# data[].attributes.body
Explora cada uno de estos padlets para encontrar divertidos constructores de comunidad para tu grupo.

1. Haz clic en cada ejemplo.

2. Utiliza el botón de rehacer en la parte superior derecha para hacer tu propia copia y modificaciones.

3. A continuación, utiliza la flecha de compartir de la parte superior derecha para compartir el enlace o el código QR con tu grupo.

# data[].attributes.body
Pida a los participantes que cuenten algo sobre su lugar de origen o el de sus familias. Utiliza archivos adjuntos con imágenes, vídeos y mucho más.

# data[].attributes.body
Pida a los participantes que voten una serie de preguntas. También pueden añadir ideas adicionales en los comentarios o añadir su propia pregunta a la encuesta.

# data[].attributes.body
Crea divertidas imágenes generadas por IA e intenta recrear una imagen hecha por el profesor.

# data[].attributes.headline
¿Cuál es la comida favorita de su familia?

# data[].attributes.subject
¿Cuál es la comida favorita de su familia?

# data[].attributes.body
Comparte la comida favorita de tu familia. Incluye fotos, vídeos o recetas. O incluso puedes organizar una celebración en la que los alumnos traigan una comida para compartir.

# data[].attributes.body
Participa en estos 3 juegos en Padlet Sandbox para conocer mejor a tus alumnos.

# data[].attributes.body
Crea una imagen de una canción generada por inteligencia artificial y pide a los demás que la adivinen. (¡Gracias a Carl Hooker por esta gran idea!)

# data[].attributes.body
Pide a los alumnos que voten por pares de imágenes para ver cuál es real y cuál está generada por IA. ¿Saben distinguirlas?

Respuestas: A, A, A, B, B (fotos reales)

# data[].attributes.body
Pide a los participantes que utilicen sus teléfonos y compartan una imagen con los demás. O cuelga imágenes sobre una presentación, actividad o excursión en clase.

# data[].attributes.body
Los alumnos pueden escribir sus iniciales en la cuadrícula para mostrar cómo se sienten. A continuación, pueden explorar las palabras del vocabulario y compartir una palabra y una imagen sobre cómo se sienten.

# data[].attributes.body
Encuentra más ideas y realiza actividades para hacer en persona con nuestra nueva herramienta, Padlet TA:

Hoja de ejercicios de la actividad "Caza de personas

Ideas de actividades para el aula

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Unibetas curso examen de admisión online

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En este artículo vamos a dar un recorrido por la historia de la química, fechas y acontecimientos importantes, así como las distintas etapas y personajes históricos que marcaron la química moderna.

El mundo sería totalmente diferente sin la evolución de la química como la conocemos hoy en día. A continuación te damos los puntos más relevantes en la historia de esta gran ciencia.

¿Cómo comenzó el estudio de la química?

El término "química" permaneció en las sombras por muchas décadas y era considerada una actividad mítica.

Prestar atención a los fenómenos de la naturaleza era un reto a la curiosidad de todo aquel que buscaba respuestas sensatas para la explicación del origen y la causa.

Muchas preguntas sin respuestas fueron generando en la humanidad una necesidad de poder dar una explicación.

De esta manera emerge la primera aproximación del ser humano a los fenómenos naturales: el misticismo, la magia, lo sobrenatural. No obstante, la respuesta seguía sumergida en el misterio, ya que las explicaciones mágicas no esclarecen la naturaleza de los fenómenos en sí.

La búsqueda continuó avanzando hacia explicaciones más lógicas y comprensibles, por lo que la filosofía surgió como una explicación racional de los fenómenos. Sin embargo, la simple explicación teórica y especulativa no satisface la curiosidad humana.

Era necesario avanzar hacia respuestas basadas en la evidencia física y en aquello que el ser humano pudiera manipular.

Se estaba entrando en un nuevo conocimiento, en una nueva manera de ver y explicar los fenómenos naturales: se estaba entrando en el mundo del conocimiento científico.
Así surgió la química como conocimiento organizado, experimental, dinámico y perfectible.
Podemos dividir en diferentes etapas la historia de la química:

La química en la prehistoria

La prehistoria se inició con las primeras actividades humanas y terminó con los manuscritos primitivos.

El ser humano cubrió sus necesidades básicas comiendo carne cruda y plantas silvestres, utilizando las piedras como herramientas para cortar y defenderse, teniendo como vivienda las cavernas.

Luego descubrió el fuego y aprendió a usarlo para cocinar sus alimentos, fabricar moldes de arcilla y obtener metales, como estaño y cobre, así como una aleación de estos metales que produjo un material más fuerte: el bronce.

El descubrimiento posterior del hierro le permitió construir mejores armas de guerra que lograron perfeccionar al descubrir una nueva aleación: el acero, que obtuvieron mezclando al fuego hierro y carbón de leña. En esta época se le daba un sentido mágico y místico a la naturaleza ya sus cambios.

Por lo tanto, el inicio de la química en la prehistoria se da con la manipulación de elementos metálicos y su interacción con el fuego.

La química en la antigüedad

En la época antigua, el desarrollo de grandes civilizaciones, como la egipcia, la persa, la mesopotámica y otras, fue posible gracias al conocimiento que el ser humano había logrado acerca de los materiales.

Se conocían técnicas para:

Aunque, muchos de los colorantes usados eran sales tóxicas, hecho que ignoraban las personas de ese entonces.

El sulfuro de mercurio, conocido como cinabrio, servía para pintarse los labios de rojo sin saber el riesgo de envenenamiento lento. También se utilizaba arsénico y antimonio.

En esa época surgieron explicaciones filosóficas acerca de la naturaleza de la materia.

