bụng: Nhấn mạnh lòng tốt và sự bao dung đối với người khác (dù bản thân còn khó khăn vất vả)

4) a) Cậu nghĩ cậu sẽ được bao nhiêu tiền lì xì? (Câu hỏi)

b) Cậu cho tớ mượn quyển Từ điển Tiếng Việt nhé, tớ cần tìm một từ mà tớ không hiểu. (Câu khiến (Con không rõ)

c) Cuối cùng, mẹ đã về rồi, vui quá! (Câu khiến)

PHẦN 2:

"Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống dòng sông lấp loáng"

# data[].attributes.body
1.c

2.b

3.c

4.a)câu hỏi

b)câu khiến

c)Câu cảm

phần 2 làm văn

bài làm

Khi bình minh đến quê hương của tôi,một ngày mới bắt đầu với sự tươi mới.Ánh nắng mặt trời dần dần len lỏi qua những ngọn cây,làm cho mọi thứ trở nên lung linh và rạng rỡ hơn bao giờ hết.Trên bầu trời,mây trắng bồng bềnh trôi dạt như những đám bông tuyết nhẹ nhàng,tạo nên một bức tranh thiên nhiên đầy ấn tượng.

Tiếng chim hót líu lo từng khúc nhạc êm đềm,làm cho không gian thêm phần thơ mộng và bình yên.Con đường làng rộn ràng với tiếng chân vội vàng của người dân ra ruộng,nhưng vẫn giữ được sự yên bình và thanh bình của một ngày mới bắt đầu.Những cánh đồng xanh mướt nở rộ trong nắng sớm,những hàng tre reo vui chào đón một ngày mới đầy hứa hẹn.Trên mặt nước ao làng,những bông sen trắng bật dậy,tạo nên khung cảnh đẹp mắt và tin tế.

Với mỗi bước chân trên quê hương này,tôi cảm nhận được sự ấm áp và gắn kết với mạnh đất này.Ngày mới bắt đầu với những hy vọng mới mẻ và cơ hội,làm cho trái tim của mỗi người trở nên đầy ắp niềm vui và khích lệ.Đó là quê hương tôi,nơi mà mỗi ngày mới bắt đầu là một lời tri ân và một kỷ niemj đẹp đẽ.

# data[].attributes.body
C1:C

C2:B

C3:C

C4:

A;Đầu xuân năm mới cậu muốn làm gì?

B;Cậu có thể cho tớ mượn quyển Từ điển tiếng việt được không?

C;Ôi bà đã về rồi!

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Phần 1: Luyện từ và câu

Câu 1. Cách diễn đạt nào sau đây không cần thiết phải sử dụng quan hệ từ?

A. tiếng hót díu dắt của hoạ mi

B. học bài ở nhà

C. giỏi về Toán

D. đẹp như tranh

Câu 2. Câu nào sau đây là câu ghép?

A. Đền đài, miếu mạo, cung điện của họ lúp xúp dưới chân.

B. Chúng tôi đi đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến đầy.

C. Những chiếc nấm to bằng cái ấm tích, màu sặc sỡ rực lên.

D. Sau một hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, chúng tôi nhìn thấy một bãi cây khộp.

Câu 3. Cặp từ nào sau đây có thể điền vào chỗ ... để có thành ngữ hoàn chỉnh: ".... nhà ... bụng"?

A. Nhỏ - to

B. Bé - lớn

C. Hẹp - rộng

D. Xấu - đẹp

Câu 4: Em hãy đặt câu theo mỗi yêu cầu sau và ghi vào chỗ trống tên loại câu em đã đặt theo mục đích nói (kể, hỏi, cảm, khiến).

a. Hỏi về ước mơ của một người bạn nhân dịp đầu xuân mới.

- Ước mơ của cô là gì? ( Câu hỏi )

b. Muốn bạn cho mượn quyển Từ điển tiếng Việt.

- Cậu cho tớ mượn quyển Từ điển tiếng Việt nhé! ( Câu khiến )

c. Bộc lộ cảm xúc vui mừng khi gặp người thân đi xa trở về nhà

- Ôi! Chú đã về rồi!

Phần 2: Làm văn

Những chú gà trống gáy “ ò…ó…o” như chuông báo thức đánh thức cảnh vật xung quanh cùng dậy. Ông mặt trời bắt đầu chuyển mình như đứng dần dậy nhô dần lên sau ngọn núi để tỏa sáng. Những giọt sương mai đậu trên cây lá cũng rung rinh theo gió ríu gọi cùng ánh mặt trời tạo lên vẻ đẹp lấp lánh huyền diệu. Chao ôi! Nhìn cảnh vật lúc này thật đẹp. Em hãy viết bài văn tả cảnh ngày mới bắt đầu trên quê hương em nhé!

BÀI LÀM

Những chú gà trống gáy “ ò…ó…o” như chuông báo thức đánh thức cảnh vật xung quanh cùng dậy và một ngày mới ở quê em lại bắt đầu.

Không khí buổi sáng trong lành, mát mẻ, dễ chịu. Từ đường chân trời, ông mặt trời chui ra, ban phát những tia nắng đầu tiên xuống mặt đất. Những bé nắng tinh nghịch chiếu vào mắt em, làm cho em tỉnh giấc. Tấm màn bóng tối bắt đầu thu dần rồi mất hẳn, nhường chỗ cho ánh sáng ban mai lấp lánh xuất hiện. Cả bầu trời lẫn chân mây đến cánh đồng, dòng sông đều ngập tràn màu đỏ rực tươi mới của ánh bình minh. Quê hương để lộ ra vẻ đẹp tràn đầy sức sống. Các ngôi nhà bắt đầu lên đèn, ánh điện sáng tỏ ra ngoài sân, đầu ngõ. Làn khói tràn từ bếp bay lan ra bầu trờ, gợi nên không khí ấm áp, gần gũi, quen thuộc của làng quê. Hàng cây xanh mơn mởn, cành lá xào xạc. Cánh đồng lúa xanh rì đang trổ bông. Dòng sông trở nên lấp lánh đến kì lạ. Hương ổi chín hòa quyện hương thơm ngào ngạt của những bông hoa sữa, hoa cúc. Các chú chim hót líu lo như người nghệ sĩ hát khúc ca chào đón ngày mới. Cô bướm sặc sỡ màu sắc. Trên đường làng, tiếng cười nói ồn ào, náo nhiệt. Các bạn học sinh chúng em tung tăng cắp sách tới trường. Mấy cô bác công nhân tất bật thiết kế những sản phẩm độc đáo và thú vị. Các bác nông dân vác cuốc, dắt trâu ra đồng. Những chú trâu chậm rãi từng bước ra đồng. Lũ vịt bầu bì bạch gọi nhau í ới ra ao bơi lội, tắm nắng, kiếm ăn. Cô mèo mướp nhà em ung dung ra ngoài sân phưỡn cái bụng trắng hồng sưởi nắng.

Các bạn thấy quê hương của em có đẹp không? Còn em rất yêu quê hương em, một làng quê thanh bình và trù phú và em thấy nó rất đẹp. Em mong em sẽ học giỏi để sau này có thể giúp được quê hương em thật giỏi có và có nhiều người đến thăm quan.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Phần 1: Luyện từ và câu

Câu 1. Cách diễn đạt nào sau đây không cần thiết phải sử dụng quan hệ từ?

A. tiếng hót díu dắt của hoạ mi

B. học bài ở nhà

C. giỏi về Toán

D. đẹp như tranh

Câu 2. Câu nào sau đây là câu ghép?

A. Đền đài, miếu mạo, cung điện của họ lúp xúp dưới chân.

B. Chúng tôi đi đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến đầy.

C. Những chiếc nấm to bằng cái ấm tích, màu sặc sỡ rực lên.

D. Sau một hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, chúng tôi nhìn thấy một bãi cây khộp.

Câu 3. Cặp từ nào sau đây có thể điền vào chỗ ... để có thành ngữ hoàn chỉnh: ".... nhà ... bụng"?

A. Nhỏ - to

B. Bé - lớn

C. Hẹp - rộng

D. Xấu - đẹp

Câu 4: Em hãy đặt câu theo mỗi yêu cầu sau và ghi vào chỗ trống tên loại câu em đã đặt theo mục đích nói (kể, hỏi, cảm, khiến).

a. Hỏi về ước mơ của một người bạn nhân dịp đầu xuân mới.

(Câu hỏi )

b. Muốn bạn cho mượn quyển Từ điển tiếng Việt.

(Câu khiến )

c. Bộc lộ cảm xúc vui mừng khi gặp người thân đi xa trở về nhà

(Câu cảm )

Phần 2: Làm văn

Những chú gà trống gáy “ ò…ó…o” như chuông báo thức đánh thức cảnh vật xung quanh cùng dậy. Ông mặt trời bắt đầu chuyển mình như đứng dần dậy nhô dần lên sau ngọn núi để tỏa sáng. Những giọt sương mai đậu trên cây lá cũng rung rinh theo gió ríu gọi cùng ánh mặt trời tạo lên vẻ đẹp lấp lánh huyền diệu. Chao ôi! Nhìn cảnh vật lúc này thật đẹp. Em hãy viết bài văn tả cảnh ngày mới bắt đầu trên quê hương em nhé!

a. Mở bài

- Dẫn dắt, giới thiệu về quang cảnh buổi sáng ở quê em

- Cảm xúc, ấn tượng của em...

b. Thân bài

- Tả quang cảnh thiên nhiên

+ Không khí buổi sáng trong lành, mát mẻ, dễ chịu...

+ Từ đường chân trời, ông mặt trời chui ra, ban phát những tia nắng đầu tiên xuống mặt đất....

+ Những bé nắng tinh nghịch ...

+ Tấm màn bóng tối bắt đầu thu dần rồi mất hẳn, nhường chỗ cho ánh sáng ban mai lấp lánh xuất hiện...

+ Cả bầu trời lẫn chân mây đến cánh đồng, dòng sông đều ngập tràn màu đỏ rực tươi mới của ánh bình minh....

+ Quê hương  để lộ ra vẻ đẹp tràn đầy sức sống.

+ Các ngôi nhà bắt đầu lên đèn, ánh điện sáng tỏ ra ngoài sân, đầu ngõ...

+ Làn khói tràn từ bếp bay lan ra bầu trời => gợi nên không khí ấm áp, gần gũi, quen thuộc của làng quê

+ Hàng cây xanh mơn mởn, cành lá xào xạc ...

+ Những chị hoa hồng, hoa cúc, giàn hoa giấy...

+ Cánh đồng lúa xanh rì đang trổ bông ...

+ Dòng sông trở nên lấp lánh ...

+ Hương ổi chín hòa quyện ...

+ Các chú chim hót líu lo như người nghệ sĩ hát khúc ca chào đón ngày mới...

+ Cô bướm sặc sỡ màu sắc ..

- Hoạt động

+ Trên đường làng, tiếng cười nói ồn ào, náo nhiệt ...

+ Các bạn học sinh chúng em tung tăng cắp sách tới trường ...

+ Mấy cô bác công nhân tất bật, vội vã/ hối hả ...

+ Các bác nông dân vác cuốc, dắt trâu ra đồng...

+ Những chú trâu chậm rãi từng bước ..

+ Lũ vịt bầu bì bạch gọi nhau í ới ra ao bơi lội, tắm nắng, kiếm ăn...

+ Cô mèo mướp nhà em ung dung ra ngoài sân phưỡn cái bụng trắng hồng sưởi nắng...

c. Kết bài

- Nêu cảm xúc, suy nghĩ của em

- Hi vọng, mong ước...

Bài làm

Nơi mà ta thích nhất có thể là khi nằm ở trên bãi cát và ngắm bình minh hoặc khi chúng ta đi ngắm hoàng hôn. Nhưng mà nơi nào cũng không thể bằng quang cảnh của quê hương chúng ta, nơi đây còn có cảnh bình minh và hoàng hôn như trên nữa.

Quang cảnh trong lành và mát mẻ. Từ đường chân trời, ông mặt trời chui ra, những chú bé nắng tinh nghịch bắt đầu chiếu rọi xuyên qua các kẽ lá. Tấm màn bóng tối bắt đầu từ từ thu dần rồi mất hẳn, nhường chỗ cho quý ông ánh sáng ban mai lấp lánh xuất hiện. Cả bầu trời lẫn chân mấy đến cánh đồng, dòng sông đều ngập tràn màu đỏ rực tươi mới của ông ánh nắng bình minh. Quê hương để lộ ra vẻ đẹp tràn đầy sức sống. Các ngôi nhà bắt đầu lên đèn, ánh điện sáng tỏ ra ngoài sân, đậu ngõ. Làn khói tràn từ bếp bay lan ra bầu trời gợi nên không khí ấm áp, gần gũi và quen thuộc của làng quê. Hàng cây thì xanh mơn mởn, các cành lá thổi xào xạc, hiu hiu. Những chị hoa hồng, hoa cúc, giàn hoa giấy đẹp tuyệt trần, nhà nào cũng có một cái. Cánh đồng lúa xanh rì đang trổ bông bởi sự phân bón mỗi ngày của các bác nông dân. Dòng sông trở nên lấp lánh trông rất đẹp. Hương ổi nhà dì Lan đã chín nên vài đứa nhóc nghịch ngợm trèo lên hái vài quả, lúc sau mới thấy có một đứa bị "thương" nhưng cũng có ổi để ăn. Trông cứ như tuổi thơ. Những chú chim hót líu lo như người nghệ sĩ hát khúc ca chào đón ngày mới. Cô bướm thì sặc sỡ màu sắc.

Trên đường làng, có những tiếng cười nói ồn ào, náo nhiệt của các bạn học sinh cắp sách tới trường. Mấy cô bác công nhân tất bật và hối hả làm việc nhưng vẫn cố gắng để chào các bạn đang đi học. Các bác nông dân vác cuốc, dắt trâu ra đồng và khi bác thấy lũ trẻ, bác bảo:

- Chúc các cháu học tốt nhé!

Những chú trâu thì chậm rãi từng bước một để đi theo sau bác. Lũ vịt bầu bì bạch gọi nhau í ới ra ao bơi lội tắm nắng, kiếm ăn và chúng còn làm việc khác nữa. Cô mèo mướp nhà bạn em ung dung ra ngoài sân phưỡn cái bụng trắng hồng sưởi nắng. Nhìn mặt nó có vẻ thư thái lắm!

Quê hương luôn luôn là thứ đẹp đẽ nhất và gắn bó với chúng ta nhiều nhất. Em chỉ muốn nói rằng: "Tôi yêu quê hương".

# data[].attributes.body
Bài 1:

1. B

2. B

3. C

4.

a. Cậu có muốn gì vào nhân dịp đầu xuân mới không?

(Câu hỏi)

b. Cậu cho mình mượn quyển sách của cậu nhé!

(Câu khiến)

c. Ôi! Chào mừng mẹ đã trở về!

(Câu cảm)

Bài 2:

Bài làm

Xin chào các bạn. Mình cảm thấy ấn tượng về những chú gà trống gáy "o...o" như chuông báo thức đánh thức mọi người dậy, hay những tia nắng mạnh mẽ được tiếp từ ông mặt trời chiếu xuống trần gian vào buổi sáng. Những giọt sương đậu trên những chiếc lá nhỏ nhắn. Nhìn cảnh này mới đẹp làm sao! Hôm nay mình sẽ kể cho các bạn nghe về cánh đồng và quang cảnh buổi sáng ở quê mình nhé!

Quang cảnh thật là mát mẻ và trong sạch quá! Không khí thật là dễ chịu và thoang thoảng. Ở trên trời, ông mặt trời đang chiếu xuống trần gian những tia nắng mạnh mẽ. Những bé nắng tinh nghịch cứ vui đùa cùng những người ở ngoài đường. Tấm màn bóng tối bắt đầu thu dần rồi biến mất hẳn, nhường chỗ cho những tia nắng và ánh nắng ban mai xuất hiện. Cả bầu trời lẫn mây đều ngập trong những màu đỏ rực và tươi mới của ánh nắng bình minh. Quê hương để lộ ra nét đẹp truyền thống vốn dĩ đã có từ lâu và nó tràn đầy sức sống. Các ngôi nhà bắt đầu sáng rực lên, y như là một phép màu lên từ mặt trời ban cho vậy. Làn khói bếp từ những nhà bếp bay ra khỏi ống khói và bay lên bầu trò xanh thẳm làm mình như nhớ tới không khí ấm áp, quen thuộc của người dân và làng quê. Hàng cây xanh mơn mởn, cành lá xào xạc trên những cái cây to tướng. Những chị hoa hồng, hoa cúc, đủ loại hoa đang rung rinh chào buổi sáng và chào đón vạn vật. Cánh đồng lúa xanh đang trổ bông để tạo ra những hạt cơm quý hiếm. Dòng sông trở lên lấp lánh và đầy màu sắc. Hương ổi trên cây bây giờ đã chín và có thể hái ăn được rồi. Các chú chim đứng trên cột điện đang hót líu lo. Những chú chim hót như những người họa sĩ vậy. Những cô bướm đầy màu sắc sặc sỡ đang bay lượn trên bầu trời cao, cao thăm thẳm.

Trên đường làng, đã bắt đầu có mấy bạn học sinh tung tăng đi đến trường với một tâm trạng buồn ngủ, không thoải mái hoặc có bạn thì trong tình trạng vui tươi, thoải mái. Tiếng nói cười của dân làng dần dần trở nên ồn ã hơn. Mấy cô công nhân tất bật mau mau chạy tới công trường để làm việc xây dựng. Các bác nông dân ra đồng làm đủ mọi việc các thứ. Những chú trâu chậm rãi cày bừa, các thứ... Lũ vịt thi nhau ra ao uống nước và sinh hoạt tại đó. Những tiếng kêu: bì bõm, bõm bõm,... từ ao bắn ra những tiếng như vậy. Cô mèo mượp nhà mình thì ung dung mà ngồi ngắm cảnh, ngắm mọi thứ xung quanh hoặc quậy phá, tắm nắng,...

Mình cảm thấy thật thích thú và cảm thấy nơi này - làng quê mình - là nơi đẹp nhất và yên bình nhất. Mình mong rằng làng mình có thể sống với nhau mãi mãi trong sự bình yên này.

# data[].attributes.body
Bài 1

1.C

2.B

3.C

4.

a, Cậu có mơ ước gì không ?

câu hỏi

b, Bạn cho tớ mượn quyển từ điển tiếng Việt nhé !

câu khiến

c, Ôi ! điểm của cậu cao thế

câu cảm

Bài 2

Bài làm

Những chú gà trống gáy “ ò…ó…o” như chuông báo thức đánh thức cảnh vật xung quanh cùng dậy. Ông mặt trời bắt đầu chuyển mình như đứng dần dậy nhô dần lên sau ngọn núi để tỏa sáng. Những giọt sương mai đậu trên cây lá cũng rung rinh theo gió ríu gọi cùng ánh mặt trời tạo lên vẻ đẹp lấp lánh huyền diệu. Chao ôi! Nhìn cảnh vật lúc này thật đẹp.

Không khí buổi sáng trong lành, mát mẻ, dễ chịu. Từ đường chân trời, ông mặt trời chui ra, ban phát những tia nắng đầu tiên xuống mặt đất. Những bé nắng tinh nghịch. Tấm màn bóng tối bắt đầu thu dần rồi mất hẳn, nhường chỗ cho ánh sáng ban mai lấp lánh xuất hiện. Cả bầu trời lẫn chân mây đến cánh đồng, dòng sông đều ngập tràn màu đỏ rực tươi mới của ánh bình minh. Quê hương  để lộ ra vẻ đẹp tràn đầy sức sống. Các ngôi nhà bắt đầu lên đèn, ánh điện sáng tỏ ra ngoài sân. Làn khói tràn từ bếp bay lan ra bầu trời. Hàng cây xanh mơn mởn, cành lá xào xạc. Những chị hoa hồng, hoa cúc, giàn hoa giấy. Cánh đồng lúa xanh rì đang trổ bông. Dòng sông trở nên lấp lánh. Hương ổi chín hòa quyện. Các chú chim hót líu lo như người nghệ sĩ hát khúc ca chào đón ngày mới. Cô bướm sặc sỡ màu sắc .

Trên đường làng, tiếng cười nói ồn ào, náo nhiệt. Các bạn học sinh chúng em tung tăng cắp sách tới trường. Mấy cô bác công nhân tất bật, vội vã/ hối hả. Các bác nông dân vác cuốc, dắt trâu ra đồng. Những chú trâu chậm rãi từng bước. Lũ vịt bầu bì bạch gọi nhau í ới ra ao bơi lội, tắm nắng, kiếm ăn. Cô mèo mướp nhà em ung dung ra ngoài sân phưỡn cái bụng trắng hồng sưởi nắng.

Em rất thích những cảnh đẹp này, em sẽ không bao giờ quên được những cảnh đẹp này.

# data[].attributes.body
Bài 1:

1.C

2.B

3.C

4.

a, Cậu có ước mơ lớn lao gì không ?

(Câu hỏi ?)

b,Cậu cho tớ mượn quyển Từ điển tiếng Việt nhé!

(Câu khiến)

c,Ôi! Chào mừng dì trở về nhà!

(Câu cảm)

Bài 2:

Bài làm

Xin chào các bạn!Tớ là Bảo Ngọc đây. Chắc hẳn ai ai cũng có quê hương.Cũng được nghe thấy tiếng gà gáy vào mỗi buổi sáng.Được ngắm nhìn ông mặt trời chuyển mình đứng dậy dần dần nhô lên sau ngọn núi để tỏa sáng.Lúc ấy những giọt sương mai đậu trên cây lá cũng rung rinh theo gió ríu gọi cùng ánh mặt trời tạo nên vẻ đẹp lấp lánh huyền diệu.Tớ sẽ kể về cảnh ngày mới trên quê hương tớ nhé!

Không khí buổi sáng trong lành,mát mẻ.Từ đường chân trời,ông mặt trời nhô đầu lên,chào đón nắng sớm.Những bạn nắng tinh nghịch nô đùa khắp cánh đồng.Tấm màn bóng tối bắt đầu thu dần rồi mất hẳn,nhường chỗ cho ánh sáng ban mai lấp lánh xuất hiện.Cả bầu trời lẫn chân mây đến cánh đồng,dòng sông đều ngập tràn màu đỏ rực tươi mới của ánh bình minh. Quê hương nhỏ bé của tớ đã để lộ ra vẻ đẹp bình dị mà xinh đẹp của nó.Các ngôi nhà bắt đầu lên đèn,ánh điện sáng tỏ ra ngoài sân,đầu ngõ.Làn khói tràn từ bếp bay lan ra bầu trời như không khí ấm áp và gần gũi của tất cả mọi người đối với nhau.Hàng cây xanh mơn mởn,cành lá xào xạc.Những chị hoa thi nhau khoe sắc thắm.Những chị hoa hồng,hoa cúc tươi tắn,tràn đầy sức sống. Giàn hoa giấy mộng mơ,xinh đẹp.Cánh đồng lúa xanh rì đang trổ bông.Dòng sông trở nên lấp lánh,huyền ảo.Hương ổi chín hòa quyện cùng chị gió nhảy nhót khắp cả bầu trời.Các chú chim hót líu lo như người nghệ sĩ hát khúc ca chào đón ngày mới.Cô bướm sặc sỡ màu sắc kiếm mật cả ngày. Trên đường làng,tiếng cười nói náo nhiệt của đám trẻ con.Các bạn học sinh chúng em tung tăng cắp sách tới trường.Mấy cô chú công nhân tất bật,hối hả.Các bác nông dân vác cuốc,dắt trâu ra đồng.Những chú trâu chậm rãi từng bước một.Lũ vịt bầu bì bạch gọi nhau í ới ra ao bơi lội,tắm nắng,kiếm ăn qua ngày.Cô mèo mướp nhà em ung dung ra ngoài sân phưỡn cái bụng trắng hồng sưởi nắng.

Tớ rất vui vì đã được ngắm khung cảnh thơ mộng này.Tớ mong lúc nào ngôi làng nhỏ bé thân thương này sẽ luôn chào đón mọi người những lúc mệt mỏi nhất,bế tắc nhất!

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Phần 1: Luyện từ và câu

Câu 1. Cách diễn đạt nào sau đây không cần thiết phải sử dụng quan hệ từ?

A. tiếng hót díu dắt của hoạ mi

B. học bài ở nhà

C. giỏi về Toán

D. đẹp như tranh

Câu 2. Câu nào sau đây là câu ghép?

A. Đền đài, miếu mạo, cung điện của họ lúp xúp dưới chân.

B. Chúng tôi đi đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến đầy.

C. Những chiếc nấm to bằng cái ấm tích, màu sặc sỡ rực lên.

D. Sau một hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, chúng tôi nhìn thấy một bãi cây khộp.

Câu 3. Cặp từ nào sau đây có thể điền vào chỗ ... để có thành ngữ hoàn chỉnh: ".... nhà ... bụng"?

A. Nhỏ - to

B. Bé - lớn

C. Hẹp - rộng

D. Xấu - đẹp

Câu 4: Em hãy đặt câu theo mỗi yêu cầu sau và ghi vào chỗ trống tên loại câu em đã đặt theo mục đích nói (kể, hỏi, cảm, khiến).

a. Hỏi về ước mơ của một người bạn nhân dịp đầu xuân mới.

(Câu hỏi.)

b. Muốn bạn cho mượn quyển Từ điển tiếng Việt.

(Câu khiến.)

c. Bộc lộ cảm xúc vui mừng khi gặp người thân đi xa trở về nhà

(Câu cảm.)

Phần 2: Làm văn

Những chú gà trống gáy “ ò…ó…o” như chuông báo thức đánh thức cảnh vật xung quanh cùng dậy. Ông mặt trời bắt đầu chuyển mình như đứng dần dậy nhô dần lên sau ngọn núi để tỏa sáng. Những giọt sương mai đậu trên cây lá cũng rung rinh theo gió ríu gọi cùng ánh mặt trời tạo lên vẻ đẹp lấp lánh huyền diệu. Chao ôi! Nhìn cảnh vật lúc này thật đẹp. Em hãy viết bài văn tả cảnh ngày mới bắt đầu trên quê hương em nhé!

Cảnh vật buổi sáng ở quê hương tôi thật trong sáng và tuyệt đẹp, mát lành.

