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LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA PRIMERA INFANCIA 

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LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA PRIMERA INFANCIA 

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La inteligencia emocional en la primera infancia se define como la capacidad del niño para reconocer, comprender, expresar y regular sus propias emociones y las de los demás de manera adecuada y efectiva. Esta capacidad es fundamental para el desarrollo socioemocional y permite a los niños establecer relaciones saludables, resolver conflictos y tener un bienestar emocional duradero. Se compone de habilidades como el autoconocimiento, autocontrol, empatía y habilidades sociales.

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Daniel Goleman popularizó el concepto de inteligencia emocional (IE) en 1995 y explicó que está compuesto por cinco cualidades clave: autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales. Estas cualidades son fundamentales para el desarrollo emocional de las personas y deben ser enseñadas desde la infancia, ya que los primeros años son cruciales para la formación de la inteligencia emocional. Goleman sostiene que la inteligencia emocional es incluso más importante que el coeficiente intelectual para el éxito y bienestar a lo largo de la vida. Además, el desarrollo emocional comienza en el seno familiar y se continúa en el ambiente escolar, donde los niños aprenden a reconocer y controlar sus emociones ya entender las emociones ajenas, habilidades que se pueden mejorar mediante la educación y la experiencia.

En relación a la primera infancia, se destaca que los niños tienen una mayor conexión con el mundo emocional y son capaces de reconocer sus propias emociones y las de los demás con mayor facilidad. La función del educador es fundamental para fomentar este desarrollo emocional en la etapa infantil y evitar que los niños pierdan esa capacidad emocional inicial a medida que crecen.

Silvia Palou, como educadora emocional y autora reconocida, enfatiza la importancia de la educación emocional desde la primera infancia para el bienestar y las relaciones sociales saludables. Su trabajo apoya la idea de que manejar las emociones adecuadamente desde pequeños contribuye a un mejor desarrollo integral del niño y su adaptación social.

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Características de la inteligencia emocional en la primera infancia.

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Características de la inteligencia emocional en la primera infancia.

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La inteligencia emocional en la primera infancia se caracteriza por varias capacidades clave que los niños empiezan a desarrollarse desde sus primeros meses de vida. Entre las características principales están:

Reconocimiento y expresión de emociones: Los niños pequeños aprenden a identificar y nombrar sus emociones propias y las de los demás, decodificando señales emocionales como expresiones faciales, tonos de voz y lenguaje corporal. Desde los primeros meses, empiezan a expresar emociones adecuadamente y comunicar sus necesidades emocionales.

Regulación emocional: Aprenden a manejar sus emociones y reacciones, por ejemplo, controlando la frustración y adaptándose a distintas situaciones emocionales. Esta regulación es fundamental para el bienestar emocional y social del niño.

Empatía: Desde la primera infancia, los niños desarrollan la capacidad de ponerse en el lugar de los demás, comprendiendo sus sentimientos y generando relaciones basadas en la confianza y el respeto.

Habilidades sociales: Se empieza a aprender a interactuar, comunicarse, compartir, cooperar y resolver conflictos con otros niños y adultos, lo que fortalece el desarrollo social.

Apego seguro y vínculo emocional: Los vínculos afectivos tempranos con las personas cuidadoras proporcionan una base sólida que influye en el desarrollo emocional y social del niño. Un apego seguro fomenta la exploración del entorno y el aprendizaje emocional sano.

Desarrollo progresivo: A medida que crecen, los niños afinan su percepción, valoración y expresión de las emociones, y los cuidadores juegan un rol clave como modelos emocionales y en el estímulo adecuado para facilitar este desarrollo.

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Entre los autores destacados para el desarrollo de la inteligencia emocional y emocional en la infancia se encuentran:

Daniel Goleman, quien popularizó el concepto de inteligencia emocional, enfatizando la importancia de la autorregulación, empatía y habilidades sociales.

Silvia Palou, autora de teorías sobre crecimiento y desarrollo emocional en la infancia.

Investigaciones contemporáneas que vinculan la educación emocional con el bienestar infantil y el desarrollo psicosocial.

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Leiva Montenegro, MI (2024). Desarrollo emocional y afectivo en la primera infancia [Monografía]. UNAD. https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/3493/1077853323- Desarrollo Emocional y Afectivo en la Primera Infancia.pdf?sequence=3

Guerrero, SJG (2024). Influencia de la inteligencia emocional en el desarrollo psicosocial durante la primera infancia. Revista Sapiens, 1(1), 1-10. https://doi.org/10.71068/zr7vmz51

Formainfancia. (2023, 24 de septiembre). ¿Qué es la inteligencia emocional infantil y cómo trabajarla? Formainfancia. https://formainfancia.com/inteligencia-emocional-infantil-significado-tipos/