# data[].attributes.body
Hoy es un día para empezar de nuevo.

# data[].attributes.headline
Planear actividades, resolver dudas de estudiantes, diseñar evaluaciones y asignar notas.

# data[].attributes.subject
Planear actividades, resolver dudas de estudiantes, diseñar evaluaciones y asignar notas.

# data[].attributes.body
1. Llamado a lista

2. Automatización de un sistema de pulido

# data[].attributes.body
Lo utilizaría cómo asistente de procesos repetitivos como valuar, llamado de asistencia y gestión de actividades.

# data[].attributes.headline
Que califique los cuadernos y evaluaciones 

# data[].attributes.subject
Que califique los cuadernos y evaluaciones 

# data[].attributes.body
Tutor personalizado: El asistente podría explicar conceptos complejos de una manera más sencilla, adaptar el ritmo de aprendizaje a cada estudiante y ofrecer ejercicios personalizados para reforzar lo aprendido.

Resolución de dudas: Podría responder preguntas frecuentes sobre los temas tratados en clase, proporcionando ejemplos y explicaciones claras.

Corrección de ejercicios: El asistente podría revisar ejercicios y tareas, identificando errores y ofreciendo sugerencias para mejorar.

Simulaciones: Podría crear simulaciones interactivas para que los estudiantes experimenten con diferentes conceptos y vean los resultados en tiempo real.

Acceso a información: Podría buscar información relevante sobre un tema específico, como artículos científicos, videos o imágenes, y presentarla de manera organizada.

# data[].attributes.body
Elaborar material concreto y divertido para trabajar las diferentes temáticas.

# data[].attributes.body
Tomar asistencia

Diseño de juegos mentales

Calificación de pruebas

# data[].attributes.body
Que recree el tema con actividades prácticas y dinámicas

# data[].attributes.body
Realizar las acumularivas

# data[].attributes.body
1. Capta la atención delos estudiantes.

2. Enséñales canciones cortas y dinámicas en ingles , relacionadas con el tema.

# data[].attributes.body
Alfabetización digital: Dominar las herramientas y plataformas digitales básicas para poder integrar la IA en sus clases.

Selección de herramientas: Saber elegir las herramientas de IA adecuadas para cada contexto y objetivo de aprendizaje.

# data[].attributes.body
calificar trabajos, subir notas a la plataforma

# data[].attributes.body
Todas las competencias siglo XXI, que les permita comprender, analizar diferentes procesos

# data[].attributes.body
Me gustaría un robot que llame a lista, que haga el aseo después de cada clase, que abra la puerta cada que alguien necesite entrar.

# data[].attributes.body
conocer las herramientas, afrontar los retos que implica el uso de las tecnologías, perder el miedo a las mismas

# data[].attributes.body
Conocer, explorar, intentar

# data[].attributes.body
Solución de ejercicios

Demostraciones

Talleres y exámenes

Actividades interactivas

# data[].attributes.body
Para trabajar eficazmente con la inteligencia artificial, los docentes necesitarán desarrollar varias habilidades clave que les permitan aprovechar al máximo esta tecnología. Aquí algunos ejemplos:

1. Alfabetización digital y comprensión de IA: es importante que los docentes entiendan los conceptos básicos de la IA y cómo funciona. Esto incluye saber cómo se entrenan los modelos, qué pueden y no pueden hacer, y los posibles sesgos que pueden tener.

2. Pensamiento crítico y ético: los docentes deben evaluar críticamente las herramientas de IA, considerando sus impactos éticos. Deben aprender a discernir cuándo y cómo es apropiado usar la IA en el aula y ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre el impacto de la tecnología en la sociedad.

3. Capacidad para interpretar datos: la IA en la educación suele basarse en el análisis de datos. Ser capaz de interpretar resultados y entender informes generados por sistemas de IA ayudará a los docentes a ajustar sus estrategias educativas en función de las necesidades de sus estudiantes.

4. Adaptabilidad y aprendizaje continuo: como la IA y las tecnologías digitales evolucionan rápidamente, es fundamental que los docentes se mantengan actualizados y dispuestos a aprender nuevas herramientas y métodos.

5. Competencia en herramientas específicas de IA: muchos sistemas educativos incluirán herramientas de IA para la enseñanza personalizada, la evaluación y la retroalimentación. Conocer plataformas de IA, desde asistentes de escritura hasta sistemas de tutoría, será esencial para integrarlas en la enseñanza de manera efectiva.

6. Gestión del cambio: la implementación de IA puede cambiar dinámicas en el aula y la manera de trabajar. Los docentes deberán manejar estos cambios, aprender a integrar la IA sin dejar de lado sus metodologías pedagógicas efectivas y ayudar a sus estudiantes a adaptarse.

7. Habilidades de colaboración con IA: los docentes necesitarán desarrollar habilidades para "colaborar" con la IA, delegando tareas apropiadas (como evaluaciones automatizadas o personalización de contenidos) y usándola como complemento en lugar de reemplazo.

Estas habilidades permitirán a los docentes no solo usar la IA para mejorar la enseñanza, sino también guiar a sus estudiantes en el aprendizaje de cómo trabajar responsablemente con esta tecnología.