Không khí buổi sáng trong lành, mát mẻ, dễ chịu. Từ đường chân trời, ông mặt trời chui ra, ban phát những tia nắng đầu tiên xuống mặt đất. Những bé nắng tinh nghịch. Tấm màn bóng tối bắt đầu thu dần rồi mất hẳn, nhường chỗ cho ánh sáng ban mai lấp lánh xuất hiện.Cả bầu trời lẫn chân mây đến cánh đồng, dòng sông đều ngập tràn màu đỏ rực tươi mới của ánh bình minh.Quê hương  để lộ ra vẻ đẹp tràn đầy sức sống. Các ngôi nhà bắt đầu lên đèn, ánh điện sáng tỏ ra ngoài sân, đầu ngõ...Làn khói tràn từ bếp bay lan ra bầu trời ,gợi nên không khí ấm áp, gần gũi, quen thuộc của làng quê. Hàng cây xanh mơn mởn, cành lá xào xạc . Những chị hoa hồng, hoa cúc, giàn hoa giấy. Cánh đồng lúa xanh rì đang trổ bông . Dòng sông trở nên lấp lánh ...Hương ổi chín hòa quyện ... Các chú chim hót líu lo như người nghệ sĩ hát khúc ca chào đón ngày mới. Cô bướm sặc sỡ màu sắc . Trên đường làng, tiếng cười nói ồn ào, náo nhiệt .Các bạn học sinh chúng em tung tăng cắp sách tới trường .. Mấy cô bác công nhân tất bật, vội vã, hối hả ...Các bác nông dân vác cuốc, dắt trâu ra đồng... Những chú trâu chậm rãi từng bước .. Lũ vịt bầu bì bạch gọi nhau í ới ra ao bơi lội, tắm nắng, kiếm ăn. Cô mèo mướp nhà em ung dung ra ngoài sân phưỡn cái bụng trắng hồng sưởi nắng...

Cảnh vật buổi sáng ở quê hương tôi thật trong sáng và tuyệt đẹp, mát lành.Tôi rất yêu quê.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Phần 1: Luyện từ và câu

Câu 1. Cách diễn đạt nào sau đây không cần thiết phải sử dụng quan hệ từ?

A. tiếng hót díu dắt của hoạ mi

B. học bài ở nhà

C. giỏi về Toán Lan Hương

D. đẹp như tranh

Câu 2. Câu nào sau đây là câu ghép?

A. Đền đài, miếu mạo, cung điện của họ lúp xúp dưới chân.

B. Chúng tôi đi đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến đầy. Phước

C. Những chiếc nấm to bằng cái ấm tích, màu sặc sỡ rực lên.

D. Sau một hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, chúng tôi nhìn thấy một bãi cây khộp.

Câu 3. Cặp từ nào sau đây có thể điền vào chỗ ... để có thành ngữ hoàn chỉnh: ".... nhà ... bụng"?

A. Nhỏ - to

B. Bé - lớn

C. Hẹp - rộng Bảo Uyên

D. Xấu - đẹp

Câu 4: Em hãy đặt câu theo mỗi yêu cầu sau và ghi vào chỗ trống tên loại câu em đã đặt theo mục đích nói (kể, hỏi, cảm, khiến).

a. Hỏi về ước mơ của một người bạn nhân dịp đầu xuân mới.

(Câu ...................................) Lam Giang

b. Muốn bạn cho mượn quyển Từ điển tiếng Việt.

(Câu …..............................) Huy Tùng

c. Bộc lộ cảm xúc vui mừng khi gặp người thân đi xa trở về nhà

(Câu ..................................) An, Nguyên

Phần 2: Làm văn

Những chú gà trống gáy “ ò…ó…o” như chuông báo thức đánh thức cảnh vật xung quanh cùng dậy. Ông mặt trời bắt đầu chuyển mình như đứng dần dậy nhô dần lên sau ngọn núi để tỏa sáng. Những giọt sương mai đậu trên cây lá cũng rung rinh theo gió ríu gọi cùng ánh mặt trời tạo lên vẻ đẹp lấp lánh huyền diệu. Chao ôi! Nhìn cảnh vật lúc này thật đẹp. Em hãy viết bài văn tả cảnh ngày mới bắt đầu trên quê hương em nhé!

a. Mở bài

- Dẫn dắt, giới thiệu về quang cảnh buổi sáng ở quê em

- Cảm xúc, ấn tượng của em...

b. Thân bài

- Tả quang cảnh thiên nhiên

+ Không khí buổi sáng trong lành, mát mẻ, dễ chịu...

+ Từ đường chân trời, ông mặt trời chui ra, ban phát những tia nắng đầu tiên xuống mặt đất....

+ Những bé nắng tinh nghịch ...

+ Tấm màn bóng tối bắt đầu thu dần rồi mất hẳn, nhường chỗ cho ánh sáng ban mai lấp lánh xuất hiện...

+ Cả bầu trời lẫn chân mây đến cánh đồng, dòng sông đều ngập tràn màu đỏ rực tươi mới của ánh bình minh....

+ Quê hương  để lộ ra vẻ đẹp tràn đầy sức sống.

+ Các ngôi nhà bắt đầu lên đèn, ánh điện sáng tỏ ra ngoài sân, đầu ngõ...

+ Làn khói tràn từ bếp bay lan ra bầu trời => gợi nên không khí ấm áp, gần gũi, quen thuộc của làng quê

+ Hàng cây xanh mơn mởn, cành lá xào xạc ...

+ Những chị hoa hồng, hoa cúc, giàn hoa giấy...

+ Cánh đồng lúa xanh rì đang trổ bông ...

+ Dòng sông trở nên lấp lánh ...

+ Hương ổi chín hòa quyện ...

+ Các chú chim hót líu lo như người nghệ sĩ hát khúc ca chào đón ngày mới...

+ Cô bướm sặc sỡ màu sắc ..

- Hoạt động

+ Trên đường làng, tiếng cười nói ồn ào, náo nhiệt ...

+ Các bạn học sinh chúng em tung tăng cắp sách tới trường ...

+ Mấy cô bác công nhân tất bật, vội vã/ hối hả ...

+ Các bác nông dân vác cuốc, dắt trâu ra đồng...

+ Những chú trâu chậm rãi từng bước ..

+ Lũ vịt bầu bì bạch gọi nhau í ới ra ao bơi lội, tắm nắng, kiếm ăn...

+ Cô mèo mướp nhà em ung dung ra ngoài sân phưỡn cái bụng trắng hồng sưởi nắng...

c. Kết bài

- Nêu cảm xúc, suy nghĩ của em

- Hi vọng, mong ước...

# data[].attributes.body
Bài 1

1.C

2.C

3.A

Bài 2

1.

a. Động từ

lau, lên, mừng

b. Tính từ

sạch, tròn trĩa, phúc hậu, hồng hào thăm thẳm

c. Quan hệ từ

bằng, của

2.

Bài làm

Tôi là một bác cây già. Tôi đang đứng ở đâu. Tôi đã nhìn thấy các bạn học sinh. Tôi vô cùng hân hoan khi các bạn nhỏ ùa ra sân.

Buổi sáng hôm ấy, thời tiết đẹp làm sao. Không khí mát mẻ dưới bầu trời cao xanh vời vợi. Mây trắng trôi bồng bềnh trên bầu trời. Bác xà cừ trở nên phấn khởi, cô bàng đỏm dáng, chị phượng xúng xính áo hoa. Mấy bông bằng lăng tím, Những khóm hoa hồng, hoa cúc tỏa ra mùi hương thơm ngát. Tiếng chim rả rích, líu lo trên những cành cây. Tất cả đã sẵn sàng để đón mừng các em học sinh quay trở lại trường. Tiếng trống "tùng...tùng...tùng..." báo hiệu giờ ra chơi. Sân trường đang im ắng bỗng trở nên ồn ào hơn. Các bạn nhỏ ùa ra sân, tham gia các trò chơi. Có nhóm bạn thì chơi đuổi bắt, đọc sách, trò chuyện, kể về những sở thích, bộ phim, thần tượng. Khuôn mặt ai cũng vui tươi. Sau một khoảng thời gian, tiếng trống vang lên báo hiệu giờ vào lớp.

Tôi cảm thấy rất hạnh phúc và vui vẻ vì đã được nghe lại những âm thanh quen thuộc, tôi hy vọng luôn đón các bạn nhỏ tới trường.

# data[].attributes.body
1.c

2.c

3.a

Tự luận

Động từ:lau,lên,mừng.

Tính từ:sach,tròn trĩnh,phúc hậu.

Quan hệ từ:của

Mỗi buổi chiều,khi các bạn học sinh ra chơi tại sân trường,tôi,một cây già đứng bên lề,luôn sẵn sàng chờ đợi.Từ góc sân,tôi có thể nhìn thấy cảnh vật vui tươi và sôi động.

Bầu trời xanh sâu như rộng lớn vô tận,những tia nắng ấm áp chiếu rọi xuống mặt đất,làm sáng sủa những chiếc lá xanh mướt của cây cối xung quanh.Trên bầu trời,những đám mây trắng bồng bềnh trôi dạt như những tà áo trắng lung linh,tạo nên một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp.Sân trường sôi động với tiếng cười sảng khoái của các bạn nhỏ.Có những em chạy nhảy,tung tăng trên bãi cỏ,vui đùa và chơi trò chơi.Có những nhóm bạn ngồi lại gần bờ ao,quan sát những con cá nhỏ nghịch nghịch trong nước.Có những cặp bạn thân cùng nhau tham gia vào các thiết bị chơi thể thao để có thể thể hiện tài năng và khả năng vượt qua chính mình.Tiếng ve kêu quạ chạy cùng tiếng chim hót vang xa.Những âm thanh ấy trở thành giai điệu âm nhạc của cuộc sống,tạo nên một bản giao hưởng thiên nhiên dịu dàng và trầm tĩnh.Tôi thường nhìn thấy em học sinh hái chơi đùa,nhưng đôi khi cũng tìm thấy những khoảnh khắc giải quyết an yên,khi có những đứa trẻ ngồi xuống dưới bóng mát của tôi,đọc sách hay vẽ tranh.Tôi tự hào là một phần của cảnh đẹp này,nơi mà hạnh phúc và niềm vui trẻ thơ được thể hiện một cách tinh tế và tự nhiên.

Nhìn các bạn học sinh vui vẻ như thế,tôi cảm thấy hạnh phúc và an tâm.Tôi yêu thương cảnh sân trường nơi đây,nơi cuộc sống tràn đầy năng lượng và hy vọng.Mỗi ngày là một ngày mới,mang đến cho tôi nhiều niềm vui và ý nghĩa.

# data[].attributes.body
1.C

2.B

3.A

Phần 2:

Câu 1:

a)Động từ:lau,lên,mừng.

b)Tính từ:sạch,tròn trĩnh,phúc hậu,hồng hào thăm thẳm.

c)QHT:bằng,của.

Câu 2:Tập làm văn

Tôi ở một ngôi trường đầy kỉ niệm. Tôi cao lớn như một vệ sĩ lặng lẽ âm thầm. Thân hơi sần sùi, khoác tấm áo màu nâu trầm tĩnh. Gốc cây vững chắc bám sâu vào lòng đất. Rất nhiều cái rễ, con sâu nhưng truyền năng lượng cho tôi khiến tôi có thể sống đến ngày hôm nay. Tán lá xoè rộng, nhìn từ xa như một cây dù xanh khổng lồ che nắng cho các bạn nhỏ ở trường. Vào mùa thu, một cơn gió nhẹ thổi qua làm những chiếc lá bàng nhè nhẹ rơi xuống đất. Những bạn nhỏ gắn bó bao kỉ niệm cùng tôi, cùng chơi, cùng học bên nhau. Các bạn nhỏ ngày này giờ đã không còn như trước, chỉ chăm chú học và không để ý tới tôi nữa nhưng vì một tương lai tốt nên mới vậy. Tôi chỉ ước rằng sẽ được mãi mãi trường tồn ở thế giới này.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Dòng nào sau đây đều là từ ghép tổng hợp?

A.Tốt tươi, đi đứng, mặt mày, rạo rực.

B. Đàn bầu, lạnh lùng, nhỏ nhặt, nấu nướng.

C. Hư hỏng, bó buộc, mơ mộng, tóc tai.

D. Xanh xao, bọt bèo, yêu thương, đáo để.

Câu 2: Hai câu thơ sau trong bài “Tiếng vọng” của Nguyễn Quang Thiều sử dụng biện pháp tu từ gì?

“Những quả trứng lại lăn vào giấc ngủ

Tiếng lăn như đá lở trên ngàn.”

A. Điệp từ - so sánh.

B. Ẩn dụ - so sánh.

C. Nhân hóa - so sánh.

D. Không có sử dụng biện pháp tu từ.

Câu 3: Các vế câu trong câu ghép “Mưa càng to, gió càng thổi mạnh.” có quan hệ ý nghĩa với nhau như thế nào?

A. Quan hệ tăng tiến.

B. Quan hệ điều kiện, giả thiết - kết quả.

C. Quan hệ nguyên nhân - kết quả.

D. Quan hệ tương phản.

PHẦN II. TỰ LUẬN

Câu 1: Xếp các từ in đậm trong đoạn văn dưới đây vào nhóm phân loại cho phù hợp:

"Sau trận bão, chân trời ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh và phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông.”

(Cô Tô - Nguyễn Tuân)

a. Động từ

lau,lên,mừng.

b. Tính từ

sạch,tròn trĩnh, phúc hậu,hồng hào thăm thẳm.

c. Quan hệ từ

lên,bằng,của.

Câu 2: Câu 2: Mỗi ngày, bác cây già đứng ở góc sân trường đều cảm thấy vui vẻ và hân hoan khi được nhìn thấy các bạn học sinh. Em hãy đóng vai mình là bác cây và viết bài văn tả về khung cảnh sân trường giờ ra chơi nhé.

Xin chào các bạn,tôi là cây bàng già đây.Tôi đang đứng ở sân trường.Tôi đã nhìn thấy các bạn học sinh chơi đùa với nhau vào giờ ra chơi. Tôi vô cùng hân hoan khi các bạn nhỏ ùa ra sân chơi các trò chơi bổ ích và thú vị.

Buổi sáng hôm ấy, thời tiết đẹp lắm .Không khí mát mẻ dưới bầu trời cao xanh vời vợi...Mây trắng trôi bồng bềnh trên trời cao.Bác xà cừ trở nên phấn khởi, cô bàng đỏm dáng, chị phượng xúng xính áo hoa lộng lẫy. Mấy bông bằng lăng tím nở rộ hết cả khu trường. Những khóm hoa lặng thinh đung đưa trong gió một cách quyến rũ.Tiếng chim rả rích, líu lo trên cành cao. Tất cả đã sẵn sàng để đón mừng các em học sinh quay trở lại trường.Tiếng trống "tùng...tùng...tùng..." báo hiệu giờ ra chơi sau những giờ học đầy căng thẳng.Sân trường đang im ắng bỗng trở nên náo nhiệt,nhộn nhịp và ồn ào.Các bạn nhỏ ùa ra sân, tham gia các trò chơi khác nhau.  Có nhóm bạn thì chơi đuổi bắt,đọc sách hay,trò chuyện, kể về những sở thích, bộ phim, thần tượng....Khuôn mặt ai cũng vui tươi. Sau một khoảng thời gian, tiếng trống vang lên báo hiệu giờ vào.

Cảm xúc của tôi lúc đó rất hạnh phúc, vui vẻ vì đã được nghe lại những âm thanh quen thuộc Hy vọng rẳng tương lai tôi luôn đón các bạn nhỏ tại mái trường mến yêu này.

# data[].attributes.body
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Dòng nào sau đây đều là từ ghép tổng hợp?

A.Tốt tươi, đi đứng, mặt mày, rạo rực.

B. Đàn bầu, lạnh lùng, nhỏ nhặt, nấu nướng.

C. Hư hỏng, bó buộc, mơ mộng, tóc tai.

D. Xanh xao, bọt bèo, yêu thương, đáo để.

Câu 2: Hai câu thơ sau trong bài “Tiếng vọng” của Nguyễn Quang Thiều sử dụng biện pháp tu từ gì?

“Những quả trứng lại lăn vào giấc ngủ

Tiếng lăn như đá lở trên ngàn.”

A. Điệp từ - so sánh.

B. Ẩn dụ - so sánh.

C. Nhân hóa - so sánh.

D. Không có sử dụng biện pháp tu từ.

Câu 3: Các vế câu trong câu ghép “Mưa càng to, gió càng thổi mạnh.” có quan hệ ý nghĩa với nhau như thế nào?

A. Quan hệ tăng tiến.

B. Quan hệ điều kiện, giả thiết - kết quả.

C. Quan hệ nguyên nhân - kết quả.

D. Quan hệ tương phản.

PHẦN II. TỰ LUẬN

Câu 1: Xếp các từ in đậm trong đoạn văn dưới đây vào nhóm phân loại cho phù hợp:

"Sau trận bão, chân trời ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh và phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông.”

(Cô Tô - Nguyễn Tuân)

a. Động từ

Lau , lên , mừng

b. Tính từ

sạch , tròn trĩnh , phúc hậu , thăm thẳm

c. Quan hệ từ

bằng , của

Câu 2: Câu 2: Mỗi ngày, bác cây già đứng ở góc sân trường đều cảm thấy vui vẻ và hân hoan khi được nhìn thấy các bạn học sinh. Em hãy đóng vai mình là bác cây và viết bài văn tả về khung cảnh sân trường giờ ra chơi nhé.

a. Mở bài

- Tôi là ai? Tôi đang đứng ở đâu?

- Tôi đã nhìn thấy các bạn học sinh...

- Tôi vô cùng hân hoan khi các bạn nhỏ ùa ra sân…

b. Thân bài

- Miêu tả thiên nhiên

+ Buổi sáng hôm ấy, thời tiết đẹp...

+ Không khí mát mẻ dưới bầu trời cao xanh vời vợi...

+ Mây trắng trôi bồng bềnh ...

+ Bác xà cừ trở nên phấn khởi, cô bàng đỏm dáng, chị phượng xúng xính áo hoa....

+ Mấy bông bằng lăng tím ...

+ Những khóm hoa ...

+ Tiếng chim rả rích, líu lo ...

→ Tất cả đã sẵn sàng để đón mừng các em học sinh quay trở lại trường…

- Miêu tả con người

+ Tiếng trống "tùng...tùng...tùng..." báo hiệu giờ ra chơi...

+ Sân trường đang im ắng bỗng...

+ Các bạn nhỏ ùa ra sân, tham gia các trò chơi

●       Có nhóm bạn thì chơi đuổi bắt…

●       Đọc sách…

●       Trò chuyện, kể về những sở thích, bộ phim, thần tượng...

+ Khuôn mặt ai cũng vui tươi...

+ Sau một khoảng thời gian, tiếng trống vang lên...

c. Kết bài

- Cảm xúc: hạnh phúc, vui vẻ vì đã được nghe lại những âm thanh quen thuộc

- Hy vọng: luôn đón các bạn nhỏ...

Bài làm

Lại một mùa hè nữa chuẩn bị đến . Tôi thật có cảm xúc khi được đứng trong ngôi trường này khoảng gần mười năm rồi. Tôi xin tự giới thiệu với mọi người , tôi là bác cây già . Đang làm việc tại một trường Tiểu học danh tiếng . Tôi giống như những bác bảo vệ vậy . Vì tôi và bạn thân tôi đã được giao nhiệm vụ đón chào các bạn nhỏ suốt 10 năm qua .Giờ ra chơi của tụi nhỏ là một thứ gì đấy khá là quen thuộc với tôi . Nhưng mỗi khi nhìn lại tôi lại cảm thấy nó thật tuyệt vời .

Buổi sáng hôm ấy là một ngày cũng không quá nắng . Mà là một ngày đẹp trời . Những chị mây bồng bềnh nhảy múa trên cao . Không khí mạt mẻ với bầu trời xanh quang đãng.Bác xà cừ trở nên phấn khởi, cô bàng đỏm dáng, chị phượng xúng xính áo hoa . Tiếng một ca sĩ nào đó không tên cũng không tuổi đã đậu lên người tôi và hát những câu hát ngọt ngào . Tất cả đã chuẩn bị cho một giờ ra chơi bắt đầu . Tiếng chuông " Reng ... reng ... reng '' đã khiến tất cả thay đổi . Sân trường đang im ắng bỗng tôi nhìn thấy các bạn nhỏ ùa ra sân chơi như một bãi biển sóng to vậy . Có nhóm bạn thì ra bóng mát của chúng tôi ngồi đọc sách . Có nhóm bạn thì chơi đuổi bắt trên khuôn viên trường . Còn những nhóm còn lại thì ngồi dưới thảm cỏ để tâm sự cho nhau nghe về những câu chuyện thú vị , những bài học về đời sống hay cũng có thể là nói về niềm tự hào nhất khi học học ở trường này . Thời gian ra chơi cho các em là ba mươi lăm phút cho các em được chơi thỏa thích . Sau những tiết học gây căng thẳng .

Thật tuyệt vời khi tôi vẫn còn được nghe những âm thanh tuyệt vời này . Tôi mong tôi sẽ vẫn được làm việc ở đây để nghe những âm thanh tuyệt vời này của các bạn nhỏ . Chúc mọi người có một buổi chiều vui vẻ

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Dòng nào sau đây đều là từ ghép tổng hợp?

A.Tốt tươi, đi đứng, mặt mày, rạo rực.

B. Đàn bầu, lạnh lùng, nhỏ nhặt, nấu nướng.

C. Hư hỏng, bó buộc, mơ mộng, tóc tai.

D. Xanh xao, bọt bèo, yêu thương, đáo để.

Câu 2: Hai câu thơ sau trong bài “Tiếng vọng” của Nguyễn Quang Thiều sử dụng biện pháp tu từ gì?

“Những quả trứng lại lăn vào giấc ngủ

Tiếng lăn như đá lở trên ngàn.”

A. Điệp từ - so sánh.

B. Ẩn dụ - so sánh.

C. Nhân hóa - so sánh.

D. Không có sử dụng biện pháp tu từ.

Câu 3: Các vế câu trong câu ghép “Mưa càng to, gió càng thổi mạnh.” có quan hệ ý nghĩa với nhau như thế nào?

A. Quan hệ tăng tiến.

B. Quan hệ điều kiện, giả thiết - kết quả.

C. Quan hệ nguyên nhân - kết quả.

D. Quan hệ tương phản.

PHẦN II. TỰ LUẬN

Câu 1: Xếp các từ in đậm trong đoạn văn dưới đây vào nhóm phân loại cho phù hợp:

"Sau trận bão, chân trời ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh và phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông.”

(Cô Tô - Nguyễn Tuân)

a. Động từ

..lau,..lên..

b. Tính từ

…sạch, tròn trĩnh, phúc hậu…

c. Quan hệ từ

…………bằng, của…………

Câu 2: Câu 2: Mỗi ngày, bác cây già đứng ở góc sân trường đều cảm thấy vui vẻ và hân hoan khi được nhìn thấy các bạn học sinh. Em hãy đóng vai mình là bác cây và viết bài văn tả về khung cảnh sân trường giờ ra chơi nhé.

a. Mở bài

- Tôi là ai? Tôi đang đứng ở đâu?

- Tôi đã nhìn thấy các bạn học sinh...

- Tôi vô cùng hân hoan khi các bạn nhỏ ùa ra sân…

b. Thân bài

- Miêu tả thiên nhiên

+ Buổi sáng hôm ấy, thời tiết đẹp...

+ Không khí mát mẻ dưới bầu trời cao xanh vời vợi...

+ Mây trắng trôi bồng bềnh ...

+ Bác xà cừ trở nên phấn khởi, cô bàng đỏm dáng, chị phượng xúng xính áo hoa....

+ Mấy bông bằng lăng tím ...

+ Những khóm hoa ...

+ Tiếng chim rả rích, líu lo ...

→ Tất cả đã sẵn sàng để đón mừng các em học sinh quay trở lại trường…

- Miêu tả con người

+ Tiếng trống "tùng...tùng...tùng..." báo hiệu giờ ra chơi...

+ Sân trường đang im ắng bỗng...

+ Các bạn nhỏ ùa ra sân, tham gia các trò chơi

●       Có nhóm bạn thì chơi đuổi bắt…

●       Đọc sách…

●       Trò chuyện, kể về những sở thích, bộ phim, thần tượng...

+ Khuôn mặt ai cũng vui tươi...

+ Sau một khoảng thời gian, tiếng trống vang lên...

c. Kết bài

- Cảm xúc: hạnh phúc, vui vẻ vì đã được nghe lại những âm thanh quen thuộc

- Hy vọng: luôn đón các bạn nhỏ...

Bài làm

Xin chào, tôi chính là cái cây hoa sữa già - cây mà gắn bó kỉ niệm với trường Ma - ri Cu - ri rất nhiều năm. Tôi thấy ở gần tôi, cái trống trường rất hay gõ khi vào giờ học hoặc kết thúc giờ học. Nhưng, khi tôi thấy hạnh phúc nhất là khi tiếng đó là cái tiếng để báo hiệu giờ ra chơi đã đến.

Các bạn học sinh thân yêu đang chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Bỗng có tiếng trống và một bản nhạc của nhạc sĩ Mozart kêu lên. Khi thấy giáo viên ra tín hiệu được ra chơi. Các học sinh chạy ùa ra ngoài như một đàn ong vỡ tổ. Chỉ có một vài bạn ở lại lớp để đọc truyện, chơi cờ vua, làm bài tập về nhà và có một số bạn cứ buôn dưa lê, bán dưa chuột này nọ. Có vài bạn ở ngoài hành lang đang nói chuyện với uống nước với nhau. Ăn dưới căng tin, có vài bạn mua đồ ăn, đồ uống. các bác niềm nở làm thật nhanh cho các bạn còn ăn uống gì kịp để còn lên lớp. Ở dưới chỗ tôi, có vài bạn học sinh túm tụm lại chơi trò chơi của những bạn ấy. Trông thấy các bạn vui là tôi biết cái trò ấy chơi rất vui. Rồi cũng đến lúc phải kết thúc giờ ra chơi. Các học sinh nhanh chóng về lớp nhưng vẻ mặt có đôi chút tiếc nuối. Giờ học bổ ích lại tiếp tục bắt đầu.

