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Creo que necesitamos la estimulación intelectual para desafiarnos de mejor manera la animación al cambio y potenciar así el esfuerzo personal.

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Creo que necesitamos la estimulación intelectual para desafiarnos de mejor manera la animación al cambio y potenciar así el esfuerzo personal.

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Identifico el carisma que logro generar confianza en que lograremos las metas propuestas y los beneficios que tienen par todos el cumplirlas.

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Identifico el carisma que logro generar confianza en que lograremos las metas propuestas y los beneficios que tienen par todos el cumplirlas.

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Mayor motivación y compromiso en los docentes

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Mayor motivación y compromiso en los docentes

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Que inspiro confianza y validación profesional

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Que inspiro confianza y validación profesional

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Los aspectos de un líder transformacional que necesito integrar en mi trabajo son los siguientes:

En primer lugar, considero necesario integrar el "Carisma inspiracional", esto significa que requiero desarrollar la capacidad de inspirar en el resto a fin de construir una visión estimulante del futuro mediante la generación de confianza en todos los agentes educativos que asegure la consecución de las metas educativas propuestas.

Por último, necesito desarrollar habilidades para generar efectos en todos los agentes educativos, tales como: confianza, admiración, lealtad, adhesión y respeto hacia el líder a modo de que éstos se motiven de hacer incluso más de lo que se les pide.

Karen Jara Domínguez.

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Los aspectos de un líder transformacional que identifico en mi rol como directiva son los siguientes:

En primer instancia, contemplo en mi rol como directiva la "Consideración individualizada" de cada miembro de la comunidad educativa, pues constantemente trato de brindar apoyo y óptimo trato personal a cada agente educativo de acuerdo a sus necesidades y/o capacidades a fin de promover una cultura escolar centrada en la confianza.

Po último, estimulo intelectualmente a cada persona que conforma la comunidad educativa mediante estrategias diversificadas a fin de motivarlos, animarlos e incentivarlos a ser agentes de cambios para lograr las metas educativas propuestas.

Karen Jara Domínguez

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Un factor que se necesita integrar en mi trabajo es “El carisma inspiracional”

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En mi rol como directivo, identifico como aspecto de un Líder Transformacional “La consideración individualizada” y  “La estimulación intelectual”.

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necesito integrar más en mi trabajo el carisma inspiracional

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necesito integrar más en mi trabajo el carisma inspiracional

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como líder de aula me identifico con la consideración individualizada porque creo en las capacidades de las personas y también  me preocupo por sus necesidades siendo empática. La estimulación intelectual puesto que estoy en continuas capacitaciones para estar preparada para los cambios que van surgiendo día a día. 

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como líder de aula me identifico con la consideración individualizada porque creo en las capacidades de las personas y también  me preocupo por sus necesidades siendo empática. La estimulación intelectual puesto que estoy en continuas capacitaciones para estar preparada para los cambios que van surgiendo día a día. 

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Aspectos a mejorar referidos al liderazgo transformacional. 

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Aspectos a mejorar referidos al liderazgo transformacional. 

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La estimulación intelectual. muchas veces, sabiendo que el funcionario tiene potencialidades, no se hacen esfuerzos para trabajar en las cualidades positivas, se cae en el error de conformarse con un trabajo bien hecho. Sin embargo, en mi opinión, el líder también debe tener la visión de motivar a sus funcionarios no solo para mejorar en su puesto de trabajo, sino para mejorar y proyectar a ese funcionario hacia un puesto con mejores prospectos, personal de aseo a inspectoría, inspectoría a coordinadores de ciclo, docentes a jefes de departamento, jefes de departamento a equipo directivo, por ejemplo.

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Aspectos de liderazgo transformacional que creo que ya existen. 

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Aspectos de liderazgo transformacional que creo que ya existen. 

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La consideración individualizada. En la dirección de los múltiples equipos que lidero, me di cuenta de manera temprana que el conocimiento a cabalidad de la labor que un funcionario realiza y una entrevista de coordinación donde en conjunto se puedan establecer una mejora contínua de sus procesos ha sido muy valorado, de esta manera se logra identificar la total  magnitud de la labor y tomar decisiones realistas referidas a qué es posible de gestionar y que no.
El carisma inspiracional. de la misma forma, cuando se trabaja en cl conocimiento de la labor, se expresa la importancia de esta frente al objetivo final y en la gran mayoría de los casos, se crea un sentimiento de relevancia frente a la labor que se realiza. Esto en la gran mayoría de los casos, junto a entrevistas de reconocimiento de logros, incentivos y críticas constructivas construye una visión estimulante del futuro laboral.

