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Apresentação de Marketing Professor de Português Escrito à Mão Creme (1)

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Apresentação de Marketing Professor de Português Escrito à Mão Creme (2)

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Apresentação de Marketing Professor de Português Escrito à Mão Creme

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TFC - Plano de Intervenção - Pâmela Silva de Souza

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Matriz de Autoanálise - Pâmela Silva de Souza

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Tabela de atividades - Pâmela Silva de Souza

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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- O que houve de novidade para mim foi realmente a aquisição de novos saberes até então desconhecidos.
- Durante o curso foi possível enxergar por diversos ângulos a questão das necessidades individuais tanto do professor quanto do aluno.
- A questão do EAD também foi desafiador, porém com paciência e resiliência, foi possível chegar ao término do curso.

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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- Sim, os saberes desenvolvidos teve aderência à minha formação docente para a Educação Profissional.
- Ao longo do curso, a minha trajetória educacional me ajudou na consolidação de uma prática pedagógica mais consistente, reflexiva, capaz de mudar as inter-relações dos elementos teóricos e práticos aqui estudados.

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Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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- Tive muitas dificuldades acadêmicas ao longo do curso, pois como qualquer ser humano, tive dificuldades de saúde (minha, mãe e filha).
- Comecei um novo trabalho que me tomou os tempos de estudo. Muita coisa planejada em relação ao curso, tive que remanejar para outros horários. Muitas vezes entregando as atividades atrasadas.
- Em relação a conteúdo, com tanta informação nova, me senti perdida muitas vezes. Coube aí, um pouco de paciência e tempo de estudo.

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

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- Preciso de fato aprimorar meu desempenho nas funções docentes na EPT.
- Por não ser formada em docência, não tenho tanta expertise de um professor de fato.
- As minhas experiências dentro de sala de aula, são de vivências aprendidas "na raça", porém nunca deixei um aluno "na mão" ou desapontado com a minha forma de ensino.

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Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

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Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

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- Gostaria de comentar que as Competências Socioemocionais, uma Comunicação Eficiente, a Colaboração Ativa e a Curadoria de Conteúdo são novas habilidades para os educadores nos novos tempos, pois são essas maneiras que o docente pode obter êxito em sala de aula atualmente.

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Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional!

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Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional!

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- No processo ensino aprendizagem acredita-se que a motivação deve estar presente em todos os momentos.
- Cabe a mim, como docente, facilitar a construção do processo de formação do aluno no desenvolvimento da motivação dele na aprendizagem e dele com a minha em ensinar.
- Não existem receitas mágicas que melhorem a motivação dos alunos, mas há criatividade e dinamismo que ajudam nesse processo.
- Nas minhas aula, costumo fazer aulas invertidas e inserir bastantes atividades assistivas para que as aulas não sejam monótonas ou sempre "a mesma coisa".