Tôi rất yêu cái giờ ra chơi của các bạn học sinh vì nó có thể cho tôi với các em học sinh thêm gắn kết hơn. Nếu tôi có điều ước, tôi ước thời gian ra chơi sẽ có nhiều hơn nữa! Cảm ơn giờ ra chơi!

# data[].attributes.body
Câu 1: C

Câu 2: C

Câu 3: A

Phần II. Tự Luận.

Câu 1:

Động từ:

lau, lên, mừng.

Tính từ:

sạch, tròn trĩnh, phúc hậu.

Quan hệ từ:

Bằng, của.

Câu 2:

Bài làm

Xin chào các bạn, tôi là một cái cây đang sống tại một ngôi trường. Tôi đã từng nhìn thấy những bạn học sinh. Tôi đã từng rất hân hoan khi được thấy các bạn nhỏ ùa ra sân.

Thiên nhiên thật là trong sạch. Vào buổi sáng hôm ấy, thời tiết thật là đẹp. Không khí mát mẻ phà xuống trần gian. Mây trắng đang trôi lơ lửng trên không. Bác xà thì cứ trở nên phấn khởi, cô bàng đỏm dáng, chị phượng xúng xính áo hoa. Mấy bông băng lăng tím đang vui vẻ trò chuyện với nhau. Những khóm hoa cũng đang noi chuyện rôm rả. Tiếng chim rả rích, líu lo để chào đón một ngày mới đã thực sự bắt đầu. Tất cả đã sẵn sàng để đón mừng các em học sinh khi quay trở lại trường. Tiếng trống kêu "tùng, tùng, tùng..." báo hiệu giờ ra chơi đã đến.

Sân trường đang im ắng bỗng dưng náo nhiệt hẳn. Các bạn nhỏ và các anh chị lớn bắt đầu ùa ra sân trường như bầy ong vỡ tổ. Từng tốp học sin xếp thành nhóm. Có những bạn thì chơi đuổi bắt, có bạn thì chơi trốn tìm, hoặc các bạn ngồi buôn dưa lê, bán dưa chuột với nhau hoặc có bạn thì ngồi đọc sách. Khuôn mặt của ai cũng trở nên rạng rỡ và vui tươi hơn. Sau một khoảng thời gian dài thì tiếng trống cuối cùng cũng đã cất lên và báo hiệu giờ ra chơi đã hết. Các bạn học sinh mau chóng trở lại lớp cho những tiết học bổ ích tiếp theo nhưng ai ai cũng cảm thấy còn vấn vương và tiếc nuối.

Tôi cảm thấy rất hạnh phúc và vui vẻ vì đã được nghe lại những tiếng trẻ con vui đùa ngày nào. Tôi đã có thể nghe lại những âm thanh quen thuộc, nhưng xâm thanh mà tôi đã được nghe hồi mà tôi đã được trồng nên. Tôi hy vọng rằng tôi sẽ được sống mãi tại một ngôi trường nào đó. để tôi có thể nghe mãi những tiếng trẻ thơ vui đùa trong ngây thơ.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Dòng nào sau đây đều là từ ghép tổng hợp?

A.Tốt tươi, đi đứng, mặt mày, rạo rực.

B. Đàn bầu, lạnh lùng, nhỏ nhặt, nấu nướng.

C. Hư hỏng, bó buộc, mơ mộng, tóc tai.

D. Xanh xao, bọt bèo, yêu thương, đáo để.

Câu 2: Hai câu thơ sau trong bài “Tiếng vọng” của Nguyễn Quang Thiều sử dụng biện pháp tu từ gì?

“Những quả trứng lại lăn vào giấc ngủ

Tiếng lăn như đá lở trên ngàn.”

A. Điệp từ - so sánh.

B. Ẩn dụ - so sánh.

C. Nhân hóa - so sánh.

D. Không có sử dụng biện pháp tu từ.

Câu 3: Các vế câu trong câu ghép “Mưa càng to, gió càng thổi mạnh.” có quan hệ ý nghĩa với nhau như thế nào?

A. Quan hệ tăng tiến.

B. Quan hệ điều kiện, giả thiết - kết quả.

C. Quan hệ nguyên nhân - kết quả.

D. Quan hệ tương phản.

PHẦN II. TỰ LUẬN

Câu 1: Xếp các từ in đậm trong đoạn văn dưới đây vào nhóm phân loại cho phù hợp:

"Sau trận bão, chân trời ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh và phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông.”

(Cô Tô - Nguyễn Tuân)

a. Động từ

lên, lau

b. Tính từ

bằng,phúc hậu, tròn trĩnh,sạch, hồng hào thăm thẳm

c. Quan hệ từ

của

Câu 2: Câu 2: Mỗi ngày, bác cây già đứng ở góc sân trường đều cảm thấy vui vẻ và hân hoan khi được nhìn thấy các bạn học sinh. Em hãy đóng vai mình là bác cây và viết bài văn tả về khung cảnh sân trường giờ ra chơi nhé.

a. Mở bài

- Tôi là ai? Tôi đang đứng ở đâu?

- Tôi đã nhìn thấy các bạn học sinh...

- Tôi vô cùng hân hoan khi các bạn nhỏ ùa ra sân…

b. Thân bài

- Miêu tả thiên nhiên

+ Buổi sáng hôm ấy, thời tiết đẹp...

+ Không khí mát mẻ dưới bầu trời cao xanh vời vợi...

+ Mây trắng trôi bồng bềnh ...

+ Bác xà cừ trở nên phấn khởi, cô bàng đỏm dáng, chị phượng xúng xính áo hoa....

+ Mấy bông bằng lăng tím ...

+ Những khóm hoa ...

+ Tiếng chim rả rích, líu lo ...

→ Tất cả đã sẵn sàng để đón mừng các em học sinh quay trở lại trường…

- Miêu tả con người

+ Tiếng trống "tùng...tùng...tùng..." báo hiệu giờ ra chơi...

+ Sân trường đang im ắng bỗng...

+ Các bạn nhỏ ùa ra sân, tham gia các trò chơi

●       Có nhóm bạn thì chơi đuổi bắt…

●       Đọc sách…

●       Trò chuyện, kể về những sở thích, bộ phim, thần tượng...

+ Khuôn mặt ai cũng vui tươi...

+ Sau một khoảng thời gian, tiếng trống vang lên...

c. Kết bài

- Cảm xúc: hạnh phúc, vui vẻ vì đã được nghe lại những âm thanh quen thuộc

- Hy vọng: luôn đón các bạn nhỏ...

Tôi đứng dưới nắng mưa chịu từng mùa hè nắng, đón từng bạn học sinh vậy chắc khi nói đến đâu bạn sẽ không thể ngjĩ được rồi nào. Vậy nên tôi sẽ nói cho bạn biết tôi chính là cây phượng . Bạn biết không ? Khi những tia nắng của mỗi buổi sáng chưa đến thì tôi đã thức giấc để vươn ra những cành lá xanh tốt để đón những bạn nhỏ đến trường trong buổi sớm thanh bình. Những cậu học sinh thì người thì đeo trên vai mình một cái khăn đỏ phắt phới trên vai. Có những bạn thì tuy không có khăn đỏ những lại mặc một bộ quần áo trắng phau và mãi tôi mới biết nó là bộ đồng phục. Khi quay sang nhìn những vươn f hoa mà các bạn học sinh tôi chỉ biết thầm cảm ơn những bạn học sinh đã tròng nó vì có các bạn  thì tôi mới có thể ngửi được cái hương hoa này. Trên các bồn chậu các chị hoa lúc nào cũng thi nhau ai ai cũng cho mình là người đẹp nhất vậy nên mỗi ngày không thể thiếu được các cuộc tranh luận về loài hoa nào đẹp nhất của các chị. Còn khi ngó sang bên người bạn của tôi là anh bàng thì cả hai cũng chỉ biết ngắm nhìn thời gian trôi đi trước mắt . Ở sân trường vào giờ ra chơi hằng tuần tôi luôn luôn được chững kiến cảnh những học sinh thi nhau ùa ra từ mọi cánh cửa như ong vỡ tổ vây. Có những bạn thì tung ,nén những trái cầu bay khắp nơi trong sân trường có bạn thì chơi đuổi bắt mà chẳng biết mệt làm cho tôi rất bất ngờ với sức khỏe dẻo dai của bọn trẻ. Có đúa thì ngồi ngân nga ngồi chơi cờ nên lúc nào cái môn cờ đấy cũng làm tôi rất hồi hộp và háo hững xem bên nào thắng bên nào thua.   Âý vậy mà thời gian chẳng đợi chờ ai cả trong đó có cả tôi. Vì khi mới có đón các bạn được vài phút thì đến nước này tôi lại phải tạp biệt những cu cậu học sinh rời trường trong tiếng xe cộ ồn ã của buổi chiều . Nên lúc nào khi tiếng trống ra về vang lên tôi chỉ biết nghe ngẩy cành lá để chào tạm biệt các bạn học sinh ra về. Những tôi vẫn vui vì tôi đã có những niềm vui của mỗi ngày và những điều đó sẽ giúp tôi vượt qua nỗi buồn của một ngày mong rằng các bạn học sinh mai sau sẽ nên nguòi thành tài giúp cho nước nhà bêng chắc.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Dòng nào sau đây đều là từ ghép tổng hợp?

A.Tốt tươi, đi đứng, mặt mày, rạo rực.

B. Đàn bầu, lạnh lùng, nhỏ nhặt, nấu nướng.

C. Hư hỏng, bó buộc, mơ mộng, tóc tai.

D. Xanh xao, bọt bèo, yêu thương, đáo để.

Câu 2: Hai câu thơ sau trong bài “Tiếng vọng” của Nguyễn Quang Thiều sử dụng biện pháp tu từ gì?

“Những quả trứng lại lăn vào giấc ngủ

Tiếng lăn như đá lở trên ngàn.”

A. Điệp từ - so sánh.

B. Ẩn dụ - so sánh.

C. Nhân hóa - so sánh.

D. Không có sử dụng biện pháp tu từ.

Câu 3: Các vế câu trong câu ghép “Mưa càng to, gió càng thổi mạnh.” có quan hệ ý nghĩa với nhau như thế nào?

A. Quan hệ tăng tiến.

B. Quan hệ điều kiện, giả thiết - kết quả.

C. Quan hệ nguyên nhân - kết quả.

D. Quan hệ tương phản.

PHẦN II. TỰ LUẬN

Câu 1: Xếp các từ in đậm trong đoạn văn dưới đây vào nhóm phân loại cho phù hợp:

"Sau trận bão, chân trời ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh và phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông.”

(Cô Tô - Nguyễn Tuân)

a. Động từ

Lau, mừng, lên

b. Tính từ

sạch, tròn trĩnh, phúc hậu, hồng hào, thăm thẳm.

c. Quan hệ từ

Bằng, của.

Câu 2: Câu 2: Mỗi ngày, bác cây già đứng ở góc sân trường đều cảm thấy vui vẻ và hân hoan khi được nhìn thấy các bạn học sinh. Em hãy đóng vai mình là bác cây và viết bài văn tả về khung cảnh sân trường giờ ra chơi nhé.

BÀI LÀM

Xin chào tất cả các bạn! Đố các bạn biết, tôi là ai? Xin tự giới thiệu tôi chính là cây xoài ở giữa chúng tâm của trường "Lương Thế Vinh" cơ sở A. Khi tôi nghe thấy tiếng chuông keo vang lên, tôi đã được nhìn thấy các bạn học sinh nô đùa với nhau. Tôi vô cùng hân hoan khi các bạn nhỏ ùa ra sân chơi những trò chơi thể thao:bóng đá, cầu lông, bóng chuyền,...

Buổi sáng hôm ấy, bầu trời trong xanh cao vời vợi, không khí thoáng đãng. Mây trắng trôi bồng bềnh bầu trời xanh thẳm. Bác xà cừ trở nên phấn khởi, cô bàng đỏm dáng, chị phượng xúng xính áo hoa mùa đỏ rực rỡ. Mấy bông bằng lăng tím xao xuyến lòng người. Những khóm hoa tỏa ra hương thơm ngát cả một vùng. Tiếng chim rả rích, hót líu lo. Tất cả đã sẵn sàng để đón mừng các em học sinh quay trở lại trường. Rồi tiếng trống "tùng ... tùng ... tùng..." báo hiệu giờ ra chơi. Sân trường đang im ắng bỗng thì những tiếng cười lại vang rộn lên. Các bạn nhỏ ùa ra sân, tham gia các trò chơi. Có nhóm bạn thì chơi đuổi bắt. Đọc những cuốn sách, trò chuyện, kể về những sở thích, bộ phim, thần tượng. Khuôn mặt ai cũng vui tươi. Sau một khoảng thời gian, tiếng trống vang lên và học sinh lại vào học.

Tôi thấy thật hạnh phúc, vui vẻ vì đã được nghe lại những âm thanh quen thuộc. Hy vọng tôi luôn có thể luôn đón các bạn nhỏ vào những giờ ra chơi.

# data[].attributes.body
1:C

2:B

3:C

PHẦN II

A;động từ:lau,mừng

B;tròn trĩnh,phúc hậu,hồng hào,thăm thẳm

C;bằng,của

# data[].attributes.body
1.c

2.a

3.a

Bài 2:

ĐT: mừng, mau ,lên.

TT: Sạch, tròn trĩnh, phúc hậu, hồng hào, thăm thẳm.

QHT: bằng, của.

Bài 3:

Xin chào mọi người tôi là 1 cái cây già đứng ở góc sân trường . Mỗi ngày được nhìn thấy những học sinh tinh nghịch ,vui vẽ cũng là 1 niềm vui của tôi. Tôi rất là vui vẻ và hân hoan khi thấy các bạn nhỏ ùa ra sân vì mỗi khi nhìn thấy tôi lại cảm thấy ấm lòng và hạnh phúc.

Buổi sáng hôm đấy , thời tiết đẹp và trong xanh và mát mẻ. Không khí ẩm ướt sau cơn mưa đêm hôm qua. Mây trắng bồng bềnh như những chiếc kẹo bông gòn lơ lửng trên trời. Bác xà cừ trở nên phấn khởi, cô bàng đỏm dáng, chị phượng xúng xính chiếc áo hoa đỏ rực rất xinh đẹp. Mấy bông hoa bằng lăng tím tỏa ra sắc tím của mình rất đẹp và quyến rũ. Những khóm hoa xinh đẹp được trồng ở trước cổng trường trông rất đẹp và tươi tốt. Tiếng chim ra rích líu lo như đang vui mừng khi các em học sinh quay lại trường học. Tất cả đã sẵn sàng để đón mừng các em học sinh quay trở lại trường. Tiếng trống trường vang lê “tùng …. tùng …tùng” báo hiệu giờ ra chơi đã bắt đầu. Sau khi các thầy cô rời khỏi phòng, các bạn học sinh ùa ra sân trường như một đàn ong vỡ tổ. Trên khuôn mặt ai cũng là sự phấn khích , vui sướng vô cùng. Các bạn học sinh chia thành nhiều nhóm nhỏ để chơi những trò chơi như đánh cầu lông , đá bóng, bóng rổ và rất nhiều các hoạt động khác mà tôi không kể hết được. Ở góc sân có nhiều bệ đá được đặt như một cái chậu đựng những cái cây và các bạn học sinh thích ngồi ở đấy để tâm sự ,đọc chuyện và vẽ tranh. Những chú chim trên tán lá đã chạy đi đâu hết vì giật mình bởi sự ồn ã của tiếng nói, tiếng cười ... Ánh nắng dịu nhẹ cùng những cơn gió mát rượi, giúp các bạn học sinh cảm thấy tâm hồn sảng khoải và nạp thêm năng lượng cho các em.Bỗng tiếng trống trường lại vang lên lần nữa báo hiệu giờ ra chơi đã kết thúc. Các bạn học sinh nuối tiếc về lớp , để bắt đầu tiết học mới và ngôi trường lại trở nên yên ắng ,các thầy cô cũng quay trở lại để dạy.

Sau giờ ra chơi , tôi rất vui vẻ khi được trải qua những thời gian vui vẻ với các em học sinh. Tôi mong ước rằng tôi có thể đồng hành với các em hết thời gian thời cấp 1 thân thương này.

# data[].attributes.body
Bài 1:

1.C

2.A

3.A

Bài 2:

ĐT: mừng,lau,lên

TT: sạch,tròn trĩnh,phúc hậu,hồng hào thăm thẳm

QHT: bằng,của

Bài 3:

Bài làm

Xin chào các bạn.Tôi là bác cây già đây.Tôi đang đứng ở trong một ngôi trường nhỏ bé nhưng lại chứa một tình thương vô hạn.Tôi đã được ngắm nhìn các bạn học sinh đáng yêu.

Buổi sáng hôm ấy,thời tiết thật đẹp và trong lành. Không khí mát mẻ dưới bầu trời trong xanh,cao vút. Chị mây chán nản nằm trò chuyện với chị gió.Bác xà cừ trở nên phấn khởi.Cô bàng đôm dáng trong chiếc váy màu vàng óng ả.Chị phượng lại xúng xính áo hoa.Mấy bông bằng lăng tím xinh đẹp trong chiếc váy dạ hội lung linh.Những khóm hoa tỏa hương thơm ngát.Tiếng chim rả rích,líu lo.Tất cả đã sẵn sàng để đón chào các em học sinh quay trở lại trường.Tiếng trống "tùng...tùng...tùng..." báo hiệu giờ ra chơi các bạn nhỏ yêu thích đã đến.Sân trường đang im ắng bỗng lại sôi nổi đến lạ kì.Các bạn nhỏ ùa ra sân,tham gia các trò chơi thật vui vẻ.Có nhóm bạn thì chơi đuổi bắt,đồ cứu...Có nhóm thì lại thích đọc những cuốn sách,truyện hay và bổ ích.Cũng có những bạn rất thích có người để trò chuyện,chia sẻ về mọi thứ.Khuôn mặt ai ai cũng vui tươi và hạnh phúc .Sau một khoảng thời gian,tiếng trống vang lên cả sân trường lại yên tĩnh trở lại với khung cảnh bình yên.

Tôi rất vui vì đã được ngắm nhìn những khuôn mặt đáng yêu luôn rộn rã tiếng cười.Tôi mong cho dù mai sau các bạn nhỏ ấy có lớn hơn có nhiều ước mơ và hoài bão hơn thì cũng đừng bao giờ quên ngôi trường luôn chào đón họ !

# data[].attributes.body
Phần 1

Câu 1:C

Câu 2:C

Câu 3:A

Phần 2

Câu 1

a, ĐT:mừng, lau, lên

b, TT:sạch, tròn trĩnh, phúc hậu, hồng hào thăm thẳm

c, QHT:bằng, của

Câu 2

Bài làm

Tôi là bác cây già đây. Tôi đang đứng ở một ngôi, tôi đã nhìn thấy các bạn học sinh tới trường. Tôi vô cùng hân hoan khi các bạn nhỏ ùa ra sân chơi.

Buổi sáng hôm ấy, thời tiết thật đẹp làm sao. Không khí mát mẻ dưới bầu trời cao xanh vời vợi. Những chị mây trắng bồng bềnh trên bầu trời xanh ngát. Bác xà cừ trở nên phấn khởi, cô bàng đỏm dáng, chị phượng xúng xính áo hoa. Mấy bông bằng lăng tím trông đẹp làm sao, những khóm hoa tỏa ra mùi hương thơm ngát. Tiếng chim rả ríu, hót líu lo trên cành cây. Tất cả đã sẵn sàng để đón mừng các em học sinh quay trở lại trường. Tiếng trống trường tùng...tùng...tùng...báo hiệu giờ ra chơi. Sân trường đang im ắng ỗng. Ccá bạ nhỏ ùa ra sân chơi, có nhóm bạn thì chơi đuổi bắt. TRò truyện, kể về những sở thích, bộ phim, thần tượng. Khuôn mặt ai cũng vui tươi. Sau một khoảng thời gian, tiếng trống vang lên.

Tôi rất hạnh phúc, vui vẻ vì đã được nghe lại những âm thanh quen thuộc. Tôi hy vọng tôi sẽ luôn được đón các em học tới trường.

# data[].attributes.headline
Uyên (cô ơi,sao cô cứ để lắm hôm btvn lên đây lag vs sập padlet quá nên con viết ngắn huhuhu)

# data[].attributes.subject
Uyên (cô ơi,sao cô cứ để lắm hôm btvn lên đây lag vs sập padlet quá nên con viết ngắn huhuhu)

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Dòng nào sau đây đều là từ ghép tổng hợp?

A.Tốt tươi, đi đứng, mặt mày, rạo rực.

B. Đàn bầu, lạnh lùng, nhỏ nhặt, nấu nướng.

C. Hư hỏng, bó buộc, mơ mộng, tóc tai.

D. Xanh xao, bọt bèo, yêu thương, đáo để.

Câu 2: Hai câu thơ sau trong bài “Tiếng vọng” của Nguyễn Quang Thiều sử dụng biện pháp tu từ gì?

“Những quả trứng lại lăn vào giấc ngủ

Tiếng lăn như đá lở trên ngàn.”

A. Điệp từ - so sánh.

B. Ẩn dụ - so sánh.

C. Nhân hóa - so sánh.

D. Không có sử dụng biện pháp tu từ.

(Do not trace=ko ăn cắp);a

Câu 3: Các vế câu trong câu ghép “Mưa càng to, gió càng thổi mạnh.” có quan hệ ý nghĩa với nhau như thế nào?

A. Quan hệ tăng tiến.

B. Quan hệ điều kiện, giả thiết - kết quả.

C. Quan hệ nguyên nhân - kết quả.

D. Quan hệ tương phản.

PHẦN II. TỰ LUẬN

Câu 1: Xếp các từ in đậm trong đoạn văn dưới đây vào nhóm phân loại cho phù hợp:

"Sau trận bão, chân trời ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh và phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông.”

(Cô Tô - Nguyễn Tuân)

a. Động từ

lau,lên(trạng thái),mừng.

b. Tính từ

sạch,tròn trĩnh,phúc hậu,hồng hào,thăm thẳm.

c. Quan hệ từ

bằng,của.

Câu 2: Mỗi ngày, bác cây già đứng ở góc sân trường đều cảm thấy vui vẻ và hân hoan khi được nhìn thấy các bạn học sinh. Em hãy đóng vai mình là bác cây và viết bài văn tả về khung cảnh sân trường giờ ra chơi nhé.

Xin chào các bạn,tôi là cây bàng già đây.Tôi đang đứng ở sân trường.Tôi đã nhìn thấy các bạn học sinh chơi đùa với nhau vào giờ ra chơi. Tôi vô cùng hân hoan khi các bạn nhỏ ùa ra sân chơi các trò chơi bổ ích và thú vị.

Buổi sáng hôm ấy, thời tiết đẹp lắm.Không khí mát mẻ dưới bầu trời cao xanh vời vợi...Mây trắng trôi bồng bềnh trên trời cao.Bác xà cừ trở nên phấn khởi, cô bàng đỏm dáng, chị phượng xúng xính áo hoa lộng lẫy. Mấy bông bằng lăng tím nở rộ hết cả khu trường. Những khóm hoa lặng thinh đung đưa trong gió một cách quyến rũ.Tiếng chim rả rích, líu lo trên cành cao. Tất cả đã sẵn sàng để đón mừng các em học sinh quay trở lại trường.Tiếng trống "tùng...tùng...tùng..." báo hiệu giờ ra chơi sau những giờ học đầy căng thẳng.Sân trường đang im ắng bỗng trở nên náo nhiệt,nhộn nhịp và ồn ào.Các bạn nhỏ ùa ra sân, tham gia các trò chơi khác nhau.  Có nhóm bạn thì chơi đuổi bắt,đọc sách hay,trò chuyện, kể về những sở thích, bộ phim, thần tượng....Khuôn mặt ai cũng vui tươi. Sau một khoảng thời gian, tiếng trống vang lên báo hiệu giờ vào.

Cảm xúc của tôi lúc đó rất hạnh phúc, vui vẻ vì đã được nghe lại những âm thanh quen thuộc Hy vọng rẳng tương lai tôi luôn đón các bạn nhỏ tại mái trường mến yêu này.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Dòng nào sau đây đều là từ ghép tổng hợp?

A.Tốt tươi, đi đứng, mặt mày, rạo rực.

B. Đàn bầu, lạnh lùng, nhỏ nhặt, nấu nướng.

C. Hư hỏng, bó buộc, mơ mộng, tóc tai.

D. Xanh xao, bọt bèo, yêu thương, đáo để.

Câu 2: Hai câu thơ sau trong bài “Tiếng vọng” của Nguyễn Quang Thiều sử dụng biện pháp tu từ gì?

“Những quả trứng lại lăn vào giấc ngủ

Tiếng lăn như đá lở trên ngàn.”

A. Điệp từ - so sánh.

B. Ẩn dụ - so sánh.

C. Nhân hóa - so sánh.

D. Không có sử dụng biện pháp tu từ.

Câu 3: Các vế câu trong câu ghép “Mưa càng to, gió càng thổi mạnh.” có quan hệ ý nghĩa với nhau như thế nào?

A. Quan hệ tăng tiến.

B. Quan hệ điều kiện, giả thiết - kết quả.

C. Quan hệ nguyên nhân - kết quả.

D. Quan hệ tương phản.

PHẦN II. TỰ LUẬN

Câu 1: Xếp các từ in đậm trong đoạn văn dưới đây vào nhóm phân loại cho phù hợp:

"Sau trận bão, chân trời ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh và phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông.”

(Cô Tô - Nguyễn Tuân)

a. Động từ

………………………………………………………………………………………..

b. Tính từ

………………………………………………………………………………………..

c. Quan hệ từ

………………………………………………………………………………………..

Câu 2: Câu 2: Mỗi ngày, bác cây già đứng ở góc sân trường đều cảm thấy vui vẻ và hân hoan khi được nhìn thấy các bạn học sinh. Em hãy đóng vai mình là bác cây và viết bài văn tả về khung cảnh sân trường giờ ra chơi nhé.

a. Mở bài

- Tôi là ai? Tôi đang đứng ở đâu?

- Tôi đã nhìn thấy các bạn học sinh...