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Me parece que es importante integrar aspectos relacionados al carisma inspiracional en el sentido de exponer los beneficios para cada uno y también debo desarrollar de mejor forma la estimulación intelectual mencionada entre los factores de este liderazgo ya que es posible observar falta de compromiso en algunos casos lo que no nos permite avanzar totalmente.

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Dentro de los aspectos del LTF que identifico en mi rol de docente puede nombrar: Las consideraciones individuales al visualizar las capacidades del equipo de trabajo que trabaja con mis estudiantes.
Además de apoyar el trato personal según las capacidades y necesidades de mis estudiantes.

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¿Qué  aspectos de un  líder  transformacional  necesitas integrar en  tu trabajo?

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¿Qué  aspectos de un  líder  transformacional  necesitas integrar en  tu trabajo?

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Creo que debo integrar en mi quehacer laboral es el carisma inspiracional, debo trabajar la confianza en el logro y una construcción de una visión estimulante de futuro a todos los miembros de la comunidad escolar.

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¿Qué  aspectos  de  un  líder  transformacional  identificas  en  tu rol  como directivo?

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¿Qué  aspectos  de  un  líder  transformacional  identificas  en  tu rol  como directivo?

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Me  identifico  con  la  consideraciones  individuales,  el apoyo y  optimo  trato  al  personal  centrado en  sus  capacidades y  habilidades  desarrolladas y  por  desarrollar.
Además, la lealtad a los diferentes lideres inserto en la escuela y los respeto que cada uno se merece, haciéndolos cargos de su quehacer y las expectativas esperadas.

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Reflexion personal pregunta 2 Liderago transformacional  2.4

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Reflexion personal pregunta 1 Liderago transformacional  2.4

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¿Qué aspectos de un líder transformacional necesitas integrar en tu trabajo?

Considero que uno de los aspectos importantes de integrar en mi trabajo es el carisma inspiracional. Necesitamos que se demuestre respeto, confianza y se nos motive respecto a lo que se quiere lograr, logrando así un buen ambiente de trabajo.

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Ciertamente necesito integrar la estimulación intelectual a mi trabajo,poder motivar a mi equipo al desarrollo de sus potenciales.

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Este tipo de liderazgo es el que más he admirado mientras lo estoy internalizando, me apego mucho a la idea de que mi equipo confíe en mi y me respeten por eso, siento qe para lograr eso hay un trabajo empático detrás muy importante.

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Necesito trabajar en el ámbito de la estimulación intelectual, lograr generar autonomía en cuanto a esta área.

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Necesito trabajar en el ámbito de la estimulación intelectual, lograr generar autonomía en cuanto a esta área.

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Creo que he generado una cultura de la confianza y la motivación a la mejora con altas expectativas en el rol que cumple cada uno de los integrantes de la comunidad educativa.

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Creo que he generado una cultura de la confianza y la motivación a la mejora con altas expectativas en el rol que cumple cada uno de los integrantes de la comunidad educativa.

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Como Docente y Jefe de UTP, me involucro desde el aula haciendo clases, modelando clases, acompañando a los profesores, motivándolos a continuar con sus prácticas exitosas o instándolos a mejorar, planteándoles sugerencias concretas para el trabajo de aula.

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Como Docente y Jefe de UTP, me involucro desde el aula haciendo clases, modelando clases, acompañando a los profesores, motivándolos a continuar con sus prácticas exitosas o instándolos a mejorar, planteándoles sugerencias concretas para el trabajo de aula.

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Necesito lograr que las personas se comprometan más con sus responsabilidades profesionales y con su vocación, que se reencanten con el sentido de la educación y también necesito integrar la estimulación intelectual o mas bien dicho cierta resistencia que existe hacia ella. 

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Necesito lograr que las personas se comprometan más con sus responsabilidades profesionales y con su vocación, que se reencanten con el sentido de la educación y también necesito integrar la estimulación intelectual o mas bien dicho cierta resistencia que existe hacia ella. 

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En mi rol dentro del equipo de gestión y como coordinadora PIE siempre intento trasmitir la importancia de lograr lo que nos proponemos y de los beneficios que esto tendrá para nuestra institución, para nosotros, para nuestros estudiantes y comunidad en general, sumado a la explicación positiva o negativa de nuestro actuar, hacer y ser sobre los otros. También intento comprender y aceptar las diversas personalidades y características desde la empatía para así a la vez poder tener un buen clima y cumplir con las metas propuestas.   

