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Edu y Mima

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Personal ADMI

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La propuesta final del carnet/pase emocional de docentes es la indicada porque responde de manera integral tanto a las necesidades emocionales del usuario como al concepto global del proyecto: un espacio y un objeto que promueven el bienestar, la pertenencia y el reconocimiento institucional en la Universidad Rafael Landívar.

1. Coherencia con el diseño de la habitación para docentes

La habitación fue concebida como un espacio de pausa emocional que reduce el estrés y fomenta la calma a través de colores cálidos, mobiliario ergonómico y dinámicas de recreación ligera (ping pong, futbolito, sofás de descanso).

El carnet complementa este ambiente al ser un objeto personal portátil que traslada la experiencia emocional fuera de la sala, manteniendo la continuidad del proyecto en la vida cotidiana del docente.

2. Refuerzo del valor de pertenencia y reconocimiento

Mientras la habitación ofrece un espacio compartido de comunidad, el carnet aporta un símbolo tangible de identidad institucional, reforzando los valores de pertenencia y reconocimiento docente.

El logotipo en relieve iluminado, junto con frases motivacionales en pantalla táctil, generan un micro-ritual de reconocimiento personal cada vez que el docente lo utiliza.

3. Diseño emocional y ergonómico

La forma ergonómica, los materiales suaves y la ligereza del carnet garantizan comodidad, alineándose con los criterios ergonómicos del mobiliario en la sala.

Al igual que los círculos de la pared y la iluminación cálida de la sala, el carnet transmite armonía visual y emocional, manteniendo la misma línea estética y conceptual.

4. Innovación y funcionalidad

El carnet trasciende lo funcional (acceso digital, NFC, localización) para convertirse en un objeto emocional motivador, con frases que reafirman el rol del docente como parte fundamental de la comunidad.

Sus elementos tecnológicos (pantalla táctil e-ink, chip localizador, imán para el teléfono, opción de collar/pulsera) refuerzan su utilidad práctica sin perder el valor simbólico.

5. Impacto en la experiencia del usuario

El usuario no solo descansa en la sala, sino que lleva consigo un objeto que prolonga esa sensación de calma y pertenencia a lo largo de su jornada.

De esta forma, se crea un vínculo más fuerte entre el espacio físico (sala de pausa) y el objeto personal (carnet emocional), logrando un proyecto cohesivo que integra ambiente, funcionalidad y emoción.

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