- Tôi vô cùng hân hoan khi các bạn nhỏ ùa ra sân…

b. Thân bài

- Miêu tả thiên nhiên

+ Buổi sáng hôm ấy, thời tiết đẹp...

+ Không khí mát mẻ dưới bầu trời cao xanh vời vợi...

+ Mây trắng trôi bồng bềnh ...

+ Bác xà cừ trở nên phấn khởi, cô bàng đỏm dáng, chị phượng xúng xính áo hoa....

+ Mấy bông bằng lăng tím ...

+ Những khóm hoa ...

+ Tiếng chim rả rích, líu lo ...

→ Tất cả đã sẵn sàng để đón mừng các em học sinh quay trở lại trường…

- Miêu tả con người

+ Tiếng trống "tùng...tùng...tùng..." báo hiệu giờ ra chơi...

+ Sân trường đang im ắng bỗng...

+ Các bạn nhỏ ùa ra sân, tham gia các trò chơi

●       Có nhóm bạn thì chơi đuổi bắt…

●       Đọc sách…

●       Trò chuyện, kể về những sở thích, bộ phim, thần tượng...

+ Khuôn mặt ai cũng vui tươi...

+ Sau một khoảng thời gian, tiếng trống vang lên...

c. Kết bài

- Cảm xúc: hạnh phúc, vui vẻ vì đã được nghe lại những âm thanh quen thuộc

- Hy vọng: luôn đón các bạn nhỏ...

# data[].attributes.body
1.d

2.c

3.b

4.c

5.a

6.a

7.a

8.c

9.b

Mùa hè đến rồi,tràn ngập ánh nắng và màu sắc tươi vui,biến mọi thứ xung quanh trở nên sống động và rực rỡ hơn bao giờ hết.Khoảnh khắc này là thời điểm mà thiên nhiên tỏa sáng,tạo nên một bức tranh tuyệt đẹp của sự thịnh vượng và sinh động.

Bầu trời trong xanh không một gợn mây,nắng vàng rực rỡ chiếu xuống từ trên cao, làm nhấn nhá cho màu xanh tươi của cỏ cây và lá rậm rạp. Những tán lá nhẹ nhàng lay động dưới làn gió mát, như những vũ công nhẹ nhàng lắc lư theo điệu nhạc của mùa hè.Trên những cành cây, những đàn chim vui đùa hót líu lo,tạo nên nhịp điệu sôi động của mùa hè.Tiếng ve kêu râm ran khắp nơi,như là âm nhạc chào đón mùa nắng.Khắp mọi nơi là những bông hoa rực rỡ,từ màu cam,hồng,tím,cho đến những sắc màu dịu dàng của hoa dại nở rộ trên đồng cỏ.Cây cối phủ đầy tán lá,tạo bóng mát mát dịu cho những ai muốn trốn chạy khỏi cái nắng gay gắt của mùa hè.Con đường ven sông lấp lánh trong ánh nắng chiếu sáng,với những bông sen hồng thơm phức nở rộ bên bờ.Bên bãi biển,sóng biển tung tăng vỗ bờ,mang theo hơi mát của biển cả.Cát trắng như ngọc,nắng vàng sưởi ấm làn da.Những đứa trẻ chơi đùa trong nước,cười vang từng tiếng,tạo nên khung cảnh rực rỡ,hạnh phúc của mùa hè.

Trên bầu trời,những đàn chim diều bay cao vút,vẽ lên những đường cong mềm mại,như là những ước mơ bay cao của những người con trẻ.Mọi người đều háo hức chào đón mùa hè,mùa của niềm vui và sự hân hoan.Đây là thời điểm mà thiên nhiên ban tặng cho chúng ta một mùa hè rực rỡ,đầy ắp hạnh phúc và kỷ niệm đẹp đẽ.

# data[].attributes.body
Bài 1

1.d

2. C

3. B

4. c

5. a

6. A

7. A

8. C

9.b

Bài 2

Bài làm

Những mùa mang những sắc thái riêng, độ đẹp riêng, chúng luôn khoác lên mình một bộ áo mới, một mùa mà chỉ riêng với chúng. Không mùa nào đẹp hơn cái cá tính của mùa hè , một mùa mà dù nóng nhưng rất sôi nổi. Vào mùa này, các em học sinh được nghỉ hè, nhưng cũng là mùa buồn nhất vào những ngày cuối năm của bọn học sinh lớp năm như chúng tôi, vì phải bước sang một năm học mới, mọi thứ đều mới và khó hơn . Mùa hè này thì nổi tiếng với hoa phượng, hoa phượng có đặc điểm là màu đỏ như những cái hè nóng bức, cánh hoa to nhất có hoa tiết trắng đặc biệt trong khi những cánh khác lại có màu đỏ cam. Khi ánh nắng len lỏi quá từng ngõ ngách trong nhà, những chú ve kêu râm ran

# data[].attributes.body
1.d

2.c

3.b

4.c

5.a

6.a

7.a

8.c

9.b

Văn

Bài làm

Trong tất cả các mùa xuân hạ thu đông, mùa mà em thích nhất là mùa hạ vì vào thời điểm đó là lúc mà mọi học sinh được nghỉ hè và vui chơi.

Nàng tiên xuân qua đi, tiết trời xuân lại se se lạnh với những cơn mưa phùn cũng dần tan biến thay vào đó là một tiết trời oi bức, khó chịu. Bầu trời trong vắt, cao vời vợi như một tấm gương khổng lồ soi chiếu muôn loài. Đám mây trắng muốt trôi lững lờ như như những cục bông to ở trên trời. Ông mặt trời thức giấc từ rất sớm, thả những bé tia nắng vàng xuống như rót mật lên khắp nơi, không gian như tươi sáng lên, thời tiết nóng lên. Những giọt sương vẫn còn đọng trên những ngọn cỏ cũng đã dần tan biến vào không khí hè oi bức. Sau mùa xuân cũng đâm chổi nảy lộc, cây cối giờ đây đã xanh tốt hơn nhiều sau khi đến mùa hè. Những loài cây ăn quả cũng kết trái thành những quả chín ngon ngọt. Cây phượng vĩ ở sân trường em cũng nở đỏ rực nhìn rất đẹp. Cây bằng lăng cũng vươn cành xòe tán roojgn như một chiếc ô khổng lồ. Những bông hoa bằng lăng khoác lên mình một chiếc vaasg tím thơ mộng và tinh tế. Những cánh đồng lúa tươi tốt, chín vàng ruộm, tỏa hương ngào ngạt kéo dài đến tận chân trời. Mặt hồ lóng lánh như một lớp vàng ánh kim mỏng được dát lên. Tiếng những chú chim hót ríu rít, những chú vẽ kêu râm ran , tạo nên một bản nhạc mùa hè hay vô cùng độc đáo và ấn tượng như bản nhạc của tác giả Lê Minh Châu vậy. Mùa hè cũng là mùa mà học trò được ra trường, mùa của những cuộc chia ly, học sinh tạm rời xa thày cô ,bạn bẻ. Mùa hè cũng là mùa để đi du lịch, đi chơi và đi đến bất cứ nơi nào mà mình muốn. Mùa hè, các bác nông dân nô nức đi làm ruộng rất sớm. Mùa của lúa chín , trổ bông và bội thu lúa chín. Lũ trẻ ngày hè nô nức đi bơi, đi biển để tận hưởng biển vào mùa hè , thả diều , chăn trâu.

Em rất thích mùa hè. Em mong rằng em có thể đi đến mọi nơi trên thế giới khi đến mùa hè.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

I. ĐỌC HIỂU
Đọc thầm câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi

Bàn tay thân ái

Đã gần 12 giờ đêm, cô y tá đưa một anh thanh niên có dáng vẻ mệt mỏi và gương mặt đầy lo lắng đến bên giường của một cụ già bệnh nặng. Cô nhẹ nhàng cúi xuống người bệnh và khẽ khàng gọi: “Cụ ơi, con trai cụ đã về rồi đây!”. Ông lão cố gắng mở mắt, gương mặt già nua, bệnh tật như bừng lên cùng ánh mắt. Rồi ông lại mệt mỏi từ từ nhắm nghiền mắt lại, nhưng những nếp nhăn dường như đã dãn ra, gương mặt ông có vẻ thanh thản, mãn nguyện.

Chàng trai ngồi xuống bên cạnh, nắm chặt bàn tay nhăn nheo của người bệnh. Suốt đêm, anh không hề chợp mắt; anh vừa âu yếm cầm tay ông cụ vừa thì thầm những lời vỗ về, an ủi bên tai ông. Rạng sáng thì ông lão qua đời. Các nhân viên y tế đến làm các thủ tục cần thiết. Cô y tá trực đêm qua cũng trở lại, cô đang chia buồn cùng anh lính trẻ thì anh chợt hỏi:

- Ông cụ ấy là ai vậy, chị?

Cô y tá sửng sốt:

- Tôi tưởng ông cụ là ba anh chứ?

- Không, ông ấy không phải là ba tôi.

– Chàng lính trẻ nhẹ nhàng đáp lại.

– Tôi chưa gặp ông cụ lần nào cả.

- Thế sao anh không nói cho tôi biết lúc tôi đưa anh đến gặp cụ?

- Tôi nghĩ là người ta đã nhầm giữa tôi và con trai cụ khi cấp giấy phép; có thể do tôi và anh ấy trùng tên. Ông cụ đang rất mong gặp con trai mà anh ấy lại không có mặt ở đây. Khi đến bên cụ, tôi thấy ông đã yếu đến nỗi không thể nhận ra tôi không phải là con trai ông. Tôi nghĩ ông cần có ai đó ở bên cạnh nên tôi quyết định ở lại.

(Theo Xti-vơ Gu-đi-ơ)

Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời phù hợp nhất cho từng câu hỏi sau:

Câu 1/ Người mà cô y tá đưa đến bên cạnh ông lão đang bị bệnh rất nặng là:

a. Con trai ông.

b. Một bác sĩ.

c. Một chàng trai là bạn cô.

d. Một anh thanh niên.

Câu 2/ Hình ảnh gương mặt ông lão được tả trong đoạn 1 gợi lên điều là:

a. Ông rất mệt và rất đau buồn vì biết mình sắp chết.

b. Ông cảm thấy khỏe khoắn, hạnh phúc, toại nguyện.

c. Tuy rất mệt nhưng ông cảm thấy hạnh phúc, toại nguyện.

d. Gương mặt ông già nua và nhăn nheo.

Câu 3/ Anh lính trẻ đã suốt đêm ngồi bên ông lão, an ủi ông là vì:

a. Bác sĩ và cô y tá yêu cầu anh như vậy.

b. Anh nghĩ ông đang cần có ai đó ở bên cạnh mình vào lúc ấy.

c. Anh nhầm tưởng đấy là cha mình.

d. Anh muốn thực hiện để làm nghề y.

Câu 4/ Điều đã khiến Cô y tá ngạc nhiên là:

a. Anh lính trẻ đã ngồi bên ông lão, cầm tay ông, an ủi ông suốt đêm.

b. Anh lính trẻ trách cô không đưa anh gặp cha mình.

c. Anh lính trẻ không phải là con của ông lão.

d. Anh lính trẻ đã chăm sóc ông lão như cha của mình.

Câu 5/ Câu chuyện trong bài văn muốn nói em là:

a. Hãy biết đưa bàn tay thân ái giúp đỡ mọi người

b. Cần phải chăm sóc chu đáo người bệnh tật, già yếu.

c. Cần phải biết vui sống, sống chan hòa và hăng say làm việc.

d. Cần phải biết yêu thương người tàn tật.

Câu 6/ Các từ đồng nghĩa với từ hiền (trong câu “Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa”)

a. Hiền hòa, hiền hậu, lành, hiền lành

b. Hiền lành, nhân nghĩa, nhận đức, thẳng thắn.

c. Hiền hậu, hiền lành, nhân ái, trung thực.

d. Nhân từ, trung thành, nhân hậu, hiền hậu.

Câu 7/ Từ “ăn” trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc:

a. Cả gia đình tôi cùng ăn cơm.

b. Bác Lê lội ruộng nhiều nên bị nước ăn chân.

c. Những chiếc tàu vào cảng ăn than.

d. Mẹ cho xe đạp ăn dầu.

Câu 8/ Từ nào dưới đây là từ trái nghĩa với từ chìm (trong câu Trăng chìm vào đáy nước.)

a. trôi.

b. lặn.

c. nổi

d. chảy

Câu 9/ Những từ in đậm trong dòng nào dưới đây là từ đồng âm?

a. Hoa thơm cỏ ngọt. / Cô ấy có giọng hát rất ngọt.

b. Cánh cò bay lả dập dờn./ Bác thợ hồ đã cầm cái bay mới.

c. Mây mờ che đỉnh trường Sơn./ Tham dự đỉnh cao mơ ước.

d. Trăng đã lên cao / Kết quả học tập cao hơn trước.

II. Làm văn

Đề bài: Nếu như xuân đến mang theo những làn mưa bụi giăng giăng êm đềm, thu sang mang theo hương nồng ổi chín và cái gió lạnh dịu ngọt và đông đến mang theo cái se lạnh cắt thịt thì hè về lại khoác lên cho vạn vật tấm áo mới rực rỡ, óng ánh hơn. Em hãy viết một bài văn miêu tả về mùa hè rực rỡ ấy nhé!

a. Mở bài

Trực tiếp:

- Giới thiệu chung về mùa hè.

- Cảm xúc của em với mùa hè...

Gián tiếp:

- Trích dẫn một câu hát/ bài thơ/ câu nói hay.

-  Dẫn dắt vào giới thiệu mùa hè... Cảm xúc của em...

b. Thân bài.

- Tả cảnh mùa hè

+  Nàng tiên mùa xuân qua đi, tiết trời mùa xuân se se lạnh với những cơn mưa phùn cũng dần tan biến thay vào đó là tiết trời oi bức, khó chịu...

+ Bầu trời trong vắt, cao vời vợi như một tấm gương khổng lồ soi chiếu...

+ Đám mây trắng muốt, trôi lững lờ như....

+ Ông mặt trời thức giấc từ rất sớm, thả những bé tia nắng vàng như rót mật len lỏi khắp nơi nơi → Không gian như tươi sáng hẳn lên, thời tiết nóng lên...

+ Những giọt sương vẫn còn đọng trên những ngọn cỏ...

+ Sau mùa xuân đâm chồi nảy lộc, cây cối giờ đây đã xanh tốt hơn nhiều...

+ Những loài cây ăn quả kết thành những trái chín ngon ngọt: trái táo đỏ rực, trái xoài vàng ươm, chùm nhãn lúc lỉu,...

+ Cây phượng vĩ xanh tốt, nở hoa đỏ rực cả một khoảng trời, như một ngọn lửa khổng lồ rừng rực đốt cháy giữa không trung bao la...

+ Cây bằng lăng vươn cành xòe tán rộng như một chiếc ô khổng lồ. Những bông hoa bằng lăng mặc lên mình chiếc váy tím thơ mộng, trong sáng như tâm hồn tinh tế, trong trẻo của tuổi học trò...

+ Đầm sen, cây bàng, cây sấu, cây hoa sữa,... rung rinh đùa vui dưới nắng...

+ Những cây hoa dừa, hoa hồng, hoa giấy cũng nở bung ra từng cánh hoa mỏng manh, hứng tia nắng mai xuống....

+ Những cánh đồng lúa tươi tốt, chín vàng ruộm, tỏa hương ngào ngạt và kéo dài đến tận chân trời....

+ Mặt hồ lóng lánh như dát một lớp vàng...

+ Tiếng những chú chim hót ríu rít, những chú ve kêu râm ran.... C tạo nên một bản nhạc của mùa hè vô cùng độc đáo, sống động...

- Hoạt động

+ Mùa hè là mùa học trò được ra trường, mùa của những cuộc chia ly, học sinh tạm rời xa thầy cô, bạn bè....

+ Mùa hè là mùa của những chuyến du lịch, những chuyến đi về quê ngoại/ quê nội chơi, được ngắm những cánh diều bay giữa bầu trời cao trong xanh và lồng lộng gió.

+ Mùa hè, những bác nông dân nô nức đi làm đồng từ rất sớm.

+ Mùa của lúa chín trổ bông và những bác nông dân sẽ bắt đầu thu hoạch lúa, thóc, rơm phơi vàng cả góc sân...

+ Vào mỗi buổi chiều, dưới gốc đa gốc gạo, các ông già bà ngồi thưởng thức chén trà, trò chuyện đầy vui vẻ...

+ Lũ trẻ nhỏ vào ngày hè thật nhiều trò vui vẻ và nhộn nhịp như chăn trâu, thả diều, tắm sông,...

c. Kết bài

-  Nêu cảm xúc của em.

- Hi vọng/ mong ước...

Bài làm

Mùa hè tuy rất nóng nhưng mùa đó cũng là những lúc bắt đầu nở của rất nhiều loài hoa. Em cũng rất thích mùa hè, hè em được về quê thăm bà ngoại, lại còn được ra ngoài thả diều rất mộng mơ. Và bây giờ, em sẽ kể về mùa hè.  Nàng tiên mùa xuân qua đi, tiết trời mùa xuân se se lạnh với những cơn mưa phùn cũng dần tan biến thay vào đó là tiết trời oi bức, ngột ngạt và khó chịu. Bầu trời trong vắt, cao vời vợi như một tấm gương khổng lồ soi chiếu. Đám mây trắng muốt, trôi lững lờ như những cục bông gòn. Ông mặt trời thức giấc từ rất sớm, thả những bé tia nắng vàng như rót mật len lỏi khắp nơi nơi. Không gian như tươi sáng hẳn lên, thời tiết nóng lên ngùn ngụt. Những giọt sương vẫn còn đọng trên những ngọn cỏ. Sau mùa xuân đâm chồi nảy lộc, cây cối giờ đây đã xanh tốt hơn nhiều. Những loài cây ăn quả kết thành những trái chín ngon ngọt: trái táo đỏ rực, trái xoài vàng ươm, chùm nhãn lúc lỉu,... Cây phượng vĩ xanh tốt, nở hoa đỏ rực cả một khoảng trời, như một ngọn lửa khổng lồ rừng rực đốt cháy giữa không trung bao la. Cây bằng lăng vươn cành xòe tán rộng như một chiếc ô khổng lồ. Những bông hoa bằng lăng mặc lên mình chiếc váy tím thơ mộng, trong sáng như tâm hồn tinh tế, trong trẻo của tuổi học trò. Đầm sen, cây bàng, cây sấu, cây hoa sữa rung rinh đùa vui dưới nắng vàng. Những cây hoa dừa, hoa hồng, hoa giấy cũng nở bung ra từng cánh hoa mỏng manh, hứng tia nắng mai xuống dưới trần gian. Những cánh đồng lúa tươi tốt, chín vàng ruộm, tỏa hương ngào ngạt và kéo dài đến tận chân trời. Mặt hồ lóng lánh như dát một lớp vàng óng. Tiếng những chú chim hót ríu rít, những chú ve kêu râm ran tạo nên một bản nhạc của mùa hè vô cùng độc đáo, sống động.

Mùa hè là mùa học trò được ra trường, mùa của những cuộc chia ly, học sinh tạm rời xa thầy cô và bạn bè. Mùa hè là mùa của những chuyến du lịch, những chuyến đi về quê ngoại chơi, được ngắm những cánh diều bay giữa bầu trời cao trong xanh và lồng lộng gió. Mùa hè, những bác nông dân nô nức đi làm đồng từ rất sớm. Mùa của lúa chín trổ bông và những bác nông dân sẽ bắt đầu thu hoạch lúa, thóc, rơm phơi vàng cả góc sân nhà. Vào mỗi buổi chiều, dưới gốc đa gốc gạo, các ông già bà ngồi thưởng thức chén trà, trò chuyện đầy vui vẻ.

Em rất yêu thích mùa hè. Em hi vọng mùa hè sẽ đến nhanh thật nhanh!

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

I. ĐỌC HIỂU
Đọc thầm câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi

Bàn tay thân ái

Đã gần 12 giờ đêm, cô y tá đưa một anh thanh niên có dáng vẻ mệt mỏi và gương mặt đầy lo lắng đến bên giường của một cụ già bệnh nặng. Cô nhẹ nhàng cúi xuống người bệnh và khẽ khàng gọi: “Cụ ơi, con trai cụ đã về rồi đây!”. Ông lão cố gắng mở mắt, gương mặt già nua, bệnh tật như bừng lên cùng ánh mắt. Rồi ông lại mệt mỏi từ từ nhắm nghiền mắt lại, nhưng những nếp nhăn dường như đã dãn ra, gương mặt ông có vẻ thanh thản, mãn nguyện.

Chàng trai ngồi xuống bên cạnh, nắm chặt bàn tay nhăn nheo của người bệnh. Suốt đêm, anh không hề chợp mắt; anh vừa âu yếm cầm tay ông cụ vừa thì thầm những lời vỗ về, an ủi bên tai ông. Rạng sáng thì ông lão qua đời. Các nhân viên y tế đến làm các thủ tục cần thiết. Cô y tá trực đêm qua cũng trở lại, cô đang chia buồn cùng anh lính trẻ thì anh chợt hỏi:

- Ông cụ ấy là ai vậy, chị?

Cô y tá sửng sốt:

- Tôi tưởng ông cụ là ba anh chứ?

- Không, ông ấy không phải là ba tôi.

– Chàng lính trẻ nhẹ nhàng đáp lại.

– Tôi chưa gặp ông cụ lần nào cả.

- Thế sao anh không nói cho tôi biết lúc tôi đưa anh đến gặp cụ?

- Tôi nghĩ là người ta đã nhầm giữa tôi và con trai cụ khi cấp giấy phép; có thể do tôi và anh ấy trùng tên. Ông cụ đang rất mong gặp con trai mà anh ấy lại không có mặt ở đây. Khi đến bên cụ, tôi thấy ông đã yếu đến nỗi không thể nhận ra tôi không phải là con trai ông. Tôi nghĩ ông cần có ai đó ở bên cạnh nên tôi quyết định ở lại.

(Theo Xti-vơ Gu-đi-ơ)

Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời phù hợp nhất cho từng câu hỏi sau:

Câu 1/ Người mà cô y tá đưa đến bên cạnh ông lão đang bị bệnh rất nặng là:

a. Con trai ông.

b. Một bác sĩ.

c. Một chàng trai là bạn cô.

d. Một anh thanh niên.

Câu 2/ Hình ảnh gương mặt ông lão được tả trong đoạn 1 gợi lên điều là:

a. Ông rất mệt và rất đau buồn vì biết mình sắp chết.

b. Ông cảm thấy khỏe khoắn, hạnh phúc, toại nguyện.

c. Tuy rất mệt nhưng ông cảm thấy hạnh phúc, toại nguyện.

d. Gương mặt ông già nua và nhăn nheo.

Câu 3/ Anh lính trẻ đã suốt đêm ngồi bên ông lão, an ủi ông là vì:

a. Bác sĩ và cô y tá yêu cầu anh như vậy.

b. Anh nghĩ ông đang cần có ai đó ở bên cạnh mình vào lúc ấy.

c. Anh nhầm tưởng đấy là cha mình.

d. Anh muốn thực hiện để làm nghề y.

Câu 4/ Điều đã khiến Cô y tá ngạc nhiên là:

a. Anh lính trẻ đã ngồi bên ông lão, cầm tay ông, an ủi ông suốt đêm.

b. Anh lính trẻ trách cô không đưa anh gặp cha mình.

c. Anh lính trẻ không phải là con của ông lão.

d. Anh lính trẻ đã chăm sóc ông lão như cha của mình.

Câu 5/ Câu chuyện trong bài văn muốn nói em là:

a. Hãy biết đưa bàn tay thân ái giúp đỡ mọi người

b. Cần phải chăm sóc chu đáo người bệnh tật, già yếu.

c. Cần phải biết vui sống, sống chan hòa và hăng say làm việc.

d. Cần phải biết yêu thương người tàn tật.

Câu 6/ Các từ đồng nghĩa với từ hiền (trong câu “Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa”)

a. Hiền hòa, hiền hậu, lành, hiền lành

b. Hiền lành, nhân nghĩa, nhận đức, thẳng thắn.

c. Hiền hậu, hiền lành, nhân ái, trung thực.

d. Nhân từ, trung thành, nhân hậu, hiền hậu.

Câu 7/ Từ “ăn” trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc:

a. Cả gia đình tôi cùng ăn cơm.

b. Bác Lê lội ruộng nhiều nên bị nước ăn chân.

c. Những chiếc tàu vào cảng ăn than.

d. Mẹ cho xe đạp ăn dầu.

Câu 8/ Từ nào dưới đây là từ trái nghĩa với từ chìm (trong câu Trăng chìm vào đáy nước.)

a. trôi.

b. lặn.

c. nổi

d. chảy

Câu 9/ Những từ in đậm trong dòng nào dưới đây là từ đồng âm?

a. Hoa thơm cỏ ngọt. / Cô ấy có giọng hát rất ngọt.

b. Cánh cò bay lả dập dờn./ Bác thợ hồ đã cầm cái bay mới.

c. Mây mờ che đỉnh trường Sơn./ Tham dự đỉnh cao mơ ước.

d. Trăng đã lên cao / Kết quả học tập cao hơn trước.

II. Làm văn

Đề bài: Nếu như xuân đến mang theo những làn mưa bụi giăng giăng êm đềm, thu sang mang theo hương nồng ổi chín và cái gió lạnh dịu ngọt và đông đến mang theo cái se lạnh cắt thịt thì hè về lại khoác lên cho vạn vật tấm áo mới rực rỡ, óng ánh hơn. Em hãy viết một bài văn miêu tả về mùa hè rực rỡ ấy nhé!

a. Mở bài

Trực tiếp:

- Giới thiệu chung về mùa hè.

- Cảm xúc của em với mùa hè...

Gián tiếp:

- Trích dẫn một câu hát/ bài thơ/ câu nói hay.

-  Dẫn dắt vào giới thiệu mùa hè... Cảm xúc của em...

b. Thân bài.

- Tả cảnh mùa hè

+  Nàng tiên mùa xuân qua đi, tiết trời mùa xuân se se lạnh với những cơn mưa phùn cũng dần tan biến thay vào đó là tiết trời oi bức, khó chịu...