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En mi rol dentro del equipo de gestión y como coordinadora PIE siempre intento trasmitir la importancia de lograr lo que nos proponemos y de los beneficios que esto tendrá para nuestra institución, para nosotros, para nuestros estudiantes y comunidad en general, sumado a la explicación positiva o negativa de nuestro actuar, hacer y ser sobre los otros. También intento comprender y aceptar las diversas personalidades y características desde la empatía para así a la vez poder tener un buen clima y cumplir con las metas propuestas.   

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Por una parte delegar más, para con ello representar mayores niveles de confianza en los liderazgos intermedios de la institución.

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Por una parte delegar más, para con ello representar mayores niveles de confianza en los liderazgos intermedios de la institución.

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Generalmente me involucro en las distintas actividades que se realizan en la escuela, liderando desde el ejemplo, lo cual me ha permitido legitimar mi labor con la comunidad educativa. Considero importante validar la credibilidad del ejercicio del liderazgo, puesto que es ahí donde se construye la confianza.

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Generalmente me involucro en las distintas actividades que se realizan en la escuela, liderando desde el ejemplo, lo cual me ha permitido legitimar mi labor con la comunidad educativa. Considero importante validar la credibilidad del ejercicio del liderazgo, puesto que es ahí donde se construye la confianza.

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El aspecto que más tengo que integrar es el carisma inspiracional, desarrollar y fortalecer la confianza en el logro y metas del establecimiento. Fortalecer la consideración individualizada, ya que a pesar de que describí en la pregunta anterior que este punto lo tenía trabajado, este era en función de los estudiantes, por lo que aún falta integrarlo con los docentes. 

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El aspecto que más tengo que integrar es el carisma inspiracional, desarrollar y fortalecer la confianza en el logro y metas del establecimiento. Fortalecer la consideración individualizada, ya que a pesar de que describí en la pregunta anterior que este punto lo tenía trabajado, este era en función de los estudiantes, por lo que aún falta integrarlo con los docentes. 

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Aun cuando no soy un directivo, puedo identificar los siguientes aspectos en mi rol: sentimiento de confianza y admiración por parte de colegas hacia mi labor; estimulación intelectual, puesto que me gusta estar constantemente estudiando y actualizándome en mis prácticas; en cuanto a la consideración individualizada, tengo un trato individualizado especialmente hacia los estudiantes, puesto que soy docente de educación diferencial tengo esta característica bastante trabajada.

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Aun cuando no soy un directivo, puedo identificar los siguientes aspectos en mi rol: sentimiento de confianza y admiración por parte de colegas hacia mi labor; estimulación intelectual, puesto que me gusta estar constantemente estudiando y actualizándome en mis prácticas; en cuanto a la consideración individualizada, tengo un trato individualizado especialmente hacia los estudiantes, puesto que soy docente de educación diferencial tengo esta característica bastante trabajada.

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Aspectos del liderazgo transformacional que se necesitan integrar en el trabajo.

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Aspectos del liderazgo transformacional que se necesitan integrar en el trabajo.

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Creo que se requiere más opoyo y acompañamiento personalizado, especialmente con aquellos que tienen un desgano motivacional, por un lado, y con aquellos que les falta más experiencia pedagógica, por otro.

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Sentimiento de valoración, confianza y credibilidad.
Hay un sentido de coherencia entre el decir y el actuar, conforme a las creencias y convicciones del quehacer educativo expuesto en todo momento frente a los profesores, apoderados y alumnos, que permiten que la experiencia docente y el discurso generen un clima de confianza y de buenas expectativas.

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Necesito integrar a mi trabajo, la influencia personalizada, es decir, prestar atención a las personas de la organización  brindando apoyo y optimo trato personal centrado en las capacidades y necesidades de las personas que forman parte de la institución.

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Necesito integrar a mi trabajo, la influencia personalizada, es decir, prestar atención a las personas de la organización  brindando apoyo y optimo trato personal centrado en las capacidades y necesidades de las personas que forman parte de la institución.

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Estimulación Intelectual, carisma inspiracional y confianza y lealtad.

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Todos siempre deben potenciarse en beneficio de la comunidad

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El carisma inspiracional, principalmente

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Uno de los aspectos que requiere una mayor preocupación es la consideración individualizada.

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Otorgar flexibilidad a las acciones, carisma inspiracional, la estimulación intelectual.

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falta afianzar la consideración individualizada, por un tema de tiempo y afianzar lazos , falta prestar atención a las características y necesidades individualizadas de cada uno/a.  

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falta afianzar la consideración individualizada, por un tema de tiempo y afianzar lazos , falta prestar atención a las características y necesidades individualizadas de cada uno/a.  

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Estimulación intelectual , cambio permanente y mejora constante , carisma inspiracional . 

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Estimulación intelectual , cambio permanente y mejora constante , carisma inspiracional . 