Filósofos griegos

El filósofo griego Aristóteles (384-322 a. C.) consideró que la materia estaba formada básicamente por cuatro componentes: tierra, agua, aire y fuego, combinables en diferentes proporciones para producir diversos tipos de materiales o sustancias.

También consideró cuatro cualidades de la materia: caliente, frío, húmedo y seco, de cuya combinación se pensaba que se obtenían los componentes básicos de la materia: al combinar lo frío con lo húmedo se creía obtener agua, y al combinar lo caliente con lo húmedo se creía obtener aire.

Otros filósofos griegos también indagaban acerca de lo que es la materia o la sustancia básica constituyente de las cosas materiales.

Tales de Mileto (640-560 a. C.) pensaba que la sustancia básica era el agua porque sin agua no hay vida.

Heráclito (533-473 a. C.) planteaba que la materia era un fluir constante.

Más tarde, Leucipo y su discípulo Demócrito, en el siglo V y IV a. C., plantearon que la materia se divide hasta llegar a una partícula límite, eterna e indivisible, a la cual denominó "átomo" (del griego a = sin; tomo = división).

Esta idea antigua del átomo ha permitido el surgimiento de diferentes teorías atómicas que se han superado con el tiempo en la búsqueda de una explicación más adecuada acerca de la naturaleza de la materia.

La idea actual del átomo es muy diferente a la de Demócrito, la cual ha quedado como una simple referencia histórica de la idea original.

La química en la Edad Media

En el siglo I a. C. surgió en la India, China y Grecia un conocimiento acerca de los materiales que era una mezcla de técnica, misticismo, magia, astrología, superstición y filosofía. Se denominó alquimia y tuvo su máximo apogeo en la Edad Media.

La perfección material y espiritual era el ideal alquimista y para ellos el oro era el metal perfecto, por lo tanto, la alquimia buscaba transformar los metales comunes en oro. Para eso era necesario encontrar el elixir de la vida, la " piedra filosofal " o sustancia imaginaria que se creía capaz de transmutar los metales usuales en oro, sanar enfermedades, dar perfección, juventud e inmortalidad.

Uno de los alquimistas más conocidos fue Zósimo de Panópolis (- 300 d. C.), quien fundó su escuela en Alejandría.

Otro fue Hermes Trimegisto, llamado el tres veces grande, del cual se piensa que fue un personaje de leyenda asociado con los dioses de esa época, debido a los grandes secretos y misterios concernientes a su existencia.

Otro personaje famoso fue el árabe Geber, que clasificó las sustancias en: espíritus (sustancias volátiles, como el alcohol), cuerpos metálicos (los metales) y cuerpos (sólidos no volátiles).

Los alquimistas tenían sus propios laboratorios en donde aplicaban técnicas de destilación, calcinación, sublimación, cristalización y metalurgia; inventaron el "baño de María", el alambique y el agua regia (una mezcla de ácidos).

También utilizaron la balanza e incursionaron en la observación y experimentación, es decir, se anticiparon al nacimiento de la química. Sin embargo, la combustión constituyó un misterio y una fuente de especulación para los alquimistas.

Primeros símbolos químicos

En el siglo XVII, George Ernst Stahl propuso la teoría del flogisto, principio inflamable que se creía presente en las sustancias inflamables y que se perdía al arder.

Estos fueron algunos de los primeros símbolos químicos ideados por los alquimistas:

La química en la Edad Moderna

La invención de la imprenta inició la Edad Moderna en el siglo XVI, cuna histórica de la química.

Algunos científicos hicieron grandes aportes al nacimiento de la química como ciencia experimental:

Juan Bautista Van Helmont (1577-1644) realizó mediciones precisas sobre crecimiento de plantas.

Robert Boyle (1627-1691) estudió los gases y elaboró teorías o planteamientos teóricos comprobables de manera experimental, por lo que se le atribuye el método cualitativo.

Joseph Priestley (1733-1804) estudió muchos gases y descubrió que el oxígeno es necesario para que ocurra la combustión.

Antoine Lavoisier (1743-1794) aportó la rigurosidad del método cuantitativo, propuso la Ley de la Conservación de la Materia y destruyó la teoría del flogisto. Se considera el padre de la química moderna.

La química en la Edad Contemporánea

La química experimental comenzó a desarrollarse con más fuerza a partir del siglo XIX, al proponer John Dalton la primera teoría atómica. Se descubrieron y sintetizaron nuevas sustancias y se desarrollaron las ramas de la química que constituyen grandes fuentes de conocimiento y fuentes continuas de investigación.

La química en la actualidad

La ciencia del siglo XX permitió el avance de la química de forma exponencial. Durante el proceso de experimentación los científicos dieron por sentado que se necesita manejar un enfoque interdisciplinario, ligando la química con múltiples áreas como la física, medicina, matemática, biología, y más.

Gracias a los aportes de las mentes más brillantes podemos llevar un estilo de vida simple. La industria farmacéutica ha conseguido desarrollar drogas especializadas con pocos o ningún efecto adverso sobre nuestro organismo en consecuencia al desarrollo progresivo de la química y la bioquímica.

A nivel mundial existen miles de centros de investigación que a diario se enfocan en encontrar soluciones e innovar la forma en la que se desenvuelve la naturaleza entendiendo las interacciones microscópicas que generan un cambio observable.

# data[].attributes.attachment_link.title
Historia de la química y sus etapas: Fechas y acontecimientos importantes

# data[].attributes.attachment_link.description
Conoce la historia de la química, sus acontecimientos históricos, fechas y personajes importantes y sus distintas etapas en la historia.

# data[].attributes.headline
Evolución de la Historia de la química y las areas de la química. 

# data[].attributes.subject
Evolución de la Historia de la química y las areas de la química. 

# data[].attributes.body
Evolución de la química.