+ Bầu trời trong vắt, cao vời vợi như một tấm gương khổng lồ soi chiếu...

+ Đám mây trắng muốt, trôi lững lờ như....

+ Ông mặt trời thức giấc từ rất sớm, thả những bé tia nắng vàng như rót mật len lỏi khắp nơi nơi → Không gian như tươi sáng hẳn lên, thời tiết nóng lên...

+ Những giọt sương vẫn còn đọng trên những ngọn cỏ...

+ Sau mùa xuân đâm chồi nảy lộc, cây cối giờ đây đã xanh tốt hơn nhiều...

+ Những loài cây ăn quả kết thành những trái chín ngon ngọt: trái táo đỏ rực, trái xoài vàng ươm, chùm nhãn lúc lỉu,...

+ Cây phượng vĩ xanh tốt, nở hoa đỏ rực cả một khoảng trời, như một ngọn lửa khổng lồ rừng rực đốt cháy giữa không trung bao la...

+ Cây bằng lăng vươn cành xòe tán rộng như một chiếc ô khổng lồ. Những bông hoa bằng lăng mặc lên mình chiếc váy tím thơ mộng, trong sáng như tâm hồn tinh tế, trong trẻo của tuổi học trò...

+ Đầm sen, cây bàng, cây sấu, cây hoa sữa,... rung rinh đùa vui dưới nắng...

+ Những cây hoa dừa, hoa hồng, hoa giấy cũng nở bung ra từng cánh hoa mỏng manh, hứng tia nắng mai xuống....

+ Những cánh đồng lúa tươi tốt, chín vàng ruộm, tỏa hương ngào ngạt và kéo dài đến tận chân trời....

+ Mặt hồ lóng lánh như dát một lớp vàng...

+ Tiếng những chú chim hót ríu rít, những chú ve kêu râm ran.... C tạo nên một bản nhạc của mùa hè vô cùng độc đáo, sống động...

- Hoạt động

+ Mùa hè là mùa học trò được ra trường, mùa của những cuộc chia ly, học sinh tạm rời xa thầy cô, bạn bè....

+ Mùa hè là mùa của những chuyến du lịch, những chuyến đi về quê ngoại/ quê nội chơi, được ngắm những cánh diều bay giữa bầu trời cao trong xanh và lồng lộng gió.

+ Mùa hè, những bác nông dân nô nức đi làm đồng từ rất sớm.

+ Mùa của lúa chín trổ bông và những bác nông dân sẽ bắt đầu thu hoạch lúa, thóc, rơm phơi vàng cả góc sân...

+ Vào mỗi buổi chiều, dưới gốc đa gốc gạo, các ông già bà ngồi thưởng thức chén trà, trò chuyện đầy vui vẻ...

+ Lũ trẻ nhỏ vào ngày hè thật nhiều trò vui vẻ và nhộn nhịp như chăn trâu, thả diều, tắm sông,...

c. Kết bài

-  Nêu cảm xúc của em.

- Hi vọng/ mong ước...

Mùa xuân dù vui đến mấy mà khi đến hẹn cũng phải những chỗ cho mùa hạ. Xuân đi hè đến, đó là vòng lặp vòng của tự nhiên. Khi mùa hạ đến, ta lại được chứng kiến những điều đổi thay từ nhỏ đến lớn. Những cơn mưa xuân không còn vào mỗi sớm mai mà lại là những tia nắng tưng bừng chào đón ta vào mỗi buổi sáng đầu tiên của mùa hè. Những cậu học trò lưu luyến từng người bạn , những chỗ ngồi và cô giáo hiền trong những ngày cuối cùng của năm học. Hai bên đường trong lòng Hà Nội, những cây phượng đua nhau nở rực rỡ phủ kín  góc trời như những ngày hạ của năm xưa. Còn trong những mái nhà không thể thiếu cảnh những chiếc quạt máy chạy cần lực chỉ để xua tan cái nóng của mặt trời. Nhiệt độ từ 34 rồi lại 39 độ những tia nắng oi ả của màu hè vẫn là một thứ đặc sản không thể quên được của Hà Nội vào hè. Ở ngoài đồng, những bông lúa thì vươn mình trước nắng như thể đang tỉnh giấc vậy. Những ông bà cao tuổi trong xóm ngồi nói chuyện vui và uống trà dưới bóng cây che nắng.  Hơn thế, điện lúc có lúc không nên ai ai cũng mệt mỏi. Tuy cuộc sống của mùa hè là thế nhưng em lại rất vui vì sắp được nghỉ hè để đến những bãi biển và tận hưởng quãng thời gian tuyệt vời nhất trong năm.

# data[].attributes.body
Bài làm

Mùa hè vui tươi, chắp cánh tuổi thơ
Mọi miền quê hương, tha thiết đón chờ
Tiếng ve rạo rực, báo tin hè về…”

Mùa hè đã tới, một mùa của sự chia ly, những cuộc vui chơi xả láng đã đến.

Nàng tiên xuân dịu dàng qua đi, thay vào đó là cô tiên hạ nóng nảy, khô khan. Ngay lúc đó, từ những cơn phùn đã trở thành tiết trời oi bức, khó chịu.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

I. ĐỌC HIỂU
Đọc thầm câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi

Bàn tay thân ái

Đã gần 12 giờ đêm, cô y tá đưa một anh thanh niên có dáng vẻ mệt mỏi và gương mặt đầy lo lắng đến bên giường của một cụ già bệnh nặng. Cô nhẹ nhàng cúi xuống người bệnh và khẽ khàng gọi: “Cụ ơi, con trai cụ đã về rồi đây!”. Ông lão cố gắng mở mắt, gương mặt già nua, bệnh tật như bừng lên cùng ánh mắt. Rồi ông lại mệt mỏi từ từ nhắm nghiền mắt lại, nhưng những nếp nhăn dường như đã dãn ra, gương mặt ông có vẻ thanh thản, mãn nguyện.

Chàng trai ngồi xuống bên cạnh, nắm chặt bàn tay nhăn nheo của người bệnh. Suốt đêm, anh không hề chợp mắt; anh vừa âu yếm cầm tay ông cụ vừa thì thầm những lời vỗ về, an ủi bên tai ông. Rạng sáng thì ông lão qua đời. Các nhân viên y tế đến làm các thủ tục cần thiết. Cô y tá trực đêm qua cũng trở lại, cô đang chia buồn cùng anh lính trẻ thì anh chợt hỏi:

- Ông cụ ấy là ai vậy, chị?

Cô y tá sửng sốt:

- Tôi tưởng ông cụ là ba anh chứ?

- Không, ông ấy không phải là ba tôi.

– Chàng lính trẻ nhẹ nhàng đáp lại.

– Tôi chưa gặp ông cụ lần nào cả.

- Thế sao anh không nói cho tôi biết lúc tôi đưa anh đến gặp cụ?

- Tôi nghĩ là người ta đã nhầm giữa tôi và con trai cụ khi cấp giấy phép; có thể do tôi và anh ấy trùng tên. Ông cụ đang rất mong gặp con trai mà anh ấy lại không có mặt ở đây. Khi đến bên cụ, tôi thấy ông đã yếu đến nỗi không thể nhận ra tôi không phải là con trai ông. Tôi nghĩ ông cần có ai đó ở bên cạnh nên tôi quyết định ở lại.

(Theo Xti-vơ Gu-đi-ơ)

Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời phù hợp nhất cho từng câu hỏi sau:

Câu 1/ Người mà cô y tá đưa đến bên cạnh ông lão đang bị bệnh rất nặng là:

a. Con trai ông.

b. Một bác sĩ.

c. Một chàng trai là bạn cô.

d. Một anh thanh niên.

Câu 2/ Hình ảnh gương mặt ông lão được tả trong đoạn 1 gợi lên điều là:

a. Ông rất mệt và rất đau buồn vì biết mình sắp chết.

b. Ông cảm thấy khỏe khoắn, hạnh phúc, toại nguyện.

c. Tuy rất mệt nhưng ông cảm thấy hạnh phúc, toại nguyện.

d. Gương mặt ông già nua và nhăn nheo.

Câu 3/ Anh lính trẻ đã suốt đêm ngồi bên ông lão, an ủi ông là vì:

a. Bác sĩ và cô y tá yêu cầu anh như vậy.

b. Anh nghĩ ông đang cần có ai đó ở bên cạnh mình vào lúc ấy.

c. Anh nhầm tưởng đấy là cha mình.

d. Anh muốn thực hiện để làm nghề y.

Câu 4/ Điều đã khiến Cô y tá ngạc nhiên là:

a. Anh lính trẻ đã ngồi bên ông lão, cầm tay ông, an ủi ông suốt đêm.

b. Anh lính trẻ trách cô không đưa anh gặp cha mình.

c. Anh lính trẻ không phải là con của ông lão.

d. Anh lính trẻ đã chăm sóc ông lão như cha của mình.

Câu 5/ Câu chuyện trong bài văn muốn nói em là:

a. Hãy biết đưa bàn tay thân ái giúp đỡ mọi người

b. Cần phải chăm sóc chu đáo người bệnh tật, già yếu.

c. Cần phải biết vui sống, sống chan hòa và hăng say làm việc.

d. Cần phải biết yêu thương người tàn tật.

Câu 6/ Các từ đồng nghĩa với từ hiền (trong câu “Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa”)

a. Hiền hòa, hiền hậu, lành, hiền lành

b. Hiền lành, nhân nghĩa, nhận đức, thẳng thắn.

c. Hiền hậu, hiền lành, nhân ái, trung thực.

d. Nhân từ, trung thành, nhân hậu, hiền hậu.

Câu 7/ Từ “ăn” trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc:

a. Cả gia đình tôi cùng ăn cơm.

b. Bác Lê lội ruộng nhiều nên bị nước ăn chân.

c. Những chiếc tàu vào cảng ăn than.

d. Mẹ cho xe đạp ăn dầu.

Câu 8/ Từ nào dưới đây là từ trái nghĩa với từ chìm (trong câu Trăng chìm vào đáy nước.)

a. trôi.

b. lặn.

c. nổi

d. chảy

Câu 9/ Những từ in đậm trong dòng nào dưới đây là từ đồng âm?

a. Hoa thơm cỏ ngọt. / Cô ấy có giọng hát rất ngọt.

b. Cánh cò bay lả dập dờn./ Bác thợ hồ đã cầm cái bay mới.

c. Mây mờ che đỉnh trường Sơn./ Tham dự đỉnh cao mơ ước.

d. Trăng đã lên cao / Kết quả học tập cao hơn trước.

II. Làm văn

BÀI LÀM

Nếu như xuân đến mang theo những làn mưa bụi giăng giăng êm đềm, thu sang mang theo hương nồng ổi chín và cái gió lạnh dịu ngọt và đông đến mang theo cái se lạnh cắt thịt thì hè về lại khoác lên cho vạn vật tấm áo mới rực rỡ, óng ánh hơn. Ôi! Cảnh mùa hè mới đẹp làm sao!

Khi nàng tiên mùa xuân qua đi, tiết trời mùa xuân se se lạnh với những cơn mưa phùn cũng dần tan biến thay vào đó là tiết trời oi bức, khó chịu của chị nắng mùa hạ. Bầu trời trong vắt, cao vời vợi như một tấm gương khổng lồ soi chiếu. Những đám mây như những chiếc kẹo bông gòn khổng lồ. Ông mặt trời thức giấc từ rất sớm, thả những bé tia nắng vàng như rót mật len lỏi khắp nơi nơi. Không gian như tươi sáng hẳn lên, thời tiết nóng lên dần dần. Những giọt sương vẫn còn đọng trên những ngọn cỏ xanh mướt. Sau mùa xuân đâm chồi nảy lộc, cây cối giờ đây đã xanh tốt hơn nhiều. Những loài cây ăn quả kết thành những trái chín ngon ngọt, trái táo đỏ rực, trái xoài vàng ươm, chùm nhãn lúc lỉu. Cây phượng vĩ xanh tốt, nở hoa đỏ rực cả một khoảng trời, như một ngọn lửa khổng lồ rừng rực đốt cháy giữa không trung bao la. Cây bằng lăng vươn cành xòe tán rộng như một chiếc ô khổng lồ. Những bông hoa bằng lăng khoác lên mình chiếc váy tím thơ mộng, trong sáng như tâm hồn tinh tế, trong trẻo của tuổi học trò. Đầm sen, cây bàng, cây sấu, cây hoa sữa rung rinh đùa vui dưới bầu không khí trong lành. Những cây hoa dừa, hoa hồng, hoa giấy cũng nở bung ra từng cánh hoa mỏng manh như cánh bướm, hứng tia nắng mai hồng xuống. Những cánh đồng lúa tươi tốt, chín vàng ruộm, tỏa hương ngào ngạt và kéo dài đến tận chân trời. Mặt hồ khi được nhìn từ trên xuống, nó như tấm gường khổng lồ. Tiếng những chú chim hót ríu rít, những chú ve kêu râm ran tạo nên một bản nhạc của mùa hè vô cùng độc đáo, sống động và thú vị. Mùa hè là mùa học trò được ra trường, mùa của những cuộc chia ly, học sinh tạm rời xa thầy cô, bạn bè. Mùa hè là mùa của những chuyến du lịch, những chuyến đi về quê ngoại hay quê nội chơi, được ngắm những cánh diều bay giữa bầu trời cao trong xanh và lồng lộng gió. Mùa hè, những bác nông dân nô nức đi làm đồng từ rất sớm. Mùa của lúa chín trổ bông và những bác nông dân sẽ bắt đầu thu hoạch lúa, thóc, rơm phơi vàng cả góc sân. Vào mỗi buổi chiều, dưới gốc đa gốc gạo, các ông bà ngồi thưởng thức chén trà nóng, trò chuyện đầy vui vẻ. Lũ trẻ nhỏ vào ngày hè thật nhiều trò vui vẻ và nhộn nhịp như chăn trâu, thả diều, tắm sông.

Em rất yêu cảnh mùa hè. Em mong có thể được ngắm nhìn nhiều cảnh nữa. Em thấy đất nước mình vô cùng đẹp và giản dị. Em cảm thấy rất vui vì được ngắm nhìn cảnh vào mùa hè.

# data[].attributes.body
1. d.Một anh thanh niên

2. c.Tuy rất mệt nhưng ông cảm thấy hạnh phúc, mãn nguyện.

3. b.Anh nghĩ ông đang cần ai đó ở bên cạnh mình vào lúc ấy.

4. c.Anh lính trẻ không phải là con của ông lão.

5. a.Hãy biết đưa bàn tay thân ái giúp đỡ mọi người.

6. a.Hiền hòa,hiền hậu ,lành, hiền lành.

7. a.Cả gia đình tôi cùng ăn cơm.

8. c.Nổi

9. b.Cánh cò bay lả dập dờn/Bác thợ hồ đã cầm cái bay mới.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

I. ĐỌC HIỂU
Đọc thầm câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi

Bàn tay thân ái

Đã gần 12 giờ đêm, cô y tá đưa một anh thanh niên có dáng vẻ mệt mỏi và gương mặt đầy lo lắng đến bên giường của một cụ già bệnh nặng. Cô nhẹ nhàng cúi xuống người bệnh và khẽ khàng gọi: “Cụ ơi, con trai cụ đã về rồi đây!”. Ông lão cố gắng mở mắt, gương mặt già nua, bệnh tật như bừng lên cùng ánh mắt. Rồi ông lại mệt mỏi từ từ nhắm nghiền mắt lại, nhưng những nếp nhăn dường như đã dãn ra, gương mặt ông có vẻ thanh thản, mãn nguyện.

Chàng trai ngồi xuống bên cạnh, nắm chặt bàn tay nhăn nheo của người bệnh. Suốt đêm, anh không hề chợp mắt; anh vừa âu yếm cầm tay ông cụ vừa thì thầm những lời vỗ về, an ủi bên tai ông. Rạng sáng thì ông lão qua đời. Các nhân viên y tế đến làm các thủ tục cần thiết. Cô y tá trực đêm qua cũng trở lại, cô đang chia buồn cùng anh lính trẻ thì anh chợt hỏi:

- Ông cụ ấy là ai vậy, chị?

Cô y tá sửng sốt:

- Tôi tưởng ông cụ là ba anh chứ?

- Không, ông ấy không phải là ba tôi.

– Chàng lính trẻ nhẹ nhàng đáp lại.

– Tôi chưa gặp ông cụ lần nào cả.

- Thế sao anh không nói cho tôi biết lúc tôi đưa anh đến gặp cụ?

- Tôi nghĩ là người ta đã nhầm giữa tôi và con trai cụ khi cấp giấy phép; có thể do tôi và anh ấy trùng tên. Ông cụ đang rất mong gặp con trai mà anh ấy lại không có mặt ở đây. Khi đến bên cụ, tôi thấy ông đã yếu đến nỗi không thể nhận ra tôi không phải là con trai ông. Tôi nghĩ ông cần có ai đó ở bên cạnh nên tôi quyết định ở lại.

(Theo Xti-vơ Gu-đi-ơ)

Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời phù hợp nhất cho từng câu hỏi sau:

Câu 1/ Người mà cô y tá đưa đến bên cạnh ông lão đang bị bệnh rất nặng là:

a. Con trai ông.

b. Một bác sĩ.

c. Một chàng trai là bạn cô.

d. Một anh thanh niên.

Câu 2/ Hình ảnh gương mặt ông lão được tả trong đoạn 1 gợi lên điều là:

a. Ông rất mệt và rất đau buồn vì biết mình sắp chết.

b. Ông cảm thấy khỏe khoắn, hạnh phúc, toại nguyện.

c. Tuy rất mệt nhưng ông cảm thấy hạnh phúc, toại nguyện.

d. Gương mặt ông già nua và nhăn nheo.

Câu 3/ Anh lính trẻ đã suốt đêm ngồi bên ông lão, an ủi ông là vì:

a. Bác sĩ và cô y tá yêu cầu anh như vậy.

b. Anh nghĩ ông đang cần có ai đó ở bên cạnh mình vào lúc ấy.

c. Anh nhầm tưởng đấy là cha mình.

d. Anh muốn thực hiện để làm nghề y.

Câu 4/ Điều đã khiến Cô y tá ngạc nhiên là:

a. Anh lính trẻ đã ngồi bên ông lão, cầm tay ông, an ủi ông suốt đêm.

b. Anh lính trẻ trách cô không đưa anh gặp cha mình.

c. Anh lính trẻ không phải là con của ông lão.

d. Anh lính trẻ đã chăm sóc ông lão như cha của mình.

Câu 5/ Câu chuyện trong bài văn muốn nói em là:

a. Hãy biết đưa bàn tay thân ái giúp đỡ mọi người

b. Cần phải chăm sóc chu đáo người bệnh tật, già yếu.

c. Cần phải biết vui sống, sống chan hòa và hăng say làm việc.

d. Cần phải biết yêu thương người tàn tật.

Câu 6/ Các từ đồng nghĩa với từ hiền (trong câu “Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa”)

a. Hiền hòa, hiền hậu, lành, hiền lành

b. Hiền lành, nhân nghĩa, nhận đức, thẳng thắn.

c. Hiền hậu, hiền lành, nhân ái, trung thực.

d. Nhân từ, trung thành, nhân hậu, hiền hậu.

Câu 7/ Từ “ăn” trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc:

a. Cả gia đình tôi cùng ăn cơm.

b. Bác Lê lội ruộng nhiều nên bị nước ăn chân.

c. Những chiếc tàu vào cảng ăn than.

d. Mẹ cho xe đạp ăn dầu.

Câu 8/ Từ nào dưới đây là từ trái nghĩa với từ chìm (trong câu Trăng chìm vào đáy nước.)

a. trôi.

b. lặn.

c. nổi

d. chảy

Câu 9/ Những từ in đậm trong dòng nào dưới đây là từ đồng âm?

a. Hoa thơm cỏ ngọt. / Cô ấy có giọng hát rất ngọt.

b. Cánh cò bay lả dập dờn./ Bác thợ hồ đã cầm cái bay mới.

c. Mây mờ che đỉnh trường Sơn./ Tham dự đỉnh cao mơ ước.

d. Trăng đã lên cao / Kết quả học tập cao hơn trước.

II. Làm văn

Đề bài: Nếu như xuân đến mang theo những làn mưa bụi giăng giăng êm đềm, thu sang mang theo hương nồng ổi chín và cái gió lạnh dịu ngọt và đông đến mang theo cái se lạnh cắt thịt thì hè về lại khoác lên cho vạn vật tấm áo mới rực rỡ, óng ánh hơn. Em hãy viết một bài văn miêu tả về mùa hè rực rỡ ấy nhé!

Nàng tiên mùa xuân qua đi, tiết trời mùa xuân se se lạnh với những cơn mưa phùn cũng dần tan biến thay vào đó là tiết trời oi bức, khó chịu...

Bầu trời trong vắt, cao vời vợi như một tấm gương khổng lồ soi chiếu... Đám mây trắng muốt, trôi lững lờ như những chiếc kẹo bông gòn trằng muốt. Ông mặt trời thức giấc từ rất sớm, thả những bé tia nắng vàng như rót mật len lỏi khắp nơi nơi.Không gian như tươi sáng hẳn lên, thời tiết nóng lên.Những giọt sương vẫn còn đọng trên những ngọn cỏ xanh. Sau mùa xuân đâm chồi nảy lộc, cây cối giờ đây đã xanh tốt hơn nhiều. Những loài cây ăn quả kết thành những trái chín ngon ngọt: trái táo đỏ rực, trái xoài vàng ươm, chùm nhãn lúc lỉu. Cây phượng vĩ xanh tốt, nở hoa đỏ rực cả một khoảng trời, như một ngọn lửa khổng lồ rừng rực đốt cháy giữa không trung bao la...Cây bằng lăng vươn cành xòe tán rộng như một chiếc ô khổng lồ. Những bông hoa bằng lăng mặc lên mình chiếc váy tím thơ mộng, trong sáng như tâm hồn tinh tế, trong trẻo của tuổi học trò... Đầm sen, cây bàng, cây sấu, cây hoa sữa,... rung rinh đùa vui dưới nắng... Những cây hoa dừa, hoa hồng, hoa giấy cũng nở bung ra từng cánh hoa mỏng manh, hứng tia nắng mai xuống. Những cánh đồng lúa tươi tốt, chín vàng ruộm, tỏa hương ngào ngạt và kéo dài đến tận chân trời. Mặt hồ lóng lánh như dát một lớp vàng. Tiếng những chú chim hót ríu rít, những chú ve kêu râm ran.... C tạo nên một bản nhạc của mùa hè vô cùng độc đáo, sống động. Mùa hè là mùa học trò được ra trường, mùa của những cuộc chia ly, học sinh tạm rời xa thầy cô, bạn bè.... Mùa hè là mùa của những chuyến du lịch, những chuyến đi về quê ngoại/ quê nội chơi, được ngắm những cánh diều bay giữa bầu trời cao trong xanh và lồng lộng gió. Mùa hè, những bác nông dân nô nức đi làm đồng từ rất sớm,mùa của lúa chín trổ bông và những bác nông dân sẽ bắt đầu thu hoạch lúa, thóc, rơm phơi vàng cả góc sân...

Vào mỗi buổi chiều, dưới gốc đa gốc gạo, các ông già bà ngồi thưởng thức chén trà, trò chuyện đầy vui vẻ. Lũ trẻ nhỏ vào ngày hè thật nhiều trò vui vẻ và nhộn nhịp như chăn trâu, thả diều, tắm sông,...

Em rất thích mùa hè, em mong năm nào hè cũng vui nhộn và thú vị như này.

# data[].attributes.body
1. D

2. C

3. B

4. C

5. A

6. A

7. A

8. C

9. B

Bài 2:

Bài làm

Vào tháng 4, 5, 6, những ngày tháng đó là những ngày mà mọi người đều háo hức. Nào là mọi trẻ em được ăn kem thoải mái, các bạn học sinh sẽ ở nhà sau một năm học dài dằng dặc. Các người lớn cũng sẽ ở nhà hoặc không. Mọi người thường xuyên đi chơi hơn. Vào không mùa nào khác, đó chính là mùa hè.

Mùa xuân vừa thoang thoảng bay đi thì mùa hè lại tới. Thời tiết lại oi bức đột ngột. Bầu trời trong vắt, cao vời vợi như một tấm gương khổng lồ soi chiếu. Đám mây trôi trên trời trắng muốt như chiếc bông khổng lồ trên bầu trời. Một ngày là có nhiều nắng hơn là đêm. Ông mặt trời cảm thấy như mình khỏe khoắn hơn. Ông phát ra những tia nắng nhó nhắn từ rất sớm. Không gian như tươi rói hẳn lên và trời cũng nóng hơn. Những giọt sương vẫn còn đọng trên những ngọn cỏ. Sau mùa xuân đâm chồi nảy lộc, cây cối giờ đây đã xanh tốt hơn nhiều. Ở trường, anh trống giờ đang buồn thỉu buồn thiu vì chẳng có ai chơi cùng mình. Cũng may là có những anh phượng vĩ chơi cùng anh trống trường cô đơn này. Anh phượng vĩ xanh tốt, đỏ chót, nở hoa đỏ rực cả một khoảng trời, như một ngọn lửa khổng lồ rừng rực đốt cháy giữa không trung bao la. Cây bằng lăng vươn cành xòe tán rộng như một chiếc ô khổng lồ. Những bông hoa bằng lăng mặc lên mình chiếc váy tím thơ mộng, trong sáng như tâm hồn tinh tế, trong trẻo của tuổi học trò. Tiếng những chú chim hót ríu rít, những chú ve kêu râm ran tạo nên một bản nhạc của mùa hè vô cùng độc đáo, sống động. Những cánh đồng lúa tươi tốt, chín vàng ruộm, tỏa hương ngào ngạt và kéo dài đến tận chân trời.

Vào mùa hè, các bạn trẻ thường đi chơi ở tận đẩu tận đâu để thư giãn sau một năm học căng thẳng. Hoặc những bạn ở đồng quê thì đi chơi cùng với các bạn đồng quê. Các bạn có thể là đi trăn châu với nhau, tổ chức những cuộc vui chơi hoặc là tiệc,...

Mùa hè luôn là mùa cực kì tuyệt vời đối với em. Em có thể thư giãn sau một năm học mệt mỏi và đầy căng thẳng. Em mong rằng em có thể kéo dài mùa hè này mãi mãi.

