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O problema de alfabetização, da aluna Milene será trabalhado conforme atividades do Plano de Atendimento Individualizado e com a devida adequação, com o tema específico de leitura e escrita das dificuldades ortográficas das sílabas pr, br, cl, tr, ss, entre outras.  O trabalho será realizado em 2 aulas entre os dias 25 a 29 de abril. Serão realizadas em 2 atividades, com a mediação do professor cursista. O objetivo dessas aula será de sanar as dificuldades encontradas quanto a leitura das palavras com as dificuldades ortográficas. O trabalho será desenvolvido em sala de aula, individualmente e será oferecido  atividades práticas com material pedagógico confeccionado. A aluna deverá ser acompanhada durante todo o ano, na tentativa de solucionar ou amenizar o problema em questão. Na continuidade do processo as atividades propostas são: jogo das dificuldades ortográficas, dominó de sílabas complexas, recortes, colagens, quebra-cabeça, jogo da memória, envolvendo as sílabas próximas para dar continuidade ao trabalho realizado de leitura e escrita.

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O problema de alfabetização, da aluna Milene será trabalhado conforme atividades do Plano de Atendimento Individualizado e com a devida adequação, com o tema específico de leitura e escrita das dificuldades ortográficas das sílabas pr, br, cl, tr, ss, entre outras.  O trabalho será realizado em 2 aulas entre os dias 25 a 29 de abril. Serão realizadas em 2 atividades, com a mediação do professor cursista. O objetivo dessas aula será de sanar as dificuldades encontradas quanto a leitura das palavras com as dificuldades ortográficas. O trabalho será desenvolvido em sala de aula, individualmente e será oferecido  atividades práticas com material pedagógico confeccionado. A aluna deverá ser acompanhada durante todo o ano, na tentativa de solucionar ou amenizar o problema em questão. Na continuidade do processo as atividades propostas são: jogo das dificuldades ortográficas, dominó de sílabas complexas, recortes, colagens, quebra-cabeça, jogo da memória, envolvendo as sílabas próximas para dar continuidade ao trabalho realizado de leitura e escrita.