# data[].attributes.body
Compresión de la IA, proramación

# data[].attributes.body
Asistente personal

# data[].attributes.body
Proyección de productos (tipos de ensambles, cortes ) despiece del diseño del producto.

# data[].attributes.body
1. Manejo mínimo de un computador.

2. Agrado por el uso de la tecnología.

# data[].attributes.body
Marleny Giraldo dice sera

asistente personal

# data[].attributes.body
realizaría un proyecto de comprensión de las estructuras del ADN diferenciada con colores

# data[].attributes.body
Proyectos de ensamble, para darle solución a proyectos basados en problemas

# data[].attributes.body
Con una impresora 3D en el aula, se pueden realizar proyectos que combinen creatividad, diseño y aplicación práctica en distintas áreas del conocimiento. Aquí algunos ejemplos:

1. Modelos de ciencias: imprimir modelos de células, moléculas, planetas, fósiles o incluso órganos para estudiar biología, química y física de forma tangible.

2. Prototipos de ingeniería: permitir que los estudiantes diseñen y creen prototipos de soluciones a problemas cotidianos, como estructuras de puentes, piezas mecánicas o incluso soluciones innovadoras para su comunidad.

3. Arquitectura y geometría: diseñar y crear maquetas de edificios, estructuras geométricas y modelos arquitectónicos para aprender sobre proporción, simetría, escala y diseño urbano.

4. Arte y diseño: crear esculturas, piezas decorativas, joyería o arte abstracto. Esto fomenta la creatividad y ayuda a los estudiantes a explorar el diseño en 3D, combinando arte con tecnología.

5. Proyectos históricos: imprimir artefactos históricos o reconstrucciones de monumentos para estudiar civilizaciones antiguas. Los estudiantes podrían investigar un objeto o lugar y luego replicarlo como proyecto de historia.

6. Educación inclusiva: crear material en 3D para estudiantes con discapacidad visual, como mapas en relieve o diagramas táctiles, para facilitar su comprensión de conceptos visuales.

7. Creación de juegos educativos: los estudiantes pueden diseñar y fabricar piezas o tableros para juegos de mesa,

# data[].attributes.headline
Que pueda ayudar a sus compañeros como tutor 

# data[].attributes.subject
Que pueda ayudar a sus compañeros como tutor 

# data[].attributes.body
Manejo de las TIC

# data[].attributes.body
Programación

# data[].attributes.body
Modelos de figuras geométricas: Para entender mejor los conceptos de geometría en 3D.

Miniaturas de experimentos científicos: Visualizar procesos y resultados de forma tangible.

Piezas de juegos de mesa: Crear juegos educativos personalizados.

# data[].attributes.body
El asistente virtual será un estudiante más de mi aula.

# data[].attributes.body
Elaboraría con mis estudiantes robots

# data[].attributes.body
Rompecabezas

Material para hecer demostraciones

# data[].attributes.headline
Desarrollar problemas de física, matemáticas e idiomas

# data[].attributes.subject
Desarrollar problemas de física, matemáticas e idiomas

# data[].attributes.body
Creación de productos, artefactos

# data[].attributes.body
Inspira curiosidad: Motivas a tus estudiantes a explorar y experimentar con estas tecnologías.

Facilita el aprendizaje: Creas actividades y proyectos que les permitan aplicar estos conocimientos de forma práctica.

# data[].attributes.body
Orientar a los estudiantes en una mejor optimizacion de las herramientas tecnológicas.

# data[].attributes.body
Diseño de prototipos

# data[].attributes.headline
Mi rol es fundamental para generar procesos que vayan más allá de la repetición y generar procesos de pensamiento crítico y reflexivo. Es en gran reto porque de nosotros depende que los estudiantes simplemente hagan copy-paste.

# data[].attributes.subject
Mi rol es fundamental para generar procesos que vayan más allá de la repetición y generar procesos de pensamiento crítico y reflexivo. Es en gran reto porque de nosotros depende que los estudiantes simplemente hagan copy-paste.

# data[].attributes.body
Habilidad de investigador curioso e ingenioso

# data[].attributes.headline
Orientar el trabajo de los estudiantes. Definir alcances y límites. Facilitar espacios, tiempos, materiales.

# data[].attributes.subject
Orientar el trabajo de los estudiantes. Definir alcances y límites. Facilitar espacios, tiempos, materiales.

# data[].attributes.body
Escritura clara y detallada de instrucciones

# data[].attributes.headline
Conocer las nuevas herramientas para diseñar las actividades en clase

# data[].attributes.subject
Conocer las nuevas herramientas para diseñar las actividades en clase

# data[].attributes.body
asistente virtual que refuerce el aprendizaje y aclare dudas

# data[].attributes.body
Mi papel es despertar la curiosidad en mis estudiantes, para que entren a explorar y se enamoren del cuento.

# data[].attributes.body
Ser orientadora

# data[].attributes.body
Motivar a los estudiantes que le den un uso ético y apropiado a la herramienta, que hagan críticas constructivas de los resultados, y orientar a los estudiantes que le IA hace parte de nuestro desarrollo social.

# data[].attributes.body
Gracias a la IA podemos orientar a la depuración o filtro de información.

Ayudar a como las IA pueden asistir al diseño de complejos y de precisión

# data[].attributes.body
Las habilidades del maestro deben estar enfocadas a la apertura hacia el conocimiento

# data[].attributes.headline
Construcción semántica de instrucciones para I.A

# data[].attributes.subject
Construcción semántica de instrucciones para I.A

# data[].attributes.headline
Desarrollar proyectos para enseñar las doferentes materias

# data[].attributes.subject
Desarrollar proyectos para enseñar las doferentes materias

# data[].attributes.body
Mi rol debe de estar orientado a hacer conscientes de la importancia de esta tecnología para su vida, sus beneficios y sus desventajas.

# data[].attributes.body
Facilitar, mediar, motivar, ayudar en la construcción del conocimiento

# data[].attributes.body
el papel de los docentes es fundamental, ya que somos los que vamos a modificar las practicas educativas, los que vamos a enfocar a los chicos por la BUEN unos de estas herramientas