# data[].attributes.body
Bài 1:

1.D

2.C

3.B

4.C

5.D

6.A

7.A

8.C

9.B

Bài 2:

Bài làm

"Xuân đi,hạ đến,trăm hoa rụng,

Muôn ngàn cây cối ra quả tươi.

Tiếng ve kêu râm ran khắp nơi,

Báo hiệu một mùa hè đã đến.

Lời thơ vang lên khiến tớ cảm thấy mùa hè thật tuyệt.Tớ sẽ kể cho các bạn nghe về mùa hè nhé !

Nàng tiên mùa xuân qua đi,tiết trời mùa xuân se se lạnh với những cơn mưa phùn cũng dần tan biến thay vào đó là tiết trời oi bức,khó chịu.Bầu trời cao vút,trong xanh.Những đám mây chăm chỉ chải mái tóc mềm mại,bồng bềnh.Ông mặt trời thức dậy,thả những bé nắng tinh nghịch xuống mặt đất. Không gian như tươi sáng hẳn lên.Những giọt sương ca hát trên những ngọn cỏ.Sau mùa xuân đâm trồi nảy lộc,cây cối bây giờ đã xanh tốt hơn nhiều.Những loài cây ăn quả kết thành những trái chín ngon ngọt .Trái táo thơm mọng,đỏ rực.Quả xoài vàng mọng,chùm nhãn lúc lỉu.Cây bằng lăng vươn cành xòe tán rộng như một chiếc ô khổng lồ.Những bông hoa bằng lăng mặc lên mình chiếc váy tím thơ mộng,trong sáng như tâm hồn tinh tế,trong trẻo của tuổi học trò chúng tớ.Những bạn cây rung rinh nói cười dưới ánh nắng chói chang ấy.Những cây hoa dừa,hoa hồng cũng nở bung ra từng cánh hoa mỏng manh,hứng tia nắng mai xuống.Những cánh đồng lúa tươi tối,chín vàm xuộm như ánh nắng ban mai.Hương lúa thơm thoang thoảng khiến người ta phải lưu luyến.Mặt đồng hồ như một lớp dát vàng.Tiếng những chú chim hót líu lo,những chú ve kêu râm ran tạo ra một bản hòa tấu độc đáo.Mùa hè là mùa học trò được ra trường,mùa của những cuộc chia ly,các học trò thân mến phải xa người bố người mẹ yêu quý ở trường ở lớp của mình,phải chia tay người bạn gắn bó với mình những tháng năm đáng quý ấy.Mùa hè là mùa của những cuộc hành trình mới,những chuyến vi vu khắp nơi với người mình yêu thương.Mùa hè,những bác nông dân nô nức đi làm đồng từ sớm.Lúa chín trổ bông,chín vàng khiến các bác nông dân thêm yêu cánh đồng.Vào buổi chiều,dưới gốc đa gốc gạo,các ông bà ngồi thưởng thức chén trà,trò chuyện đầy vui vẻ.Lũ trẻ con vào ngày hè thật nhiều trò chơi như chăn trâu,thả diều,tắm sông.

Tớ mong mùa hè năm nào cũng sẽ nhộn nhịp như vậy.Sẽ luôn tràn gặp tiếng cười và đáng quý như thế này!

# data[].attributes.body
Câu 1:

1. D

2. C

3. B

4. C

5. B

6. A

7. A

8. C

9. B

Câu 2:

Từ hồi em con bé thì mùa hạ đã là mùa yêu thích của em rồi. Đối với em mùa hè mang cho em một sự ấm áp một cách lạ lùng và thư giãn.

Khi mùa xuân thoáng mát và rực rỡ qua đi, nó được thay thế bằng không khí oi bức của mùa hè, nóng nực và khó chịu đối với một số người. Từ ban công ở tầng 18 ở chung cư em, em nhìn ra ngoài và thấy bầu trời được bao phủ bởi khí bụi của thánh phố và bầu trời vô tận. Những đám mây trắng muốt thì trôi lơ lửng trên bầu trời đầy bụi. Khi nhìn xuống thì lại thấy những chung cư cao chót vót, dường như là có thể chạm lên bầu trời với xe cộ và bụi mùa hè phủ đầy đường. Ông mặt trời thức dậy rất sớm, tỏa những tia nắng trói trang vào đường phố, để bắt đầu một ngày tỏa ánh nắng và cảm giác nóng nực vào mọi người và những đường phố. Những giọt sương thì vẫn còn đậu trên những ngọn cỏ xanh tươi hơn bao giờ hết. Những đầm chồi cũng bắt đầu nảy lộc, cây cối xanh tươi hơn bao giờ hết. Những loài cây ăn quả có những màu đẹp và bát ngát, thật lộng lẫy làm sao. Cây phượng vĩ xanh tốt, nở hoa đỏ rực cả một khoảng trời, như một ngọn lửa khổng lồ rừng rực đốt cháy giữa không trung bao la. Trên những con đường từng đầy ấp học trò vui vẻ đi đến trường giờ vắng tanh hết cả, không còn ai ngoài những hạt cát và bụi nhảy múa giữa không trung... Những đầm sen vui vẻ ngoài trời hưởng thụ và chơi đùa dưới ánh nắng.

Một số người có thể cho rằng là mùa hè rất khó chịu và nắng nóng, nhưng đối với em, một học sinh miền bắc, đó là giờ phút để học trò nghỉ ngơi, cây cối đâm trồi. Em rất thích mùa hè và hi vọng nó sẽ giữ vẻ đẹp của nó như bây giờ.

# data[].attributes.body
Bài 1

1.D

2.C

3.B

4.C

5.D

6.A

7.A

8.C

9.B

Bài 2

Bài làm

Tháng 4 là tháng mà mùa hạ bắt đầu đặt những bước chân đầu tiên về trên thành phố nhỏ. Với những xốn xang lạ lẫm mà quen thuộc.

Nàng tiên mùa xuân qua đi, tiết trời mùa xuân se se lạnh với những cơn mưa phùn cũng dần tan biến thay vào đó là tiết trời oi bức, khó chịu. Bầu trời trong vắt, cao vời vợi như một tấm gương khổng lồ soi chiếu cho vận vật. Đám mây tráng muốt, trôi lững lờ như những chiếc kẹo bông khổng lồ đang trôi giữa bầu trời. Ông mặt trời thức giấc từ rất sớm, thả những bé tia nắng vàng như rót mật len lỏi khắp nơi nơi. Không gian như tươi sáng hẳn lên, thời tiết nóng lên. Những giọt sương vẫn cong đọng trên những những ngọn cỏ. Sau mùa xuân đâm trồi nảy lộc, cây cối giờ đây đã xanh tốt hon bao nhiêu. Những loài cây ăn quả kết thành những trái chín ngon ngọt: trái táo đỏ rực, trái xoài vàng ươm, chùm nhãn lúc lỉu. Cây phượng xanh tốt, nở hoa đỏ rực cả một khoảng trời, như một ngọn lửa khổng lồ rừng rực đốt cháy giữa không trung bao la. Cây bằng lăng mặc lên mình chiếc váy tím thơ mộng, trong sáng như tâm hồn tinh tế, trong trẻo của tuổi học trò. Đầm sen, cây bàng, cây sấu, cây hoa sữa,... rung rinh đùa vui dưới nắng. Những cây hoa dừa, hoa hồng, hoa giấy cũng nở bung ra từng cánh hoa mỏng manh, hứng tia nắng mai xuống. Những cánh đồng lúa tươi tốt, chín vàng ruộm, tỏa hương ngào ngạt và kéo dài đến tận chân trời. Mặt hồ lóng lánh như dát một lớp vàng. Tiếng những chú chim hót ríu rít, những chú ve kêu râm ran tạo nên một bản nhạc của mùa hè vô cùng độc đáo, sống động. Mùa hè là mùa học trò được ra trường, mùa của những cuộc chia ly, học sinh tạm rời xa thầy cô, bạn bè. Mùa hè, những bác nông dân nô nức đi làm đồng từ rất sớm. Vào buổi chiều, dưới gốc cây đa, các ông bà già ngồi thưởng thức chén trà, trò chuyện đầy vui vẻ.

Mùa hè quả là mmootj mùa tuyệt vời, em mong sao mùa hè này sẽ còn mãi.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

I. ĐỌC HIỂU
Đọc thầm câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi

Bàn tay thân ái

Đã gần 12 giờ đêm, cô y tá đưa một anh thanh niên có dáng vẻ mệt mỏi và gương mặt đầy lo lắng đến bên giường của một cụ già bệnh nặng. Cô nhẹ nhàng cúi xuống người bệnh và khẽ khàng gọi: “Cụ ơi, con trai cụ đã về rồi đây!”. Ông lão cố gắng mở mắt, gương mặt già nua, bệnh tật như bừng lên cùng ánh mắt. Rồi ông lại mệt mỏi từ từ nhắm nghiền mắt lại, nhưng những nếp nhăn dường như đã dãn ra, gương mặt ông có vẻ thanh thản, mãn nguyện.

Chàng trai ngồi xuống bên cạnh, nắm chặt bàn tay nhăn nheo của người bệnh. Suốt đêm, anh không hề chợp mắt; anh vừa âu yếm cầm tay ông cụ vừa thì thầm những lời vỗ về, an ủi bên tai ông. Rạng sáng thì ông lão qua đời. Các nhân viên y tế đến làm các thủ tục cần thiết. Cô y tá trực đêm qua cũng trở lại, cô đang chia buồn cùng anh lính trẻ thì anh chợt hỏi:

- Ông cụ ấy là ai vậy, chị?

Cô y tá sửng sốt:

- Tôi tưởng ông cụ là ba anh chứ?

- Không, ông ấy không phải là ba tôi.

– Chàng lính trẻ nhẹ nhàng đáp lại.

– Tôi chưa gặp ông cụ lần nào cả.

- Thế sao anh không nói cho tôi biết lúc tôi đưa anh đến gặp cụ?

- Tôi nghĩ là người ta đã nhầm giữa tôi và con trai cụ khi cấp giấy phép; có thể do tôi và anh ấy trùng tên. Ông cụ đang rất mong gặp con trai mà anh ấy lại không có mặt ở đây. Khi đến bên cụ, tôi thấy ông đã yếu đến nỗi không thể nhận ra tôi không phải là con trai ông. Tôi nghĩ ông cần có ai đó ở bên cạnh nên tôi quyết định ở lại.

(Theo Xti-vơ Gu-đi-ơ)

Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời phù hợp nhất cho từng câu hỏi sau:

Câu 1/ Người mà cô y tá đưa đến bên cạnh ông lão đang bị bệnh rất nặng là:

a. Con trai ông.

b. Một bác sĩ.

c. Một chàng trai là bạn cô.

d. Một anh thanh niên.

Câu 2/ Hình ảnh gương mặt ông lão được tả trong đoạn 1 gợi lên điều là:

a. Ông rất mệt và rất đau buồn vì biết mình sắp chết.

b. Ông cảm thấy khỏe khoắn, hạnh phúc, toại nguyện.

c. Tuy rất mệt nhưng ông cảm thấy hạnh phúc, toại nguyện. Đan Nhiên

d. Gương mặt ông già nua và nhăn nheo.

Câu 3/ Anh lính trẻ đã suốt đêm ngồi bên ông lão, an ủi ông là vì:

a. Bác sĩ và cô y tá yêu cầu anh như vậy.

b. Anh nghĩ ông đang cần có ai đó ở bên cạnh mình vào lúc ấy. Hưng

c. Anh nhầm tưởng đấy là cha mình.

d. Anh muốn thực hiện để làm nghề y.

Câu 4/ Điều đã khiến Cô y tá ngạc nhiên là:

a. Anh lính trẻ đã ngồi bên ông lão, cầm tay ông, an ủi ông suốt đêm.

b. Anh lính trẻ trách cô không đưa anh gặp cha mình.

c. Anh lính trẻ không phải là con của ông lão. PHữu hước

d. Anh lính trẻ đã chăm sóc ông lão như cha của mình.

Câu 5/ Câu chuyện trong bài văn muốn nói em là:

a. Hãy biết đưa bàn tay thân ái giúp đỡ mọi người Lê Anh

b. Cần phải chăm sóc chu đáo người bệnh tật, già yếu.

c. Cần phải biết vui sống, sống chan hòa và hăng say làm việc.

d. Cần phải biết yêu thương người tàn tật.

Câu 6/ Các từ đồng nghĩa với từ hiền (trong câu “Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa”)

a. Hiền hòa, hiền hậu, lành, hiền lành Phước

b. Hiền lành, nhân nghĩa, nhận đức, thẳng thắn.

c. Hiền hậu, hiền lành, nhân ái, trung thực.

d. Nhân từ, trung thành, nhân hậu, hiền hậu.

Câu 7/ Từ “ăn” trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc:

a. Cả gia đình tôi cùng ăn cơm. Ngọc

b. Bác Lê lội ruộng nhiều nên bị nước ăn chân.

c. Những chiếc tàu vào cảng ăn than.

d. Mẹ cho xe đạp ăn dầu.

Câu 8/ Từ nào dưới đây là từ trái nghĩa với từ chìm (trong câu Trăng chìm vào đáy nước.)

a. trôi.

b. lặn.

c. nổi Đan Nhiên

d. chảy

Câu 9/ Những từ in đậm trong dòng nào dưới đây là từ đồng âm?

a. Hoa thơm cỏ ngọt. / Cô ấy có giọng hát rất ngọt.

b. Cánh cò bay lả dập dờn./ Bác thợ hồ đã cầm cái bay mới. Hưng

c. Mây mờ che đỉnh trường Sơn./ Tham dự đỉnh cao mơ ước.

d. Trăng đã lên cao / Kết quả học tập cao hơn trước.

II. Làm văn

Đề bài: Nếu như xuân đến mang theo những làn mưa bụi giăng giăng êm đềm, thu sang mang theo hương nồng ổi chín và cái gió lạnh dịu ngọt và đông đến mang theo cái se lạnh cắt thịt thì hè về lại khoác lên cho vạn vật tấm áo mới rực rỡ, óng ánh hơn. Em hãy viết một bài văn miêu tả về mùa hè rực rỡ ấy nhé!

a. Mở bài

Trực tiếp:

- Giới thiệu chung về mùa hè.

- Cảm xúc của em với mùa hè...

Gián tiếp:

- Trích dẫn một câu hát/ bài thơ/ câu nói hay.

-  Dẫn dắt vào giới thiệu mùa hè... Cảm xúc của em...

b. Thân bài.

- Tả cảnh mùa hè

+  Nàng tiên mùa xuân qua đi, tiết trời mùa xuân se se lạnh với những cơn mưa phùn cũng dần tan biến thay vào đó là tiết trời oi bức, khó chịu...

+ Bầu trời trong vắt, cao vời vợi như một tấm gương khổng lồ soi chiếu...

+ Đám mây trắng muốt, trôi lững lờ như....

+ Ông mặt trời thức giấc từ rất sớm, thả những bé tia nắng vàng như rót mật len lỏi khắp nơi nơi → Không gian như tươi sáng hẳn lên, thời tiết nóng lên...

+ Những giọt sương vẫn còn đọng trên những ngọn cỏ...

+ Sau mùa xuân đâm chồi nảy lộc, cây cối giờ đây đã xanh tốt hơn nhiều...

+ Những loài cây ăn quả kết thành những trái chín ngon ngọt: trái táo đỏ rực, trái xoài vàng ươm, chùm nhãn lúc lỉu,...

+ Cây phượng vĩ xanh tốt, nở hoa đỏ rực cả một khoảng trời, như một ngọn lửa khổng lồ rừng rực đốt cháy giữa không trung bao la...

+ Cây bằng lăng vươn cành xòe tán rộng như một chiếc ô khổng lồ. Những bông hoa bằng lăng mặc lên mình chiếc váy tím thơ mộng, trong sáng như tâm hồn tinh tế, trong trẻo của tuổi học trò...

+ Đầm sen, cây bàng, cây sấu, cây hoa sữa,... rung rinh đùa vui dưới nắng...

+ Những cây hoa dừa, hoa hồng, hoa giấy cũng nở bung ra từng cánh hoa mỏng manh, hứng tia nắng mai xuống....

+ Những cánh đồng lúa tươi tốt, chín vàng ruộm, tỏa hương ngào ngạt và kéo dài đến tận chân trời....

+ Mặt hồ lóng lánh như dát một lớp vàng...

+ Tiếng những chú chim hót ríu rít, những chú ve kêu râm ran.... C tạo nên một bản nhạc của mùa hè vô cùng độc đáo, sống động...

- Hoạt động

+ Mùa hè là mùa học trò được ra trường, mùa của những cuộc chia ly, học sinh tạm rời xa thầy cô, bạn bè....

+ Mùa hè là mùa của những chuyến du lịch, những chuyến đi về quê ngoại/ quê nội chơi, được ngắm những cánh diều bay giữa bầu trời cao trong xanh và lồng lộng gió.

+ Mùa hè, những bác nông dân nô nức đi làm đồng từ rất sớm.

+ Mùa của lúa chín trổ bông và những bác nông dân sẽ bắt đầu thu hoạch lúa, thóc, rơm phơi vàng cả góc sân...

+ Vào mỗi buổi chiều, dưới gốc đa gốc gạo, các ông già bà ngồi thưởng thức chén trà, trò chuyện đầy vui vẻ...

+ Lũ trẻ nhỏ vào ngày hè thật nhiều trò vui vẻ và nhộn nhịp như chăn trâu, thả diều, tắm sông,...

c. Kết bài

-  Nêu cảm xúc của em.

- Hi vọng/ mong ước...

# data[].attributes.body
I. ĐỌC HIỂU
Đọc thầm câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi

NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG

Cuộc thi chạy hàng năm ở thành phố tôi thường diễn ra vào mùa hè. Nhiệm vụ của tôi là ngồi trong xe cứu thương, theo sau các vận động viên, phòng khi có ai đó cần được chăm sóc y tế. Khi đoàn người tăng tốc, nhóm chạy đầu tiên vượt lên trước. Chính lúc đó hình ảnh một người phụ nữ đập vào mắt tôi. Tôi biết mình vừa nhận diện được “người chạy cuối cùng”. Bàn chân chị ấy cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra. Đôi chân tật nguyền của chị tưởng chừng như không thể nào bước đi được, chứ đừng nói là chạy. Nhìn chị chật vật đặt bàn chân này lên trước bàn chân kia mà lòng tôi tự dưng thở dùm cho chị, rồi reo hò cổ động cho chị tiến lên. Người phụ nữ vẫn kiên trì tiến tới, quả quyết vượt qua những mét đường cuối cùng. Vạch đích hiện ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường. Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho nó bay phấp phới sau lưng tựa như đôi cánh.

Kể từ hôm đó, mỗi khi gặp phải tình huống quá khó khăn, tưởng như không thể làm được, tôi lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng”. Liền sau đó mọi việc trở nên nhẹ nhàng đối với tôi.

Câu 1: Cuộc thi chạy hàng năm diễn ra vào thời gian nào?

A. Mùa hè

B. Mùa đông

C. Mùa xuân

D. Mùa thu

Câu 2: Nhiệm vụ của nhân vật “tôi” trong bài là:

A. Đi thi chạy.

B. Đi cổ vũ.

C. Đi diễu hành.

D. Chăm sóc y tế cho vận động viên.

Câu 3: Sau cuộc thi chạy, tác giả nghĩ đến ai khi gặp khó khăn?

A. Mẹ của tác giả

B. Bố của tác giả

C. Người chạy cuối cùng

D. Giáo viên dạy thể dục của tác giả

Câu 4: “Người chạy cuối cùng” trong cuộc đua có đặc điểm gì?

A. Là một em bé với đôi chân tật nguyền

B. Là một người phụ nữ có đôi chân tật nguyền.

C. Là một cụ già yếu ớt cần sự giúp đỡ

D. Là một người đàn ông mập mạp

Câu 5: Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì cho bản thân?

Qua câu chuyện này , Em rút ra bài học đó là không có gì là không thể . Chỉ cần chúng ta cố gắng là chúng ta sẽ thành công . Không cần nhất hay nhì mà cứ cố gắng hơn chúng ta của ngày hôm qua là được

II. LÀM VĂN

Đề bài: Mỗi loài hoa đều có vẻ đẹp và hương sắc riêng. Em hãy viết một bài văn miêu tả về cây hoa em yêu thích nhé.

a. Mở bài

- Trực tiếp:

+ Chọn câu hát/ câu thơ giới thiệu về cây hoa

+ Cây hoa được trồng ở đâu, em đã được ngắm nhìn cây vào dịp nào?

+ Ấn tượng của em với cây hoa...

- Gián tiếp:

+ Mỗi cây hoa mang một vẻ đẹp riêng, một tâm hồn riêng, và cây hoa .... cũng vậy.

+ Ấn tượng của em với cây hoa ...

2. Thân bài

- Giới thiệu cây hoa

+ Cây thuộc giống gì? (cổ, Việt Nam, đất nước khác...)

+ Tán cây: lá xum xuê, cành cây vươn dài...

+ Hoa:

-> Màu sắc: đỏ thẫm, vàng tươi, tìm mộng mơ...

-> Hình dáng: cánh hoa mỏng manh như...(cánh bướm, giấy,...), kết chùm như những chiếc chuông/chùm trên lúc lỉu...

-> Nhị hoa...

-> Mùi hương: thoang thoảng, ngào ngạt,...

+ Thân cây: màu nâu sẫm/ xanh, gai sắc nhọn...

+ Rễ cây bám sâu vào lòng đất...

- Tác dụng: trang trí, nấu trà, làm đẹp ...

- Cách chăm sóc: tưới, tỉa lá, chăm bón ...

c. Kết bài

- Cảm xúc: vui vẻ, hạnh phúc, hân hoan...

-  Mong muốn ..

Bài làm

Đố các bạn :

Thân cành có nhiều gai

Hương thơm tỏa sớm mai

Trắng, hồng nhung nhiều loại

Là hoa gì?

Chúc mừng những bạn có câu trả lời là hoa hồng . Các bạn đã trả lời rất chính xác . Hoa hồng là một loài hoa đại diện cho sự tận tụy, sắc đẹp và vĩnh hằng . Nó không những rất phổ biến ở các nước châu Âu , châu Mĩ như Anh và Mĩ mà nó còn phổ biến trên toàn thế giới nữa cơ . Việt Nam chúng ta cũng không ngoại lệ .

Hoa hồng thuộc nhóm thân gỗ cây bụi thấp, là loài cây có nhiều cành và gai cong. Cây có những cái gai thật sắc nhọn để bảo vệ cho bản thân của mình . Cây hoa này có phần đặc biệt hơn những cây hoa khác . Đó là nó có đủ loại màu sắc từ hồng , đỏ , trắng .... đến những loài hoa hồng xanh , vàng , tím nữa . Hoa hồng thật đẹp , nhưng cũng thật mỏng manh . Chỉ cần chạm và cánh hoa nhẹ nhàng là nó cũng có thể rơi ra. Mùi hương thơm thoang thoảng như nước hoa vậy . Hoa hồng có một mùi hương khi hít vào thì chỉ ngửi được mùi hương thoang thoảng . Nhưng để một lúc sau thì mùi hương này thật ngọt ngào . Ngoài có một mùi hương ngọt ngào và hình dáng đẹp ra thì thứ hoa này còn có thể để pha trà , làm nước ngâm chân hay tắm với thứ nước này thì cũng được , Vào những ngày để tôn trọng phụ nữ như ngày 8-3 thì đây cũng là một lựa chọn cho các bác đàn ông con trai.

Tôi thật vui khi thấy cây hoa này xuất hiện trên thế giới để tạo thêm phần màu sắc trên thế giới . Tôi mong sau này tôi có thể quan sát những bông hoa đẹp hơn thế nữa .

# data[].attributes.body
Bài làm

Mỗi cây hoa mang một vẻ đẹp riêng, một tâm hồn riêng, và hoa giấy cũng vậy.

Hoa giấy là một loài hoa có nguồn gốc từ Brazil và đã được du nhập sang Việt Nam, nó là loài hoa phổ biến ở Việt Nam. Tán cây của hoa có lá xum xuê, hình trái xoan thon dài. Nói đến hoa giấy thì màu sắc chủ yếu là hồng và đỏ, mỏng như giấy nên nó mới được gọi là hoa giấy. Chúng kết hoa thành chùm như đồng bào đoàn kết với nhau. Nhị hoa tỏa hương thơm thoang thoảng khắp sân. Thân cây có màu nâu sẫm. Hoa giấy có tác dụng để làm cảnh. Nó có ý nghĩa về sự đủ đầy và chở che, từng bụi hoa to giúp bảo vệ gia đình khỏi những khó khăn trong cuộc sống.

Em rất yêu thích cây hoa giấy này. Em mong sau này có thể trồng một vườn hoa giấy cho riêng mình.

# data[].attributes.body
1.A

2.D

3.C

4.B

5.Đừng từ bỏ khi gặp khó khăn, hãy cố gắng vùng dậy chiến đấu.

II:Tập làm văn:

Hoa đào mới đẹp làm sao, hoa oải hương nồng nàn cùng với làn gió đi khắp muôn nới. Mỗi loài hoa đều có mùi, có vị, có hình dàng đặc trưng của riêng mình. Nhưng loài hoa mà được Việt Nam chúng ta coi là biểu tượng chính là hoa sen. loài hoa đẹp đẽ này sở hữu một tán là hồng trắng nhạt như được làn nước hòa mình vào. Những cái nhụy vàng rực rỡ lung linh. Hương thơm nhè nhẹ thoang thoảng như được hòa mình với nước vậy. Hoa sen còn lấy làm sen, lấy hạt sen ăn thật bùi. Hoa sen đúng là một biểu tượng tuyệt vời của đất nước. Mong rằng loài hoa này sẽ trường tồn vĩnh viễn.

# data[].attributes.body
1. A.Mùa hè

2. D.Chăm sóc y tế cho vân động viên.

3. C. Người chạy cuối cùng

4. B. Là người phụ nữ có đôi chân tật nguyền.

5. Chiến thắng người khác không quan trọng, quan trọng là chiến thắng bản thân mình.

# data[].attributes.body
Loài hoa nào cũng có những nét đặc trưng riêng. Có loài thì có hương thơm quyến rũ nhưng cũng có những loài tuy đẹp mà không thơm. Loài hoa tôi muốn giới thiệu cho bạn nghe đó chính là cây hoa hồng nhà tôi. Ban đầu khi tôi và cả nhà đang dọn lại cái ban công sau nhiều tháng không đụng đến thì nó đã thành chỗ trú chân của những con côn trùng nhỏ bé không mời mà đến. Thế nên sau khi lau dọn và xịt thuốc chống côn trùng xong thì tôi mới để ý đến cây hoa Hồng nằm trơ trụi ở xó ban công. Thế là tôi với em tôi liền chạy đi lấy nước và tưới vào đó. Chỉ sau vài ngày, những mầm non đã thi nhau mọc chẳng khác gì những vận động viên thi chạy. Khi nhìn xuống rễ cây, tôi rất bất ngờ vì nó rất khỏe, dài cắm sâu vào đất. Còn có vài ba cái rễ thì còn nổi cả trên mặt đất. Nhìn chúng chẳng khác mấy so với mấy chú giun đất cả. Khi những chiếc lá héo bay qua thì tôi mới để ý những nét hoa văn hình răng cưa tỉ mỉ mà mẹ thiên nhiên đã trao tặng cho loài hoa hồng. Còn thân cây thì không như các cây hoa khác là thân gỗ cứng khi đã lớn mà thay vào đó là một lớp vỏ xanh nhạt được bao quanh bởi những hàng gai sắc bén nên mỗi lần muốn ngửi được hương thơm của hoa hồng thì tôi lại phải rất cẩn thận để không bị gai đâm trúng tay. Mới thế thôi mà đã được hai tháng kể từ ngày tôi tìm thấy nó. Bây giờ, nó đã vươn lên  thành những cành cây cao lớn. Khi thấy thế, tôi rất vui mừng và tôi liền lên mạng tìm hiểu cách chăm sóc hoa hồng. Sau nhều lần tham khảo trên mạng và sách, tôi đã tìm được cách đó là dùng nước gạo để tưới cây. Thế là tôi liền thử nghiệm và nó đã giúp cho cây hoa hồng của tôi lớn nhanh hơn khá nhiều so với khi tưới nước. Chỉ sau vài ngày tưới thì cây đã xanh tốt hơn, những cành cây lớn lên không ngừng và vươn mình trước gió . Bây giờ, nó đã có thêm hai nhánh con và điều này làm tôi càng ngày càng chỉ làm tôi vui hơn thôi. Tôi mong rằng trong tương lai những cây hoa hồng mà tôi đã chăm sóc sẽ lớn và đẹp hơn để cho tôi có thể thư thái hơn mỗi ngày khi được ngắm những bông hoa xinh đẹp.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

I. ĐỌC HIỂU
Đọc thầm câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi

NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG

Cuộc thi chạy hàng năm ở thành phố tôi thường diễn ra vào mùa hè. Nhiệm vụ của tôi là ngồi trong xe cứu thương, theo sau các vận động viên, phòng khi có ai đó cần được chăm sóc y tế. Khi đoàn người tăng tốc, nhóm chạy đầu tiên vượt lên trước. Chính lúc đó hình ảnh một người phụ nữ đập vào mắt tôi. Tôi biết mình vừa nhận diện được “người chạy cuối cùng”. Bàn chân chị ấy cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra. Đôi chân tật nguyền của chị tưởng chừng như không thể nào bước đi được, chứ đừng nói là chạy. Nhìn chị chật vật đặt bàn chân này lên trước bàn chân kia mà lòng tôi tự dưng thở dùm cho chị, rồi reo hò cổ động cho chị tiến lên. Người phụ nữ vẫn kiên trì tiến tới, quả quyết vượt qua những mét đường cuối cùng. Vạch đích hiện ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường. Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho nó bay phấp phới sau lưng tựa như đôi cánh.

Kể từ hôm đó, mỗi khi gặp phải tình huống quá khó khăn, tưởng như không thể làm được, tôi lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng”. Liền sau đó mọi việc trở nên nhẹ nhàng đối với tôi.

Câu 1: Cuộc thi chạy hàng năm diễn ra vào thời gian nào?

A. Mùa hè

B. Mùa đông

C. Mùa xuân

D. Mùa thu

Câu 2: Nhiệm vụ của nhân vật “tôi” trong bài là:

A. Đi thi chạy.

B. Đi cổ vũ.

C. Đi diễu hành.

D. Chăm sóc y tế cho vận động viên.

Câu 3: Sau cuộc thi chạy, tác giả nghĩ đến ai khi gặp khó khăn?

A. Mẹ của tác giả

B. Bố của tác giả

C. Người chạy cuối cùng

D. Giáo viên dạy thể dục của tác giả

Câu 4: “Người chạy cuối cùng” trong cuộc đua có đặc điểm gì?

A. Là một em bé với đôi chân tật nguyền

B. Là một người phụ nữ có đôi chân tật nguyền.

C. Là một cụ già yếu ớt cần sự giúp đỡ

D. Là một người đàn ông mập mạp

Câu 5: Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì cho bản thân?

-Qua câu chuyện em rút ra rằng không nên nản chí trong cuộc sống,tiếp tục tiến về phía trước như "NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG"

II. LÀM VĂN

Đề bài: Mỗi loài hoa đều có vẻ đẹp và hương sắc riêng. Em hãy viết một bài văn miêu tả về cây hoa em yêu thích nhé.

"Khoảnh khắc linh thiêng đã bắt đầu,
Bầu trời sao mơ mộng, huyền ảo quá?
Hoa gì ngọt ngào ánh sương mờ?
Định ý dệt loài hoa Mặt Trăng."

(trích và làm lại)

Nếu hoa Mặt trời là ánh sáng cõi dương gian thì có 1 loài hoa đi ngược lại với nó,vẻ đẹp ẩn ý của âm thế - hoa Mặt Trăng.

Chỉ nhìn qua vẻ bề ngoài của nó thôi thì không thể đánh giá hết được khả năng tiềm ẩn của nó,cho dù loài Mặt Trời (hướng dương) mang vẻ tích cực hơn nhưng cá nhân tôi lại ấn tượng với sự kì diệu của loài còn lại - sứ giả ánh trăng.

Cái nhìn đầu tiên đập vào mắt tôi luôn là một hình ảnh bông hoa xoắn tít như lốc xoáy nằm lơ lửng trên cái chậu hoa treo trước cửa sổ thềm gió. Ngày ngày nó vẫn vậy,trò chuyện với cơn mưa lắc rắc rơi trên hiên nhà cùng với mấy bông hoa "quyền lực" khác của nó. Cánh hoa trắng ngà,ban ngày nó xoăn lại như lưỡi liềm, ban đêm nó nở phình ra,bự chà bá đến 14 xăng ti mét,nó cứ khiến tôi liên tưởng đến nguyệt khuyết và nguyệt tròn...

còn tiếp...(con đi ngủ đây=))

- Gián tiếp:

+ Mỗi cây hoa mang một vẻ đẹp riêng, một tâm hồn riêng, và cây hoa .... cũng vậy.

+ Ấn tượng của em với cây hoa ...

2. Thân bài

- Giới thiệu cây hoa

+ Cây thuộc giống gì? (cổ, Việt Nam, đất nước khác...)

+ Tán cây: lá xum xuê, cành cây vươn dài...

+ Hoa:

-> Màu sắc: đỏ thẫm, vàng tươi, tìm mộng mơ...

-> Hình dáng: cánh hoa mỏng manh như...(cánh bướm, giấy,...), kết chùm như những chiếc chuông/chùm trên lúc lỉu...

-> Nhị hoa...

-> Mùi hương: thoang thoảng, ngào ngạt,...

+ Thân cây: màu nâu sẫm/ xanh, gai sắc nhọn...

+ Rễ cây bám sâu vào lòng đất...

- Tác dụng: trang trí, nấu trà, làm đẹp ...

- Cách chăm sóc: tưới, tỉa lá, chăm bón ...

c. Kết bài

- Cảm xúc: vui vẻ, hạnh phúc, hân hoan...

-  Mong muốn ...

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

I. ĐỌC HIỂU
Đọc thầm câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi

NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG

Cuộc thi chạy hàng năm ở thành phố tôi thường diễn ra vào mùa hè. Nhiệm vụ của tôi là ngồi trong xe cứu thương, theo sau các vận động viên, phòng khi có ai đó cần được chăm sóc y tế. Khi đoàn người tăng tốc, nhóm chạy đầu tiên vượt lên trước. Chính lúc đó hình ảnh một người phụ nữ đập vào mắt tôi. Tôi biết mình vừa nhận diện được “người chạy cuối cùng”. Bàn chân chị ấy cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra. Đôi chân tật nguyền của chị tưởng chừng như không thể nào bước đi được, chứ đừng nói là chạy. Nhìn chị chật vật đặt bàn chân này lên trước bàn chân kia mà lòng tôi tự dưng thở dùm cho chị, rồi reo hò cổ động cho chị tiến lên. Người phụ nữ vẫn kiên trì tiến tới, quả quyết vượt qua những mét đường cuối cùng. Vạch đích hiện ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường. Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho nó bay phấp phới sau lưng tựa như đôi cánh.

Kể từ hôm đó, mỗi khi gặp phải tình huống quá khó khăn, tưởng như không thể làm được, tôi lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng”. Liền sau đó mọi việc trở nên nhẹ nhàng đối với tôi.

Câu 1: Cuộc thi chạy hàng năm diễn ra vào thời gian nào?

A. Mùa hè

B. Mùa đông

C. Mùa xuân

D. Mùa thu

Câu 2: Nhiệm vụ của nhân vật “tôi” trong bài là:

A. Đi thi chạy.

B. Đi cổ vũ.

C. Đi diễu hành.

D. Chăm sóc y tế cho vận động viên.

Câu 3: Sau cuộc thi chạy, tác giả nghĩ đến ai khi gặp khó khăn?

A. Mẹ của tác giả

B. Bố của tác giả

C. Người chạy cuối cùng

D. Giáo viên dạy thể dục của tác giả

Câu 4: “Người chạy cuối cùng” trong cuộc đua có đặc điểm gì?

A. Là một em bé với đôi chân tật nguyền

B. Là một người phụ nữ có đôi chân tật nguyền.

C. Là một cụ già yếu ớt cần sự giúp đỡ

D. Là một người đàn ông mập mạp

Câu 5: Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì cho bản thân?

Chúng ta đừng nên bỏ cuộc tất cả mọi thứ vì có thể khi cố gắng thì sẽ thành công.

II. LÀM VĂN

Đề bài: Mỗi loài hoa đều có vẻ đẹp và hương sắc riêng. Em hãy viết một bài văn miêu tả về cây hoa em yêu thích nhé.

a. Mở bài

- Trực tiếp:

+ Chọn câu hát/ câu thơ giới thiệu về cây hoa

+ Cây hoa được trồng ở đâu, em đã được ngắm nhìn cây vào dịp nào?

+ Ấn tượng của em với cây hoa...

- Gián tiếp:

+ Mỗi cây hoa mang một vẻ đẹp riêng, một tâm hồn riêng, và cây hoa .... cũng vậy.

+ Ấn tượng của em với cây hoa ...

2. Thân bài

- Giới thiệu cây hoa

+ Cây thuộc giống gì? (cổ, Việt Nam, đất nước khác...)

+ Tán cây: lá xum xuê, cành cây vươn dài...

+ Hoa:

-> Màu sắc: đỏ thẫm, vàng tươi, tìm mộng mơ...

-> Hình dáng: cánh hoa mỏng manh như...(cánh bướm, giấy,...), kết chùm như những chiếc chuông/chùm trên lúc lỉu...

-> Nhị hoa...

-> Mùi hương: thoang thoảng, ngào ngạt,...

+ Thân cây: màu nâu sẫm/ xanh, gai sắc nhọn...

+ Rễ cây bám sâu vào lòng đất...

- Tác dụng: trang trí, nấu trà, làm đẹp ...

- Cách chăm sóc: tưới, tỉa lá, chăm bón ...

c. Kết bài

- Cảm xúc: vui vẻ, hạnh phúc, hân hoan...

-  Mong muốn ...

Bài làm

Cây hoa được trồng ở trường và em đã được ngắm nhìn cây vào những lúc giờ ra chơi.

Hoa này là hoa sữa. Cây này thuộc giống Chi Alstonia. Lá cây xum xuê. Hoa thì đẹp và thơm ngát. Rễ cây bám sâu vào lòng đất trông rất chắc chắn. Cách chăm sóc thì rất dễ, chúng ta chỉ cần trồng cây, tưới nước và bón phân.

Em rất vui, hạnh phúc và hân hoan khi mà trường có cái cây đẹp như thế này. Em ước, trường sẽ có vài cây đẹp hơn nữa.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

I. ĐỌC HIỂU
Đọc thầm câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi

NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG

Cuộc thi chạy hàng năm ở thành phố tôi thường diễn ra vào mùa hè. Nhiệm vụ của tôi là ngồi trong xe cứu thương, theo sau các vận động viên, phòng khi có ai đó cần được chăm sóc y tế. Khi đoàn người tăng tốc, nhóm chạy đầu tiên vượt lên trước. Chính lúc đó hình ảnh một người phụ nữ đập vào mắt tôi. Tôi biết mình vừa nhận diện được “người chạy cuối cùng”. Bàn chân chị ấy cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra. Đôi chân tật nguyền của chị tưởng chừng như không thể nào bước đi được, chứ đừng nói là chạy. Nhìn chị chật vật đặt bàn chân này lên trước bàn chân kia mà lòng tôi tự dưng thở dùm cho chị, rồi reo hò cổ động cho chị tiến lên. Người phụ nữ vẫn kiên trì tiến tới, quả quyết vượt qua những mét đường cuối cùng. Vạch đích hiện ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường. Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho nó bay phấp phới sau lưng tựa như đôi cánh.

Kể từ hôm đó, mỗi khi gặp phải tình huống quá khó khăn, tưởng như không thể làm được, tôi lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng”. Liền sau đó mọi việc trở nên nhẹ nhàng đối với tôi.

Câu 1: Cuộc thi chạy hàng năm diễn ra vào thời gian nào?

A. Mùa hè

B. Mùa đông

C. Mùa xuân

D. Mùa thu

Câu 2: Nhiệm vụ của nhân vật “tôi” trong bài là:

A. Đi thi chạy.

B. Đi cổ vũ.

C. Đi diễu hành.

D. Chăm sóc y tế cho vận động viên.

Câu 3: Sau cuộc thi chạy, tác giả nghĩ đến ai khi gặp khó khăn?

A. Mẹ của tác giả

B. Bố của tác giả

C. Người chạy cuối cùng

D. Giáo viên dạy thể dục của tác giả

Câu 4: “Người chạy cuối cùng” trong cuộc đua có đặc điểm gì?

A. Là một em bé với đôi chân tật nguyền

B. Là một người phụ nữ có đôi chân tật nguyền.

C. Là một cụ già yếu ớt cần sự giúp đỡ

D. Là một người đàn ông mập mạp

Câu 5: Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì cho bản thân?

Qua câu chuyện, em rút ra bài học rằng chúng ta không nên bỏ cuộc giữa chừng.

II. LÀM VĂN

Đề bài: Mỗi loài hoa đều có vẻ đẹp và hương sắc riêng. Em hãy viết một bài văn miêu tả về cây hoa em yêu thích nhé.

a. Mở bài

- Trực tiếp:

+ Chọn câu hát/ câu thơ giới thiệu về cây hoa

+ Cây hoa được trồng ở đâu, em đã được ngắm nhìn cây vào dịp nào?

+ Ấn tượng của em với cây hoa...

- Gián tiếp:

+ Mỗi cây hoa mang một vẻ đẹp riêng, một tâm hồn riêng, và cây hoa .... cũng vậy.

+ Ấn tượng của em với cây hoa ...

2. Thân bài

- Giới thiệu cây hoa

+ Cây thuộc giống gì? (cổ, Việt Nam, đất nước khác...)

+ Tán cây: lá xum xuê, cành cây vươn dài...

+ Hoa:

-> Màu sắc: đỏ thẫm, vàng tươi, tìm mộng mơ...

-> Hình dáng: cánh hoa mỏng manh như...(cánh bướm, giấy,...), kết chùm như những chiếc chuông/chùm trên lúc lỉu...

-> Nhị hoa...

-> Mùi hương: thoang thoảng, ngào ngạt,...

+ Thân cây: màu nâu sẫm/ xanh, gai sắc nhọn...

+ Rễ cây bám sâu vào lòng đất...

- Tác dụng: trang trí, nấu trà, làm đẹp ...

- Cách chăm sóc: tưới, tỉa lá, chăm bón ...

c. Kết bài

- Cảm xúc: vui vẻ, hạnh phúc, hân hoan...

-  Mong muốn ...

Bài làm

"Cánh phượng hồng.. còn ép hoài trang vở

Mỗi hè về.. nỗi nhớ lại miên man

Tuổi thanh xuân.. lời thương ấy nồng nàn

Những kỉ niệm.. vẫn ngập tràn rung động".

(Trích trong bài thơ của Đỗ Phú Quý - Phượng Hồng)

Bài thơ này khiến tôi nhớ đến mùa hè, nhớ đến những bạn học sinh đang nghỉ hè sau một năm học dài ngoằng ngoặc ra, tôi còn nhớ đến anh trống trường năm xưa và bây giờ thì anh buồn thỉu buồn thiu. Và tất nhiên, tôi cũng nhớ đến cây hoa phượng nữa.

Những cây hoa phượng này có lẽ là rất nổi tiếng ở Việt Nam rồi phải không? Các bạn ắt hẳn có lẽ sẽ biết về cây hoa phợng rồi. Tôi cũng đã chứng kiến một cây phượng rồi. Nó thuộc giống cổ. Lá xum xuê và cành cây vươn dài. Hoa có màu sắc đỏ và đẹp vô cùng. Cánh hoa còn mỏng manh như cánh bướm vậy. Nó còn kết chùm với những chiếc chuông. Mùi hương của nó thơm ngây ngất nhưng chỉ thoang thoảng thôi. Thân cây có màu nâu sẫm và không sắc nhọn lắm. Rễ cây cắm sâu và lòng đất. Tác dụng của nó để trang trí, nấu trà hoặc làm đẹp,... Chúng ta cần chăm sóc nó bằng những cách sau: tưới, tỉa lá,...

Mỗi lần nhìn thấy cây, tôi lại đều có niềm hân hoan, vui tươi khó tả. Tôi mong muốn rằng cây có thể sống lâu mãi mãi không bao giờ héo.

# data[].attributes.body
1. A

2. D

3. C

4. B

5. Em rút ra được bài học là kể cả ở trong tình huống khó khăn nhất thì chúng ta vẫn luôn có cơ hội làm được điều gì đó.

Bài 2:

Bài làm

Hoa hồng màu đỏ
Hoa violet màu xanh
Lẽ nào anh không biết
Có người thầm yêu anh...

Bài thơ khiến em nhớ lại cây hoa hồng, cây mà mẹ em yêu nhất. Hôm nay, em sẽ cho các bạn nghe kể về cây hoa hồng tuyệt đẹp nhé!

Những cây hoa hồng này thường được thấy trải dài qua Alaska và New Mexico. Nhưng phải đến 5000 năm trước con người mới bắt đầu đưa vào trồng và chăm sóc loại hoa này. Lịch sử đã ghi nhận Trung Quốc là đất nước đầu tiên đem loại hoa này về trồng trong vườn. Cây hoa hồng là một trong những loài hoa rất nổi bật, vì màu sắc sặc sỡ của nó và thường được dùng để tỏ tình bởi những cặp đôi. Nó cũng có mùi thơm lừng, một cách ngọt ngào. Nó cũng dùng để trang trí nhà cửa và có thể dùng làm một món quà. Loài hoa này cũng rất dễ để chăm sóc. Chỉ cần mỗi ngày tưới nước, để ở nơi mà có thể có ánh nắng, đủ nước và thức ăn và tỉa cành mỗi ngày là có thể có một cây hoa hồng khỏe mạnh.

Em rất vui và yêu những hoa hồng nhỏ như thế này vì tuy nó bé nhỏ và không làm được nhiều, nhưng nó có thể làm cho mẹ em vui, và khi thấy mẹ em vui thì em cũng vui. Em mong rằng những cây hoa này có thể mang lại nhiều niềm vui cho me em!

# data[].attributes.body
Bài 1:

1.A

2.D

3.C

4.B

5.Qua câu chuyện em rút ra được bài học cho bản thân là cho dù chúng ta là ai,khó khăn đến mấy cũng luôn phải cố gắng,nỗ lực để có thể vượt qua thử thách khó nhằn của xã hội. Chẳng có ai có thể thúc dục mình ngoài mình.

Bài 2:

Bài làm

"Hoa Tulip tỏa dòng thơ lai láng

Cuộn thời gian vào nhịp đập con tim

Ru ru mãi những vầng thơ tươi sáng

Gói tình yêu tâm huyết cả đời này..."

Đoạn thơ vang lên khiến tớ nhớ mãi đến loài hoa Tulip xinh đẹp và quyền quý ấy.Tớ sẽ kể cho các bạn nghe về loài hoa "khăn xếp" đó nhé !

Hoa Tulip được sinh ra từ đất nước Ba Tư nhưng lại được trồng ở đất nước Hà Lan.Tán cây xòe rộng.Cành cây vươn dài,xanh tươi. Khác với các loài hoa kia hoa Tulip lại có rất nhiều màu sắc thơ mộng.Có màu hồng mộng mơ,màu trắng tinh khiết,còn có cả màu xanh mát mẻ.Cánh hoa mỏng như cánh bướm được xếp đều nhau như chiếc khăn nhỏ bé.Nhị hoa có màu vàng,màu cam tùy từng bông.Hoa Tulip đặc chưng với mùi hương thơm thoang thoảng,nhẹ nhàng khiến người ta phải xao xuyến .Thân hoa màu xanh sẫm như những bãi cỏ non mềm mại.Rễ cây bám sâu vào lòng đất để hút chất dinh dưỡng giúp cây luôn khỏe mạnh và tươi tắn.Hoa Tulip thường được sử dụng rộng rãi trong việc trang trí cho các nhà hàng,trung tâm sang trọng.Hoa Tulip rất dễ chăm sóc,cần phải tưới nước và chăm bón thật tốt.

Tớ rất vui vì trên thế giới nhỏ bé này có những thứ tuy nhỏ bé nhưng lại là niềm tự hào của một đất nước hàng tỉ dân.Tớ mong hoa Tulip sẽ mãi xinh đẹp và tuyệt vời như bây giờ!

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

I. ĐỌC HIỂU
Đọc thầm câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi

NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG

Cuộc thi chạy hàng năm ở thành phố tôi thường diễn ra vào mùa hè. Nhiệm vụ của tôi là ngồi trong xe cứu thương, theo sau các vận động viên, phòng khi có ai đó cần được chăm sóc y tế. Khi đoàn người tăng tốc, nhóm chạy đầu tiên vượt lên trước. Chính lúc đó hình ảnh một người phụ nữ đập vào mắt tôi. Tôi biết mình vừa nhận diện được “người chạy cuối cùng”. Bàn chân chị ấy cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra. Đôi chân tật nguyền của chị tưởng chừng như không thể nào bước đi được, chứ đừng nói là chạy. Nhìn chị chật vật đặt bàn chân này lên trước bàn chân kia mà lòng tôi tự dưng thở dùm cho chị, rồi reo hò cổ động cho chị tiến lên. Người phụ nữ vẫn kiên trì tiến tới, quả quyết vượt qua những mét đường cuối cùng. Vạch đích hiện ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường. Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho nó bay phấp phới sau lưng tựa như đôi cánh.

Kể từ hôm đó, mỗi khi gặp phải tình huống quá khó khăn, tưởng như không thể làm được, tôi lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng”. Liền sau đó mọi việc trở nên nhẹ nhàng đối với tôi.

Câu 1: Cuộc thi chạy hàng năm diễn ra vào thời gian nào?

A. Mùa hè

B. Mùa đông

C. Mùa xuân

D. Mùa thu

Câu 2: Nhiệm vụ của nhân vật “tôi” trong bài là:

A. Đi thi chạy.

B. Đi cổ vũ.

C. Đi diễu hành.

D. Chăm sóc y tế cho vận động viên.

Câu 3: Sau cuộc thi chạy, tác giả nghĩ đến ai khi gặp khó khăn?

A. Mẹ của tác giả

B. Bố của tác giả

C. Người chạy cuối cùng

D. Giáo viên dạy thể dục của tác giả

Câu 4: “Người chạy cuối cùng” trong cuộc đua có đặc điểm gì?

A. Là một em bé với đôi chân tật nguyền

B. Là một người phụ nữ có đôi chân tật nguyền.

C. Là một cụ già yếu ớt cần sự giúp đỡ

D. Là một người đàn ông mập mạp

Câu 5: Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì cho bản thân?

Em rút ra bài học rằng, tuy chúng ta bị tật hoặc gặp khó khăn thì chúng ta nên cố gắng vượt qua những thử thách khó nhàn của xă hội cho chúng ta.

II. LÀM VĂN

Đề bài: Mỗi loài hoa đều có vẻ đẹp và hương sắc riêng. Em hãy viết một bài văn miêu tả về cây hoa em yêu thích nhé.

BÀI LÀM

Mỗi cây hoa mang một vẻ đẹp riêng, một tâm hồn riêng, và cây hoa phượng cũng vậy. Nhưng cây hoa phượng em thích nhất là cây hoa phượng ở trường em.

Vì cây hoa phượng đã được trồng từ lâu nên em cũng không biết cây thuộc giống nào và đã bao nhiêu tuổi. Trên tán cây, lá xum xuê, cành cây vươn dài. Những bông hoa đỏ thắm nở rộ, pha lẫn chút màu trắng hồng ở gốc cánh, nhụy hoa cong vút với bầu nhụy đỏ sâu. Lúc nào, mùi hương ngào ngạt của hoa phát ra, mọi người lại biết được rằng mùa hè ( hạ ) đã tới. Thân cây màu nâu sẫm, sần sùi. Rễ cây chắc, khỏe, to như cái cột chùa làm ai đi qua cũng phải chầm trồ khen ngợi.

Tôi rất yêu quý cây hoa phượng. Em mong nhà trường sẽ không bao giờ chặt cây hoa phượng

# data[].attributes.body
Bài 1

1.A

2.D

3.C

4.B

5.Em rút ra được nếu có nỗi đau gì thì đừng dừng lại, phải sức quyết liệt để thắng trận đấu. Lý do là vì không có gì bằng sức mạnh của mình.

Bài 2

Bài làm

Nhà bà ngoại em làm nghề trồng hoa, trong các vườn hoa tranh nhau đua sắc thì em như ấn tượng nhất với vườn hoa ly của ngoại.

Cây hoa ly được biết đến là loài cây thân thảo lâu năm. Khi quan sát em thấy được rằng, chính phần nằm dưới mặt đất gồm thân vảy, rễ. Phần trên mặt đất gồm có Lá, thân và mầm hạt. Thân vảy (củ giống) của hoa ly cũng chính là phần phình to của thân tạo thành, thế rồi ngay cả trên đĩa thân vảy có vài chục vảy hợp lại.

Trong vườn hoa ly của ngoại cũng được chia ra rất nhiều màu hoa ly khác nhau có khóm hoa hồng hồng có khóm hoa lại vàng nhạt và em như nhận thấy được màu sắc thân vảy thay đổi tùy theo loài và các giống khác nhau nữa. Mùi hương thoang thoảng và ngạt ngào rất dễ chịu. Thân cây màu xanh, gai sắc nhọn giúp nó phòng thủ trước những kẻ địch. Rễ cây bám sâu vào long đất để hút chất dinh dưỡng. Em và ngoại thường ra vườn để tưới nước cho hoa, tỉa lá cho hoa được đẹp.

Em rất vui vì được thắm cây hoa ly của bà, em sẽ chăm sóc hoa ly thật cẩn thận và mong rằng caay hoa ly sẽ luôn xanh đẹp.

# data[].attributes.body
1) A

2) D

3) C

4) B

5) Em rút ra được nếu có nỗi đau gì thì đừng dừng lại, phải sức quyết liệt để thắng trận đấu. Lý do là vì không có gì bằng sức mạnh của mình.

Bài văn: (con xin lỗi vì phần cách chăm sóc viết dài quá.)

   Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng, một tâm hồn riêng... của mình. Trước khi em tả về bông hoa này, em có một câu đố:                                                                                   "Hoa gì sống ở mặt nước,
Những bông cánh xòe ra sắc đẹp?"
   Đúng rồi, đó chính là bông hoa sen. Em chưa nhìn thấy loài này, nhưng nó vẫn có trong một số nhãn hiệu quen thuộc của Việt Nam.
   Hoa sen là một biểu tượng quen thuộc của nước ta, đẹp như nào mà không ai nghi ngờ được. Màu sen thường hồng hồng trắng trắng, phát sáng lung linh trên mặt hồ nước.
   Hoa sen có củ, củ sen thực chất là rễ mọc trong các lớp bùn trong ao hay sông, hồ còn các lá thì nổi ngay trên mặt nước. Các thân già có nhiều gai nhỏ.
   Hoa thường mọc trên các thân to và nhô cao vài xăng-ti-mét phía trên mặt nước. Thông thường, loài sen có thể cao tới tận 1,5 mét và có thể phát triển các rễ theo chiều ngang tới 3 mét. Trong khi các bông hoa to nhất có thể có đường kính tới 20 cm. lá to với đường kính tới 60 cm.
   Sen nụ lại như đầu cọ bút, cánh mở ra vẫn đẹp như xưa... Khi ngửi sen, hương thơm tràn ngập người mình và bấy giờ có nước hoa sen.... Bông hoa xinh đẹp tuyệt trần này đã có rất nhiều ảnh sáng ngời (con không biết từ gì) lâu nay...
   Để chăm sóc cho bông sen, tùy vào sở thích để tìm hình dáng của chậu trồng sen đá, nhưng vẫn nên suy nghĩ kỹ khi chọn chất liệu và kích thước phù hợp nhất. Vì cây không chịu được ngập úng nên chậu phải có lỗ thoát nước tốt và nên làm từ đất nung hoặc gỗ có khả năng hút nước cao.
   Bên cạnh đó, cũng không thể chọn chậu quá nhỏ sẽ làm cây bị kìm hãm sinh trưởng, nếu quá to chứa nhiều giá thể sẽ giữ lại nhiều nước dễ úng rễ. Để sen đá thích nghi và phát triển tốt,đất trồng phù hợp là yếu tố vô cùng quan trọng. Cây dễ bị úng và chế khi bị ngậm rễ và đất quá ẩm, nên đất phải thông thoáng, dễ thoát nước và cung cấp đủ dinh dưỡng cho cây.
   Việt Nam tự hào có bông hoa sen làm biểu tượng , nàng xinh đẹp tuyệt trần này là một trong những loài cây hoa mà em yêu quý. Em mong muốn được gặp sen một lúc nào đó.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

I. ĐỌC HIỂU
Đọc thầm câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi

NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG

Cuộc thi chạy hàng năm ở thành phố tôi thường diễn ra vào mùa hè. Nhiệm vụ của tôi là ngồi trong xe cứu thương, theo sau các vận động viên, phòng khi có ai đó cần được chăm sóc y tế. Khi đoàn người tăng tốc, nhóm chạy đầu tiên vượt lên trước. Chính lúc đó hình ảnh một người phụ nữ đập vào mắt tôi. Tôi biết mình vừa nhận diện được “người chạy cuối cùng”. Bàn chân chị ấy cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra. Đôi chân tật nguyền của chị tưởng chừng như không thể nào bước đi được, chứ đừng nói là chạy. Nhìn chị chật vật đặt bàn chân này lên trước bàn chân kia mà lòng tôi tự dưng thở dùm cho chị, rồi reo hò cổ động cho chị tiến lên. Người phụ nữ vẫn kiên trì tiến tới, quả quyết vượt qua những mét đường cuối cùng. Vạch đích hiện ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường. Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho nó bay phấp phới sau lưng tựa như đôi cánh.

Kể từ hôm đó, mỗi khi gặp phải tình huống quá khó khăn, tưởng như không thể làm được, tôi lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng”. Liền sau đó mọi việc trở nên nhẹ nhàng đối với tôi.

Câu 1: Cuộc thi chạy hàng năm diễn ra vào thời gian nào?

A. Mùa hè

B. Mùa đông

C. Mùa xuân

D. Mùa thu

Câu 2: Nhiệm vụ của nhân vật “tôi” trong bài là:

A. Đi thi chạy.

B. Đi cổ vũ.

C. Đi diễu hành.

D. Chăm sóc y tế cho vận động viên.

Câu 3: Sau cuộc thi chạy, tác giả nghĩ đến ai khi gặp khó khăn?

A. Mẹ của tác giả

B. Bố của tác giả

C. Người chạy cuối cùng

D. Giáo viên dạy thể dục của tác giả

Câu 4: “Người chạy cuối cùng” trong cuộc đua có đặc điểm gì?

A. Là một em bé với đôi chân tật nguyền

B. Là một người phụ nữ có đôi chân tật nguyền.

C. Là một cụ già yếu ớt cần sự giúp đỡ```````````````````````````````````````````````````

D. Là một người đàn ông mập mạp

Câu 5: Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì cho bản thân?

Em rút ra được rằng tất cả mội thứ đều phải tự mình làm vì không có gì tốt bằng sự cố gắng của bản thân

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

I. ĐỌC HIỂU
Đọc thầm câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi

NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG

Cuộc thi chạy hàng năm ở thành phố tôi thường diễn ra vào mùa hè. Nhiệm vụ của tôi là ngồi trong xe cứu thương, theo sau các vận động viên, phòng khi có ai đó cần được chăm sóc y tế. Khi đoàn người tăng tốc, nhóm chạy đầu tiên vượt lên trước. Chính lúc đó hình ảnh một người phụ nữ đập vào mắt tôi. Tôi biết mình vừa nhận diện được “người chạy cuối cùng”. Bàn chân chị ấy cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra. Đôi chân tật nguyền của chị tưởng chừng như không thể nào bước đi được, chứ đừng nói là chạy. Nhìn chị chật vật đặt bàn chân này lên trước bàn chân kia mà lòng tôi tự dưng thở dùm cho chị, rồi reo hò cổ động cho chị tiến lên. Người phụ nữ vẫn kiên trì tiến tới, quả quyết vượt qua những mét đường cuối cùng. Vạch đích hiện ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường. Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho nó bay phấp phới sau lưng tựa như đôi cánh.

Kể từ hôm đó, mỗi khi gặp phải tình huống quá khó khăn, tưởng như không thể làm được, tôi lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng”. Liền sau đó mọi việc trở nên nhẹ nhàng đối với tôi.

Câu 1: Cuộc thi chạy hàng năm diễn ra vào thời gian nào?

A. Mùa hè Hữu Phước

B. Mùa đông

C. Mùa xuân

D. Mùa thu

Câu 2: Nhiệm vụ của nhân vật “tôi” trong bài là:

A. Đi thi chạy.

B. Đi cổ vũ.

C. Đi diễu hành.

D. Chăm sóc y tế cho vận động viên. Lan Hương

Câu 3: Sau cuộc thi chạy, tác giả nghĩ đến ai khi gặp khó khăn?

A. Mẹ của tác giả

B. Bố của tác giả

C. Người chạy cuối cùng Việt

D. Giáo viên dạy thể dục của tác giả

Câu 4: “Người chạy cuối cùng” trong cuộc đua có đặc điểm gì?

A. Là một em bé với đôi chân tật nguyền

B. Là một người phụ nữ có đôi chân tật nguyền. Bảo Nam

C. Là một cụ già yếu ớt cần sự giúp đỡ

D. Là một người đàn ông mập mạp

Câu 5: Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì cho bản thân?

II. LÀM VĂN

Đề bài: Mỗi loài hoa đều có vẻ đẹp và hương sắc riêng. Em hãy viết một bài văn miêu tả về cây hoa em yêu thích nhé.

a. Mở bài

- Trực tiếp:

+ Chọn câu hát/ câu thơ giới thiệu về cây hoa

+ Cây hoa được trồng ở đâu, em đã được ngắm nhìn cây vào dịp nào?

+ Ấn tượng của em với cây hoa...

- Gián tiếp:

+ Mỗi cây hoa mang một vẻ đẹp riêng, một tâm hồn riêng, và cây hoa .... cũng vậy.

+ Ấn tượng của em với cây hoa ...

2. Thân bài

- Giới thiệu cây hoa

+ Cây thuộc giống gì? (cổ, Việt Nam, đất nước khác...)

+ Tán cây: lá xum xuê, cành cây vươn dài...

+ Hoa:

-> Màu sắc: đỏ thẫm, vàng tươi, tìm mộng mơ...

-> Hình dáng: cánh hoa mỏng manh như...(cánh bướm, giấy,...), kết chùm như những chiếc chuông/chùm trên lúc lỉu...

-> Nhị hoa...

-> Mùi hương: thoang thoảng, ngào ngạt,...

+ Thân cây: màu nâu sẫm/ xanh, gai sắc nhọn...

+ Rễ cây bám sâu vào lòng đất...

- Tác dụng: trang trí, nấu trà, làm đẹp ...

- Cách chăm sóc: tưới, tỉa lá, chăm bón ...

c. Kết bài

- Cảm xúc: vui vẻ, hạnh phúc, hân hoan...

-  Mong muốn ...

# data[].attributes.body
Câu 1: Các động từ trong hai dòng thơ đầu là "bùng", "lấy", "ôm", "níu".

Câu 2: Các tính từ trong hai dòng thơ là "chịu", "mọc", "nhọn", "lạ".

Câu 3: "Bão bùng" là từ ghép.

Trong hè này, em mơ ước được đến với một cảnh thiên nhiên tuyệt vời, nơi mà mọi lo toan, phiền muộn đều tan biến trước vẻ đẹp hùng vĩ của tự nhiên. Khi bước chân lên núi, em ngẩn ngơ trước cảnh mây trời trôi qua như những tấm lụa trắng muốt, tạo nên bức tranh huyền bí và tinh khôi. Bước xuống đồi thấp, em bắt gặp làng bản yên bình trong sương sớm, những mái nhà tranh xanh mướt xen lẫn giữa cây cỏ xanh tốt, tạo nên một bức tranh thanh bình và mộc mạc.

Rồi em hòa mình vào làn nước biển trong xanh, cảm nhận sự mát lạnh và bao la của biển cả, như một vòng tay mênh mông ôm trọn lấy em. Chạy chân trần trên cát trắng, em cảm nhận sự tự do, nhẹ nhàng và thanh thản, những cọng cỏ biển mềm mại vuốt nhẹ lòng bàn chân, như lời ru êm đềm của biển cạn.

Cuối cùng, em quay trở về làng quê, nơi cánh đồng lúa chín vàng óng ả dẫn dắt em vào thế giới của sự thuần khiết và bình yên. Gió nhẹ thổi qua những cánh lúa, tạo nên những điệu vũ mềm mại và êm đềm, như làn hơi ấm của tự nhiên ôm trọn lấy em. Đó chính là cảnh thiên nhiên mà em mơ ước được đến khám phá trong hè này, nơi mà trái tim em được hòa mình vào hòa bình và sự tĩnh lặng của thiên nhiên.

# data[].attributes.body
1.Bọc lấy, ôm,níu

2.cong,nhọn

3.từ láy

Bài làm

Mùa hè đã đến vơi những ngày oi bức. Những tia nắng chói chang gợi lên một cảnh đẹp mà tôi luôn nghĩ đến...

Nơi đó là một hòn đảo với những khu vui chơi rộng lớn: những cái cầu trượt xoáy

# data[].attributes.body
PHẦN I: TIẾNG VIỆT

1) bọc lấy, ôm, níu.

2) cong, nhọn, lạ thường

3) Theo em, từ đó là từ láy: bão là "sấm chớp", bùng không có nghĩa, láy vần "b".

Phần II: VIẾT VĂN

Đề bài: Dịp nghỉ hè sắp tới, em mơ ước được đi đâu? Lên núi ngắm cảnh mây trời, làng bản trong sương, xuống biển hòa mình cùng làn nước trong xanh và chạy chân trần trên cát hay trở về làng quê với cánh đồng lúa chín vàng óng ả…?

Em hãy viết đoạn văn miêu tả một cảnh thiên nhiên mà em mơ ước được đến khám phá trong hè này nhé!
Bài làm
   Dịp nghỉ hè là một ngày thật đặc biệt: có thể đi chơi thỏa thích, "nhảy nhót" thỏa thích... Hiện ra, em nói về nơi em mong sẽ được đi: đảo Cát Bà. Cát Bà là một nơi chốn đặc biệt, nếu em đi sang Hải Phòng, em có thể lên tàu sang nơi thơ mộng đó. Hòn đảo được gọi là đảo Ngọc, hoặc có thể là đảo Khỉ cũng là hòn đảo lớn nhất trong 1969 hòn đảo ở vịnh Lan Hạ. Nó chỉ cách Hải Phòng sáu mươi ki-lô-mét. Những dãy núi đá vôi hùng vĩ và xen lẫn nhau trông thật đẹp mắt làm sao... Những chim én bay vèo vèo qua bầu trời bao la theo hình chữ V, những chú voọc Cát Bà nhảy leo trèo lên đá thật ngộ nghĩnh, đáng yêu... Lễ hội của người dân Cát Bà giống lễ hội của những người Kinh ở khu vực khác. Còn có thêm lễ hội "Đền Bà" ở xã Hiền Hào. Đây là một trong những lễ hội lớn của người dân địa phương. Những dân Cát Bà nhảy múa một điệu truyền thống, rất hào hứng. Ngay cả những chú voọc nhảy theo, thật vui vẻ làm sao. Những con vẹt nhảy trên những vạch đá.Cộng thêm, nơi đây đã được nhiều "giải thưởng" quý báu như khí nó được UNESCO công nhận là "khu dự trữ sinh quyển thế giới" vào năm 2004. Vào lúc đó, nếu em đi sang đảo Cát Bà, em mong sẽ được đi sang lễ hội và mong được một chuyến hè thật vui vẻ.

(xin lỗi vì viết ngắn quá).

# data[].attributes.body
1.bọc lấy,ôm.

2.gần nhau.

3.từ láy.

Dưới ánh nắng vàng óng ả của mặt trời, tôi mơ ước được đặt chân đến một nơi huyền bí giữa dãy núi đồi xanh ngắt. Nơi đây, những đám mây trắng bồng bềnh như những bông phấn tinh khôi, tự do bay lượn giữa không trung. Ánh sáng mặt trời lung linh chiếu xuống, tạo ra những bóng cây dài trên bề mặt của những thảo nguyên bạt ngàn. Tiếng hót của những chú chim nhỏ vang lên từ rừng cây um tùm, tạo nên âm nhạc dịu dàng của thiên nhiên.

Tôi ước mơ đắm chìm trong hương thơm của các loại hoa rừng, ngắm nhìn những dòng suối trong veo mát lành từ đỉnh núi tràn ra. Mỗi bước chân của tôi trên đất đá cũng là một trải nghiệm mới, khiến cho trái tim tôi đắm chìm trong hạnh phúc và bình yên. Đôi khi, tôi dừng lại để ngắm nhìn cảnh sắc hùng vĩ của dãy núi, với những vách đá cheo leo và những thác nước xanh biếc chảy róc rách giữa rừng cây.

Cuối cùng, khi mặt trời lặn dần và bầu trời dần bắt đầu chuyển sang màu cam ấm áp của hoàng hôn, tôi ước mơ được nằm dưới bóng cây râm mát, nghe tiếng sóng biển vỗ nhẹ nhàng bên tai. Bãi cát trắng mịn màng kêu gọi tôi, khiến cho tôi muốn hòa mình vào làn nước trong xanh biển cả. Đó là một cảnh thiên nhiên tuyệt vời, nơi tôi mơ ước được khám phá và tận hưởng trọn vẹn trong mùa hè này.

# data[].attributes.body
1.bọc lấy, ôm

2.gần nhau

3.từ láy

Bài văn

Mùa hè đã đến, những tia nắng ấm áp tràn ngập hi vọng được lên núi ngắm cảnh mây trời, làng bản trong sương nắng, xuống biển hòa mình với làn nước trong xanh mát lạnh. Về quê với những mùi đất nồng nàn, những cánh đồng lúa vàng say chĩu hạt. Ước mơ đi chơi đến Vịnh Hạ Long đã thành hiện thực. Cảnh đẹp hiện ra trước mắt em, nơi hay còn được gọi là xứ thần tiên đã được Unesco công nhận là di sản thế giới. Cảnh nơi đây mới yên bình làm sao. Những đàn chim tung tăng bay lượn trong gió. Bầu trời bình minh màu cam nhan nhạt dịu dàng ngây thơ làm sao. Em yêu Hạ Long.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

PHẦN I: TIẾNG VIỆT

Đọc thầm đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Bão bùng thân bọc lấy thân,

Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm.

Thương nhau tre không ở riêng,

Luỹ thành từ đó mà nên hỡi người.

Chẳng may thân gãy cành rơi,

Vẫn nguyên cái gốc truyền đời cho măng.

Nòi tre đâu chịu mọc cong,

Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường.

Lưng trần phơi nắng phơi sương,

Có manh áo cộc tre nhường cho con.

(Trích Tre Việt Nam – Nguyễn Duy)

Câu 1: Em hãy ghi lại các động từ có trong hai dòng thơ đầu.

-Động từ là bọc, ôm,níu

Câu 2: Em hãy ghi lại các tính từ trong hai dòng thơ

“Nòi tre đâu chịu mọc cong

Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường.

-Các tính từ là cong,nhọn,lạ

Câu 3: Theo em, “bão bùng” là từ ghép hay từ láy?

-Bão bùng là từ ghép.

Phần II: VIẾT VĂN

Bài làm

Vậy là một năm học lớp 5 đã qua đi,vậy dịp nghỉ hè sắp tới. Em đang lên kế hoạch để đi liên hoan vì đỗ vào trường cấp hai Ngôi Sao Hà Nội. Lên núi ngắm cảnh mây trời, làng bản trong sương, xuống biển hòa mình cùng làn nước trong xanh và chạy chân trần trên cát hay trở về làng quê với cánh đồng lúa chín vàng óng ả?Thật là nhiều lựa chọn.Sau khi do dự một hồi suy nghĩ thì em sẽ quyết định đi một nơi gọi là thiên đường đối với em,đó chính là Seoul-Thủ đô của Hàn Quốc.Hàn Quốc là một thê giới của những món ăn thơm ngon.Dù chưa một lần đặt chân đến Hàn Quốc nhưng đất nước này đã để lại trong em ấn tượng đẹp thông qua những bộ phim nổi tiếng một thời mà tôi từng xem . Ngoài ra, "du lịch qua màn ảnh nhỏ" đã giúp em khám phá vẻ đẹp kỳ vĩ của xứ sở kim chi với những địa danh nổi tiếng trên thế giới.Ngoài ra Seoul còn nổi tiếng là thủ đô của âm nhạc,sự giải trí của Seoul đem lại khiến ai cũng yêu quý.Ngoài ra,khi bước chân đến đây cũng thấy những dòng sông đẹp đẽ,những hàng cây xanh tốt được trồng ở bên vỉa hè rất nhiều.Hàn Quốc luôn là một đất nước sạch sẽ,thoáng mát.Ở Seoul thì có một khu phố trên là phố Gangnam,mọi người thường thực hiện điệu nhảy Gangnam Style đã làm trấn động cả thế giới vừa qua.Em thấy rằng Seoul của Hàn Quốc là một lựa chọn tốt để chúng ta khám phá và tìm hiểu.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

PHẦN I: TIẾNG VIỆT

Đọc thầm đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Bão bùng thân bọc lấy thân,

Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm.

Thương nhau tre không ở riêng,

Luỹ thành từ đó mà nên hỡi người.

Chẳng may thân gãy cành rơi,

Vẫn nguyên cái gốc truyền đời cho măng.

Nòi tre đâu chịu mọc cong,

Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường.

Lưng trần phơi nắng phơi sương,

Có manh áo cộc tre nhường cho con.

(Trích Tre Việt Nam – Nguyễn Duy)

Câu 1: Em hãy ghi lại các động từ có trong hai dòng thơ đầu.

Bọc, ôm, níu.

Câu 2: Em hãy ghi lại các tính từ trong hai dòng thơ:

“Nòi tre đâu chịu mọc cong

Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường.”

Cong, nhọn.

Câu 3: Theo em, “bão bùng” là từ ghép hay từ láy?

từ ghép

Phần II: VIẾT VĂN

Đề bài: Dịp nghỉ hè sắp tới, em mơ ước được đi đâu? Lên núi ngắm cảnh mây trời, làng bản trong sương, xuống biển hòa mình cùng làn nước trong xanh và chạy chân trần trên cát hay trở về làng quê với cánh đồng lúa chín vàng óng ả…?

Em hãy viết đoạn văn miêu tả một cảnh thiên nhiên mà em mơ ước được đến khám phá trong hè này nhé!

Bài làm

Dịp nghỉ hè sắp tới, em mơ ước được đi bãi biển Palawan tại đất nước Singapore xinh đẹp để hòa mình cùng làn nước trong xanh và chạy chân chần trên cát. Tuy bãi biển Palawan chỉ rộng khoảng 50km thôi nhưng vẻ đẹp của bãi biển không phải chê vào đâu được. Nhìn từ trên xuống bãi biển như cái lưỡi liềm khổng lồ. Những đám mây như những chiếc kẹo bông khổng lồ. Chị gió và anh nắng đang vui đùa với nhau. Những chú chim hải âu bay lượn trên bầu trời xanh thăm thắm. Nước biển trong xanh. Bãi cát trắng như tuyết. Xa xa, những hàng cây dừa sai trĩu những trái ngọt. Đâu đâu, tiếng ve còn vang vọng mãi. Em hi vọng ước mơ của em trở thành hiện thực.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

PHẦN I: TIẾNG VIỆT

Đọc thầm đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Bão bùng thân bọc lấy thân,

Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm.

Thương nhau tre không ở riêng,

Luỹ thành từ đó mà nên hỡi người.

Chẳng may thân gãy cành rơi,

Vẫn nguyên cái gốc truyền đời cho măng.

Nòi tre đâu chịu mọc cong,

Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường.

Lưng trần phơi nắng phơi sương,

Có manh áo cộc tre nhường cho con.

(Trích Tre Việt Nam – Nguyễn Duy)

Câu 1: Em hãy ghi lại các động từ có trong hai dòng thơ đầu.

Bọc, ôm, níu, gãy, rơi, truyền, cong, phơi.

Câu 2: Em hãy ghi lại các tính từ trong hai dòng thơ

“Nòi tre đâu chịu mọc cong

Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường.”

cong, nhọn, lạ, thường.

Câu 3: Theo em, “bão bùng” là từ ghép hay từ láy?

Theo em, "bão bùng" là từ láy.

Phần II: VIẾT VĂN

Đề bài: Dịp nghỉ hè sắp tới, em mơ ước được đi đâu? Lên núi ngắm cảnh mây trời, làng bản trong sương, xuống biển hòa mình cùng làn nước trong xanh và chạy chân trần trên cát hay trở về làng quê với cánh đồng lúa chín vàng óng ả…?

Em hãy viết đoạn văn miêu tả một cảnh thiên nhiên mà em mơ ước được đến khám phá trong hè này nhé!

Bài làm

Cảnh thiên nhiên mà em biết là ở xã Nam Mẫu, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn. Nơi đó có một hồ rất thơ mộng: Hồ Ba Bể. Ở đó, không khí rất trong lành và mát mẻ. Ở gần đó, có rất nhiều người ở đó rất vui vẻ đón tiếp. Chắc họ rất kiêu hãnh vì đã có rất nhiều người ở nước ngoài đến thăm chiếc hồ này. Hồ rất trong, nước mát mẻ, nhiều người bơi lội, chèo thuyền, câu cá, chinh phục dòng thác cao trong hồ. Hồ Ba Bể là một hồ nước ngọt. Nhiều người còn uống cả nước hồ.

Em rất thích Hồ Ba Bể và rất mong hè này sẽ có thể thăm Hồ Ba Bể thân mến đó. Ba Bể ơi, ta tới đây!